甘肃省陇南市2025年中考语文三模试卷（含答案）

第第页甘肃省陇南市2025年中考语文三模试卷一、4月25日上午，省政府新闻办举行甘肃省第22个民族团结进步宣传月活动新闻发布会。甘肃某中学九年级（3）班开展“石榴花开和美陇原”主题学习活动，请你参与并完成任务。阅读下面语段，完成题目。看，你所站立的地方，正是你的中国，你怎样，中国便怎样。追本溯源，中国的强盛离不开党的领导，离不开__________的fèngxiàn，更离不开民族的团结。对于一个小团体，团结可以成功，而对于一个国家来说，团结就是和平的xiàngzhēng，只有各民族团结一心，坚持党的领导，祖国才会有今天的辉煌；只有民族团结了，经济才能更迅速的发展；只有民族团结了，人民才会__________。我们中华民族才能真正地走向社会主义的__________。“单丝不成线，独木不成林”。一个强大的国家，需要民族团结起来来维护；一个昌盛的民族，需要各族人民心连心，志连志，也能实现宏伟目标。“志之所趋，无远弗届；穷山距海，不能限也”。我有中国，她是我的骄傲；中国有我，我将让她自豪！1．给加点字注音并根据拼音写汉字。溯源志之所趋fèngxiànxiàngzhēng2．依次填入横线处的词语，正确的一项是（）A．伟大复兴有志之士安居乐业B．安居乐业伟大复兴有志之士C．有志之士伟大复兴安居乐业D．有志之士安居乐业伟大复兴3．画线句有语病，请提出修改意见。4．在语段横线上填写句子，排序最恰当的一项是（）兰州高新区、榆中县第22个民族团结进步宣传月暨各族青少年“手拉手”交流交往交融活动在榆中县老家浪街广场举行。___________。___________。___________。___________。此次启动仪式的成功举办，拉开了兰州高新区第22个民族团结进步宣传月活动的序幕，为后续活动的顺利开展奠定了坚实的基础。①极具民族特色的舞蹈《向快乐出发》《万泉河水》等传递着各民族亲如一家的深厚情谊②东乡县毛沟小学和榆中县朝阳学校带来的文艺演出精彩纷呈③随后，毛沟小学的学生体验了农耕、农事、传统工艺制作、科幻迷宫、高空极限等实践活动④活动现场，气氛热闹非凡A．④②①③ B．①③②④ C．③①④② D．③②④①5．下图作品是甘肃省铸牢中华民族共同体意识宣传教育的标识，请根据图片和材料，写出标识中包含的元素。（写出两个即可）本标识以习近平总书记强调的“各族群众唱歌跳舞在一起，生活居住在一起，工作奋斗在一起，中华民族像石榴籽一样紧紧抱在一起”为设计思路，以铸牢中华民族共同体意识为核心内容，寓意陇原各族人民守望相助、手足情深，共同团结奋斗、共同繁荣发展的时代主题。6．民族团结一家亲，铸牢中华民族共同体意识。小肃同学为本次“石榴花开和美陇原”主题学习活动准备了一副对联，请你根据上联，写出下联。上联：民族团结，似石榴籽紧抱，共建美好家园；下联：______________________________________________。7．活动结束后，班级计划于5月21日下午三点半在班级教室为本次“石榴花开和美陇原”主题学习活动做总结报告，想邀请校长前来参加。请你根据题干信息拟写一篇邀请函。（注意格式）8．填写古诗文名句，完成下面文段。（1）在《望岳》中，杜甫表达了自己勇于攀登、俯视一切的雄心和豪迈气概的诗句是：“，。”（2）白居易的《卖炭翁》中，表现宦官横冲直撞、趾高气扬的动作和神态的句子是：“翩翩两骑来是谁？。”（3）韩愈的《左迁至蓝关示侄孙湘》中表明韩愈效忠朝廷的态度和决心的诗句是：“，！”（4）文天祥的《过零丁洋》中运用比喻，生动形象地写出国破家亡和作者身世坎坷的诗句是：“，。”二、（18分）阅读下面文章，完成题目。满票贺俊立①“张老倔”是煤矿采煤队的一名安全员。最近几天，他愁眉不展，拉着个脸，惹得妻子气不打一处来。其实，事情很简单，采煤队要投票选新安全员，他这个现任安全员很有可能会落选。②“你整天倔了吧唧的，当了两年多安全员，看看你得罪了多少人？”妻子没好气地说。③“张老倔”眼睛一瞪，不服气地说：“你懂个啥？干安全员哪能不得罪人？”④妻子毫不示弱，提高嗓门儿喊了起来：“可你是谁也敢得罪。上到矿长、下到工人，都让你得罪遍了。你要是能再当上安全员，我给你磕八个响头。”⑤妻子的一通冷嘲热讽，让“张老倔”心里更感觉堵得难受。他早饭也不吃了，开门就往外走。妻子连着喊了几声，他毫不理会。⑥“张老倔”真名叫张有山，因为脾气倔，所以大家伙都管他叫“张老倔”。⑦“张老倔”这人认死理、爱较真，所以当安全员期间，没少得罪人。⑧有一次，矿长来采煤队检查工作，司机还没来得及把安全帽送过来，矿长没留心就走进了作业区域。这一幕正巧被“张老倔”看到了，说啥也要罚矿长200元钱。陪同矿长的煤矿安监部主任、采煤队队长都出面向“张老倔”说情，都不好使。“张老倔”说啥也要罚款，弄得安监部主任、采煤队队长十分生气。矿长倒是没有生气，笑呵呵地交了罚款。“张老倔”现场开了罚款单据。这一回，“张老倔”更出名了。⑨“张老倔”在采煤队安全管理上本来没啥说的，但是，大家都觉得，有些事情也不用太较真，大差不差就行了。可是，“张老倔”不管这些。只要他认定违反规则的，该罚款的罚款、该警告的警告，一点不留情面，弄得采煤队的人对“张老倔”都有看法。⑩“张老倔”没想到，按照上面的要求，安全员要投票推荐。这下他心里没底了。其实“张老倔”很热爱这份工作，舍不得离开这个岗位。⑪投票那天，“张老倔”早早地来到了办公室，手捧着安全员的臂章感慨万千。上班时间到了，大伙都去了会议室，准备投票选安全员。“张老倔”把臂章戴在胳膊上和往常一样朝门外走，走到门口他又停住了脚步，缓缓地把臂章摘下来，端端正正放回原处。⑫“张老倔”低垂着头走进会议室，感觉大家都在看他。他默默地找了个角落坐下来。⑬会议开始了，队长作了选举动员后，开始发放选票。⑭“张老倔”领到选票后，心脏“砰砰”跳动得厉害，手里那只抖动的碳素笔出卖了他的内心。该选谁呢？他心里琢磨着，自己得罪了这么多人，大家要是都不选他的话，弄个光头那可要丢死人了。自己选自己？“张老倔”又觉得不是那么回事儿。正当他犹豫不定时，有人开始催促他交选票了。“张老倔”心一横，在选票上写下了强劲有力的“张有山”三个字。⑮开始统计选票了，“张老倔”的心里紧张得不得了。听到监票员第一个念的就是“张有山”时，他想，这一定是自己投的那一票。可接下来他听到的还是“张有山”“张有山”……一连串的“张有山”把他弄蒙了，他简直不敢相信自己的耳朵。一阵忙活后，当监票人提高嗓门喊道“本次共收到选票39张，有效选票39张，张有山同志以39票全票当选”时，会议室里响起了一阵热烈的掌声。⑯掌声刚落，“张老倔”就被人从角落里拽到了主席台上。⑰队长故意问“张老倔”：“‘老倔’呀，今天咱们队39个人投票，你得了个满票。这是咋回事呀？”⑱“张老倔”摸了摸脑袋，不好意思地说：“我琢磨着弄个零票不好看，就给自己投了一票。”⑲会议室响起了一片笑声。队长朝着台下挥手说：“大家别笑了。我看张有山这一票投得好，咱们采煤队要想不出安全事故，就需要他这样的倔人。他越倔、越较真，咱们的安全生产才越有保障。大伙儿说，是不是这样啊？”⑳“是！”台下的人齐声回答。接着响起了更热烈的掌声。㉑“张老倔”的脸上充满了笑容，一股快乐、幸福感在他的内心涌动着。（选自《中国煤炭报》，有删改）9．请以张老倔为陈述对象，梳理他在选文中的主要经历。①张老倔因，坚持罚款得罪领导；②投票前他担心落选，最终在选票上写下自己的名字；③；④队长当众肯定他的坚持，众人用热烈的掌声表达支持。10．小说的第⑧段在全文中有什么作用？11．小说中“张老倔”妻子这个人物形象有什么作用？12．请谈谈对题目“满票”的理解。三、（12分）阅读下面文章，完成题目。传统文化类作品何以频频“出圈”于园媛①近些年，传统文化类作品“出圈”的例子比比皆是。国画传世珍品《千里江山图》引发“故宫跑”，其山水图像与青绿色彩延展到服装、器具、装饰、舞美等众多领域；《中国诗词大会》以精彩的诗词接龙和“飞花令”，增强了节目的冲突感，在社会上掀起一波吟咏诗词的热潮；《国家宝藏》邀请影视演员演绎文物故事，让历史文化得以鲜活呈现……传统戏曲、国风音乐、古典诗词、非遗工艺、古籍书画、民族民间舞蹈等，不断突破特定圈层，走向更广阔的受众，在社会上产生轰动效应，这让传统文化不再是“故纸堆”“老古董”，而变得新潮、时尚、有趣味。