大学汉语言文学期末试卷(2025年)附答案

大学汉语言文学期末试卷(2025年)附答案一、单项选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分）1.下列汉字中，属于象形字的是（）A.日B.明C.休D.林答案：A。象形字是用描绘事物形状来表示字义的造字法，“日”字像太阳的形状，是象形字；“明”是会意字，由“日”和“月”会意光明之意；“休”是会意字，人靠在树上表示休息；“林”是会意字，两个“木”表示树林。2.下列词语中，没有错别字的一组是（）A.安祥B.针贬C.气概D.松驰答案：C。“安祥”应写作“安详”；“针贬”应写作“针砭”；“松驰”应写作“松弛”。3.下列句子中，“之”字用法与其他三项不同的是（）A.大道之行也，天下为公B.渔人甚异之C.予独爱莲之出淤泥而不染D.无丝竹之乱耳答案：B。A、C、D选项中的“之”都是用于主谓之间，取消句子独立性；B选项中的“之”是代词，指代渔人看到的景象。4.下列文学常识表述错误的是（）A.《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，收录了从西周初年到春秋中叶的诗歌305篇，也称“诗三百”，这些诗歌分为“风”“雅”“颂”三个部分。B.莫泊桑是法国作家，被称为短篇小说巨匠，代表作品有《项链》《羊脂球》等。C.《社戏》出自鲁迅的小说集《彷徨》，文章通过描写“我”和小伙伴夏夜行船、船头看戏、月下归航等情节，展示了“我”的一段天真烂漫、童趣盎然的江南水乡文化生活经历。D.《变色龙》的作者是俄国作家契诃夫，他与法国作家莫泊桑和美国作家欧·亨利并称为“世界三大短篇小说巨匠”。答案：C。《社戏》出自鲁迅的小说集《呐喊》，不是《彷徨》。5.下列对修辞手法判断正确的一项是（）盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。A.排比B.反复C.比喻D.夸张答案：B。“盼望着，盼望着”运用了反复的修辞手法，强调了作者对春天的急切盼望之情。6.下列诗句的作者依次是（）①“采菊东篱下，悠然见南山”②“出师未捷身先死，长使英雄泪满襟”③“天生我材必有用，千金散尽还复来”④“两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮”A.陶渊明、杜甫、李白、秦观B.王维、杜甫、李白、柳永C.陶渊明、李白、杜甫、秦观D.王维、李白、杜甫、柳永答案：A。“采菊东篱下，悠然见南山”出自陶渊明的《饮酒·其五》；“出师未捷身先死，长使英雄泪满襟”出自杜甫的《蜀相》；“天生我材必有用，千金散尽还复来”出自李白的《将进酒》；“两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮”出自秦观的《鹊桥仙·纤云弄巧》。7.下列不属于“唐宋八大家”的是（）A.韩愈B.欧阳修C.王安石D.范仲淹答案：D。“唐宋八大家”是唐代的韩愈、柳宗元和宋代的欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、王安石、曾巩。范仲淹不属于“唐宋八大家”。8.下列关于词的常识表述错误的是（）A.词有词牌，即曲调。如“沁园春”“西江月”等就是词牌。B.词一般分为上下两片，也叫上下阕。C.词的字数有一定限制，可分为小令、中调、长调。58字以内为小令，59-90字为中调，91字以上为长调。D.词最初称为“曲词”或“曲子词”，是配乐的。后来词也跟乐府一样，逐渐跟音乐分离了，成为诗的别体，所以有人把词称为“诗余”。答案：C。词分为小令、中调、长调的标准一般是：58字以内为小令，59-90字为中调，91字以上为长调，但这并不是绝对的，只是大致的分类。9.下列对《哈姆雷特》中人物形象分析不正确的一项是（）A.