驻马店2025-2026学年度第一学期期末教学质量监测高三历史

本试题卷分为选择题和非选择题两部分。满分100分，时间75分钟。注意事项：1.答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。考生要认真核对答题卡上粘贴的条形码的姓名、准考证号与考生本人姓名、准考证号是否一致。2.答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答案卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。非选择题用黑色水笔在答题卡3.考试结束后，监考老师将答题卡收回。一、选择题：本大题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题所给的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1.2025年考古工作者在湖北秭归柳林溪遗址的陶支座刻划符号中，识别出“朱、限、爻、龙”等8个可释读的单字，经研究确认为迄今所知明确无误的最早汉字，距今约7000年。这一发现A.说明汉字是世界上起源最早的文字B.表明该地开启了中华文明的先河C.证明当时成熟的文字体系已经形成D.能够佐证中华文明的连续性特征法律名称核心修订内容可依法减免刑罚A.君主专制进一步加强B.儒家伦理影响法律制定C.司法公正已初步实现D.法律体系趋向独立完善高三历史试题第2页(共6页)3.唐朝历代君主对佛、道等宗教的态度常有调整，唐太宗尊奉道教并奉老子为祖先，武则天大力推崇佛教并扶持华严宗，唐武宗则下诏大规模灭佛。这些做法基于A.君主个人的宗教偏好B.儒家主流地位的衰落C.宗教矛盾的持续激化D.巩固封建统治的需要户，但政府却获得了庞大的佃农阶层纳税群体，同时还能借助地主豪强稳定地方统治秩序。这一政策的实施本质上体现了A.统治者对土地兼并的纵容B.小农经济发展的自我调适C.宋王朝经济政策的功利性D.重农抑商政策的适度松弛国的商品则以毛皮、呢绒、金属制品为核心。1792—1800年，中国对俄输出商品的年均总值比俄国输入中国商品的年均总值高出约40万卢布。这一状况反映出当时A.俄国生产力水平明显滞后B.中国对外贸易呈现全面优势C.中俄经济具有一定互补性D.中俄民间贸易占据主导地位正式税收的杂税杂捐，如厘金等。单一的中央集权财政管理体制，逐步演变为中央与地方并存的二元财政管理体制。这一变化在客观上A.解决了晚清的财政危机B.强化了中央的集权统治C.加剧了地方势力的膨胀D.奠定了洋务运动的基础7.1920年，北京政府教育部训令国民学校各科教科书改用白话文；1925年，教育总长章士钊等人试图将白话文逐出中小学课本，因鲁迅等文化界人士的强烈反对而作罢；同一时体。这表明A.文言文的使用历史正式结束B.文化界形成了统一的价值观C.马克思主义开始在中国传播D.新文化运动取得了显著成效8.右图为1940年《新华日报》发表的漫画《晋冀察某区的民主普选妇女投票情形》。图中妇女三两结队来到投票箱前投票，甚至还有一个抱着孩子的年轻母亲。这反映出当时A.边区民众民主意识的增强B.革命统一战线的扩大C.苏区妇女政治地位的提升D.人民民主政权的建立措A.完善了社会主义民主制度B.构建了基层治理的基本框架C.推动了农村集体经济发展D.消除了城乡之间的巨大差距A.表明家庭联产承包责任制成效显著B.促成经济改革重点转向城市C.依托于社会主义初级阶段理论提出D.推动农村经济改革深入发展A.以两河流域文明为蓝本构建了本国法律体系C.通过否定本民族文化来融入西亚地区的文明D.处在一个多文明交汇地带并具有文化兼容性来自色雷斯、马其顿的职业军人，部分城邦甚至允许雇A.扩大了民主政治的基础B.推动了军事技术的革新C.妨碍了城邦运行的稳定D.加速了传统经济的瓦解诺派在指定地区公开举行宗教仪式、担任公职，并保留部分军事城堡以保障自身安A.确立了法国的君主专制政体B.便利了人文思想的传播C.解决了欧洲新旧教派的冲突D.推动了启蒙运动的兴起14.19世纪前期，英国政府推行严苛的《济贫法》,将救济范围压缩到最小。19世纪后期，等公共设施。这一变化反映了当时英国A.工业革命促使政策调整B.政府治理能力强化C.自由放任时代宣告终结D.福利国家最终建成A.深受大国博弈和阵营对峙的影响B.