②传统文化类作品何以频频“出圈”？③首先，内容和形式创新是根本。有学者提出，近年来“出圈”的传统表演艺术多以“熟悉嫁接陌生”的形式展现，形成“反差式创新”。京剧、越剧、昆曲等传统戏曲，都有人们耳熟能详的精彩唱段，形成了固有的唱念做打表演程式，长期以来，观众津津有味地欣赏的就是一句唱词、一个身段里展现的韵味和风采。但是，这也在一定程度上带来了套路化的弊病，观众容易产生审美疲劳。因此，对传统艺术守正传承的同时，还要有从内容到形式上的创新。比如，白先勇推出青春版《牡丹亭》，在剧情、造型、服装、唱腔等诸多方面对传统昆曲进行改造，为昆曲创新开辟出新的道路。④其次，形象传达必不可少。触屏时代，信息传播以秒计时、以“短平快”为特点。文艺作品要想在海量信息中脱颖而出，往往需要一个“高光时刻”、一位“亮点人物”、一套醒目的“包装”，这能大大提升作品的辨识度，让其在有限的时间里迅速吸引众人的目光。比如，在故宫博物院“千里江山——历代青绿山水画特展”上，一句“十八岁少年的千古绝唱”，就让《千里江山图》与画家王希孟令人震撼的传奇故事一起抵达许多艺术爱好者的内心。在文艺作品传播过程中，高光时刻、优秀人设，能为作品抵达观众内心之路照明——那一束光吸引了观众的目光，并牵引着观众走完整个审美旅程。⑤再次，适应平台属性变化非常重要。从剧场、影院、电视到PC端，再到手机等移动平台，每次媒介形式的变化都会带来内容生产和传播方式的变化。许多现象级的传统文化类作品都借助新媒体和短视频产生了巨大的社会影响力。这种影响力的形成跟观众的情绪有关。观众观看相关作品短视频的过程中，伴随着大量的情绪消费。当相同的情绪集聚到一起，就会形成情绪共振，助力相关作品迅速“出圈”。可以预见的是，随着数字技术的发展，视频的形式和内容会越来越丰富，视频带给人的心理和精神价值会越来越多元，喜欢看视频的网友会越来越多，传统文化类作品面临的传播环境也会越来越复杂。⑥各种要素交织共存的传播生态给传统文化类作品“出圈”提供了多重机会，也带来更多挑战。唯有把握机会，适应变化，方能让越来越多的传统文化艺术“破圈”成功。13．有同学认为本文第①段并未回答标题提出的问题，且与中心论点无关，可以删去，你是否赞同？请说明理由。14．学校邀请宁夏秦腔剧团团长来校开展弘扬非遗文化讲座，除宣讲秦腔艺术魅力外，团长也提到了剧团目前面临的观众锐减的困境。请你结合本文内容，给剧团团长提一条建议。15．下列对文章理解错误的一项是（）A．本文的中心论点是“唯有把握机会，适应变化，方能让越来越多的传统文化艺术‘破圈’成功”。B．在以“短平快”为特点的触屏时代，传统文化类作品只要有高光时刻和优秀人设就可以获得成功。C．文章从三个方面探讨传统文化艺术“破圈”的原因，层次清晰，事实论据与道理论据并重，论证有力。D．文章语言浅近，“出圈”“破圈”等网络用语既新奇有趣也贴近生活，使读者有继续阅读的兴趣。16．若将下面材料作为本文的论据，你认为放在哪一段最合适？请说明理由。爆火的《新龙门客栈》在越剧创新上大胆尝试，在演出方式上推出一个新概念——环境式越剧，采用沉浸式场景，剧场是一间布满机关暗道的客栈，舞台与观众席融为一体，演员表演时可与观众互动，大大增强了戏剧观赏的体验感。四、（17分）阅读下面文言文，完成题目。【甲】侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下。愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益。将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之曰能，是以众议举宠为督。愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。（节选自《出师表》）【乙】百里奚之未遇时也，亡虢①而虏晋，饭牛于秦，传鬻②以五羊之皮。公孙枝得而说之，献诸缪公③，三日，请属事焉。缪公曰：“买之五羊之皮而属事焉，无乃为天下笑乎？”公孙枝对曰：“信贤而任之，君之明也；让贤而下之，臣之忠也。君为明君，臣为忠臣；彼信贤，境内将服，敌国且畏，夫谁暇笑哉？”缪公遂用之。谋无不当，举必有功，非加贤也。使百里奚虽贤，无得缪公，必无此名矣。今焉知世之无百里奚哉？故人主之欲求士者，不可不务博也。（节选自《吕氏春秋·慎人》）【注释】①亡虢（guó）：当为“亡虞”，指从虞国出逃。②传鬻（yù）：转卖。③缪公：秦穆公。17．解释下列加点词。（1）悉以咨之（2）未尝不叹息痛恨于桓、灵也（3）公孙枝得而说之（4）缪公遂用之18．下列加点词的意义和用法相同的一项是（）A．事无大小无乃为天下笑乎B．愿陛下亲之信之信贤而任之C．是以先帝简拔以遗陛下传鬻以五羊之皮D．是以众议举宠为督举必有功19．翻译下列句子。（1）亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也。（2）让贤而下之，臣之忠也。20．阅读文章，回答下面问题。（1）【甲】文中诸葛亮向后主举荐郭攸之、费祎、董允等人的理由是什么？（用文中原文回答）（2）请根据文章内容，概括【甲】【乙】两文相同的用人主张。五、古诗阅读。（5分）赏析古诗，完成题目。夜坐①文天祥淡烟枫叶路，细雨蓼花时。宿雁半江画，寒蛩②四壁诗。少年成老大，吾道付逶迤。终有剑心在，闻鸡③坐欲驰。【注】①此诗写于起兵勤王之前。宋恭帝即位后，国家艰危，各地将官大都观望，只有文天祥和张世杰两人，召集兵马，起兵勤王。②蛩：蟋蟀。③闻鸡：化用祖逖“闻鸡起舞”典故。21．本诗首联选用了淡烟、枫叶、细雨、蓼花等意象，描绘出了秋天夜景的①（填特点）。颈联中“②”本是形容道路、山川蜿蜒曲折，此处暗示诗人实现抱负遥遥无期。22．本诗的尾联与《过零丁洋》的尾联相比，从抒情方式或写作手法方面，谈谈两首诗歌情感表达上有什么不同？六、名著阅读。（8分）23．请从《简·爱》或《朝花夕拾》中任选一个人物，以人物经历或思想情感为依据，谈谈如何才能获得别人的理解和尊重。24．阅读下面一段文字，回答问题。松树金龟子的幼虫有烂叶、朽木吃就足够了。成虫也只是啃啃松针，从不贪得无厌。如果我是松树林主人的话，我对它造成的小损失不会太放在心上。茂密的松树被吃掉些树叶，损失点松针，算不得重大事件。别去打扰它吧!它是暑天暮色的点缀，是夏至那天镶在天幕上的漂亮首饰。请结合选文内容，说说《昆虫记》为什么既是一部科普巨著，又是一部文学经典?七、作文（60分）25．小作文。班级拟举行以“学习”为主题的板报比赛。针对同学们的学习情况，从以下《论语》名句中选择一句作为板报的宣传语，你会选择哪一句？请说明你的理由。要求：正确理解句意，理由充分，条理清晰，字数不超过150字，不透露所在学校及个人信息。①学而不思则罔，思而不学则殆。（《为政》）②温故而知新，可以为师矣。（《为政》）③知之为知之，不知为不知，是知也。（《为政》）④敏而好学，不耻下问。（《公冶长》）八、完成一篇作文。（50分）26．阅读下面材料，完成作文。生活恰似一段五彩斑斓的奇妙旅程，而兴趣爱好则是装点这段旅程的璀璨星光。它可能是在书页翻动间探寻未知世界的阅读，可能是于音符跃动中抒发内心情感的演奏，也可能是在山水跋涉里领略自然魅力的徒步……兴趣爱好，让我们在平淡日常中寻得热爱，在热爱里找到闪闪发光的自己。读了上面材料，你有什么感悟？请任选角度，自定立意，自拟题目写一篇文章。要求：①除诗歌外，文体不限；②不得抄袭、套作；③书写工整，卷面整洁；④不得泄露个人相关信息，如需出现人名、地名、校名，请用××代替，不少于600字。27．请以“在最美的青春年华里”为题目作文。要求：①除诗歌外，文体不限；②不得抄袭、套作；③书写工整，卷面整洁；④不得泄露个人相关信息，如需出现人名、地名、校名，请用××代替，不少于600字。

