职业技术学院实习管理方案

职业技术学院实习管理方案为深化产教融合、校企协同育人，规范学生实习管理，保障实习教学质量与学生合法权益，提升学生职业素养与实践能力，依据《职业学校学生实习管理规定》《教育部等八部门关于印发<职业学校学生实习管理规定>的通知》及相关法律法规，结合我校人才培养目标与专业特色，制定本实习管理方案。一、实习管理总则（一）实习目标通过实习环节，使学生将专业理论知识与生产实践深度融合，掌握岗位核心技能，培养职业素养、团队协作与问题解决能力，为就业或升学筑牢实践基础；同时推动学校人才培养与行业需求精准对接，助力区域产业发展。（二）适用范围本方案适用于我校全日制学历教育专科生（含五年一贯制、“3+2”分段培养等）的认识实习、跟岗实习、顶岗实习（以下统称“实习”），其他类型实习可参照执行。（三）基本原则1.育人为本：实习全过程贯穿思想政治教育与职业素养培育，将劳动精神、工匠精神融入实习各环节，引导学生树立正确就业观与职业观。2.合法合规：严格遵守国家法律法规与实习管理规定，实习岗位与专业相关，禁止安排学生从事违规违法、危害身心健康或超强度的工作。3.校企协同：学校与实习单位（以下简称“企业”）建立协同育人机制，共同制定实习方案、管理过程、评价成果，实现资源共享、责任共担。二、组织管理体系（一）学校层面成立实习工作领导小组，由校领导任组长，教务处、学生处、安全管理处、各二级学院（部）负责人为成员，统筹实习规划、政策制定、校企合作对接、重大问题协调等工作。领导小组下设办公室（挂靠教务处），负责实习日常管理、制度落实监督与数据统计分析。（二）二级学院（部）层面各二级学院（部）成立实习工作组，由院长（主任）任组长，专业带头人、教学秘书、实习指导教师为成员，具体负责：结合专业特点与行业需求，遴选优质实习企业，共建实习基地；制定本专业实习计划、大纲与指导手册；选派指导教师，统筹学生实习分配、过程跟踪与考核评价；协调校企矛盾，处理实习突发问题。（三）指导教师职责1.校内指导教师：实习前：参与实习计划制定，开展岗前培训（含安全、职业规范、岗位技能等），与企业导师对接学生培养需求；实习中：每周与学生、企业沟通，跟踪实习进度，指导学生解决专业问题，记录实习日志，及时处理学生反馈的困难；实习后：指导学生完成实习报告，参与考核评价，总结实习经验并优化下一届实习方案。2.企业导师职责：依据实习大纲，制定岗位实习任务书，明确学生岗位要求、技能目标与考核标准；全程指导学生岗位操作，传授行业经验与职业技巧，关注学生职业素养养成；定期向学校反馈学生表现，参与实习考核与人才培养建议。（四）企业责任企业需具备合法经营资质、完善的劳动保护与安全管理体系，与学校签订《实习合作协议》，明确双方权利义务：提供与专业对口的实习岗位，岗位内容不涉及涉密信息或高危作业（特殊专业经审批后可适度调整）；为学生提供必要的工作条件、劳动保护用品与食宿保障（如需），依法支付实习报酬（顶岗实习报酬不低于当地最低工资标准的80%或同岗位职工工资的80%）；配合学校开展学生思想政治教育与安全管理，共同做好实习期间学生的心理疏导与职业指导。三、实习实施流程（一）实习准备阶段（实习前1-2个月）1.实习基地建设：二级学院（部）通过实地考察、企业调研，筛选行业内口碑佳、技术先进、管理规范的企业，签订《实习基地共建协议》，明确合作周期、人才培养目标、岗位提供数量等内容。每专业至少建立3-5个稳定实习基地，保障学生实习岗位需求。2.实习计划制定：各专业结合人才培养方案，制定《实习教学大纲》，明确实习类型（认识/跟岗/顶岗）、时间安排（总时长、阶段划分）、岗位要求、考核标准等。实习大纲经专业指导委员会论证、教务处审核后实施。3.学生选拔与分组：依据学生自愿报名、学业成绩、综合素质等，结合企业岗位需求，由二级学院（部）统筹分配实习岗位。对特殊岗位（如医疗、航空等），需进行专项技能或资质考核，确保学生具备岗位基本能力。4.岗前培训：学校联合企业开展岗前培训，内容包括：职业素养：职场礼仪、团队协作、职业道德；岗位技能：设备操作规范、工艺流程、软件工具使用；安全管理：生产安全、消防安全、网络安全（含个人信息保护）；规章制度：企业考勤、请假、保密等制度。