2026年新高考语文备考语言文字运用之特殊语言现象专题训练含答案

上饶市一模原题：阅读下面的文字，完成18～22题。语言使用中常出现“习非成是”现象：原本错误的表达经长期沿用被普遍认可，甚至取代正确用法。如“疆埸”本指田界、边境，因“埸”

字生僻，长期误写为“疆场”后成为通用写法；“空穴来风”原指“事出有因”，却被普遍误用为“毫无根据”，如今两种释义均被词典收录。这种现象并非语言“堕落”，反而反映了语言随社会使用不断调整的灵活性。汉语中还存在有趣的肯否同义现象，即肯定形式与否定形式表达相同含义，学界常称之为羡余否定。①生活中这类表达很常见，比如“好容易才完成作业”和“好不容易才完成作业”，虽然一个是肯定、一个是否定，却都在说“完成作业花了很大力气”。②“差一点儿”句式也常呈现肯否同义的情况，像“差点儿滑倒”和“差点儿没滑倒”都表示“没滑倒”，而“差点儿考上”和“差点儿没考上”因“考上”是人们期望的事，语义完全相反。③此外，“难免犯错”和“难免不犯错”都指向“错误容易发生”，这些表达打破了“肯定≠否定”的常规认知。④通过对这些例子的分析，能清晰看到羡余否定在口语中的广泛使用，也体会到汉语表达的灵活性。

。这种将反义词语纳入同一语句的表达，不仅不矛盾，反而能增强语言的表现力。如“这城市既熟悉又陌生”精准传达复杂情感，“他的发言简短而深刻”凸显高效精辟，文学作品中“悲喜交加”“爱憎分明”等也通过反义配置让情感更具张力，这正是汉语表达的精妙之处。俗语中的正反义表达更具生活智慧：“三思而后行”强调谨慎与

“机不可失”主张果断，“近水楼台先得月”说明优势与“兔子不吃窝边草”告诫自律，“宁为玉碎”彰显气节与“留得青山在”侧重保全。这些成对俗语覆盖处世、抉择等场景，面对看似矛盾的表达，不少人会感到（

），但实则它们共同构成了灵活的生存指引。18．文中第二段标序号的部分有两处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言表达准确流畅，逻辑严密。可少量增删词语，不得改变原意。(4分)19．下列填入文中第三段横线处的句子，衔接最恰当的一项是

(3分)A．反义配置在日常表达中更是普遍，有些还成为经典表述B．反义配置在日常表达中更是普遍，有些经典表述就是反义配置C．日常表达中的反义配置更是普遍，有些还成为经典表述D．日常表达中的反义配置更是普遍，有些经典表述就是反义配置20．填入文中第四段括号内的词语，不恰当的一项是

(3分)A．莫名其妙

B．无所适从

C．大惑不解

D．一头雾水21．论文写作常通过解决一个个紧密关联的问题来完成。请写出四个问句，作为本文的写作提纲。(4分)22．校园公告栏常有学生留言，这些留言中常隐含现代汉语特殊语言现象。请阅读以下两条留言，完成题目。(4分)留言1：“这次月考好容易进了前二十，好不容易保住了进步奖！”留言2：“毕业晚会既热闹又冷清，热闹的是场面，冷清的是要分别的心情。”请结合材料，指出以上两条留言分别体现了何种特殊语言现象，并简要分析其表达效果。试题分析（一）选文特点1.

选材贴近生活：文本围绕汉语中的“习非成是”“羡余否定”“反义配置”等特殊语言现象展开，结合生活中的常见例子（如“好容易”与“好不容易”、俗语中的正反义表达），贴近学生的语言使用实际；2.

文体清晰：文本为说明性文本，语言准确、简洁、严谨，逻辑清晰，依次介绍三种特殊语言现象，符合高考语言文字运用“贴近生活、考查基础”的选材特点；3.

实用性强：文本内容与学生的语言表达、日常交流密切相关，能帮助学生规范语言使用，提升语言素养；4.