答案解析部分【答案】1．sù；qū；奉献；象征2．D3．将“也”改为“才”。【解析】（1）本题考查字音字形。本题考查汉字的字音和字形。汉字的音与形是密不可分的，大部分汉字字形不同，读音不同，意义不同，但汉字中又存在着很多的多音字、形近字和形声字，不易区分。因此，平时学习中对字音与字形辨析要到位，努力做到不误读，不误解，不误写（1）本题考查词语的理解和运用。本题考查成语的使用，首先学生要理解成语的意思，其次有些成语还要知道由哪些典故、文章演变流传而来，再次要在具体语境中体会成语使用的正确与否。（3）本题考查病句修改。本题考查病句的辨析能力。辨析病句，一般来说，一看语法通不通，二看意思对不对，三看修辞妥不妥。要想快速而准确地辨析病句，除了平时多阅读，增强语感外，还应该掌握一定的方法，如语感审读法、枝干梳理法、逻辑分析法。1．本题考查字音字形。“溯源”中的“溯”应读作“sù”。意思是往上游寻找发源地，比喻探求事物的根源。“志之所趋”中的“趋”应读作“qū”，意思是志向所指向（前进）的地方，通常用来表达一个人有坚定的志向，并朝着这个志向不断努力前进。"fèngxiàn"应写作“奉献“意思是恭敬地交付，呈献，不求回报。“xiàngzhēng”应写作“象征”意思是用具体事物表现某些抽象意义。2．本题考查词语的理解和运用。“有志之士”指有理想有抱负的人，与“奉献”相呼应，表达了中国强盛离不开有理想有抱负的人的奉献。可填入第一空。“安居乐业”指生活安定，对所从事的工作感到满意，与“只有民族团结了，人民才会……”相呼应，表达了民族团结对人民生活的重要性，可填入第二空。；“伟大复兴”指国家或民族在经历衰落后重新变得强大和繁荣，与“社会主义”相搭配，表达了中华民族走向社会主义的繁荣和强大，可填入第三空；故答案为：D。3．本题考查病句的辨析和修改。结合“一个昌盛的民族，需要各族人民心连心，志连志，也能实现宏伟目标”可知，属于关联词使用不当。这个句子中，表达的是一种条件关系，即只有满足“各族人民心连心，志连志”这个条件，才能实现“宏伟目标”。应将“也”改为“才”。

故答案为：将“也”改为“才”。4．【答案】A【解析】【分析】本题考查句子衔接和排序。④句“活动现场，气氛热闹非凡”作为总起句，描述了活动的整体氛围；接着，②句“东乡县毛沟小学和榆中县朝阳学校带来的文艺演出精彩纷呈”进一步具体描述了活动中的一项内容，即文艺演出；然后，①句“极具民族特色的舞蹈《向快乐出发》《万泉河水》等传递着各民族亲如一家的深厚情谊”是对文艺演出中具体节目的描述，与②句紧密相连；最后，③句“随后，毛沟小学的学生体验了农耕、农事、传统工艺制作、科幻迷宫、高空极限等实践活动”描述了活动中的另一项内容，即学生的实践活动，为结尾句。故正确排序为：④②①③；故答案为：A。

【点评】本题考查句子衔接和排序。做题时要仔细阅读句子，抓住每一句的关键字，如开头词语：首先，其次；表时间的词语；表方位的词语等，就能顺利解答此题。5．【答案】甘肃首字母“G”“S”；敦煌飞天；石榴；九曲黄河；七彩丹霞等。（答案开放，任答两点即可）【解析】【分析】本题考查图文转换，解答时需要求识别图中的元素。石榴籽：整体外形呈现石榴的形态，契合“中华民族像石榴籽一样紧紧抱在一起”的设计思路，象征着各民族紧密团结。歌舞人物：右上角像敦煌飞天，这是敦煌艺术的标志性符号，融合了古印度神话中的天人和中国道教中的飞仙形象，经过千年的演变，形成了独具中国特色的艺术形象。它代表着古代中国与外来文化的交流融合，体现了中华民族海纳百川、包容开放的文化特质。在铸牢中华民族共同体意识的语境下，敦煌飞天象征着各民族文化在历史长河中相互借鉴、相互吸收，共同创造了辉煌灿烂的中华文化。“G”“S”字母：“G”“S”是甘肃拼音“Gansu”的首字母，代表甘肃，表明是甘肃省关于铸牢中华民族共同体意识宣传教育的标识。九曲黄河：弯曲的形状像九曲黄河，黄河是中华民族的母亲河，流经甘肃等多地。九曲黄河的蜿蜒曲折象征着中华民族在发展历程中历经沧桑却始终奔腾向前。七彩丹霞：正面颜色较深的像甘肃的七彩丹霞，这是甘肃独特的自然景观，其色彩斑斓、形态各异，如同大自然绘制的绚丽画卷。就像七彩丹霞的不同色彩一样，共同构成了中华文化的绚丽多姿。据此可概括作答。

