幼儿园质量评估自查报告书

幼儿园质量评估自查报告书根据《幼儿园保育教育质量评估指南》及地方教育主管部门关于幼儿园质量评估的相关要求，我园高度重视，成立以园长为组长、各部门负责人为成员的自查小组，通过查阅资料、实地查看、教师访谈、家长问卷等方式，对办园条件、安全管理、教育教学、师资队伍、卫生保健、家园共育等方面开展全面自查，现将自查情况报告如下：一、办园条件自查情况（一）园所环境与设施我园占地面积适中，建筑布局遵循“安全、童趣、开放”原则，设有教学活动室、美工室、图书角、科学发现室等功能区域。各班级配备符合幼儿身高的桌椅、午睡床、空调及多媒体教学设备，玩教具、图书数量充足且定期更新，能满足幼儿游戏与学习需求。户外活动区设置沙池、水池、大型玩具、种植园地，为幼儿提供亲近自然、探索操作的空间，绿化面积占比达30%，园所环境整洁美观。（二）办园资质与规模我园具备合法办园资质，办学许可证、登记证等证照齐全且按时年检。目前开设6个班级，在园幼儿180名，班额符合《幼儿园工作规程》要求，未出现大班额现象。二、安全管理自查情况（一）安全制度与责任体系建立以园长为第一责任人的安全管理体系，制定《安全管理制度》《门卫值班制度》《食品卫生安全制度》等，明确各岗位安全职责，与教师、保安、食堂工作人员签订安全责任书，将安全责任细化到岗、落实到人。（二）安全设施与日常管理园所安装监控设备，覆盖大门、走廊、活动室、食堂等重点区域，监控资料保存30天以上；配备消防器材、应急照明、疏散指示标志，定期检查维护；门卫严格执行来访登记、门禁制度，禁止无关人员入园。每日开展安全巡查，重点检查设施设备、电器线路、食品卫生等，发现隐患及时整改，近一年无安全事故发生。（三）安全教育与应急演练将安全教育融入一日活动，通过游戏、故事、演练等形式开展防溺水、防拐骗、防火、防震等安全教育。每学期组织2次以上应急演练（如消防疏散、防暴演练），提高幼儿自我保护能力和教师应急处置能力。三、教育教学自查情况（一）课程实施与活动组织以《3-6岁儿童学习与发展指南》为指导，构建“生活+游戏+探究”的课程体系，注重幼儿直接感知、实际操作和亲身体验。每日安排2小时以上户外活动时间（其中自主游戏时间不少于1小时），创设角色区、建构区、美工区等区域，支持幼儿自主选择、自主游戏。主题活动结合幼儿兴趣与生活经验（如“我爱我的幼儿园”“秋天的秘密”），促进幼儿全面发展。（二）教育评价与教师反思建立以幼儿发展为核心的评价体系，通过观察记录、作品分析、家长反馈等方式了解幼儿发展情况，调整教育策略。教师每周开展教学反思，每月进行集体备课与教研活动，研讨教学问题与改进措施（如针对幼儿专注力培养，设计“有趣的走线”“故事接龙”等活动），提升教育质量。四、师资队伍自查情况（一）师资配备与资质我园现有教职工32名，其中专任教师18名、保育员6名，师生比、保教人员配比符合要求。专任教师均具备教师资格证，学历达标率100%；保育员持证上岗率100%。（二）专业发展与培训制定教师专业发展规划，每年投入专项经费用于教师培训，组织教师参加线上线下培训、园本教研、观摩学习等活动。近一年开展“幼儿游戏观察与支持”“主题墙创设”等培训8次，教师撰写的论文、活动设计多次在区级评选中获奖，教师队伍专业能力逐步提升。五、卫生保健自查情况（一）健康管理与卫生消毒建立幼儿健康档案，定期开展体检、视力筛查、龋齿防治等工作，幼儿年度体检率100%。严格执行卫生消毒制度，餐具、水杯一用一消毒，玩具、图书每周消毒，活动室、寝室每日通风换气，传染病高发期增加消毒频次，近一年无传染病暴发。（二）膳食管理与营养搭配食堂取得食品经营许可证，工作人员持健康证上岗。每周制定带量食谱，注重荤素搭配、粗细结合，保证幼儿每日摄入足够的蛋白质、维生素等营养素。每月开展膳食调查，根据幼儿反馈调整食谱，幼儿餐点实行“分餐制”，确保饮食卫生与安全。六、家园共育自查情况（一）沟通机制与家长参与建立家长委员会，每学期召开2次以上家委会会议，征求家长对园所管理、教育教学的意见；通过家长群、公众号、家长会等方式，每周向家长反馈幼儿在园情况，每学期举办家长开放日、亲子运动会、节日活动等，邀请家长参与，近一年家长参与活动率达90%以上。（二）家长学校与育儿指导开设家长学校，每学期开展3次以上育儿讲座（内容涵盖“幼儿习惯培养”“亲子沟通技巧”等），发放育儿资料，指导家长科学育儿。针对特殊幼儿家庭，教师进行家访，提供个性化指导，家园教育一致性逐步增强。七、存在的问题与不足1.师资结构有待优化：青年教师占比高（约70%），经验丰富的骨干教师数量不足，教师梯队建设需加强。2.设施设备更新滞后：部分户外活动器材使用年限较长，需更新；功能室的教具、材料需进一步丰富。3.家园沟通深度不足：家长参与园所管理的途径较单一，对家长的个性化育儿指导需加强。八、整改措施与未来规划（一）整改措施1.师资建设：制定“青蓝工程”计划，安排骨干教师与青年教师结对帮扶，每月开展1次教学观摩与研讨；邀请专家入园指导，每学期组织1次教师教学技能竞赛，提升教师专业水平。2.设施升级：申请专项经费，更新户外活动器材，补充功能室材料；利用假期对园所环境进行改造，创设更具童趣、互动性强的游戏区域。3.家园共育优化：拓宽家长参与渠道，设立“家长建议箱”，开展“家长助教”“家长志愿者”活动；建立“一对一”育儿指导机制，教师每月与家长进行深度沟通，解决育儿困惑。（二）未来规划1.课程特色化：以本土文化为依托，开发“民俗游戏”“自然探索”等特色课程，打造园本课程品牌。2.管理精细化：引入信息化管理系统，优化安全管理、幼儿成长档案管理流程，提升管理效率。3.品牌创建：三年内创建区级示范幼儿园，发挥辐射作用，带动区域学前教育质量提升。