梯度分明：文本难度由浅入深，从“习非成是”到“羡余否定”再到“反义配置”，层层递进，贴合学生的认知规律。（二）必备知识1.

汉语基础：掌握现代汉语的基本语法规则，了解“习非成是”“羡余否定”“反义配置”等特殊语言现象的概念与特点；2.

词语积累：掌握常见词语（如“莫名其妙”“无所适从”“大惑不解”“一头雾水”）的含义与用法，能准确辨析词语的差异；3.

病句修改知识：掌握病句修改的基本方法，能辨析并修改语序不当、逻辑严密等问题（第18题）；4.

语言表达知识：掌握语句衔接、提纲设计、语言现象分析等相关知识，能规范、流畅地表达；5.

俗语积累：了解常见俗语的含义与用法，能结合语境分析俗语中的语言现象。（三）关键能力1.

病句辨析与修改能力：能识别文本中标序号部分的表述不当之处，准确修改，确保语言表达准确流畅、逻辑严密（第18题）；2.

语句衔接能力：能结合上下文语境，选择衔接最恰当的句子（第19题），体现对文本逻辑的把握；3.

词语辨析能力：能辨析近义词的差异，判断词语在具体语境中的适用性（第20题）；4.

提纲设计能力：能结合文本内容，设计符合论文写作要求的四个紧密关联的问句，体现对文本核心内容的把握（第21题）；5.

语言现象分析能力：能结合文本中的语言现象，分析校园留言中的特殊语言现象及其表达效果（第22题），体现“学以致用”的能力。（四）核心价值1.

语言素养提升：引导学生关注现代汉语中的特殊语言现象，规范自身的语言使用，提升语言表达的准确性与流畅性；2.

实用能力培养：通过病句修改、语句衔接、提纲设计等题型，培养学生的语言应用能力，贴合日常生活与学习的需求；3.

思维能力提升：引导学生分析语言现象的特点与表达效果，培养逻辑思维与思辨能力；4.

文化认同：引导学生感受汉语的灵活性与精妙之处，增强对汉语语言文化的热爱与认同，提升人文素养。（五）创新之处1.

题型设计全面多样：涵盖病句修改、语句衔接、词语辨析、提纲设计、语言现象分析五种题型，全面考查学生的语言文字运用能力，贴合高考语言文字运用“题型多样、侧重应用”的命题趋势；2.

贴近校园生活：第22题结合校园公告栏的学生留言设置设问，拉近试题与学生生活的距离，让学生感受到语言运用的实用性；3.

侧重能力迁移：第21题、第22题要求学生结合文本知识，解决具体的语言应用问题（设计提纲、分析留言），考查学生的知识迁移能力与应用能力；4.

