2026年传统存思学知识保护方案

2026年传统存思学知识保护方案---

##2026年传统存思学知识保护方案

###一、二级目录大纲

**一、总则**

1.1方案目的与意义

1.2方案范围与定义

1.3基本原则

**二、项目背景与需求分析**

2.1现状描述

2.1.1传统存思学知识概述

2.1.2当前知识持有与传承现状

2.1.3知识流失与老化问题现状

2.2问题/机遇分析

2.2.1面临的主要问题

2.2.2存在的发展机遇

2.3政策、市场或技术背景阐述

2.3.1相关国家及地方法规政策背景

2.3.2文化保护与传承的市场需求分析

2.3.3新兴信息技术发展带来的机遇与挑战

2.4利益相关者分析

2.4.1主要利益相关者识别

2.4.2各利益相关者诉求与期望

2.4.3利益相关者之间的潜在冲突与协调需求

2.5需求总结

2.5.1核心保护需求

2.5.2共性应用需求

2.5.3创新传承需求

**三、总体保护目标与策略**

3.1总体保护目标

3.2保护策略框架

3.2.1法律法规保障策略

3.2.2技术手段应用策略

3.2.3人才培养与激励策略

3.2.4社会参与与公众教育策略

3.2.5知识管理与数字化策略

3.2.6传承与创新融合策略

**四、具体保护措施与行动计划**

4.1法律法规建设与完善

4.1.1完善知识产权保护体系

4.1.2探索社区知识产权（集体智慧）保护模式

4.1.3建立知识确权与纠纷解决机制

4.2技术平台建设与应用

4.2.1构建国家级/区域级知识数字资源库

4.2.2研发知识智能识别、分类与关联技术

4.2.3应用区块链技术确保知识溯源与真实性

4.2.4推广知识保护与展示的虚拟现实（VR）/增强现实（AR）技术

4.2.5开发知识检索与智能问答系统

4.3人才培养与传承体系建设

4.3.1建立多层次的存思学知识保护专业人才培养机制

4.3.2设立知识保护志愿者与传承人激励机制

4.3.3构建线上线下相结合的知识传授与交流平台

4.3.4鼓励高校与研究机构设立相关专业或方向

4.4社会参与与公众教育推广

4.4.1开展形式多样的知识普及宣传活动

4.4.2建立博物馆、文化馆等实体展示窗口与数字展馆

4.4.3鼓励社会力量参与知识保护项目

4.4.4推动知识进社区、进校园、进企业

4.5知识管理与数字化标准化

4.5.1制定知识采集、分类、标注、存储标准

4.5.2建立知识更新与维护机制

4.5.3实现知识资源的开放共享与合理利用

4.6传承与创新融合机制

4.6.1支持基于知识的应用创新与二次开发

4.6.2鼓励知识与现代科技、文化艺术等跨界融合

4.6.3建立创新成果反馈与知识库优化的闭环

**五、实施步骤与时间规划**

5.1阶段划分（如：启动准备期、平台建设期、全面实施期、持续优化期）

5.2年度目标与关键任务（至2026年）

5.3重点项目时间表

**六、资源需求与预算**

6.1资金预算（人员、技术、设施、运营等）

6.2人力资源需求

6.3技术设备需求

6.4机构与人员配置

**七、风险评估与应对措施**

7.1主要风险识别（技术风险、政策风险、市场风险、管理风险、安全风险等）

7.2风险评估（可能性与影响程度）

7.3应对措施与应急预案

**八、效果评估与监测机制**

8.1评估指标体系构建（如：知识保存数量与质量、传承人数量、公众参与度、技术应用水平、政策法规完善度等）

8.2数据收集与监测方法

8.3定期评估与报告机制

8.4动态调整机制

**九、组织保障与管理协调**

9.1组织领导架构（成立领导小组、专家委员会等）

9.2参与部门与职责分工

9.3协调沟通机制

9.4监督检查机制

**十、附录**

10.1相关法律法规汇编

10.2参考文献与资料列表

10.3利益相关者名单及联系方式（脱敏处理）

10.4关键术语解释

---

##第一章：项目背景与需求分析

###1.1现状描述

####1.1.1传统存思学知识概述

存思学，作为一种承载着特定民族或地域历史文化、哲学思想、生活智慧、技艺经验的知识体系，是中华优秀传统文化乃至世界文化遗产的重要组成部分。它不仅包括文字记载的典籍、文献，也涵盖了口述传统、表演艺术、仪式实践、传统医药、手工艺技能、农耕知识、民俗风情等多种形态。这些知识蕴含着古人的生存智慧、思维方式和审美情趣，是民族身份认同和文化自信的重要根基。存思学知识往往是跨学科的，涉及历史、哲学、语言学、社会学、人类学、艺术学、医学等多个领域，具有深厚的学术价值和文化价值。

####1.1.2当前知识持有与传承现状

当前，存思学知识的持有与传承呈现出复杂多元的景象。一方面，随着社会现代化进程加速和全球化影响加深，以及自然环境和社会结构的剧烈变动，许多传统知识正面临着前所未有的冲击和威胁。许多掌握核心知识的传承人年事已高，后继乏人现象严重；部分知识依赖口传心授，记录不全或失传；传统知识赖以生存的特定社区环境、生活方式发生变化，导致知识的应用场景萎缩；现代教育体系对传统知识的关注不足，年轻人对其认知度和兴趣较低。