故答案为：甘肃首字母“G”“S”；敦煌飞天；石榴；九曲黄河；七彩丹霞等。（答案开放，任答两点即可）。6．【答案】社会和谐，如百花园同芳，同享安康生活。【解析】【分析】本题考查对联。结合“民族团结，似石榴籽紧抱，共建美好家园；”可知，上联由三个部分组成，前两个部分“民族团结，似石榴籽紧抱”是主谓宾结构加上比喻的修辞手法，“民族”是名词，“团结”是动词，“石榴籽”是名词，“紧抱”是动词，“共建”是动词；“共建美好家园”是动宾结构，说明了民族团结带来的积极行动和美好愿景。结合主题和结构要求，可以从国家繁荣、社会发展、人民幸福等角度进行构思。比如从国家繁荣角度，“华夏繁荣”与“民族团结”相对，“华夏”是名词，对应“民族”；“繁荣”是动词，对应“团结”。“如锦绣图长绘”，“如”对应“似”，“锦绣图”对应“石榴籽”（都是比喻，锦绣图象征美好繁荣的景象），“长绘”对应“紧抱”（都是动词结构），表达国家繁荣需要持续描绘美好蓝图。“同筑辉煌未来”，“同筑”对应“共建”，“辉煌未来”对应“美好家园”，都是动宾结构，且“辉煌未来”体现了共同追求的美好愿景。故答案为：华夏繁荣，如锦绣图长绘，同筑辉煌未来。

【点评】本题考查对联。拟写对联时应注意：①字数相等；②词类相当；③结构相应；④平仄相对，仄起平收；⑤内容相关。7．【答案】示例：（合理即可）尊敬的校长：您好！我班将于2025年5月21日（周三）下午3：30在九年级（3）班教室举行活动总结报告会。特邀请您莅临指导，同学们的成长需要您的见证与鼓励。九年级（3）班全体师生2025年×月×日【解析】【分析】本题考查拟写邀请函。首先，注意明确邀请函的基本格式，包括标题“邀请函”、称呼、正文、落款（班级名称和日期）。内容上，说明活动：简要提及已开展的主题学习活动及活动意义。告知信息：清晰写出总结报告会的时间、地点。表达邀请：强调校长对同学成长的重要性，诚恳邀请校长参加，并说明希望校长给予指导和鼓励，让邀请更具诚意。【点评】本题考查拟写邀请函。此类写作要了解其基本格式要求，如标题、称呼语问候语、结束语、落款等，同时还要积累一定量的谦辞与敬辞，注意语言表达的简明、连贯、得体。8．【答案】会当凌绝顶；一览众山小；黄衣使者白衫儿；欲为圣明除弊事；肯将衰朽惜残年；山河破碎风飘絮；身世浮沉雨打萍【解析】【分析】本题考查名言警句的默写。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据提示语句写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。理解性识记，注意结合语境填充。注意本题中的易错字：凌、览、弊、衰、朽、残、碎、飘、絮。

故答案为：（1）会当凌绝顶，一览众山小；（2）黄衣使者白衫儿；（3）欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年；（4）山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。

【点评】本题考查古诗文默写。答好本题要考熟练地背诵，积累，还要注意字形不出现错别字，一些经典名句要深刻理解。做好本题关键平时要扎实积累课本中出现的重点诗文名篇。【答案】9．矿长未戴安全帽进入作业区；计票时他意外发现自己获得满票（39票全票）10．插叙，补充交代矿长没戴安全帽进入作业区域，“张老倔”不顾众人说情给矿长开罚单的情节，使文章内容更丰富，也为下文写“张老倔”对投票选新安全员心里没底做铺垫，赞美了“张老倔”认死理、爱较真，公正严明的形象，突出了文章的主旨，做爱岗敬业的人会得到人们的称赞。11．“张老倔”妻子目光短浅，不理解“张老倔”，对“张老倔”冷嘲热讽；但是“张老倔”对自己的做法不为所动，侧面衬托了“张老倔”不怕得罪人、有担当、肯负责、爱岗敬业的品质；“张老倔”妻子的不认同和文章结尾煤矿采煤队的人对“张老倔”的一致认同形成对比；突出文章主旨：只要有担当，肯负责，爱岗敬业，就能得到人们的肯定和赞誉。12．一语双关。“满票”既指“张老倔”在安全员投票中，全票当选；也指“张老倔”平时爱岗敬业、负责任、有担当，受到了人们的一致认可；表达了对“张老倔”的赞美与敬佩；并呼吁人们向“张老倔”学习。（合理即可，任答两点）【解析】【点评】（1）本题考查内容理解概括。做题的关键是一定认真通读所有题目，理解题意，明确题目的要求。再者逐条解答，要带着问题，仔细地阅读有关内容，认真地思考、组织答案。（2）本题考查句段作用。句段的作用的答题模式：首尾段作用：①结构上的作用＋联系文章内容；②内容上的作用＋联系文章内容；过渡段作用：①结构上，承上启下；②内容上，上承××，下启××。（3）本题考查次要人物及作用。1）情节：为下文做铺垫；推动情节发展；制造波澜；设置悬念。2)人物：衬托或侧面烘托主要人物：形成对比。3)环境、主题、结构：交代或暗示环境背景；揭示或暗示主题；充当线索人物。（4）本题考查标题理解。本题考查对文章标题妙处的分析能力。文章标题的妙处需从标题含义、结构作用、表现手法、表达效果四个维度展开，采用（表层含义+深层含义+结构功能+艺术特色）的答题框架。9．本题考查内容理解概括。第一空，由第⑧段“矿长来采煤队检查工作，司机还没来得及把安全帽送过来，矿长没留心就走进了作业区域。这一幕正巧被‘张老倔’看到了，说啥也要罚矿长200元钱”可知，由此可知，第①空应填“矿长未戴安全帽进入作业区”。第二空，由第⑮段“当监票人提高嗓门喊道‘本次共收到选票39张，有效选票39张，张有山同志以39票全票当选’时，会议室里响起了一阵热烈的掌声”可知，由此可知，第③空应填“计票时他意外发现自己获得满票（39票全票）”。

故答案为：矿长未戴安全帽进入作业区；计票时他意外发现自己获得满票（39票全票）。10．本题考查句段作用。由第⑧段“矿长来采煤队检查工作，司机还没来得及把安全帽送过来，矿长没留心就走进了作业区域。这一幕正巧被‘张老倔’看到了，说啥也要罚矿长200元钱。陪同矿长的煤矿安监部主任、采煤队队长都出面向‘张老倔’说情，都不好使……‘张老倔’现场开了罚款单据”可知，这段内容是插入了“张老倔”此前因矿长未戴安全帽作业而坚持罚款的往事，属于插叙手法。从情节上看，这段插叙补充交代了“张老倔”为何会“得罪所有人”——他连矿长都敢处罚，且不因身份地位而网开一面，解释了前文妻子抱怨他“上到矿长、下到工人，都让你得罪遍了”的原因，，这一“得罪领导”的典型事件，也为下文第⑩段“张老倔”对投票选新安全员“心里没底”做了铺垫从人物形象上看，“说啥也要罚款”“现场开了罚款单据”等描写，凸显了“张老倔”认死理、爱较真、公正严明的性格特点，让读者更直观地理解他作为安全员“坚守原则”的形象。从主题上看，这段插叙通过具体事件展现“张老倔”对安全规则的敬畏，与后文他全票当选形成呼应，暗示“公正严明”的职业态度最终会获得认可，赞美了爱岗敬业、坚守原则的精神，突出了“做爱岗敬业的人会得到人们称赞”的主旨。