凸显汉语魅力：通过介绍三种特殊语言现象，引导学生感受汉语的灵活性与精妙之处，激发学生对汉语语言文化的探索兴趣。来源：上饶市广信二中纪老师

从2024年新课标Ⅰ卷第22题是一个全新题型——特殊语言现象题。将汉语中“恢复疲劳”的语言现象融入命题情境，要求考生分析“恢复疲劳”的说法是否符合逻辑。这种说法可能初看起来与逻辑或传统语法规则不符，但经过长期使用，它们已经成为汉语表达中的一部分，为广大语言使用者所接受。在探究这种特殊的语言现象时，同学们要根据语言学基础知识，观察并分析语言现象，掌握其中的规律。同时，这道题目的答案呈开放性，考生可以认为不合逻辑，也可以认为可以使用，能够自圆其说即可。【真题再现】（2024新课本I卷）文中画波浪线的“恢复疲劳”，有人说不合逻辑，有人说可以使用。你的看法是什么？请简要说明理由。（3分）如果质量不佳，睡眠时间再长也难以恢复疲劳。而提高睡眠质量的方法有很多种，如在固定时间起床，以调整身体节律；在睡眠前洗热水澡，以尽量放松身心。只有睡得够，睡得好，坚持不懈，才能从“感觉身心疲惫”成功转化成“感觉棒极了”。【思路详解】题干中提供了两种观点：一种认为“恢复疲劳”不合逻辑，另一种认为其可以使用。分析时，应综合考虑语言现象中逻辑与约定俗成之间的关系。“恢复疲劳”这一说法是否合理，关键在于对“恢复”这一词语的含义和使用方法的理解。词典中关于“恢复”的释义是：使变成原来的样子。那么“恢复疲劳”就是“使变成原来疲劳的样子”，从这个角度理解，“恢复疲劳”的说法确实不合逻辑。如果把“恢复”理解成使动用法“使恢复”，再加上省略的成分，“恢复疲劳”就是“使疲劳的状态变成原来不疲劳的状态”或“使疲劳的身体得到恢复”。也可以从约定俗成(习惯性表述，不造成歧义)、倒装(疲劳恢复)、省略(恢复精力、消除疲劳)等角度展开分析，只要言之有理，能支撑自己的观点即可。答案：示例1：可以使用。“恢复疲劳”可理解为使动用法，指使疲劳的身体得到恢复，强调通过睡眠等方式使疲劳的状态得到缓解，恢复到不疲劳的状态，从这个角度理解是可以使用的。示例2：不合逻辑。“恢复”的意思是“使变成原来的样子”，用“恢复”修饰“疲劳”，表达的意思是“使变成原来疲劳的样子”，显然不符合逻辑。解题步骤1.了解特殊语言现象的类型(1)词类活用如“晒太阳”中的“晒”是动词的使动用法，表示“使太阳晒（某一事物）”而不是“把太阳晒晒”，太阳是施事宾语，而不是受事宾语。(2)成分省略如“打扫卫生”省略了宾语，补全后应为“把环境打扫得卫生”。(3)特殊句式如“肉夹馍”中的“肉”宾语前置，应该是“肉夹于馍”。(4)肯否同意有无否定词，句意不变，如：“了不得”与“了得”，一个有“不”字，一个没“不”字，按《辞海》注释，前者是“异乎寻常的意思，如他的本领真了不得”；后者是“有能耐，本领高强”。两者意思并不相反，而是相同。(5)无形被动无标志的被动句，如：作业做完了、照片寄走了、信写好了。(6)说法相反意相同如，“中国队大胜日本队”和“中国队大败日本队”虽然说法相反，表意却是相同的。反语修辞也是造成含蓄和耐人寻味的幽默意境的语言手段之一。