另一方面，在国家和地方层面的日益重视下，存思学知识的保护工作也取得了一定进展。部分地区和机构开始建立口述传统档案，收集整理非物质文化遗产；一些高校和研究机构开设了相关课程或研究方向；政府出台了一系列支持政策，鼓励对传统知识进行记录、研究和利用。然而，这些努力尚处于起步阶段，系统性、全面性和持续性仍有待加强。知识的记录往往缺乏统一标准和长远规划，数字化程度不高，难以有效利用和共享；传承机制尚未完全建立，市场化的力量尚未有效引导；知识与其持有社区和传承人的权益保护机制尚不健全。

####1.1.3知识流失与老化问题现状

存思学知识的流失与老化问题已不容忽视。具体表现为：

***实物载体损毁与消失：**古籍善本、手抄卷轴、传统器具等因保管不善、战乱、自然因素等而损毁或消失。

***口述信息中断：**掌握关键口述知识的传承人去世或失联，导致大量口头传统、技艺诀窍、经验知识随之湮没。

***知识内容失真与简化：**在代代相传过程中，部分知识因理解偏差、简化或附加现代元素而失去原有内涵和精髓。

***应用场景萎缩：**依赖特定传统生活方式和环境的知识，如传统农耕技术、特定节庆仪式、传统医药配方等，因现代替代品的出现和生活方式的改变而使用频率锐减，甚至濒临绝迹。

***知识老化与脱节：**部分知识未能与时俱进，无法与现代科学、技术和社会需求有效结合，其价值被低估或遗忘。

***缺乏系统性研究与阐释：**许多知识仅停留在记录层面，缺乏深入的研究、解读和现代语境下的传播，难以发挥其应有的作用。

###1.2问题/机遇分析

####1.2.1面临的主要问题

存思学知识保护面临诸多严峻问题：

***传承人断层危机：**大量掌握核心知识的老年传承人年事已高，而年轻一代学习意愿不足，传承链条面临断裂风险。

***记录保护滞后与不足：**知识记录手段单一，数字化程度低，缺乏统一标准，导致知识流失风险高，且不利于知识的保存、检索和利用。对非文字知识（如口述、表演、实践）的记录尤其困难。

***知识产权保护缺位：**传统知识往往具有集体性、模糊性特点，难以适用现有的知识产权法律框架。其持有者（特别是社区）的权益得不到有效保护，易被他人非法利用或侵占。

***生存环境变迁：**社会经济转型、城镇化进程、环境破坏等因素，导致传统知识赖以生存的生态和文化空间不断缩小或改变，削弱了知识的应用基础。

***公众认知度与重视程度不够：**社会对存思学知识的价值认识不足，缺乏了解和尊重，未能形成全社会共同参与保护的良好氛围。

***缺乏系统性保护规划与长效机制：**当前保护工作多为零散、应急性的，缺乏顶层设计和长远规划，资金投入不足，管理机制不健全，难以形成持续有效的保护合力。

***知识活化与创新发展不足：**未能有效将传统知识与现代生活、产业发展相结合，知识的应用价值未能充分挖掘，难以实现自我造血和可持续发展。

####1.2.2存在的发展机遇

尽管面临挑战，存思学知识保护也迎来了新的发展机遇：

***国家政策支持力度加大：**中国政府高度重视中华优秀传统文化保护和非物质文化遗产传承，出台了一系列法律法规和政策文件，为存思学知识保护提供了良好的政策环境和发展机遇。

***科技发展提供新手段：**大数据、人工智能、物联网、区块链、VR/AR等新兴信息技术的快速发展，为知识的数字化记录、智能分析、虚拟呈现、安全存储和广泛传播提供了前所未有的技术支撑。

***文化自信驱动全民参与：**随着民族文化自信的提升，社会各界对传统文化价值的认同感和自豪感增强，为吸引更多人关注、参与和保护传统知识创造了有利条件。

***全球化促进交流互鉴：**全球范围内对文化多样性和人类共同遗产的关注日益增加，为存思学知识走向世界、促进国际交流合作提供了平台。

***市场需求的多元化：**在健康养生、文化旅游、创意设计、生态农业等领域，对传统知识及其产品的需求不断增长，为知识的活化利用和市场转化提供了广阔空间。

***社区主体意识的觉醒：**越来越多的传统知识持有社区和传承人开始意识到自身知识的价值和面临的危机，主动参与到保护工作中来，成为保护的重要力量。

###1.3政策、市场或技术背景阐述

####1.3.1相关国家及地方法规政策背景

中国政府高度重视对包括存思学知识在内的文化遗产的保护工作。国家层面，已颁布《中华人民共和国宪法》中关于保护民族文化和历史传统的原则性规定，以及《中华人民共和国民族区域自治法》、《中华人民共和国文物保护法》、《中华人民共和国非物质文化遗产法》等专门法律。特别是《非物质文化遗产法》的颁布实施，标志着我国非物质文化遗产保护工作进入了依法保护的新阶段，为存思学知识的法律保护奠定了基础。此外，《关于加强和改进新时代爱国主义教育工作的意见》、《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》等政策文件，也明确了保护传承优秀传统文化的目标和任务。

地方政府根据国家法律法规和自身实际，制定了相应的非物质文化遗产保护条例、办法或规划，设立了非物质文化遗产代表性项目名录和传承人名录，并投入资金支持保护项目、传承人传习活动、场馆建设等。例如，部分省市设立了传统技艺、医药、民俗等方面的保护基地和传习所。同时，国家层面也启动了“中国传统工艺振兴计划”、“中国非物质文化遗产传承人研修培训计划”等项目，旨在提升传承能力，促进技艺传承。