故答案为：插叙，补充交代矿长没戴安全帽进入作业区域，“张老倔”不顾众人说情给矿长开罚单的情节，使文章内容更丰富，也为下文写“张老倔”对投票选新安全员心里没底做铺垫，赞美了“张老倔”认死理、爱较真，公正严明的形象，突出了文章的主旨，做爱岗敬业的人会得到人们的称赞。11．本题考查次要人物及作用。根据第②段“你整天倔了吧唧的，当了两年多安全员，看看你得罪了多少人？”和第④段“可你是谁也敢得罪。上到矿长、下到工人，都让你得罪遍了。你要是能再当上安全员，我给你磕八个响头”可知，妻子认为张老倔坚持原则、严格执法是“倔”“不会做人”，不仅不理解他的工作，还以“得罪人”为由冷嘲热讽，甚至断言他“不可能连任”，刻画了她更关注人际关系和表面得失，目光相对短浅。从人物塑造上看：妻子的不理解与张老倔“眼睛一瞪，不服气地说‘你懂个啥？干安全员哪能不得罪人？’”的反驳形成对比，面对妻子的质疑，张老倔不为所动，坚持认为安全员“就得较真”，侧面衬托出他不怕得罪人、坚守原则、有担当的职业态度，凸显其爱岗敬业的品质。从情节结构上看：妻子对张老倔的“否定”（第④段“你要是能再当上安全员，我给你磕八个响头”）与后文投票时全队“肯定”（第⑮段“39票全票当选”、第⑳段众人齐声认可）形成鲜明对比。这种前后对比不仅增强了情节的戏剧性，更通过“不认同”与“认同”的反差，突出了文章主旨——即便暂时不被理解，只要坚守责任与热爱，最终会获得认可。由此可知，妻子这一人物通过语言和态度，既侧面烘托了张老倔的核心形象，又以对比手法推动了主旨的表达，是小说中不可或缺的配角。

故答案为：“张老倔”妻子目光短浅，不理解“张老倔”，对“张老倔”冷嘲热讽；但是“张老倔”对自己的做法不为所动，侧面衬托了“张老倔”不怕得罪人、有担当、肯负责、爱岗敬业的品质；“张老倔”妻子的不认同和文章结尾煤矿采煤队的人对“张老倔”的一致认同形成对比；突出文章主旨：只要有担当，肯负责，爱岗敬业，就能得到人们的肯定和赞誉。12．本题考查标题理解。根据第⑮段“本次共收到选票39张，有效选票39张，张有山同志以39票全票当选”可知，“满票”的表层含义是指在安全员选举中，张老倔获得了39张有效选票中的全部票数，实实在在地全票当选。结合根据留情面处罚”等内容可知，张老倔在日常工作中始终坚守安全原则，哪怕得罪领导和同事也毫不妥协，这种爱岗敬业、敢于担当的态度早已赢得了大家的内心认可。因此，“满票”的深层含义是他用行动积累的职业操守和责任感，得到了全队人员从心底的一致认同。从主题表达来看，标题“满票”既概括了选举结果这一核心事件（表层），又隐含了对张老倔职业精神的肯定（深层），通过一语双关的手法，既串联了全文情节，又将“票数上的满票”升华为“人心上的满票”，表达了对张老倔坚守原则、认真负责的赞美与敬佩，同时也通过他的经历呼吁读者学习这种“认死理、敢较真”的职业态度，强化了“爱岗敬业者终将被认可”的主旨。

故答案为：一语双关。“满票”既指“张老倔”在安全员投票中，全票当选；也指“张老倔”平时爱岗敬业、负责任、有担当，受到了人们的一致认可；表达了对“张老倔”的赞美与敬佩；并呼吁人们向“张老倔”学习。【答案】13．不赞同。本段通过描述几个传统文化类作品“出圈”的社会现象，引出本文“传统文化类作品何以频频‘出圈’”的论题。同时以社会热点事件入题，更能引起读者共鸣，激发读者阅读兴趣。14．①秦腔在守正传承的同时，也应从内容和形式上进行创新，以此吸引更多的观众；②可以在秦腔著名曲目中选取一个经典人物的高光时刻，并配以朗朗上口的宣传语，以此迅速吸引观众；③秦腔不应局限于剧场演出，可以借助新媒体和短视频提高传播力、影响力。15．B16．放在第③段最合适。这段材料主要介绍越剧《新龙门客栈》采用沉浸式场景进行创新并取得了显著成效，这与第③段“内容和形式创新是根本”的论点相符合，因此放在第③段最合适。【解析】（1）本题考查段落的作用。首先要表态不能删去，然后结合内容阐述理由。再结合具体内容来分析作答。（2）本题考查文章内容的分析与概括。要想准确理解文章的内容，需要对全文有个整体的把握，然后再抓住重点段落、句子、词语进行分析，最后再次回归整体的感知，如此文章的内容就能很好的理解。（3）本题考查理解文章内容。首先可以对文章进行概括，在脱离具体细节的情况下了解文章的大意。其次可以标注关键词或关键段落，方便快速查找答案。另外，还可以使用排除法，通过将明显不对的选项筛选掉逐步缩小选项范围，进而找到正确的答案。（4）本题考查补充论据。首先要认真读文段。明确文段的论点是什么。然后在看题干要求你补充事实论据还是理论论据。在你平时积累的论据是否符合要求。根据题目要求。并且注意与上下文之间的衔接。同时注意关联词语的运用。从而补写出恰当的事实论据或则道理论据。13．本题考查段落的作用。首先要表态不能删去，然后结合内容阐述理由。根据第①段“国画传世珍品《千里江山图》引发‘故宫跑’，其山水图像与青绿色彩延展到服装、器具、装饰、舞美等众多领域；《中国诗词大会》以精彩的诗词接龙和‘飞花令’，增强了节目的冲突感，在社会上掀起一波吟咏诗词的热潮；《国家宝藏》邀请影视演员演绎文物故事，让历史文化得以鲜活呈现”可知，通过具体事例，生动地展现了传统文化类作品“出圈”的现象，以及其产生的社会效应，表现了传统文化类作品的生命力旺盛，从而引起读者的阅读兴趣。

故答案为：不赞同。本段通过描述几个传统文化类作品“出圈”的社会现象，引出本文“传统文化类作品何以频频‘出圈’”的论题。同时以社会热点事件入题，更能引起读者共鸣，激发读者阅读兴趣。14．本题考查文章内容的分析与概括。由第③段“对传统艺术守正传承的同时，从内容到形式上的创新必不可少”可知，要在内容和形式上进行创新。可以尝试将秦腔与现代元素相结合，创造出既有传统韵味又符合现代审美的新作品。同时，可以借鉴其他成功的传统文化类作品的经验，如引入现代科技手段，提升舞台效果等；由第④段“在文艺作品传播过程中，高光时刻、显著人设，成为照亮作品抵达观众内心之路的射灯”可知，要通过设置高光时刻和优秀人设，让作品抵达观众内心，吸引观众；由第⑤段“许多现象级的传统文化类作品都借助新媒体和短视频产生了巨大的社会影响力”可知，要适应平台属性的变化。随着数字技术的发展和媒介形式的多样化，秦腔院需要紧跟时代步伐，积极探索新的传播渠道和方式。可以通过开展线上演出、与网络平台合作等方式，拓宽秦腔的受众群体和传播范围。