比如：这个人真是太愚蠢了。这个意思还可以这样表达为“这个人实在是聪明极了”(用嘲弄的口吻说)。(7)正反复词特殊用法一对反义词组成复词，如，“好歹”一词，在“好歹你都要来一趟”这句话中，正反两面的意思都有。在“万一有个好歹”这句话中，“好歹”偏指“歹”，没有“好”的意思，“好”仅是一个陪衬，又属偏义复词。(8)词义相反意思相同如“没”与“有”词义相反，但如果说：“这次活动我没去了”和“这次活动我差点儿去了”。尽管一句有“没”字，一句没有“没”字，但两句话所表达的意思却是一样的，都是“没去成”的意思。同样，“坐”与“站”本是表示两种不同的姿势，但我们明明“站”在电梯里，却不说“站电梯”，反而说“坐电梯”，再如，“凤”与“凰”我们知道是传说中的一种吉祥鸟，“凤”为雄性，“凰”为雌性。但“凤”若与“龙”并列使用时，则“凤”就表示雌性。同样一个“凤”字，竟然能够表示出两种相反的意思。(9)反义反说如“生”与“死”是一对反义词。根据生死的观点，生和死二种状态不断在转换。生的以前是死，死的以前就是生。而我们对一个英雄人物去世后，讲他活着时的先进事迹时，总是讲他“生前”如何如何，而这应该讲“死前”才符合逻辑。再来看“救”与“灭”。救，就是让濒临消亡的人或物重新恢复生气所采取的行动。例如抢救病人啊，抢救历史文物啊，等等。可是，如果一幢大楼不幸被火烧，那往往说要去“救”火，而不是灭火。(10)网络新词网络语言不断丰富和完善，也逐渐成为社会交往中的一种媒介，如从“破防、给力”，再到“内卷、躺平”等，互联网造词的浪潮愈发汹涌，每隔一段时间就会诞生一个全新的网络热词。2.加强语言学习和实践深入学习现代汉语的语法规则和特殊语法现象，了解其背后的语言逻辑和文化背景。在日常语言学习中，多观察、多思考、多练习，提高对特殊语法现象的敏感度和处理能力。专练提升一特殊语言现象，并不止“恢复疲劳”一种，常见的还有习非成是、语句的反义配置、俗语的正反义表达等。题型1：语言中的“习非成是”现象在现代汉语中，文字讹误或别字是语言使用中的常见现象，大部分文字讹误会被纠正，少部分文字讹误会众所习用，约定俗成，形成“习非成是”的语言现象。文中画波浪线的“安全事故”，有人说不合逻辑，有人说可以使用。你的看法是什么？请简要说明理由。（3分）交通运输部海事局对近期发生的多起水上交通安全事故和险情进行了通报。此次通报包括施工船事故、触损(撞桥)事故、油船事故险情三大类，共涉及8起具有代表性的事故和险情。结合此次通报，部海事局要求各级海事部门清醒认识当前水上交通安全形势，认真汲取教训，采取切实有效措施预防类似事故、险情再次发生。题型2：语言中的肯否同义现象文中画波浪线的“差一点儿没”，有人说不合逻辑，应该改为“差一点儿”。你的看法是可以使用，请简要说明理由。（3分）走下一道山岗，沿着一条鹅卵石的河道进山。潺潺的流水，一路奏乐作伴。路旁边，一会儿扑棱一声一只野鸡从草丛里飞起，那样近，仿佛伸手就可以捉住似的。可是太突然，等不到伸手，它已经咯咯咯地飞远了。一会儿又从哪里掠起一只野兔，也那样近，你差一点儿没踩到它。