（二）实习实施阶段（实习期间）1.过程管理：学生需严格遵守企业考勤制度，每日填写《实习日志》，记录工作内容、问题与收获；每周提交《实习周报》，总结本周进展与下周计划，由企业导师与校内导师双签字确认。校内导师每周至少与学生沟通1次（线上/线下），了解实习动态，指导解决专业难题；每月赴企业现场巡查（或线上视频巡查），与企业导师座谈，反馈学生表现，优化实习安排。企业需为每位学生建立实习档案，记录岗位任务完成情况、技能提升轨迹、职业素养评价等，每月向学校提交《学生实习情况月报》。2.沟通与反馈：建立“学校-企业-学生”三方沟通机制：学生遇问题可向校内导师或企业导师反馈，导师24小时内响应；企业若需调整实习内容或岗位，需提前7个工作日与学校协商，确保调整符合专业培养目标；学校定期召开实习工作例会，总结经验、解决共性问题，每学期至少组织1次校企座谈会，听取企业对人才培养的建议。（三）实习总结阶段（实习结束后1周内）1.实习报告撰写：学生结合实习经历，撰写《实习报告》，内容包括实习岗位描述、专业知识应用、技能提升过程、问题解决案例、职业认知反思等，字数不少于3000字，需附企业导师评价意见。2.实习答辩与考核：二级学院（部）组织实习答辩，学生通过PPT汇报或现场实操展示实习成果，由校内导师、企业导师、专业教师组成答辩小组，结合实习表现、报告质量、答辩效果进行综合评价。3.资料归档：学校整理实习档案，包括实习计划、大纲、学生日志、周报、报告、考核结果、企业反馈等，归档至学校教学档案库，作为人才培养质量分析的重要依据。四、考核评价机制（一）考核内容1.学生实习考核：实习态度（20%）：考勤纪律、职场礼仪、团队协作；岗位技能（40%）：岗位任务完成质量、技能掌握程度、问题解决能力；实习成果（30%）：实习报告质量、答辩表现、企业评价；职业素养（10%）：职业道德、安全意识、创新意识。2.企业实习评价：企业从岗位匹配度、技能提升、职业素养等方面，对学校实习计划合理性、导师指导有效性、学生综合素质进行评价，反馈至学校实习工作组，作为实习基地优化与人才培养方案修订的依据。3.学校实习管理评价：教务处通过实习档案审查、学生满意度调查、企业反馈分析，对二级学院（部）实习管理的规范性、实效性进行评价，结果纳入学院年度考核。（二）成绩评定学生实习成绩分为优秀、良好、中等、及格、不及格五个等级，评定标准：优秀（≥90分）：实习态度佳，岗位技能突出，成果显著，企业评价优异；良好（80-89分）：实习态度良好，技能掌握扎实，成果较好，企业评价良好；中等（70-79分）：完成实习任务，技能达标，成果合格，企业评价合格；及格（60-69分）：基本完成任务，技能需提升，成果基本达标；不及格（<60分）：未完成任务，或违反实习纪律/企业制度，需重修实习。实习成绩计入学生毕业总学分，不及格者需重新申请实习（原则上一年内完成）。五、保障措施（一）安全管理1.学校与企业签订《实习安全协议》，明确双方安全管理责任，企业需为学生购买实习责任险（或商业保险），学校为学生购买校方责任险。2.实习前开展全员安全教育，内容包括生产安全、交通安全、网络安全等，学生签订《实习安全承诺书》。3.实习期间，企业设置专职安全员，定期开展安全检查；学校每月排查实习安全隐患，建立安全台账，对高危岗位实习学生进行重点跟踪。（二）经费保障1.学校设立实习专项经费，用于实习基地建设、导师培训、巡查调研、学生实习补贴（家庭经济困难学生优先）等，经费使用接受审计部门监督。2.企业按规定支付顶岗实习学生报酬，实习报酬按月发放，发放记录需报学校备案。（三）质量监控1.建立“过程-结果”双监控机制：教务处联合教学督导委员会，通过抽查实习日志、现场巡查、企业访谈等方式，每月监控实习过程；实习结束后，通过学生成果展示、企业满意度调查等评价实习效果。2.建立实习质量改进机制：针对监控中发现的问题，学校与企业共同制定整改方案，明确整改期限与责任人，整改结果纳入下一轮实习方案优化。（四）权益保障1.禁止企业安排学生