国际上，联合国教科文组织（UNESCO）是推动全球文化遗产保护的重要平台。《保护非物质文化遗产公约》（2003年）是全球范围内首个专门保护非物质文化遗产的国际公约，确立了非物质文化遗产的定义、保护原则和措施，为各国保护包括传统知识在内的非物质文化遗产提供了国际法准则和合作框架。中国是《公约》的缔约国，并积极参与《公约》的实施和相关国际交流合作。

####1.3.2文化保护与传承的市场需求分析

随着经济社会的发展和人民生活水平的提高，文化消费需求日益增长，其中对具有独特文化内涵的传统知识及其相关产品和服务表现出浓厚兴趣。市场需求主要体现在以下几个方面：

***文化旅游市场：**游客对体验式、沉浸式的文化旅游项目需求增加，传统知识相关的节庆活动、手工艺体验、民俗表演等成为重要的旅游吸引物。

***健康养生市场：**传统中医药、养生保健、食疗方法等受到越来越多人的关注，带动了对相关知识和产品的需求。

***文化创意产业市场：**传统纹样、色彩、工艺、故事等元素被广泛应用于服装设计、家居用品、动漫游戏、影视创作等领域，激发了市场对传统知识创新应用的兴趣。

***教育市场：**社会对传统文化教育的需求提升，将传统知识融入幼儿教育、K12教育和社会培训成为趋势。

***生态农业与食品市场：**传统农耕知识、地方品种、传统食品加工技艺等，在发展生态农业、特色食品产业中具有独特价值。

市场需求的变化为传统知识提供了“活态”传承和创造性转化、创新性发展的机遇，但也对知识的保护、阐释和转化能力提出了更高要求。

####1.3.3新兴信息技术发展带来的机遇与挑战

新兴信息技术的迅猛发展，为存思学知识的记录、保护、传播和利用带来了革命性的机遇：

***数字化技术：**扫描、拍照、录音、录像、三维建模等技术，能够将文字、图像、声音、影像等知识载体进行数字化保存，实现永久性保存和便捷访问。大数据技术有助于海量知识资源的存储、管理和分析。

***人工智能（AI）技术：**AI可以用于自动识别、分类、翻译、知识图谱构建、智能问答、内容推荐等，提高知识处理效率和智能化水平。自然语言处理（NLP）可用于古籍整理、口述文献分析；计算机视觉可用于图像和视频内容的识别与理解。

***区块链技术：**区块链的去中心化、不可篡改、透明可追溯等特性，可用于构建可信的知识确权、存证、交易和共享平台，保护知识持有者的权益，防止知识被非法复制和盗用。

***虚拟现实（VR）/增强现实（AR）技术：**VR/AR技术能够创建沉浸式或叠加式的知识体验，用于模拟传统技艺操作、重现历史场景、进行知识教育等，增强知识的吸引力和传播效果。

***物联网（IoT）技术：**可用于监测知识载体（如古籍、文物）的环境条件，或用于构建智慧传习所，实现远程教学和互动。

机遇的同时也伴随着挑战：

***技术鸿沟：**部分偏远地区或老年传承人可能难以接触和使用新技术，存在数字鸿沟。

***数据安全与隐私：**知识数字化后面临网络攻击、数据泄露等安全风险，特别是涉及个人或社区敏感信息的知识。

***技术标准与互操作性：**缺乏统一的技术标准和规范，导致不同系统间数据难以共享和交换。

***过度依赖技术：**可能忽视传统知识活态传承中人与人互动、口传心授的重要性。

***成本高昂：**高端技术研发和应用成本较高，对资金投入要求大。

###1.4利益相关者分析

####1.4.1主要利益相关者识别

存思学知识保护涉及众多利益相关者，主要包括：

1.**知识持有社区/群体：**指世代相传、掌握并实践特定存思学知识的特定族群或地域群体。他们是知识的直接持有者、实践者和主要传承者。

2.**传承人：**指熟练掌握并能够传授某一传统知识或技艺的个人。他们是知识活态传承的关键载体。

3.**政府机构：**包括中央政府（文化、科技、教育、民政等部门）、地方政府及其相关部门。他们是政策制定者、资金投入者、监管者和组织协调者。

4.**研究机构与专家：**包括高校、科研院所、博物馆、图书馆、档案馆等及其研究人员。他们是知识的研究者、阐释者、整理者和价值评估者。

5.**企业与社会组织：**包括对传统知识有应用需求的企业（如文创、医药、农业企业）、非政府组织（NGO）、基金会等。他们是知识的应用者、转化者和市场推广者。