可是来不及注意，它又已经一蹦一跳，左弯右拐，拼命地跑得只剩下忽隐忽现的模糊踪影了。你的眼睛紧紧跟着那模糊的踪影，它会把你的视线带进一带郁郁苍苍的山窝。那山窝就是红石崖。题型3：语句的反义配置现象文中画波浪线“一本正经地胡说八道”中的“一本正经”和“胡说八道”是一组反义词，运用在这里却非常和谐。请结合文本阐释理由。（3分）近年在舆论场上“贩卖焦虑”，似乎成了很多人尤其是自媒体人的套路，这样做不仅能引起外界关注，还能收获大量流量和广告收入。“贩卖焦虑”的一大秘诀就是“生造概念”，而且是“一本正经地胡说八道”，与现实问题结合并制作大量噱头。“车厘子自由”就是一个硬造出来的概念，并不是非要吃车厘子才能证明自己的消费格调，一些人不吃车厘子仅仅是不喜欢吃罢了。这本来就是个体选择的问题，非要把它纳入一种消费观念的叙述中，显得十分荒唐。题型4：俗语的正反义表达日常生活中，有一些俗语针对同一件事或同一种做法时既可以从正面来说，也可以从反面来说。语段中的“明知山有虎，偏向虎山行”就是这样的表述。请你从以下三句俗语中任选一句，写出它的正反两层意思。（4分）“明知山有虎，偏向虎山行”是一句富有勇气和决心的俗语。它体现了一种勇敢无畏、不惧艰难险阻，即便知道前方存在巨大困难或风险，仍然坚定地选择前行、挑战的精神品质。同时，它还有另一层意思，那就是有时这种行为也可能反映出一种过度的自信或莽撞。虽然勇敢前行值得敬佩，但如果没有足够的准备和考量，只是一味地不顾危险而行动，可能会给自己带来不必要的损失。这也提醒我们在面对困难和挑战时，要保持理性和冷静，权衡利弊，不能盲目行动。细节决定成败

