2026年大学大三（播音与主持艺术）节目采编制作综合测试试题及答案

2025年大学大三（播音与主持艺术）节目采编制作综合测试试题及答案

（考试时间：90分钟满分100分）班级______姓名______第I卷（选择题共30分）1.以下哪种采访方式能够最直接地获取当事人的真实想法和情感？（总共3题，每题5分，每题只有一个正确答案，请将正确答案填入括号内）A.电话采访B.现场采访C.书面采访D.网络采访2.节目策划中，最重要的环节是（）A.确定主题B.制定流程C.选择嘉宾D.设计环节3.在进行节目采编时，对于新闻类节目，确保信息真实性的关键步骤是（）A.多方核实B.快速编辑C.美化语言D.突出画面第II卷（非选择题共70分）4.节目主题策划：请根据“传统文化的传承与创新”这一主题，策划一档30分钟的电视节目。要求详细说明节目内容板块、每个板块的主要形式及目的。（15分）可以设置开场介绍传统文化的重要性，通过专家访谈板块深入探讨传承的意义和面临的问题，接着是文化展示环节，用多种艺术形式呈现传统文化魅力，最后是互动创新板块，鼓励观众参与讨论如何创新传承传统文化。5.采访技巧应用：假设你要采访一位民间剪纸艺人，谈谈剪纸艺术的传承现状和发展。请设计三个采访问题，并说明每个问题的提问意图。（1各5分，共15分）问题一：您从事剪纸艺术这么多年，觉得现在学习剪纸的年轻人多吗？提问意图是了解剪纸艺术传承的人才基础情况。问题二：在您看来，当前剪纸艺术传承面临的最大困难是什么？提问意图是聚焦传承面临的核心问题。问题三：对于剪纸艺术未来的发展，您有什么期望和建议？提问意图是获取艺人对剪纸艺术发展方向的看法。6.材料分析：阅读以下材料，回答问题。材料：在一档文化类节目中，主持人介绍了一种古老的民间手工艺——糖画。详细讲述了糖画的制作工艺，从融化糖稀到用勺子绘制各种图案，还展示了艺人现场制作糖画的过程。节目中观众反响热烈，纷纷表示对这种传统手工艺有了新的认识。（1）请分析该节目片段在传播传统文化方面的成功之处。（10分）通过详细介绍制作工艺和现场展示，让观众直观了解糖画，激发观众兴趣，使观众对传统文化有新认识，成功传播了糖画这一传统文化。（2）如果你是节目策划人，后续还可以从哪些方面进一步深化对糖画文化的传播？（10分）可以增加糖画历史渊源介绍，举办糖画体验活动让观众参与，邀请糖画艺人分享创作故事，展示不同地区糖画特色等。7.节目创新设计：随着新媒体的发展，传统节目形式面临挑战。请你为一档传统的文化类节目设计一个基于新媒体平台的创新传播方案，包括传播渠道、互动方式等方面。（15分）传播渠道可利用短视频平台发布精彩片段，微博发起话题讨论，微信公众号定期推送深度文化内容。互动方式有设置线上投票评选最喜欢的文化元素，开展线上文化知识竞赛，邀请观众在评论区分享对文化节目的看法等。答案：1.B2.A3.A4.开场介绍通过讲述传统文化在当今社会的价值和影响力，引起观众兴趣。专家访谈板块邀请文化学者等深入剖析传承意义和面临问题，让观众有深度认知。文化展示环节用舞蹈、音乐、戏剧等多种艺术形式呈现传统文化魅力，增强感染力。互动创新板块设置话题讨论、创意征集等鼓励观众参与，激发创新传承的活力。5.问题一：您从事剪纸艺术这么多年，觉得现在学习剪纸的年轻人多吗？提问意图是了解剪纸艺术传承的人才基础情况。问题二：在您看来，当前剪纸艺术传承面临的最大困难是什么？提问意图是聚焦传承面临的核心问题。问题三：对于剪纸艺术未来的发展，您有什么期望和建议？提问意图是获取艺人对剪纸艺术发展方向的看法。6.（1）成功之处在于详细介绍制作工艺和现场展示，让观众直观了解糖画，激发观众兴趣，使观众对传统文化有新认识，成功传播了糖画这一传统文化。（2）后续可增加糖画历史渊源介绍，举办糖画体验活动让观众参与，邀请糖画艺人分享创作故事，展示不同地区糖画特色等。7.传播渠道可利用短视频平