故答案为：①秦腔在守正传承的同时，也应从内容和形式上进行创新，以此吸引更多的观众；②可以在秦腔著名曲目中选取一个经典人物的高光时刻，并配以朗朗上口的宣传语，以此迅速吸引观众；③秦腔不应局限于剧场演出，可以借助新媒体和短视频提高传播力、影响力。15．本题考查理解文章内容。

ACD.正确；B.有误，结合第④段“触屏时代，信息传播以秒计时、以‘短平快’为特点。文艺作品要想在海量信息中脱颖而出，往往需要一个‘高光时刻’、一位‘亮点人物’、一套醒目的‘包装’，这能大大提升作品的辨识度，让其在有限的时间里迅速吸引众人的目光”，可知：在以“短平快”为特点的触屏时代，文艺作品需要一个“高光时刻”、一位“亮点人物”、一套醒目的“包装”，提升作品的辨识度，在有限的时间里迅速吸引众人的目光。此项理解绝对化；故答案为：B。16．本题考查补充论据。结合第③段“内容和形式创新是根本”可知，第③段论述的是内容和形式创新对于传统文化类作品“出圈”的重要性，而材料中《新龙门客栈》在越剧创新上的大胆尝试，通过推出环境式越剧，在演出方式上进行创新，与第③段的观点一致，能够有力地论证该段的观点，使论证更具说服力。

故答案为：放在第③段最合适。这段材料主要介绍越剧《新龙门客栈》采用沉浸式场景进行创新并取得了显著成效，这与第③段“内容和形式创新是根本”的论点相符合，因此放在第③段最合适。【答案】17．全，都；痛心、遗憾；同“悦”，高兴、愉快；于是18．B19．（1）亲近贤臣，疏远小人，这是西汉兴盛的原因。（合理即可）（2）让位给贤才并且（自己）甘居贤才之下，这是臣子的忠诚。20．（1）此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下。（2）任人唯贤（重用贤臣），并充分信任。【解析】【点评】（1）本题考查重点文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的用法，如通假字、词性活用、古今异义等现象。（2）本题考查一词多义。翻译文言实词的意义时要注意文言词语的特殊用法，如通假字、词类的活用、一词多义和古今异义词；同时还应结合具体的语境做出准确的判断，考题涉及的词语都来源于教材中所选的课文，这要求学生应加强对教材所选入的文言文诵通读与掌握，解答根据所学过的课文，根据上下文做出判断。（3）本题考查文言语句的翻译。文言文的翻译一般有直译和意译两种方法，具体到某一句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。

（4）本题考查内容理解和概括。整体把握‌，先通读全文，大致了解文章的主要内容和背景。逐句分析‌，对文章进行逐句解读，注意关键词汇和句式的理解。参考译文：【甲】侍中郭攸之、费祎、董允等人，都是善良诚实、心志忠贞纯洁的人，因此先帝选拔他们留给陛下。我认为宫中之事，无论大小，都去咨询他们，然后施行，必能弥补缺失，集思广益。将军向宠，心性品德善良平和，又通晓军事。过去经过试用，先帝称赞他很有才能，因此众人商议推举他做中部督。我认为禁军营中的事都去咨问于他，必能使军队和睦，不同才能的人各得其所。亲近贤臣，疏远小人，这是前汉所以兴盛的原因；亲近小人，疏远贤臣。这是后汉之所以衰败的原因。先帝在世时，每次与臣谈论这事，未尝不叹息而痛恨桓帝、灵帝时期的腐败。侍中、尚书、长史、参军，这些人都是忠贞善良、守节不逾的大臣。希望陛下亲近他们，信任他们，那么汉朝的复兴，就会指日可待了。【乙】百里奚怀才不遇的时候，逃到虢国又被晋国所虏，后来在秦国喂牛，传说以五张羊皮的价格被转卖。公孙枝得到他并且很欣赏他，举荐给缪公，三天后，请求把国家大事交给他管理。缪公说：“把国家大事交给用五张羊皮买来的人管理，不怕天下人耻笑吗？”公孙枝回答：“相信贤明并任用他，这是君主的明智；让位于贤明而甘列下位，这是臣子的忠心。君是明君，臣是忠臣。他的确是贤明的人，境内将信服，敌国将敬畏，谁还有闲心耻笑？”缪公就任用了百里奚。（百里奚的）谋略没有不恰当的，做事情必定成功，并不是（这些）增加了他的贤德，（而是他本来就有贤德）。假如百里奚虽然有贤德，没有被穆公得到，也必定没有这样的名声。如今怎么知道世上没有百里奚这样的人呢？所以君主想要寻求贤士，不可以不广泛地去寻求。17．本题考查实词的意义。解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的用法，如通假字、词性活用、古今异义等现象。（1）句意：都拿来咨询他们。悉：全，都。（2）句意：未尝不叹息而痛恨桓帝、灵帝时期的腐败。痛恨：痛心、遗憾。（3）句意：公孙枝得到他并且很欣赏他。说：通“悦”，高兴、愉快。（4）句意：缪公于是任用了百里奚。遂：于是。

故答案为：（1）全，都；（2）痛心、遗憾；（3）同“悦”，高兴、愉快；（4）于是。18．本题考查一词多义。A.连词，无论/与“乃”连用，表推测，恐怕；B.均为动词，信任；C.连词，来／介词，用；D.动词，推举/名词，动作、行为；故答案为：B。19．本题考查文言句子翻译。注意重点词语：（1）重点词语：亲，亲近。远，疏远。此，这。所，……的原因。句意为：亲近贤臣，疏远小人，这是西汉兴盛的原因。（2）重点词语：让贤：让位给贤才。而：表并列，并且。下之：（自己）甘居贤才之下。忠：忠诚。句意为：任人唯贤（重用贤臣），并充分信任。

故答案为：

（1）亲近贤臣，疏远小人，这是西汉兴盛的原因；（合理即可）（2）让位给贤才并且（自己）甘居贤才之下，这是臣子的忠诚。20．本题考查内容理解和概括。（1）由“侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下”可知，甲文中诸葛亮向后主举荐郭攸之、费祎、董允等人的理由是“此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下”。“此皆良实”：诸葛亮认为郭攸之、费祎、董允等人都是贤良、诚实的人。这一评价直接点明了他们的品德和才能，是诸葛亮向刘禅推荐他们的首要原因。“志虑忠纯”：诸葛亮进一步指出，这些人志向和心思都忠诚纯正。这意味着他们不仅有能力，而且对蜀汉政权忠心耿耿，不会心怀二志，是刘禅可以信赖的臣子。“是以先帝简拔以遗陛下”：诸葛亮强调，这些贤臣是先帝（刘备）生前亲自选拔并留给刘禅的。这既体现了刘备的识人之明，也暗示了这些人在刘备心中的重要地位。诸葛亮以此为理由，希望刘禅能够继续信任和重用他们，以维护蜀汉政权的稳定和繁荣。（2）由甲文中“侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下”可知，诸葛亮向后主刘禅推荐了郭攸之、费祎、董允等贤臣，认为他们“皆良实，志虑忠纯”，是先帝亲自选拔并留给刘禅的。诸葛亮希望刘禅能够重用这些贤臣，以维护蜀汉政权的稳定和繁荣。结合乙文中“百里奚之未遇时也，亡虢而虏晋，饭牛于秦，传鬻以五羊之皮。公孙枝得而说之，献诸缪公”可知，公孙枝向秦穆公推荐了百里奚，认为他是一个贤能的人。尽管百里奚最初是以五张羊皮的价格被买来的，但公孙枝坚信他的才能，并说服秦穆公任用他。秦穆公最终采纳了公孙枝的建议，重用了百里奚，取得了显著的成效。由甲文中“愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益”可知，诸葛亮不仅推荐了贤臣，还希望刘禅能够充分信任他们，将宫中之事悉以咨之，然后施行。这体现了诸葛亮对贤臣的充分信任和期望。由乙文中“信贤而任之，君之明也；让贤而下之，臣之忠也。君为明君，臣为忠臣；彼信贤，境内将服，敌国且畏，夫谁暇笑哉”可知，秦穆公最初对任用百里奚有所疑虑，但公孙枝的劝说使他相信了百里奚的才能，并决定任用他。秦穆公对百里奚的信任最终得到了回报，百里奚为秦国做出了巨大的贡献。故答案为：（1）此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下；（2）任人唯贤（重用贤臣），并充分信任。【答案】21．肃杀凄凉；逶迤22．本诗尾联运用典故（间接抒情），一扫沉郁悲凉，率真地表达了诗人立志报国，壮心不已的爱国豪情。《过零丁洋》的尾联是直接抒情，抒发诗人坚贞不屈的气节和慷慨激昂的爱国热情（或舍生取义、视死如归的气节）。【解析】【点评】