明知不可为而为之

留得青山在，不怕没柴烧参考答案题型1：示例一：可以使用。“安全事故”中的“安全”是限制性定语，限定了“事故”的范围，可以理解为“影响安全方面的事故”。加了定语“安全”，使“事故”的性质和类型更明确、更突出。示例二：不合逻辑。“安全”与“事故”并列，本身“安全”和“事故”就是一对矛盾的词语，若“安全”就没“事故”，有“事故”就不“安全”。二者相互对立，所以连用不符合逻辑。【解析】本题要求分析“安全事故”是否符合逻辑,解题的关键在于对“安全”与“事故”的关系的理解。点技法：在判断一个表述是否符合逻辑时，不能仅仅依据字面意义或传统的语法规则，还需要考虑语言的实际使用情况和语境。(1)若理解为并列关系，则“安全”与“事故”就自相矛盾，不合逻辑，因为如果安全就不会有事故，有事故就意味着不安全。(2)若理解为定中关系，则“安全”是“事故”的限制性定语，限定了“事故”的范围，“安全事故”可以理解为“影响安全方面的事故”，因为有的“事故”并不属于“安全”方面的。所以，“安全事故”算不得“不合逻辑”，加了定语“安全”，反倒使“事故”的性质和类型更明确、更突出。题型2：在此文段中，“差一点儿没（踩到它）”实际表达的意思是没有踩到它，与“差一点儿（踩到它）”表达的意思相同。虽然没有踩到，但是距离被踩的“野兔”已经非常近了，表现出惊讶、庆幸之态。【解析】“差一点儿”和“差一点儿没”从形式上看，一个表示肯定，一个表示否定，形式不一样，但用在具体语境中意思是一样的，这种现象叫作“肯否同义”。“差一点儿”和“差一点儿没”后都跟肯定句的情况下，如果是说话人不希望实现的事情，说“差一点儿”或“差一点儿没”都是指事情接近实现而没有实现。比如“差一点儿踩着蛇”和“差一点儿没踩着蛇”都是指几乎踩着蛇但是没踩上。如果是说话人希望实现的事情，“差一点儿”是惋惜它未能实现，“差一点儿没”是庆幸它勉强实现了。如“差一点儿赶上了”是指没赶上，“差一点儿没赶上”是指赶上了。“差一点儿”后跟否定句时，也表示庆幸它勉强实现了，如“差一点儿赶不上”是指赶上了。具体阐释其区别时，注意参照前后的文段。从该文段后面的“它又已经一蹦一跳，左弯右拐，拼命地跑得只剩下忽隐忽现的模糊踪影了”可知，应该是没有踩到野兔，与修改后的“差一点儿（踩到它）”表达的意思一致。题型3：将“一本正经”和“胡说八道”这两个在语义上完全相反的词语组合在一起，既形象贴切，又形成了鲜明的对比，有效地传达了作者对贩卖焦虑者的批判和讽刺，也让读者更加深刻地认识到贩卖焦虑的荒谬和危害。【解析】“一本正经”形容很规矩，很庄重。而“胡说八道”则指胡说。将这两个在语义上完全相反的词语组合在一起，形成了一个有趣的“反义配置”现象。在“贩卖焦虑”的情境中，“一本正经地胡说八道”准确地描绘了那些自媒体人或其他意图引起关注者的行为特点。他们表面上看起来非常严肃认真，仿佛是在传播重要信息或提出深刻见解，但实际上他们所说的话往往缺乏事实依据，甚至是凭空捏造，他们以此吸引眼球、获取流量和广告收入。表面上的庄重严肃与实际上的胡言乱语形成了鲜明的对比，不仅使表达更加鲜明、有力，而且揭示了这些自媒体人行为的虚伪和荒谬，让读者能够认识到“贩卖焦虑”的荒谬和危害。题型4：示例一：细节决定成败。①在很多事情中，看似微小的细节往往起着关键的作用，一个小小的疏忽可能会导致整个计划的失败，精心把控细节能够提高成功的概率。②然而，过度关注细节可能会忽略全局，延误时机或把握不准方向（或“把过多精力放在把控细节上，可能会让人产生疲惫感和压力，甚至会因一些难以避免的小瑕疵而自我否定”）。示例二：明知不可为而为之。①明知道不能做，做了也不一定有结果，也一定要去做，形容人做事坚守自我准则，具有一往无前的勇气。②但是一味地坚持去做未免浪费了时间和精力，显得愚蠢。示例三：留得青山在，不怕没柴烧。①它倡导人们要懂得保存实力、保存根本。在面临困境或危险时，不要做无谓的牺牲，而是以退为进，先确保自身或核心资源的安全。②然而，这也给了一些人在面对困难时轻易地选择放弃的借口，不去充分发挥自身的潜能去拼搏。【解析】本题考查考生解读同一俗语在不同语境下的不同语意。同一俗语，会因为使用的时间、对象、角度以及语句中某一词语的侧重点不同，出现正反两个意义。先考虑正面意义，三个俗语的正面意义可分别从细节、勇气、保存实力的重要性来阐释。再从反面意义来思考，任何事物、道理都不是绝对的，有些俗语在特定情境下可能会有局限性。这就提醒我们要结合具体情况辩证地看待俗语，既要看到其普遍的指导意义，又要考虑到特殊情况和个体差异，要对事物有更全面、更深入的认识，避免思维的僵化和单一性。反面意义可分别从忽略整体全局、浪费时间精力、消极解决问题等角度来阐释。专练提升二1.（2025届全国高三联合性检测）文中画波浪线的“作息时间充足”有人认为是表达错误，有人认为表意合理。请结合文本术语体系和语言运用规律，谈谈你的观点并说明理由。（3分）判断自己的作息是否存在问题也不难：选择一周的时间，记录自己每天的作息时间和身体状态，然后分析数据，如果发现身体状态不佳的天数较多，且作息时长和规律与状态好的时候差异明显，即说明你的作息存在问题，需要进行调整。但另一方面，突然大幅度改变作息时间，也会让身体难以适应，导致新的不适。所以对于不合理的作息，要采取“循序渐进”的方式来改善。其实，作息质量比作息时长更为重要。