6.**媒体与公众：**媒体负责知识传播和舆论引导，公众是知识的最终受众，也是保护行动的支持者和参与者。

7.**其他相关方：**如国际组织（如UNESCO）、境外的学者或机构等。

####1.4.2各利益相关者诉求与期望

***知识持有社区/群体：**期望获得政策支持、资金援助，保护其知识及其相关的文化空间和身份认同；期望其权益得到尊重和保障，能够公平分享知识应用带来的惠益；期望参与保护过程，成为保护的主体而非被动接受者。

***传承人：**期望获得尊重、荣誉和社会地位，获得必要的传习条件和支持（如收入、教学资源）；期望有稳定的收入来源或发展空间，吸引年轻人学习；期望其知识得到有效记录和传播。

***政府机构：**期望通过保护工作传承优秀传统文化，增强文化自信，促进社会和谐稳定；期望提升治理能力，有效管理文化遗产资源；期望推动知识的经济社会价值转化，服务国家发展战略。

***研究机构与专家：**期望获得研究课题和经费支持，深入探索知识的内涵和价值；期望建立开放共享的知识资源平台，促进学术交流与合作；期望其研究成果能够得到应用和推广。

***企业与社会组织：**期望合法、低成本地获取具有独特价值的传统知识，用于产品创新、品牌塑造或社会服务；期望获得政策许可和市场支持，将知识转化成果商业化；期望参与可持续的商业模式，与社区建立互惠关系。

***媒体与公众：**期望通过媒体了解传统知识，提高文化素养；期望接触和体验高质量的文化产品和服务；期望参与到保护活动中，表达支持。

####1.4.3利益相关者之间的潜在冲突与协调需求

***知识产权与公共领域冲突：**如何平衡社区/传承人的知识权益与知识的公共属性、后续创新者的使用需求。

***惠益分享不均：**知识应用带来的经济利益如何公平合理地分配给所有贡献者，特别是社区和传承人。

***保护与发展的矛盾：**过度保护可能限制知识的合理利用和创新发展，而过度开发可能导致知识失真和生态破坏。

***资源分配冲突：**各利益相关者对有限的保护资源（资金、人才、技术）有不同的诉求。

***目标不一致：**不同主体对保护的目标（如纯粹保存、活态传承、商业开发）可能存在差异。

协调需求：需要建立有效的沟通协商机制，明确各方权责利，制定公平合理的规则（如惠益分享协议），在法律框架内寻求利益平衡点，形成保护合力。

###1.5需求总结

####1.5.1核心保护需求

***确保知识安全：**防止因人为、自然、技术等原因导致知识实体（文献、实物）和核心信息（口述、技艺）的流失、损毁和失真。

***促进活态传承：**保障传承人的生存和发展，吸引年轻人学习，建立可持续的传承机制。

***维护知识权益：**明确知识持有社区的集体权利和传承人的个人权利，建立有效的知识产权保护与惠益分享机制。

***构建知识档案：**建立科学、系统、标准化的知识数据库和档案体系，实现知识的数字化保存和便捷检索。

####1.5.2共性应用需求

***知识普及教育：**提高全社会对存思学知识的认知度和价值认同，开展多层次、广覆盖的教育活动。

***知识研究阐释：**深入挖掘知识的内涵、原理和价值，进行符合时代需求的阐释和传播。

***知识开放共享：**在尊重权益的前提下，推动知识资源的合理利用和共享，促进学术交流和合作。

***平台建设：**构建线上线下相结合的知识展示、交流、学习平台。

####1.5.3创新传承需求

***技术创新应用：**积极运用新兴信息技术提升保护、记录、管理和传播水平。

***跨界融合创新：**推动存思学知识与现代科技、艺术、设计、健康、旅游、农业等领域的融合，实现创造性转化和创新性发展。

***模式创新探索：**探索可持续的、市场化的保护与传承模式，如社区主导模式、产学研合作模式等。

***国际交流合作：**加强与国际组织和相关国家的交流合作，借鉴经验，提升国际影响力。

---

##2026年传统存思学知识保护方案

###第二章：总体目标与设计思路

####2.1愿景

构建一个科学、系统、可持续的传统存思学知识保护与传承体系，使存思学知识得到有效保存、活态传承和创新发展，其蕴含的智慧与价值得到充分彰显，成为增强民族文化自信、促进社会和谐、服务国家发展的重要支撑。通过该体系，实现知识的永续保护、惠及当代与泽被后世。