（1）本题考查理解诗歌内容。理解诗歌的内容或主题，可以从两个方面入手：一是从诗歌本身入手，即结合诗歌中的关键词句、意象等来理解；二是结合诗人的人生经历、诗歌的写作背景等来理解。

（2）本题考查对比赏析。歌鉴赏的四个角度分别是：语言角度；形象角度：表达技巧角度：即从诗歌的表达技巧（或艺术手法）入手，通过对各种表达技巧的辨识和理解，达到深入理解诗歌的目的；主旨情感角度：即从作品的整体入手，由浅入深、由表入里、层层深入地对诗歌的主旨情感进行探究。21．本题考查理解诗歌内容。①结合“淡烟枫叶路，细雨蓼花时”的意思可知，在深秋的夜晚，淡淡的烟霭笼罩着枫叶，细雨飘洒在蓼花上。“淡烟”给人一种朦胧、阴沉的感觉，“枫叶”在秋天往往象征着凋零，“细雨”增添了几分清冷，“蓼花”在秋雨中也显得有些孤寂，这些意象组合在一起，生动地描绘出秋天夜景的肃杀凄凉氛围。②结合“少年成老大，吾道付逶迤”的意思可知，少年时的豪情已成过往，如今我年岁渐老；我的理想与信念，却如同曲折蜿蜒的道路，遥遥无期。

故答案为：肃杀凄凉；逶迤。22．本题考查诗歌的对比赏析。《夜坐》尾联“终有剑心在，闻鸡坐欲驰”的意思是但我心中始终怀揣着那把利剑般的决心，一听到鸡鸣之声，便渴望立刻起身，为国驰骋疆场。该联运用了祖逖“闻鸡起舞”的典故，借这个典故来表达自己即使身处困境，依然怀有报国的决心和壮志，是通过典故来间接抒情。而《过零丁洋》尾联“人生自古谁无死？留取丹心照汗青”，意思是人生自古以来有谁能够长生不死？我要留一片爱国的丹心映照史册。该联直接抒发了诗人视死如归的崇高气节和对国家的忠诚热爱，没有借助其他意象或典故，是直接抒情，表达得慷慨激昂，将诗人的爱国情怀推向了高潮。

故答案为：本诗尾联运用典故（间接抒情），一扫沉郁悲凉，率真地表达了诗人立志报国，壮心不已的爱国豪情。《过零丁洋》的尾联是直接抒情，抒发诗人坚贞不屈的气节和慷慨激昂的爱国热情（或舍生取义、视死如归的气节）。23．【答案】示例一：自立自强才能获得别人的理解和尊重。简·爱出身卑微，相貌平平，但她并不以此自卑。她追求自由、平等、尊严，当得知罗切斯特有妻子后，就坚决地离开桑菲尔德庄园，舍弃了爱情和安定的生活。她拒绝圣约翰的求婚，舍弃了看似高贵的地位，坚守独立自主的人格尊严，自主平等的人生信条，最终获得了别人的理解和尊重。示例二：品德高尚，才能赢得别人的理解和尊重。藤野先生是一位日本医学教授，他平等待人，没有民族偏见，关心鲁迅的学业。他朴素而伟大的人格令人肃然起敬，鲁迅对他是尊敬、感激和怀念的。（符合要求即可）【解析】【分析】本题考查对人物形象。简•爱从小生活在舅妈家，遭受虐待，虽然她年幼但是她勇于反抗恶毒的舅妈。在学校，她面对冷酷校长的苛刻管束和严厉惩罚，她没有屈服。成年后，她对罗切斯特的专横不妥协对圣约翰提出的无爱婚姻不接受。她在生活中从不苟且和屈服，最终她获得了自己想要的幸福。藤野先生，一位日本医学教授，因为表现出平等待人的态度，关心弱国子民的学业，为“我”认真修改作业一一解剖图。他朴素而伟大的人格令人肃然起敬。他所做的一切都很平凡，没有民族歧视，如果我们设身处地地想象鲁迅当时的处境，便不难感受到这位老师的伟大之处。故答案为：示例一：自立自强才能获得别人的理解和尊重。简·爱出身卑微，相貌平平，但她并不以此自卑。她追求自由、平等、尊严，当得知罗切斯特有妻子后，就坚决地离开桑菲尔德庄园，舍弃了爱情和安定的生活。她拒绝圣约翰的求婚，舍弃了看似高贵的地位，坚守独立自主的人格尊严，自主平等的人生信条，最终获得了别人的理解和尊重。示例二：品德高尚，才能赢得别人的理解和尊重。藤野先生是一位日本医学教授，他平等待人，没有民族偏见，关心鲁迅的学业。他朴素而伟大的人格令人肃然起敬，鲁迅对他是尊敬、感激和怀念的。（符合要求即可）

【点评】本题考查对人物形象。文章中人物形象赏析题答题思路：①总体概括人物主要性格特征；②具体分析人物性格特点。③列举文中哪些信息体现了这一特点；④得出全面完整的结论。24．【答案】从“松树金龟子的幼虫有烂叶、朽木吃就足够了。成虫也只是啃啃松针，从不贪得无厌”了解到金龟子的食性，让我们获得科普知识。“它是暑天暮色的点缀，是夏至那天镶在天幕上的漂亮首饰”用了比喻的修辞，用诗一般的语言写出了松树金龟子的美丽，让我们感受到文学经典的魅力。【解析】【分析】本题考查对《昆虫记》总体阅读评价。根据“松树金龟子的幼虫有烂叶、朽木吃足够了。成虫也只是啃啃松针，从不贪得无厌。如果我是松树林主人的话，我对它造成的小损失不会太放在心上。茂密的松树被吃掉些树叶，损失点松针，算不得重大事件”来看，文章让我们了解了金龟子的习性——只吃少量的松叶和松针，获得昆虫的科普知识；“从不贪得无厌”“它是暑天暮色的点缀，是夏至那天镶在天幕上的漂亮首饰”，却运用拟人和比喻手法，生动形象，富有诗意。《昆虫记》，让我们在拓宽视野的同时，感受到文学的魅力，因而，它既是一部科普巨著，又是一部文学经典。