如果作息质量不高，即便作息时间充足，也很难真正提升活力。而提高作息质量的方法有很多，比如营造安静舒适的睡眠环境，让自己更好地进入深度睡眠；在睡前避免使用电子设备，减少蓝光对睡眠的干扰。只有作息规律、作息质量高，并且长期坚持，才能从“活力缺失”成功转变为“活力满满”。2.（2025年普通高等学校招生全国统一考试仿真卷1）文中画波浪线的“用脚投票”，有人说不合逻辑，有人说可以使用。你的看法是什么？请简要说明理由。（3分）用好食品标签，也有助于促进消费者饮食健康。今天，人们已从“吃得饱”转向“吃得好”“吃得健康”。然而食品标签常暗藏玄机，如全麦面包无全麦粉、0蔗糖饮料并非无糖等现象屡见不鲜。近日，上海在一些超市试点用“红橙绿”三色标识给饮料分级，指导市民看懂营养成分表。有消费者表示，看了这个标签，会稍微克制糖分的摄入。规范的食品标签，可以帮助消费者养成更加健康的生活方式；而消费者“用脚投票”，反过来又能倒逼食品企业优化供给。文中画波浪线的“但要警惕蒸汽眼罩不能温度过高、使用时间过长”，有人说不合逻辑，有人说可以使用。你的看法是什么？请简要说明理由。（3分）如何避免干眼症？首先，尽量控制使用电脑、手机等电子产品的时间，适当进行远眺或做眼保健操；更重要的是，要提醒自己多眨眨眼，这样可以在一定程度上避免眼球表面干燥；也可使用蒸汽眼罩，但要警惕蒸汽眼罩不能温度过高、使用时间过长，以免烫伤眼睛。其次，保持良好的生活习惯。保证每天有充足的水分供给，保持眼球的湿润；还要养成室内通风的好习惯，维持适宜的温湿度；同时，建议合理饮食，多吃富含叶黄素的食物，如葡萄、芒果、猕猴桃、胡萝卜等。4.（2025年江苏省盐城中学3月模拟）文中画波浪线的“种植喜怒哀乐”，有人说不合逻辑，有人说可以使用，你的看法是什么?请简要说明理由。（3分）沈从文在具有湘西风情的村落里，构建了一条渡船，渡给凭水依山的茶峒，给一半着陆、一半在水的吊脚楼河街以生机。桐油、青盐、染色的五倍子，棉花、棉纱，以及布匹、杂货同海味——船摆渡的是生活；历经岁月风雨的老船夫、一派真纯明净的翠翠、与人性较量的天保和傩送——船摆渡的是命运。他们在密密匝匝的生活里种植喜怒哀乐，四季流转，盛夏的果实躲藏在绿荫里，等待一场秋的收获，冬日的皑皑白雪覆盖了秋的金黄，又开始酝酿春的希望。5.（河北省名校联考2025届高三期末考试）文中画波浪线的“体温调节”，有人认为应该是“调节体温”，你的看法是什么？请简要说明理由。（3分）很多人在晒完太阳后不仅有放松的感觉，还会感觉疲倦。造成这种现象的原因是什么呢?晒完太阳后感觉疲倦的最常见原因之一就是脱水。待在户外的高温环境中会导致身体通过出汗而迅速失去水分。即使是轻微程度的脱水也会显著影响身体的能量水平，导致疲劳、难以集中注意力和情绪改变。由于身体依靠水来调节体温和支持关键的生理功能，因此当体内含水量不足时，就会出现懒散。体温调节是晒太阳后感觉疲劳的另一个原因。当你暴露在阳光的高温下时，身体会通过出汗来努力降温，并将更多的血液循环到皮肤表面。由于这个过程耗费了能量，因而会让人感觉疲倦。即使你没锻炼身体，晒太阳也会迫使身体使用额外的能量。在炎热环境中待的时间越长,身体工作起来就越费劲，这就解释了在海滩上放松晒太阳一整天反而让人感到疲惫的原因。6.（2025届广东省珠海市等三地高三一模）文中画波浪线的“这村落对你很生疏”，有人说表达不当，有人说运用巧妙。你的看法是什么？请简要说明理由。（4分）太阳下山了，又是一日之程，步行人，也觉得有点疲劳了。你走进一个荒僻的小村落——这村落对你很生疏。看看有些人家的大门已经闭起，有些也许还在半掩，有几个人正迈着沉重的脚步回家，后面跟随着狗或牛羊，有的女人正站在门口张望，或用了柔缓的声音在招呼谁来晚餐，也许，又听到几处闭门声响了，“如果能到哪家的门里去息下呀”，这时候你会这样想吧。但走不多远，你便会发现一座小店待在路旁，或十字路口，虽然明早还须赶路，而当晚你总能作得好梦了。7.文中画波浪线的“治未病”，有人说可以使用，有人说不合逻辑。你的看法是什么？请简要说明理由。