####2.2总体目标

到2026年，力争实现以下总体目标：

1.**建立较为完善的保护法规体系与政策框架：**针对存思学知识的特殊性，推动相关法律法规的细化和完善，建立健全激励与保障政策。

2.**构建国家级存思学知识数字资源库与平台：**实现重点存思学知识的全面数字化记录与标准化存储，搭建功能完善的知识展示、查询、学习与交流平台。

3.**形成较为稳固的传承人梯队与社区参与机制：**确保核心传承人得到有效支持，初步建立吸引青年、鼓励社区参与的保护网络。

4.**提升存思学知识的保护意识与社会认知度：**通过广泛宣传教育，使公众了解、尊重并参与到存思学知识的保护事业中。

5.**探索并实践知识活化利用与惠益分享模式：**推动存思学知识在文化创意、健康养生、生态农业等领域的创新应用，建立公平合理的惠益分享机制。

6.**培养一批专业保护人才：**建立多层次的保护人才培养体系，满足知识记录、研究、管理、传播等各方面需求。

####2.3设计思路

本方案以“保护为主、抢救第一、合理利用、惠益分享”为基本原则，坚持政府主导、社会参与、科技支撑、法治保障、传承与创新发展相结合的设计思路。

1.**坚持系统性与科学性：**统筹规划，分类指导，制定科学的知识记录、分类、标引、存储、管理标准，运用科学方法进行保护与研究。

2.**坚持活态传承理念：**将保护的重心放在传承人身上，注重社区文化空间的建设和生活方式的尊重，鼓励口传心授和实践体验，保持知识的生命活力。

3.**坚持依法保护与权益保障：**在法律法规框架内开展保护工作，尊重知识持有社区和传承人的主体地位与知识产权，建立健全惠益分享制度。

4.**坚持科技赋能：**积极引入大数据、人工智能、区块链、VR/AR等先进信息技术，提升保护效率、管理水平和传播效果。

5.**坚持开放共享与协同合作：**推动跨部门、跨区域、跨学科、跨文化的合作，构建开放的知识资源平台，促进知识在合法合规前提下的共享与应用。

6.**坚持创新转化与可持续发展：**鼓励知识创新与跨界融合，探索市场化、可持续的利用模式，使保护工作具有内生动力。

###第三章：具体实施方案

####3.1总体策略框架（重申与细化）

方案将围绕以下核心策略展开：

1.**法律法规保障策略：**完善法律体系，明确权责利，强化执法监督。

2.**技术手段应用策略：**建设数字平台，研发应用技术，保障信息安全。

3.**人才培养与激励策略：**建立培养体系，完善激励机制，壮大保护队伍。

4.**社会参与与公众教育策略：**创新宣传方式，拓宽参与渠道，营造保护氛围。

5.**知识管理与数字化策略：**建立标准规范，实现系统记录，促进开放共享。

6.**传承与创新融合策略：**支持活态传承，鼓励跨界融合，促进价值实现。

####3.2具体策略/措施描述

**3.2.1法律法规建设与完善**

***措施1.1：**研究制定《传统存思学知识保护法》或相关条例，明确知识界定、保护责任、权利归属（特别是集体权利）、调查记录、数字化、惠益分享、法律责任等核心内容。修订现有非遗法、文物保护法等，增加对存思学知识特殊性的规定。

***措施1.2：**建立国家、省、市、县（区）四级存思学知识保护名录体系，动态调整。明确各级名录的申报、评审、管理程序。

***措施1.3：**探索建立“集体智慧”或“社区知识产权”法律保护模式，承认社区作为知识持有者的主体地位，提供法律救济途径。

***措施1.4：**完善知识确权程序，为知识持有社区和传承人提供便捷的登记和认证服务。建立专家咨询和评审机制。

***措施1.5：**设立专门机构或指定部门负责处理存思学知识相关的纠纷和侵权案件。

**3.2.2技术平台建设与应用**

***措施2.1：**依托国家文化大数据体系或现有平台，建设“国家传统存思学知识数字资源库”。制定统一的数据格式、元数据标准和存储规范。

***措施2.2：**开发知识智能采集与处理工具，利用AI进行语音识别、图像文字识别、知识分类、自动标引等，提高记录效率和质量。

***措施2.3：**应用区块链技术，对重要知识资源进行确权存证，记录知识流转和使用情况，保障数据真实性和不可篡改性。

***措施2.4：**推广应用VR/AR技术，开发知识虚拟展示、技艺模拟操作、场景复原体验等应用，用于教育、展览和体验。

***措施2.5：**构建智能知识检索与问答系统，方便用户按主题、地域、技艺等维度查找和获取知识信息。

***措施2.6：**建设知识安全管理平台，实施数据分级分类管理，加强网络安全防护和备份恢复机制。

**3.2.3人才培养与激励策略**

***措施3.1：**支持高校开设传统存思学知识保护相关专业方向或交叉学科项目，培养复合型人才。

***措施3.2：**设立国家级/省级保护人才研修基地，定期组织对传承人、研究人员、管理人员进行培训。

***措施3.3：**建立保护人才信息库，实施动态管理。

***措施3.4：**设立国家级、省级“优秀保护工作者”、“传承小助手”等荣誉和奖励，提高职业认同感和社会地位。

***措施3.5：**探索设立传承人专项补贴、传习所运营资助、知识应用收益分享等激励机制。

***措施3.6：**鼓励志愿者参与知识记录、整理、宣传等工作，建立志愿服务管理与激励体系。

**3.2.4社会参与与公众教育推广**

***措施4.1：**制定国家层面的存思学知识保护宣传普及计划，将相关知识纳入国民教育体系。

***措施4.2：**利用博物馆、文化馆、图书馆、科技馆、中小学、社区中心等场所，开展形式多样的知识展览、讲座、工作坊、体验活动。

***措施4.3：**整合广播、电视、报刊、网络、新媒体等渠道，制作播出高质量纪录片、科普节目、短视频、动漫等，扩大知识传播覆盖面。

***措施4.4：**鼓励社会力量设立保护基金、研究中心、传习所等，参与保护项目。

***措施4.5：**建立公众参与平台（网站、APP），提供知识查询、活动报名、意见反馈等功能。

***措施4.6：**加强对媒体从业者的培训，提高其对存思学知识价值的认识和报道水平。

**3.2.5知识管理与数字化标准化**

***措施5.1：**制定《传统存思学知识分类与编码标准》、《知识记录格式标准》、《元数据标准》、《数据安全标准》等系列标准，并推动落地实施。

***措施5.2：**建立知识资源调查、登记、评估制度，定期开展全国性或区域性存思学知识资源普查。

***措施5.3：**实施知识分类保护策略，对濒危知识优先抢救，对具有广泛应用前景的知识加强活态传承和转化。

***措施5.4：**建立知识更新维护机制，确保持续记录新知识、补充完善旧记录。

***措施5.5：**制定开放共享政策，明确不同类型知识资源的开放范围、方式和条件，建设知识服务接口，方便合法合规使用。

**3.2.6传承与创新融合机制**

***措施6.1：**支持建立各级传习所、工作站、基地，为传承人提供稳定的传习场所和必要的经费支持。

***措施6.2：**鼓励高校、科研机构与企业合作，将传统知识应用于现代设计、新材料、新工艺、新产品研发。

***措施6.3：**支持将传统知识元素融入旅游产品设计、演艺创作、文创产品开发、健康养生服务等。

***措施6.4：**设立“存思学知识创新应用”专项基金或项目，支持跨界融合的创新实践。

***措施6.5：**建立创新成果评价机制，既要看其文化价值，也要看其经济社会效益，并确保惠益分享到位。

***措施6.6：**鼓励发展基于知识的“体验经济”，如传统技艺工作坊、主题民宿、文化节庆等。

####3.3核心任务详细分解（示例，部分任务）

**任务类别：法律法规建设**

|序号|任务名称|子任务描述|责任主体|预计完成时间|

|:---|:---------------------------|:------------------------------------------------------------|:-------------|:-----------|