根植于美苏两国的全面战略操控C.带动东西欧经济实现了同步发展D.重构了欧洲中心的地缘政治格局16.右图是美国作为主要发起方的经济制裁件数及其效果趋势图。图中经济制裁成功率A.美元霸权时代的结束B.世贸组织的积极干预1914~19441945~19591960~19691970~1979C.多极化趋势下国际竞争的加剧(注：摘自刘玮《美国经济制裁：历程、手段与效果》)D.新兴国家已成为重要世界力量二、非选择题：本大题共4小题，共52分。第17题12分，第18题14分，第19题14分，第20题12分。17.阅读材料，完成下列要求。(12分)除掌管宫廷祭祀宴飨之乐外，亦采集民间歌谣，客观上促进了民间音乐的整理与传播。跃，音乐教育更趋世俗化与普及化。高三历史试题第4页(共6页)(1)根据材料并结合所学知识，概括中国古代音乐教育发展的主要特点。(6分)(2)根据材料并结合所学知识，分析中国古代音乐教育发展的历史意义。(6分)18.阅读材料，完成下列要求。(14分)材料群众路线是中国共产党的生命线和根本工作路线。以下是中国共产党在不同时期践行群众路线的相关内容概况。序号内容①依靠群众，发动群众，组织群众参军参战、支援前线。胶东地区仅1947年就有10万青年参军，百万群众参与支前运输②没收地主的土地，分给无地或少地的农民耕种，同时也分给地主应得的一份，让他们自己耕种，自食其力。全国约3亿无地③民立场，解决好人民群众急难愁盼问题④农村改革之所以见效，就是因为给农民更多的自主权，调动了农民的积极性。农民有了自主权，一下子就搞起来了⑤⑥我们的共产党和共产党所领导的八路军、新四军，是革命的队伍。我们这个队伍完全是为着解放人民的，是彻底地为人民的利益工作的(1)结合中国共产党不同历史阶段的时代使命和实践探索，给表中的材料排序并从中任选三则内容分别予以阐释。(10分)(2)根据材料并结合所学知识，概括中国共产党践行群众路线的核心内涵与历史价值。19.阅读材料，完成下列要求。(14分)材料一开封古称汴京、东京，作为华夏文明的重要发祥地，战国时期即为魏国都城大梁，隋唐时期依托汴水漕运，成为南北物资集散枢纽，商业日趋繁荣。北宋时期，高三历史试题第6页(共6页)战乱频繁，开封逐渐衰落，沦为区域一般性城市。明清时期，开封虽为河南首府，但规模与地位大不如前。近现代以来，开封依托历史文化底蕴与豫东农业基础，发展起纺织、食品加工等产业，同时以宋文化为核心打造文旅品牌，逐步重塑城市功能，成为中原地区重要的文化名城。材料二17世纪初，纽约尚为荷兰殖民者建立的贸易据点“新阿姆斯特丹”,以皮毛贸易和航海运输为主要功能。18世纪后期，美国独立后，纽约凭借优良港口与密西西比河航运网络，逐渐取代费城成为美国经济中心。19世纪中叶，伴随美国工业革命融、贸易功能日益凸显。20世纪以来，纽约逐步淘汰传统制造业，大力发展高端服务业，华尔街成为全球金融核心，联合国总部的设立更使其成为国际化大都市。如今，纽(1)根据材料并结合所学知识，比较开封与纽约城市发展的异同。(10分)(2)根据材料并结合所学知识，简析两个城市的发展历程对现代城市可持续发展的启示。(4分)20.阅读材料，完成下列要求。(12分)材料中世纪晚期的欧洲，教堂钟声主导时间感知，机械钟表初现于公共空间，象征权力与秩序。地理大发现推动钟表向精准化、便携化演进。工业革命后，钟表走入私人领域，成为工业生产与日常生活的时间标尺，并随殖民扩张传播。20世纪电子、智能钟表问世，成为全球协作的时间纽带，深刻折射科技与围绕“钟表变迁与社会发展”这一主题，自拟论题并结合世界史相关知识进行阐12025—2026第一学期期末质量监测一、选择题：本大题共16小题，每小题3分，共48分。123456789DBDCCCDABDDCBBAC1.依据题干材料可知，该遗址7000年前的文字雏形与后世汉字一脉相承，可直接佐证中华文明文字未中断、文明延续性的特征，故D项正确。材料仅提及是“迄今所知的最早汉字”,未体格局，该遗址只是其中之一，不能表述为“开启先河”,故B项不符合；商代甲骨文才是最早的成熟文字，故C项不符合。项不符合；仅两项制度修订，无法证明已构建独立完善的法律体系，故D项不造舆论，唐武宗灭佛是为解决寺院经济威胁国家赋税的问题，与重农抑商政策是否松弛无关，故D项不符不能推广为中国在整个对外贸易中都占全面(包括种类和生产水平等)优势，故B项不符合；恰息，故D项不符合。