哈姆雷特是一个人文主义者，他对世界和人类抱有美好的希望，但一系列变故使他陷入了忧郁和沉思。B.克劳狄斯是一个阴险狡诈、自私自利的人，他为了篡夺王位，杀害了自己的亲哥哥。C.奥菲利娅是一个单纯、善良的女子，她深爱着哈姆雷特，但最终因哈姆雷特的疯癫和父亲的死而精神错乱，溺水身亡。D.雷欧提斯是一个鲁莽、冲动的人，他为了给父亲报仇，不择手段，甚至与克劳狄斯合谋陷害哈姆雷特。答案：无。以上对《哈姆雷特》中人物形象的分析都是正确的。10.下列对《红楼梦》中人物判词分析正确的一项是（）“可叹停机德，堪怜咏絮才。玉带林中挂，金簪雪里埋。”A.“停机德”指的是林黛玉，“咏絮才”指的是薛宝钗。B.“玉带林中挂”暗示林黛玉的命运悲惨，“金簪雪里埋”暗示薛宝钗的结局凄凉。C.这句判词主要体现了林黛玉和薛宝钗之间的友情深厚。D.该判词与《红楼梦》的主题“爱情悲剧”没有关联。答案：B。“停机德”指的是薛宝钗，她符合封建道德规范；“咏絮才”指的是林黛玉，她才华出众。“玉带林中挂”倒过来是“林黛玉”，暗示她的命运悲惨；“金簪雪里埋”，“金簪”指薛宝钗，“雪”谐音“薛”，暗示她的结局凄凉。这句判词体现了林黛玉和薛宝钗不同的性格和命运，也与《红楼梦》的主题“爱情悲剧”和“家族兴衰”紧密相关。11.下列对现代诗歌《再别康桥》的理解，错误的一项是（）A.诗歌开头用“轻轻的”，结尾用“悄悄的”，前后呼应，表达了诗人对康桥的爱恋和对往昔生活的怀念。B.“那河畔的金柳，是夕阳中的新娘”运用了比喻的修辞手法，将柳树比作新娘，生动形象地写出了柳树的柔美。C.诗歌中“软泥上的青荇，油油的在水底招摇”，“招摇”一词体现了青荇的无拘无束和对诗人的欢迎。D.整首诗节奏舒缓，语言华丽，充满了浪漫主义色彩，表达了诗人对康桥的深深眷恋和不舍之情。答案：D。《再别康桥》语言优美自然，并非“华丽”。它以轻柔的语言、舒缓的节奏，营造出一种梦幻般的氛围，表达了诗人对康桥的深深眷恋和不舍之情。12.下列关于古代文化常识的表述，错误的一项是（）A.古人常用“阴”“阳”表示方位，山南水北称为“阳”，山北水南称为“阴”。B.古代兄弟之间的排行有伯、仲、叔、季，“伯”是老大，“仲”是老二，“叔”是老三，“季”是老四。C.古人常用“天干”和“地支”循环相配来纪年，如“甲午战争”“戊戌变法”等。D.古代的“三更”相当于现在的晚上9点到11点。答案：D。古代的“三更”相当于现在的晚上11点到凌晨1点。13.下列对《史记》的表述，正确的一项是（）A.《史记》是我国第一部编年体通史，作者是西汉史学家司马迁。B.《史记》记载了从黄帝到汉武帝太初年间的历史，共130篇。C.《史记》分为本纪、世家、列传、书、表五个部分，其中“本纪”是记载诸侯各国和汉代诸侯、勋贵兴亡的。D.《史记》被鲁迅誉为“史家之绝唱，无韵之《离骚》”，对后世史学和文学产生了深远影响。答案：D。《史记》是我国第一部纪传体通史，A选项错误；“本纪”是记载帝王事迹的，“世家”是记载诸侯各国和汉代诸侯、勋贵兴亡的，C选项错误；B选项表述虽基本正确，但D选项更全面准确地体现了《史记》的地位和影响。14.下列对《论语》中语句理解正确的一项是（）“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”A.知道学习的人比不上喜欢学习的人，喜欢学习的人比不上以学习为乐的人。B.了解知识的人比不上懂得知识的人，懂得知识的人比不上快乐的人。C.知道道理的人比不上喜欢道理的人，喜欢道理的人比不上以道理为乐的人。D.了解事情的人比不上喜欢事情的人，喜欢事情的人比不上快乐的人。答案：A。这句话强调了学习兴趣对于学习的重要性，“知之者”“好之者”“乐之者”分别代表了不同层次的学习态度。15.下列对《窦娥冤》的理解，错误的一项是（）A.《窦娥冤》是元代剧作家关汉卿的代表作，也是元杂剧悲剧的典范。