|1.1|启动《传统存思学知识保护法》草案研究|成立立法起草工作组，调研论证，形成草案初稿|文化和旅游部牵头|2024Q2|

|1.2|征求意见与修改完善|向各方专家、机构、社区征求意见，修改完善草案|立法起草工作组|2024Q4|

|1.3|提交审议|将草案提交国务院或人大常委会审议|立法起草工作组|2025Q1|

|1.4|发布实施|获批后正式发布并施行法律|国家立法机关|2025Q3|

|1.5|制定配套规章|制定关于名录管理、惠益分享、执法等配套细则|相关部委|2025Q2-Q4|

**任务类别：数字资源库建设**

|序号|任务名称|子任务描述|责任主体|预计完成时间|

|:---|:-----------------------------|:----------------------------------------------------------------|:-------------|:-----------|

|2.1|启动资源库平台建设|采购或开发云平台服务，完成基础架构搭建|数字文化中心|2024Q3|

|2.2|制定数据标准与技术规范|发布数据格式、元数据、接口等技术标准|标准化委员会|2024Q4|

|2.3|启动首批重点知识数字化项目|选择100个左右濒危或重要的存思学知识项目进行数字化记录（文字、音视频、三维等）|各地文化部门|2025Q1-Q3|

|2.4|开发AI辅助采集工具|开发语音识别、图像识别等AI工具，应用于田野调查记录|科研机构|2025Q2-Q4|

|2.5|部署区块链存证功能|在平台中集成区块链模块，对核心数据进行存证|科技部门|2025Q4|

|2.6|完成资源库一期上线|实现核心功能上线，包含首批数据，并进行试运行|数字文化中心|2026Q1|

**任务类别：传承人支持体系**

|序号|任务名称|子任务描述|责任主体|预计完成时间|

|:---|:-----------------------------|:----------------------------------------------------------------|:-------------|:-----------|

|3.1|开展传承人普查与评估|摸清全国存思学知识传承人底数，进行分级评估|文化和旅游部|2024Q1-Q2|

|3.2|建立传承人档案数据库|为每位传承人建立数字化档案，包含基本信息、技艺特点、传承谱系等|文化和旅游部|2024Q3-Q4|

|3.3|举办国家级传承人研修班|每年举办多期，围绕特定知识领域进行集中培训和交流|相关专业院校|每年定期|

|3.4|提供传习经费支持|根据评估结果，对各级传承人按标准提供传习经费补助|财政、文旅部门|每年持续|

|3.5|设立“传承小助手”项目|支持青年学徒或社区人员协助传承人进行记录、教学等工作|文化和旅游部|2025Q1-Q2|

|3.6|推动建立传承基地|支持有条件的传承人建立传习所或基地，提供场地和设备支持|地方政府|2025Q2-Q4|

**任务类别：社会参与与教育**

|序号|任务名称|子任务描述|责任主体|预计完成时间|

|:---|:-------------------------|:------------------------------------------------------------|:-------------|:-----------|

|4.1|制定国家宣传普及计划|明确目标、内容、渠道、时间表|宣传部门、文旅部门|2024Q2|

|4.2|制作百部知识科普作品|包括纪录片、动画片、科普读物、短视频等|制作机构|2025Q1-Q3|

|4.3|推动知识进校园工程|将存思学知识纳入地方教材或校本课程，开发教学资源|教育部门|2025Q2-Q4|

|4.4|建设线上学习平台|开发包含课程、资源、社区交流功能的在线学习网站或APP|教育机构|2025Q3-Q6|

|4.5|每年举办全国知识周活动|组织展览、讲座、竞赛、体验等系列线上线下活动|文化和旅游部|每年11月|

|4.6|指导媒体宣传报道|制定媒体宣传指南，定期组织培训|宣传部门|每年持续|

**任务类别：知识管理与标准化**

|序号|任务名称|子任务描述|责任主体|预计完成时间|

|:---|:---------------------------|:------------------------------------------------------------|:-------------|:-----------|

|5.1|成立标准化工作组|由专家、机构代表、社区代表组成|标准化委员会|2024Q1|

|5.2|制定分类编码标准|覆盖主要知识门类、地域、技艺等|标准化工作组|2024Q3-Q4|

|5.3|制定记录格式与元数据标准|规范文本、音视频、图像、三维模型等数据格式及描述信息要求|标准化工作组|2024Q4-Q5|

|5.4|制定数据安全标准|明确数据分类、访问控制、加密、备份、应急响应等要求|安全部门|2025Q1-Q2|

|5.5|开展全国资源普查|摸清存思学知识资源家底，评估濒危状况|文化和旅游部|2024Q1-Q2|

|5.6|建立数据更新维护机制|明确数据更新流程、责任主体和周期|数字文化中心|2025Q1|

**任务类别：传承与创新融合**

|序号|任务名称|子任务描述|责任主体|预计完成时间|

|:---|:-----------------------------|:----------------------------------------------------------------|:-------------|:-----------|