下令教科书改用白话文、保护白话文在教科书中的使用、白话文文学作品大量涌现、知识阶遍使用白话文，都体现了新文化运动在文化普及和思想传播上的显著成效，故D项正确；白话文推广后，文言文仍在学术、官方文书等领域长期使用，并没有正式结束，故A项不符合；材料中且不能得出“形成统一的价值观”,故B项不符合；马克思主义在新文化运动早期就已开始传入中国，且材料内容与马克思主义传播无关，故C项不符合。2故C项不符合；人民民主政权的建立是在解放战争胜利之后，与1940年的时间背景不匹配，故D当时社会主义制度尚未建立，完善社会主义民主制度的条件不具备济是在农业合作化运动后才逐步建立的，土地改革是将土地分给农民，实行的是个体小农经并不直接推动集体经济发展，故C项不符合；这也无法消除城乡差距，故D项不符合。10.依据题干材料并结合所学可知，材料中1982年中央提出改革人民公社体制、实行政社分步调整，推动了农村改革向纵深发展，故D项正心才向城市转移，故B项不符合；社会主义初级阶段理论于1987年中共十三大提出，故C项不11.依据题干材料可知，赫梯帝国都城出土的泥板，既有两河流域通用的阿卡德语书写的条文化，故D项正确；材料仅提及有赫梯语律法，未体现其法律体系以两河流域文明为蓝本，故A方语言，故B项不符合；赫梯保留本民族语言文化记录，并非否定本民族文化，故C项不符合。12.依据题干材料并结合所学可知，公元前4世纪希腊城邦军事力量转向依赖外邦雇佣兵，这一变化打破了城邦原有的公民兵体制，雇佣兵忠诚度缺乏保障希腊城邦众多且政体多样并非都是民主城邦，故A项不符合；材料仅体现兵员结构变化，未涉及军事技术革新，故B项不符合；希腊城邦传统经济形式不一，有的以主，军事力量结构的变化与传统经济瓦解没有直接关联，故D项不符合。13.依据题干材料并结合所学可知，当时正处于宗教改革时期法王亨利四世颁布的《南特敕令》,在确立天主教为国教的同时，允许胡格诺派在指定区域公开进行宗教活动、担任公职，这一政策体现了宗教宽容精神，为人文主义的思想提供了相对宽松的传播环境，故B项特敕令》的核心是宗教政策，与君主专制政体的确立无了法国国内的教派矛盾，无法解决整个欧洲的新旧教派冲突，故C项不符合；14.依据题干材料并结合所学可知，19世纪后期英国政府针对工业化引发的社会矛盾，建立公立救济院等设施，是强化社会治理的体现，这说明政府的治理能力得到了加映”的要求，故A项不符合；19世纪后期自由放任政策仍占主导，故C项不符合；福利国家建成15.依据题干材料并结合所学可知，二战后美苏冷战，形成阵营对峙，西欧借马歇尔计划走展路径差异显著,并未实现同步发展，故C项不符合；苏东剧变后世界格局并未回到“欧洲中心”的格局，而是处于多极化发展的世界体系中，16.依据题干材料并结合所学可知，图中美国经济制裁成功率下降时段是在1960—1989,这但美元仍通过石油美元体系等方式维持了全球主导地位，故A项不符合；世贸组织成立于1995在1960—1989年，在这个时期新兴国家虽然已经崛起，但其崛起主要表现在政治领域，对抵制美国在经济领域发起的制裁发挥的作用不明显，故D项不符合。3二、非选择题：本大题共4小题52分。第17题12分，第18题14分，第19题14分，第20题12分。17.(1)主要特点：教育对象平民化；功能多元，兼具政治和文化传承；设置专门的机构和(1)赋分标准：评卷时只有四种给分结果，即0、2、4、6分(每点2分，任答3点即可)(2)答案中出现以下表述或词语也可得分(核心关键词匹配即得分，同义表述、合理概括均可同等赋分，其它表述言之成理也可得分)⑤管理模式：官民协同的教育管理体系/官民联动的管理模式/官民协作的治理模式/多元主(2)历史意义：①培养了大批音乐人才，形成了专业化的音乐管理与教学体系。②促进了古代音乐艺术的发展与创新，成为中华传统文化的重要载体。社会流动。(1)赋分标准：评卷时只有四种给分结果，即0、2、4、6分(每点2分，任答3点即可)(2)答案中出现以下表述或词语也可得分(核心关键词匹配即得分，同义表述、合理概括均可同等赋分，其它表述言之成理也可得分)②文化传承层面：促进了古代音乐艺术的发展与创新，成为中华传统文化的重要载体/促进③社会教化层面：延续了礼乐教化传统，强化了社会伦理秩序与文化认同/传承礼乐教化的18.(1)排序：⑥①②⑤④③。(1分)全中国。实践探索：土地改革、三大战役。