B.窦娥在临刑前发下了三桩誓愿，分别是血溅白练、六月飞雪、亢旱三年，这些誓愿都一一应验了。C.作品通过描写窦娥的悲惨遭遇，揭露了封建社会的黑暗和统治阶级的残暴。D.《窦娥冤》中的窦娥是一个逆来顺受、软弱无能的女子，她只能默默忍受命运的不公。答案：D。窦娥并不是逆来顺受、软弱无能的女子。她在遭受冤屈时，敢于反抗，在临刑前发下三桩誓愿，以证明自己的清白，体现了她的反抗精神。16.下列对《老人与海》中桑地亚哥形象的分析，正确的一项是（）A.桑地亚哥是一个失败的老人，他在与鲨鱼的搏斗中失去了大马林鱼，最终一无所获。B.桑地亚哥是一个坚韧不拔、勇敢无畏的硬汉，他在面对困难和挫折时，始终保持着顽强的斗志。C.桑地亚哥是一个孤独、寂寞的老人，他没有朋友，只有一只小鸟陪伴着他。D.桑地亚哥是一个迷信的老人，他相信命运的安排，认为自己的失败是命中注定的。答案：B。虽然桑地亚哥最终只带回了大马林鱼的骨架，但他在与鲨鱼的搏斗中展现出了坚韧不拔、勇敢无畏的精神，他是一个硬汉形象。他并不是失败的，他的精神是胜利的。他有朋友，小鸟只是他在海上的一个短暂陪伴者；他也不迷信，他一直在努力与命运抗争。17.下列对《雷雨》中人物关系的表述，正确的一项是（）A.周朴园是周萍和周冲的父亲，蘩漪是周萍的继母。B.鲁侍萍是鲁大海和四凤的母亲，周朴园是鲁大海的继父。C.周萍和四凤是兄妹关系，他们之间的爱情是违背伦理道德的。D.蘩漪和周冲是母子关系，蘩漪对周冲有着深厚的母爱。答案：A。鲁大海是周朴园的亲生儿子，B选项错误；周萍和四凤是同母异父的兄妹，他们之间的爱情是悲剧的根源之一，C选项表述不准确；蘩漪对周冲更多的是一种复杂的情感，并非单纯的深厚母爱，D选项错误。18.下列对《边城》中翠翠形象的分析，错误的一项是（）A.翠翠是一个天真善良、温柔清纯的少女，她对爱情充满了憧憬和向往。B.翠翠在面对傩送的爱情时，表现得羞涩、含蓄，不敢大胆表达自己的感情。C.翠翠的命运是悲惨的，她所爱的傩送最终离开了茶峒，她只能孤独地等待。D.翠翠是一个泼辣、大胆的女子，她敢于追求自己的爱情，毫不掩饰自己的情感。答案：D。翠翠是一个天真善良、温柔清纯的少女，她对爱情充满憧憬，但在面对傩送的爱情时，表现得羞涩、含蓄，不敢大胆表达自己的感情，并非泼辣、大胆。19.下列对《茶馆》的理解，正确的一项是（）A.《茶馆》是老舍的代表作之一，通过描写裕泰茶馆的兴衰变迁，反映了从清末到民国初期的社会生活。B.《茶馆》中没有贯穿始终的故事情节和主要人物，而是通过众多小人物的生活片段来展现社会的变迁。C.王利发是《茶馆》中的主要人物，他精明能干、善于经营，但最终还是无法逃脱破产的命运，这反映了当时社会的黑暗和腐朽。D.以上说法都正确。答案：D。《茶馆》以裕泰茶馆为舞台，没有贯穿始终的故事情节和主要人物，通过众多小人物的生活片段，从清末到民国初期的社会生活，王利发的命运也反映了当时社会的黑暗和腐朽。20.下列对文学作品中环境描写作用的分析，错误的一项是（）A.环境描写可以渲染气氛，烘托人物心情。例如《故乡》中“苍黄的天底下，远近横着几个萧索的荒村，没有一些活气”，渲染了一种悲凉的气氛，烘托了“我”回到故乡时的失望和伤感之情。B.环境描写可以推动情节发展。例如《林教头风雪山神庙》中“那雪正下得紧”，雪大使得草料场的屋子被压塌，林冲被迫到山神庙避雪，从而推动了情节的发展。C.环境描写可以暗示社会背景。例如《祝福》中对鲁镇年终祭祀景象的描写，暗示了封建礼教和迷信思想对人们的毒害，反映了当时社会的黑暗和腐朽。D.环境描写只能起到辅助作用，对表现主题没有直接影响。答案：D。环境描写对表现主题有直接影响。它可以通过渲染气氛、烘托人物、推动情节等方式，深化作品的主题。如上述例子中，《故乡》《林教头风雪山神庙》《祝福》的环境描写都与作品主题紧密相关，起到了深化主题的作用。二、多项选择题（本大题共5小题，每小题2分，共10分。