|6.1|评选支持传习所|每两年评选一批优秀传习所，给予奖励和支持|文化和旅游部|每两年定期|

|6.2|设立创新应用基金|支持高校、企业、研究机构开展知识应用创新项目|科技、工信、文旅部门|2025Q2|

|6.3|推动跨界合作项目|组织对接会，促成知识持有方与设计、医药、旅游等企业合作|商务部、文旅部门|2025Q3-Q4|

|6.4|开发文创产品系列|支持开发具有自主知识产权的存思学知识文创产品|工信部、文旅部门|2025Q4-Q2+|

|6.5|建立惠益分享平台|开发在线平台，规范分享流程，确保收益及时、公平分配|文化和旅游部|2025Q2-Q4|

|6.6|举办创新应用大赛|每两年举办一届大赛，鼓励基于知识的创新设计、产品、服务等|文化和旅游部|每两年定期|

**任务类别：人才培养**

|序号|任务名称|子任务描述|责任主体|预计完成时间|

|:---|:-------------------------|:----------------------------------------------------------------|:-------------|:-----------|

|7.1|开设高校专业方向|在高校增设传统知识保护、数字化、管理等相关专业方向或课程群|教育部门|2024Q3-Q5|

|7.2|建设研修基地|依托高校或研究机构，建设国家级保护人才研修基地|教育部门|2024Q4-Q6|

|7.3|组织年度培训|面向传承人、研究人员、管理人员、志愿者等，开展分级分类培训|文化和旅游部|每年持续|

|7.4|设立专项奖学金|鼓励优秀学生报考相关专业，对优秀毕业生给予奖励|教育部门|2025Q1|

|7.5|建立人才信息库|收集、管理保护人才信息，支持人才流动与协作|人力资源部门|2024Q3|

**任务类别：组织架构与分工**

**国家层面**（假设成立“国家传统存思学知识保护与发展委员会”作为协调机构）

***主任单位：**文化和旅游部

***副主任单位：**科技部、教育部、国家发改委、财政部、工信部、商务部、国家林草局、国家卫健委、工程院/科学院等

***委员会下设办公室：**设在文旅部内，负责日常协调与管理

***主要职能：**

*贯彻国家相关法律法规和政策，制定保护与发展规划。

*协调跨部门合作，整合资源。

*指导全国保护工作，监督评估。

*决策重大事项。

***成员单位及职责：**

***文化和旅游部：**牵头抓总，负责政策制定、项目管理、资源协调、宣传推广。

***科技部：**负责推动关键技术研发与应用，支持数字平台建设。

***教育部：**负责人才培养体系建设，推动知识进校园。

***国家发改委：**负责项目立项审批，争取财政支持，协调重大基础设施建设。

***财政部：**负责预算安排与资金监管。

***工信部：**负责推动知识在制造业、信息产业的应用，支持相关标准制定。

***商务部：**负责推动知识创新产品出口，促进国际合作。

***国家林草局：**负责涉及生态类传统知识的保护与利用。

***国家卫健委：**负责涉及传统医药类知识的保护、研究与应用规范。

***工程院/科学院：**提供高水平的科技咨询与支撑。

***专家咨询委员会：**由非遗、人类学、法学、计算机科学、经济学等领域的专家组成，提供专业建议。

**地方层面**

*各省、市、县（区）建立相应的保护领导小组或工作部门，负责本地区的保护工作。

*落实属地管理责任，制定地方保护规划。

*协调本地资源，支持项目实施。

**核心任务分工示例（国家层面）**

|序号|任务类别|具体任务名称|主要责任部门|协作部门（示例）|备注|

|:---|:-------------|:--------------------------------|:-----------------|:--------------|:-----------|

||法律法规建设|启动《传统存思学知识保护法》草案研究|文化和旅游部|法制办、各行业主管部门|优先|

||技术平台建设|建设国家数字资源库平台|数字文化中心|科技部、工信部|核心项目|

||传承人支持|开展传承人普查与评估|文化和旅游部|教育部、民政部|2项|

||社会参与|制定国家宣传普及计划|宣传部、文旅部|教育部、科技部|指导性文件|

||知识管理|制定知识分类与编码标准|标准化委员会|文化和旅游部|基础支撑|

||传承创新融合|设立创新应用基金|科技部、工信部|文旅部、商务部|资金支持|

||人才培养|评选支持传习所|文化和旅游部|教育部|实施主体|

||组织保障|成立国家保护与发展委员会|多部门|核心协调机构|

**（地方层面分工原则）**

*各部门根据国家规划，结合地方实际制定实施细则。

*明确各级政府、文化机构、传承人、企业、社区的责任。

*建立跨部门协调机制。

**（组织架构图）**

（此处应绘制组织架构图，展示国家、地方、部门、专家、社区等各方关系，此处略）

**（分工表）**

（此处应详细列出所有任务的国家层面责任部门、协作部门、时间节点、预期成果，此处略）

**3.4完整的时间计划表/路线图（示例，甘特图形式）**

**总体时间框架：2024年-2026年**

|时间节点|任务类别|主要任务|责任部门|阶段性成果|备注|

|:-------|:-------------|:-------------------|:-------------|:----------------|:-----------|

