学校卫生保健人员岗位职责管理制度

学校卫生保健人员岗位职责管理制度学校卫生保健人员须严格履行以下职责并遵守相应管理规范：每日早晨学生入校后30分钟内，联合班主任对全班学生进行观察，重点检查体温、皮肤异常、精神状态，使用电子体温计逐个测量，对请假学生通过家长群或电话核实缺勤原因，登记《学生晨检及缺勤追踪记录表》，发现体温≥37.3℃或有咳嗽、皮疹等症状的学生，立即引导至临时观察室，用水银体温计复测，确认后联系家长带至正规医院就诊，并在1小时内向校分管领导和属地疾控中心报告；每周汇总全校晨检数据，分析发热、腹泻等症状分布，形成《周传染病监测报告》，每月结合疾控部门反馈调整防控重点，如流感高发期增加教室通风频次至每节课后10分钟，配备含氯消毒液进行桌面擦拭。新生入学时，须查验预防接种证，对漏种学生发放《补种通知单》，并跟踪家长落实情况，30日内未完成补种的上报属地社区卫生服务中心；每学期初核对全校学生健康档案，更新过敏史、哮喘、癫痫等特殊体质信息，与班主任、体育老师签订《特殊体质学生管理告知书》，明确体育课免修项目、活动限制及应急联系人，如对严重过敏学生，在其课桌上放置标识牌，要求食堂单独备餐并留存样本48小时。负责组织新生入学体检及在校生年度体检，提前与定点医疗机构对接时间、场地，安排教师协助引导，确保体检率达100%；体检结束后15日内完成数据录入，分析视力不良率、肥胖率等核心指标，向家长反馈个体报告，向学校提交《学生健康状况分析报告》，针对视力下降过快班级，联合体育组增加眼保健操督查频次，每日课间由保健员抽查2个班级，纠正穴位错误，记录《眼保健操检查记录表》。每周三下午对全校公共区域进行卫生检查，重点核查教室采光（桌面平均照度不低于300lx）、通风（窗户开启面积不小于教室地面积1/20）、厕所卫生（无异味、地面干燥、纸篓每日清理）、垃圾厢房（分类标识清晰、日产日清），使用《校园卫生检查表》逐项评分，对得分低于80分的区域下发《整改通知书》，要求责任部门24小时内落实，48小时后复查并记录整改结果；每月检测直饮水机水质，委托有资质机构检测余氯、菌落总数等指标，留存检测报告，每日记录饮水机清洁时间及消毒药剂配比，如使用二氧化氯消毒片，按1片/10L水的比例配制，浸泡30分钟后冲洗。每学期制定健康教育计划，小学阶段每月开展1次主题活动（如“正确刷牙”“七步洗手法”），中学阶段每学期开设2次讲座（如青春期生理卫生、艾滋病预防），联合语文组开展健康主题手抄报比赛，优秀作品在教学楼走廊展示；每学期初配合心理教师对全校学生进行心理健康筛查，使用《中小学生心理健康量表》，对筛查结果异常学生，建立《心理关注学生档案》，每月至少与班主任沟通1次，发现情绪明显异常的，联系家长并转介至专业机构。突发公共卫生事件中，接到聚集性发热（同一班级24小时内3例及以上）报告后，10分钟内到达现场，指导班级开窗通风，为学生发放口罩，将患者转移至隔离室（配备紫外线灯、急救箱、呕吐物处理包），30分钟内完成密切接触者登记（座位表、活动轨迹），1小时内向教育主管部门和疾控中心书面报告；配合流调时，提供近3日患者考勤记录、食堂就餐窗口、体育课活动区域等信息，落实终末消毒（使用500mg/L含氯消毒液擦拭物体表面，作用30分钟），并监督消毒人员穿戴防护服、手套等防护装备。负责校卫生室药品及器械管理，处方药须凭执业医师处方发放，非处方药建立《药品发放登记本》，记录学生姓名、药品名称、剂量及家长确认签字；每月清点药品库存，对近3个月到期的药品标注提醒，过期药品登记后交属地药监部门集中处理；医疗器械每日使用后消毒，体温计用75%酒精浸泡30分钟，血压计袖带用含氯消毒液擦拭，急救箱每周检查1次，确保止血带、创可贴、碘伏等物品齐全，外伤处理时遵循“冲洗消毒包扎”流程，如遇较深伤口，压迫止血后立即联系120并通知家长。每年参加上级教育、卫生部门组织的业务培训不少于40学时，重点学习《学校卫生工作条例》《传染病防治法》及新型冠状病毒、诺如病毒等防控指南，培训后1周内整理笔记并向校领导汇报；每学期与班主任召开1次联席会议，讲解传染病早期识别要点（如手足口病的疱疹位置、流感的高热特点），与食堂工作人员开展2次培训，强调食品留样（每种150g、48小时）、生熟分开等规范，留存培训签到表及影像资料。工作记录须完整归档，包括晨检表、体检报告、卫生检查表、培训记录等，按学年分类存放，保存期不少于6年；接受校领导月度抽查（每月随机检查3日晨