多选、少选、错选均不得分）1.下列属于中国古代神话故事的有（）A.女娲补天B.夸父逐日C.精卫填海D.后羿射日答案：ABCD。女娲补天、夸父逐日、精卫填海、后羿射日都是中国古代著名的神话故事，它们反映了古代人民对自然现象和社会生活的想象和探索。2.下列关于苏轼的表述，正确的有（）A.苏轼是北宋文学家、书画家，字子瞻，号东坡居士。B.苏轼与父亲苏洵、弟弟苏辙合称为“三苏”，均在“唐宋八大家”之列。C.苏轼的词开豪放一派，与辛弃疾同是豪放派代表，并称“苏辛”。D.苏轼的散文著述宏富，豪放自如，与欧阳修并称“欧苏”。答案：ABCD。苏轼在文学、书画等方面都有很高的成就，他的文学风格多样，词开豪放一派，散文豪放自如，与家人、其他文学家并称也都是正确的表述。3.下列对《诗经》艺术特点的表述，正确的有（）A.《诗经》以四言为主，节奏鲜明，韵律和谐。B.《诗经》运用了赋、比、兴的表现手法。C.《诗经》多采用重章叠句的形式，增强了诗歌的节奏感和音乐美。D.《诗经》的语言质朴自然，生活气息浓厚。答案：ABCD。《诗经》是我国诗歌的源头，其以四言为主，运用赋、比、兴手法，重章叠句，语言质朴自然，具有浓厚的生活气息。4.下列属于现代派诗歌代表诗人的有（）A.戴望舒B.卞之琳C.何其芳D.徐志摩答案：ABC。戴望舒、卞之琳、何其芳都是现代派诗歌的代表诗人。徐志摩是新月派代表诗人，其诗歌风格与现代派有所不同。5.下列对《三国演义》中人物形象的分析，正确的有（）A.曹操是一个多疑、奸诈、有谋略的政治家和军事家。B.诸葛亮是一个智慧的化身，他足智多谋、神机妙算，为蜀汉政权鞠躬尽瘁。C.关羽是一个忠义之士，他武艺高强、义薄云天，过五关斩六将，威震华夏。D.张飞是一个鲁莽、暴躁的人，但他也有粗中有细的一面。答案：ABCD。以上对《三国演义》中人物形象的分析都是符合原著的。曹操多疑奸诈又有谋略；诸葛亮智慧超群、忠诚于蜀汉；关羽忠义且武艺高强；张飞鲁莽暴躁但也有细心的时候。三、填空题（本大题共10小题，每小题1分，共10分）1.《诗经》中的“六义”指的是风、雅、颂、______、比、兴。答案：赋2.“路漫漫其修远兮，______”出自屈原的《离骚》。答案：吾将上下而求索3.唐代诗人王维，字摩诘，其山水田园诗意境优美，苏轼评价他的诗“______，画中有诗”。答案：诗中有画4.“大弦嘈嘈如急雨，______”出自白居易的《琵琶行》。答案：小弦切切如私语5.宋代词人柳永，其词多写羁旅行役之情和男女相思之苦，他的《______》（词牌名）“执手相看泪眼，竟无语凝噎”一句，生动地表现了离别的伤感。答案：雨霖铃6.“先天下之忧而忧，______”出自范仲淹的《岳阳楼记》。答案：后天下之乐而乐7.鲁迅的第一部白话小说是《______》。答案：狂人日记8.《骆驼祥子》的主人公祥子最大的梦想是______。答案：拥有一辆自己的车9.《哈姆雷特》中哈姆雷特的名言是“生存还是毁灭，______”。答案：这是一个值得考虑的问题10.《老人与海》的作者是美国作家______。答案：海明威四、简答题（本大题共3小题，每小题10分，共30分）1.简述《红楼梦》的主题思想。答案：《红楼梦》的主题思想具有多面性和深刻性，主要体现在以下几个方面：（1）爱情悲剧主题：以贾宝玉和林黛玉的爱情悲剧为主线，揭示了封建礼教对人性和爱情的压抑与摧残。他们的爱情纯真而热烈，但在封建家族的重重压迫下，最终以悲剧收场，反映了封建社会中自由爱情的不可能性。（2）家族兴衰主题：描写了贾、史、王、薛四大家族的兴衰沉浮，展现了封建社会后期的腐朽和不可挽回的衰落趋势。家族内部的勾心斗角、奢侈浪费、道德败坏等现象，预示着家族的必然灭亡，也反映了封建社会的整体危机。（3）社会批判主题：对封建社会的诸多方面进行了批判，包括封建礼教、科举制度、等级制度、官场黑暗等。