人民群众的广泛支持是解放军取得胜利的根本保证，国民经济(巩固新生人民政权)。实践探索：在新解放区开展土地改革抗美援朝/肃清国民党残余武装/“银元之战”“米棉之战”。1950年夏，中央人民政府颁布《中华人民共和国土地改革4⑤全面建设社会主义时期——时代使命：探索适合中国国情的社会主义建设道路。实践探索：大跃进/人民公社/实施八字方针/召开七千人大会/提出“双百方针”。“大跃进”造成了严重的经济困难，党中央深入基层倾听群众意见，调整生产关系，恢复农村生产秩序，保障群众基本生活。④改革开放新时期/新时期以来改革开放以来/社会主义现代化建设新时期/1978年以来——时代使命：(农村)经济体制改革对外开放/实现社会主义的自我完善。实践探索：推行家庭联产承包责任制/调动农民生产积极性包干到户(组)/包产到户/鼓励农民、人民、民众。这一政策是党践行群众路线的生动体现，农民获得更多的自主权，推动了农村经济的快速发展。③新时代/中国特色社会主义新时代/新时代以来/2012年以来/十八大以来。——时代使命：全面建成小康社会/实现全民族伟大复兴/深化改革/社会主义现代化强国。实践探索：精准扶贫/脱贫攻坚/全面脱贫。“江山就是人民、人民就是江山”的论述，深刻阐明了党和人民的血肉联系。党始终站在人民立场，为实现中华民族伟大复兴的中国梦凝聚了磅礴力量。评分细则：(1)排序全部正确赋1分，排序中出现任一处错误赋0分。(2)关于阐释①从题干材料中任取三则，每则3分，核心关键词匹配即得分，同义表述、合理概括均可同等赋分。②每则材料阐释时分值分布：时期、时代使命、实践探索各1分。③如果对所选序号的历史时期判断错误，后面对应的对时代使命和实践探索的阐释均不给分。④如果对所选序号的历史时期判断正确，时代使命表述正确和实践探索不对应时，实践探索不给分。⑤实践探索中只写出正确措施，未写出意义也可赋1分，关键词、关键字错误不给分。(2)核心内涵：以人民为中心，始终站稳人民立场；倾听群众意见，维护群众利益；依靠群众、发动群众，凝聚群众力量。历史价值：群众路线是党领导革命、建设、改革取得胜利的重要法宝；有利于巩固党的执政基础和执政地位；推动党不断与时俱进，始终保持先进性；为实现国家发展和民族复兴提供了强大群众动力。评分细则：(1)赋分标准：评卷时只有三种给分结果，即0、2、4分(2)答案中出现以下表述或词语也可得分(核心关键词匹配即得分，同义表述、合理概括均可同等赋分，其它表述言之成理也可得分)①核心内涵：分值：0、2(每点2分，任答1点即可)以人民为中心，始终站稳人民立场/以民为本、人民至上、秉持人民立场，坚定人民立场倾听/听取群众意见，维护/保障/守护群众利益依靠群众，发动群众/动员群众，组织群众凝聚/汇聚群众力量②历史价值：分值：0、2(每点2分，任答1点即可)重要法宝/关键法宝/重要保障巩固/夯实/稳固/筑牢党的执政基础和执政地位与时俱进/紧跟时代步伐/与时代同频始终保持/永葆/坚守先进性为实现国家发展和民族复兴/助力国家富强与民族复兴，提供了强大群众动力/支撑(3)答案内容表述须紧扣题干要求，表述严谨，立意正确，否则给0分。519.(1)相同点：均依托交通优势(漕运/港口与航运)兴起与发展；曾是区域经济中心；城市兴起；纽约从殖民贸易据点起步，依托海洋贸易崛起。②发展历落，近现代才依托文旅与传统工业逐步复苏；纽约逐渐成为国际化大都标杆。③产业发展侧重不同：开封早期以商业、手工业为主，近现代依核心打造文旅品牌；纽约早期以毛皮贸易和航海运输为主，工业革命制造等产业，20世纪以来大力发展高端服务业，成为全球金融核心。(10分。答出任意一点相同和2点不同即可)(1)相同点分值0、2(每点2分，任答1点即可，核心关键词匹配即得分，同义表述、合理概括均可同等赋分，其它表述言之成理也可得分)①均依托交通优势(漕运/港口与航运)兴起与发展可替换词：凭借/借助/依靠；交通便利/交通区位优势；港口航运；兴起发展/兴起壮大/孕②曾是区域经济中心可替换词：曾为/一度是；地方/地域；经济核心/经济枢纽(2)不同点分值0、2、4、6、8分。(答出两个对比点即得8分，核心关键词匹配即得分，分述者，至多给4分；不总述差异只有对应的分述者，可以参照标准给分；分城市罗列要点对比作答也可以参照标准给分)①历史背景不同(4分)得分结构：开封背景(答出任意1个即得2分)+纽约背景(答出任意1个即得2分)殖民贸易据点/