|2024Q1-Q2|法律法规建设|启动立法研究|文化和旅游部|草案初稿|优先|

|2024Q1-Q3|技术平台建设|启动平台招标/设计|数字文化中心|设计方案|核心项目|

|2024Q3-Q4|传承人支持|启动普查评估|文化和旅游部|普查方案|基础数据|

|2022Q4-Q3|社会参与|制定宣传计划|宣传部、文旅部|计划草案|指导性文件|

|2024Q1-Q2|知识管理|启动标准制定|标准化委员会|标准草案|基础支撑|

|2024Q2-Q3|传承创新融合|启动基金申报指南|科技部、工信部|指南发布|资金支持|

|2024Q1-Q3|人才培养|启动高校专业建设|教育部|方案清单|人才支撑|

|2024Q2-Q3|组织保障|成立国家委员会|多部门|委员会名单|核心机构|

|||||||

|2025Q1-Q3|法律法规|完善草案并提交审议|文化和旅游部|草案定稿|关键节点|

|2025Q3-Q4|技术平台|平台主体功能开发完成|数字文化中心|平台V1.0|关键节点|

|2025Q1-Q3|传承人支持|发布支持政策|文化和旅游部|政策文件|保障措施|

|2025Q2-Q4|社会参与|启动知识周活动|文化和旅游部|活动方案|宣传推动|

|2025Q2-Q4|知识管理|发布系列标准|标准化委员会|标准正式文件|管理基础|

|2025Q1-Q3|传承创新融合|启动首批项目评审|科技部、工信部|项目清单|资金支持|

|2025Q3-Q6|人才培养|启动研修基地建设|教育部|基地建设方案|人才支撑|

|2025Q1-Q3|组织保障|确定委员会成员|多部门|成员名单|机构运行|

|||||||

|2026Q1-Q2|法律法规|法律正式发布实施|国家立法机关|法律文本|最终成果|

|2026Q1-Q3|技术平台|平台全面上线|数字文化中心|平台V2.0|最终成果|

|2026Q1-Q4|传承人支持|评选优秀传承人|文化和旅游部|评选结果|保障措施|

|2026|社会参与|持续开展知识周活动|文化和旅游部|活动常态化|宣传推动|

|2026|知识管理|建立数据更新机制|数字文化中心|机制文件|运行保障|

|2026|传承创新融合|启动创新应用大赛|文化和旅游部|大赛方案|发展动力|

|2026|人才培养|完成人才培养规划|教育部、人社部|规划文件|人才保障|

|2026|组织保障|完善协调机制|国家委员会|机制文件|运行保障|

|||||||

|2024||||||

|2025||||||

|2026||||||

|||||||

|||||||

|||||||

|||||||

|||||||

|||||||

|||||||

|||||||

|||||||

|||||||

|||||||

|||||||

|||||||

|||||||

|||||||

|||||||

|||||||

|||||||

|||||||

|||||||

|||||||

|||||||

|||||||

|||||||

|||||||

|||||||

|||||||

|||||||

|||||||

|||||||

**（此处省略详细内容，仅作目录形式呈现）**

**（以下为详细内容，按目录逐级展开）**

**第一章：项目背景与需求分析**

**1.1现状描述**

**1.1.1传统存思学知识概述**

（此处省略详细内容）

**1.1.2当前知识持有与传承现状**

（此处省略详细内容）

**1.1.3知识流失与老化问题现状**

（此处省略详细内容）

**1.2问题/机遇分析**

**1.2.1面临的主要问题**

（此处省略详细内容）

**1.2.2存在的发展机遇**

（此处省略详细内容）

**1.3政策、市场或技术背景阐述**

**1.3.1相关国家及地方法规政策背景**

（此处省略详细内容）

**1.3.2文化保护与传承的市场需求分析**

（此处省略详细内容）

**1.3.3新兴信息技术发展带来的机遇与挑战**

（此处省略详细内容）

**1.4利益相关者分析**

**1.4.1主要利益相关者识别**

（此处省略详细内容）

**1.4.2各利益相关者诉求与期望**

（此处省略详细内容）

**1.4.3利益相关者之间的潜在冲突与协调需求**

（此处省略详细内容）

**1.5需求总结**

**1.5.1核心保护需求**

（此处省略详细内容）

**1.5.2共性应用需求**

（此处省略详细内容）

**1.5.3创新传承需求**

（此处省略详细内容）

**（注：以下章节待补充完整）

**第二章：总体目标与设计思路**

**2.1愿景**

（此处省略详细内容）

**2.2总体目标**

（此处省略详细内容）

**2.3设计思路**

（此处省略详细内容）

**第三章：具体实施方案**

**3.1总体策略框架（重申与细化）**

**3.2具体策略/措施描述**

**3.2.1法律法规建设与完善**

（此处省略详细内容）

**3.2.2技术平台建设与应用**

（此处省略详细内容）

**3.2.3人才培养与激励策略**

（此处省略详细内容）

**3.2.4社会参与与公众教育推广**

（此处省略详细内容）

**3.2.5知识管理与数字化标准化**

（此处省略详细内容）

**3.2.6传承与创新融合机制**

（此处省略详细内容）

**3.3核心任务详细分解（示例，部分任务完成情况）

（此处省略详细内容）

**3.4组织架构与分工说明**

**3.5时间计划表/路线图**

（此处省略详细内容）

**第四章：资源预算与保障**

**4.1资金预算**

**4.2人力资源需求**

（此处省略详细内容）

**4.3技术设备需求**

（此处省略详细内容）

**4.4机构与人员配置**

（此处省略详细内容）

**4.2资源保障措施**

**4.3风险评估与应对措施**

（此处省略详细内容）

**4.4监督评估机制**

**4.5持续改进机制**

（此处省略详细内容）

**（注：以下章节待补充完整）

**（以下为方案核心内容