（4分）“新中式养生”为何在年轻人中圈粉无数？熬夜、久坐、缺乏运动、饮食不规律……在快节奏的现代生活中，年轻人的亚健康问题愈发普遍，更多人开始审视自身的生活进而做出调整，想着如何调理身体和防止生病，而向来以“治未病”见长的中医药满足了这一需求。“新中式养生”逐渐赢得年轻人的心，离不开中医药的支撑，也离不开自身的与时俱进。“新中式养生”除了保留着中医药的专业性，还求新求变，想方设法满足现代年轻人追求方便携带、简单操作又具有功效性的需求。比如，最近流行的“中医炫彩耳贴”基于中医耳穴埋籽治疗的基础上，增加了像水钻耳钉一样的装饰物。这既提升了耳贴的美感，也有利于提升耳穴按压的效果。还比如，有的中医药老字号推出新式养生茶饮和中药糕点，引来不少人争相“打卡”。在中医养生用更加多元的方式迎合年轻人的生活时，备受年轻人的青睐便也在情理之中了。8.“采一球”、“吃得及”用词十分新奇，与我们日常表达不同。请你从词语运用的角度，分析这种表达的妙处。(4分)逢春姐姐：小天井里的葡萄，你去时还没有熟，现在已经很大而且很甜。生的又多，仰望好像一串一串的绿珠子。我每天放学回家，自己爬上梯子去采一球来吃。一个人哪里吃得及呢？我们送一大篮给外婆家，一小篮给华明家，一小篮给宋家伯伯家。阿四自己采了一篮，去给小阿四吃。邮差来送信，爸爸叫他自己爬上去采。一身绿衣裳钻在葡萄棚底，人忽然不见了，但闻空中笑声。姆妈叫我不要把玩耍事体告诉你，防恐你在校中想着家里，没心想读书。但我知道你不会。因为我以前常常听你说：“应该玩耍而玩耍，是快乐的；不应该玩耍而玩耍，反而苦痛。”况且你住在学校里，一定也有学校生活的乐趣。参考答案1.观点一：表达错误。前文已明确区分“作息时间”（时段安排）与“作息时长”（休息总长度），此处讨论休息总时间是否足够，应使用术语“作息时长充足”以保证科学说明文的严谨性。观点二：表意合理。日常语言中“作息时间”常包含时段与时长双重含义，且“充足”与“时间”搭配符合语感，读者可通过上下文自然理解“时间”在此特指“时长”，无须苛责术语区分2.示例一：可以使用。①“用脚投票”看似不合常理，实则暗指对某事的失望或抵触，从而选择离开或者放弃。②借指消费者对食品标签不满，从而放弃该产品或转向其他品牌。既幽默风趣、又生动形象。示例二：不合逻辑。①“用脚投票”不符合生活逻辑，投票是一种表态方式，用脚不符合生活事实。②表述不得体，对食品的喜好，多用口、手作出选择。【解析】可以使用。①从“用脚投票”的意义进行分析，比喻对某事的失望或排斥，进而决定离开或是放弃。语境是表达消费者对“食品标签”一种失望态度，符合语境；②从效果上分析，“用脚投票”将消费者表达对食品标签的失望和不满生动形象地表达出来，更能表达出消费者的拒绝排斥态度，显得风趣幽默。不合逻辑。①从内容上，“用脚投票”从构词看不符合生活逻辑，投票是一种表态方式，我们一般用手投票，用脚不符合生活逻辑和事实；②从效果上，表述不得体，本文的语境关涉对象是食品，对食品的喜好，人们往往用口品尝，用手去拿，用脚不仅显得不礼貌，也显得不文明、不文雅。3.观点一：不合逻辑。“警惕”本身具有否定义，应该是警惕温度过高，使用时间过长。观点二：可以使用。“警惕”具有告诫的意思，原句并不是说可以使温度过高，使用时间过长，而是告诫人们避免出现温度过高、使用时间过长。【解析】不合逻辑。可从“警惕”的含义和用法入手分析，“警惕”意思是保持警觉，小心戒备。“警惕”意味着面对潜在的风险或威胁，其宾语应该是某些危险的事情，因此本句话中“警惕”的宾语应该是“眼罩温度过高、使用时间过长”，原文多了“不能”，造成不合逻辑的问题。可以使用。语言有约定俗成的使用方法，“警惕”在句中具有告诫的意思，加上后文的“不能”有双重强调之意，是告诫人们避免出现温度过高、使用时间过长。而不是说可以使温度过高，使用时间过长。4.观点一：可以使用，属于超常搭配。理由是：①“种植”本义是指在土地上培植植物，使其生长和繁殖，在这里和“喜怒哀乐”搭配，突破习惯的修饰与搭配，语言新颖生动。②化抽象为具体，“喜怒哀乐”本是无形的，在这里与“种植”搭配显