通过对贾府等家族生活的描写，揭示了封建社会的虚伪、残忍和不合理，表达了作者对封建社会的不满和批判。（4）人生哲理主题：探讨了人生的意义、价值和命运等问题。书中的人物在命运的摆布下，或喜或悲，或得或失，反映了人生的无常和不可捉摸。同时，也表达了对人性的思考和对美好人性的追求。2.分析《再别康桥》的艺术特色。答案：《再别康桥》具有独特的艺术特色，主要体现在以下几个方面：（1）音乐美：诗歌节奏舒缓，韵律和谐。诗人运用了复沓、叠句、顶真等手法，使诗歌具有强烈的节奏感和音乐感。例如“轻轻的我走了，正如我轻轻的来；我轻轻的招手，作别西天的云彩”，“轻轻”一词的反复使用，不仅营造了轻柔的氛围，也增强了诗歌的韵律美。（2）绘画美：诗人善于运用色彩鲜明的词语，描绘出一幅幅美丽的画面。如“那河畔的金柳，是夕阳中的新娘；波光里的艳影，在我的心头荡漾”，将柳树比作新娘，色彩鲜艳，形象生动，给人以美的享受。（3）建筑美：诗歌的结构整齐，每节四行，每行的字数大致相等，排列匀称，具有一种建筑的美感。这种整齐的结构使诗歌在形式上更加和谐、美观。（4）情感美：诗歌表达了诗人对康桥的深深眷恋和不舍之情。诗人将自己的情感融入到对康桥的描写中，使读者能够感受到他内心的细腻情感。如“悄悄的我走了，正如我悄悄的来；我挥一挥衣袖，不带走一片云彩”，表现了诗人的洒脱和对康桥的深情。3.简述《论语》的文学价值。答案：《论语》具有很高的文学价值，主要体现在以下几个方面：（1）语录体散文的典范：《论语》是我国古代语录体散文的经典之作，它以简洁的语言记录了孔子及其弟子的言行，形式短小精悍，却蕴含着深刻的思想和智慧。这种语录体的形式对后世散文的发展产生了深远影响。（2）生动的人物形象塑造：通过对孔子及其弟子的言行描写，生动地展现了他们的性格特点和精神风貌。例如孔子的温文尔雅、博学多才、循循善诱；子路的直率鲁莽、勇敢无畏；颜回的安贫乐道、勤奋好学等，使人物形象跃然纸上。（3）丰富的修辞手法运用：《论语》中运用了多种修辞手法，如比喻、对偶、排比等。例如“岁寒，然后知松柏之后凋也”，用松柏来比喻君子的坚韧品质；“学而不思则罔，思而不学则殆”，运用对偶的手法，简洁明了地阐述了学习和思考的关系。（4）深刻的哲理表达：《论语》中包含了许多深刻的哲理和人生智慧，如“己所不欲，勿施于人”“三人行，必有我师焉”等，这些话语不仅在当时具有重要的教育意义，而且在今天仍然具有很高的价值，成为人们为人处世的准则。五、论述题（本大题共1小题，共30分）试论述文学作品中典型人物形象的塑造及其意义。答案：典型人物形象的塑造方法（一）通过个性化的言行塑造人物文学作品常常借助人物独特的语言和行为来展现其性格特点。例如，在《红楼梦》中，王熙凤的语言犀利、泼辣且极具心机。她在协理宁国府时，一出场便以“我来迟了，不曾迎接远客”这样独特的语言先声夺人，展现出她在贾府中的特殊地位和张狂的性格。她的行为也是雷厉风行，对下人的管理严格且手段狠辣，通过这些个性化的言行，王熙凤精明能干、心狠手辣的形象跃然纸上。（二）设置矛盾冲突凸显人物性格矛盾冲突是塑造典型人物的重要手段。在《哈姆雷特》中，哈姆雷特面临着为父报仇和道德伦理的矛盾冲突。他一方面要为父亲的死讨回公道，另一方面又对复仇的方式和后果充满疑虑。这种内心的矛盾冲突使他的性格变得复杂多面，既有忧郁、沉思的一面，又有勇敢、果断的一面。通过不断地在矛盾中挣扎，哈姆雷特的形象更加丰满和立体。（三）细节描写丰富人物形象细节描写能够深入刻画人物的内心世界和性格特征。在《孔乙己》中，鲁迅对孔乙己的外貌细节描写十分精彩。“穿的虽然是长衫，可是又脏又破，似乎十多年没有补，也没有洗”，这一细节不仅展现了孔乙己的穷困潦倒，还反映出他放不下读书人的架子，自命清高的性格特点。通过对这些细节的描写，孔乙己这一典型的旧知识分子形象栩栩如生地呈现在读者面前。（四）对比衬托突出人物特点对比衬托可以使人物形象更加鲜