故答案为：从“松树金龟子的幼虫有烂叶、朽木吃就足够了。成虫也只是啃啃松针，从不贪得无厌”了解到金龟子的食性，让我们获得科普知识。“它是暑天暮色的点缀，是夏至那天镶在天幕上的漂亮首饰”用了比喻的修辞，用诗一般的语言写出了松树金龟子的美丽，让我们感受到文学经典的魅力。

【点评】本题考查名著的阅读评价。评价一篇作品并非易事，但通过内容的深度、语言的艺术性、结构的严谨性、角色的塑造以及文化和时代的反映等多个方面，我们可以更全面地理解和欣赏一部作品的价值。无论是文学、电影还是其他艺术形式，这些标准都能帮助我们在纷繁复杂的作品中，找到真正的艺术珍品。最终，好的作品不仅能够给我们带来美的享受，更能激发我们对生活的思考与感悟。25．【答案】示例：我会选择“学而不思则罔，思而不学则殆”。这句名言指出只学习不思考会迷茫，只思考不学习则危险。在日常学习中，不少同学死记硬背，不思考知识关联，成绩难以提升。它能提醒大家学习与思考要并重，在学中思规律，思中补学习短板，从而提高学习效率，掌握知识精髓。【解析】【分析】本题考查小作文写作。

一、名句内涵解析。①学而不思则罔，思而不学则殆：强调“学”与“思”的辩证关系。“罔”指迷惑、无所得，“殆”表示疑惑、危险，说明单纯学习不思考会陷入迷茫，单纯思考不学习则会陷入空想，二者缺一不可。②温故而知新，可以为师矣：聚焦“复习”的价值。“温故”即回顾旧知识，“知新”指从中获得新理解、新感悟，进而达到“为师”的境界，体现知识积累与深化的过程。③知之为知之，不知为不知，是知也：突出对待知识的诚实态度。承认“不知”并非耻辱，反而是智慧的体现，倡导求真务实、不虚荣的学习品格。④敏而好学，不耻下问：强调学习的主动性与谦逊态度。“敏”指勤勉，“不耻下问”鼓励向地位、学识不如自己的人请教，打破身份局限，追求知识真理。

二、结合现实场景分析。学习痛点对应：联系学生常见的学习问题，如机械记忆、忽视复习、不懂装懂、羞于提问等，说明名句对解决这些问题的针对性。例如：选①可针对“刷题不总结”“死记硬背”的现象；选②可回应“学完就忘，缺乏复习”的困境；选③可纠正“怕被嘲笑而隐瞒知识盲区”的心理；选④可鼓励“不敢向同学或老师请教”的学生。学习方法指导：阐述名句如何转化为具体行动。如选①可建议“做笔记时标注疑问点，定期复盘思考”；选④可倡导“组建学习小组，互相答疑”。

三、宣传语价值阐释。号召力分析：从名句的语言特点（如对仗工整、简洁有力）、文化影响力（作为经典流传千年）、情感共鸣（引发对学习本质的思考）等角度，说明其作为宣传语的感染力。板报主题契合：强调名句与“学习”主题的深度关联，如①突出学习方法的科学性，②强调知识积累的持续性，③体现学习态度的严谨性，④彰显学习精神的开放性，均可为板报传递积极向上的学习理念。

故答案为：示例：我会选择“学而不思则罔，思而不学则殆”。这句名言指出只学习不思考会迷茫，只思考不学习则危险。在日常学习中，不少同学死记硬背，不思考知识关联，成绩难以提升。它能提醒大家学习与思考要并重，在学中思规律，思中补学习短板，从而提高学习效率，掌握知识精髓。

【点评】本题考查微写作。片段作文就是在练习写一篇完整的记叙文之前，就人、事、物的某个断面或局部进行的单项写作训练。片段作文的写作要做到几点要求：①要把内容写具体；②叙事要做到条理清楚；③围绕中心展开段落。26．【答案】例文：以兴趣为笔，绘就人生华章生活如一幅徐徐展开的画卷，兴趣爱好则是那灵动的笔触，为画卷添上绚丽色彩；生活似一首跌宕起伏的乐章，兴趣爱好便是那跳动的音符，让乐章奏响美妙旋律。在平淡的日常里，兴趣爱好如璀璨星光，照亮我们前行的道路，让我们寻得热爱，遇见闪闪发光的自己。于我而言，绘画便是那束照亮我生活的光。小时候，我偶然看到一幅色彩斑斓的油画，画中的风景栩栩如生，仿佛能让人身临其境。那一刻，我被深深吸引，从此便与绘画结下了不解之缘。起初，绘画于我只是简单的涂鸦。我用稚嫩的双手，握着彩色的画笔，在洁白的纸上随意挥洒，描绘着心中那片充满幻想的世界。尽管线条歪歪扭扭，色彩搭配也毫无章法，但每一笔都饱含着我对绘画的热爱与好奇。随着年龄的增长，我不再满足于简单的涂鸦，开始系统地学习绘画技巧。从素描的基础线条，到色彩的调配运用，每一个知识点都像是一把钥匙，为我打开绘画世界的新大门。在这个过程中，我遇到了许多困难。有时候，为了画好一幅人物肖像，我会反复修改几十遍，却始终达不到理想的效果；有时候，在色彩搭配上，我会陷入迷茫，不知道该如何才能让画面更加和谐美观。但每一次的挫折都没有让我放弃，因为我对绘画的热爱早已深入骨髓。记得有一次，学校举办绘画比赛，主题是“美丽的家乡”。我满怀信心地报名参加，决心用自己的画笔描绘出家乡的独特魅力。为了收集素材，我利用课余时间走遍了家乡的大街小巷，观察每一处建筑、每一片风景。回到家后，我立刻投入到创作中。然而，创作的过程并非一帆风顺。我画了好几幅草图，都不满意，时间也在一天天流逝，我感到无比焦虑。就在我想要放弃的时候，我看到了墙上自己曾经画的一幅小画，那是我刚开始学绘画时的作品，虽然稚嫩，但却充满了热情。那一刻，我重新燃起了斗志，告诉自己不能轻易放弃。我静下心来，重新构思画面，一笔一划地精心描绘。终于，在比赛截止的前一天，我完成了作品。当我把画交上去的那一刻，心中充满了期待。比赛结果公布时，我紧张得手心都出了汗。当听到自己的名字获得一等奖时，我激动得跳了起来。那一刻，所有的辛苦和付出都化作了喜悦的泪水。绘画不仅让我在比赛中获得了荣誉，更让我在面对困难时学会了坚持和勇敢。绘画就像一位无声的导师，它教会我用细腻的眼光去观察世界，用丰富的情感去感受生活。在绘画的世界里，我可以尽情地表达自己的喜怒哀乐，释放内心的压力。它让我在平淡的日常中找到了热爱，让我在热爱里遇见了闪闪发光的自己。兴趣爱好是人生的调味剂，它让我们的生活不再单调乏味；兴趣爱好是心灵的避风港，它让我们在疲惫时能找到栖息之所；兴趣爱好是成长的催化剂，它让我们在追求热爱的过程中不断进步、不断超越自我。让我们以兴趣为笔，绘就属于自己的精彩人生华章。【解析】【分析】本题考查材料作文。命题解读：材料将生活比作奇妙旅程，兴趣爱好比作璀璨星光，列举了阅读、演奏、徒步等兴趣爱好示例，强调兴趣爱好能让我们在平淡日常中寻得热爱，找到闪闪发光的自己。由此可知，作文需围绕兴趣爱好展开，探讨其对我们生活、成长的积极影响。题目要求任选角度、自定立意，可写记叙文，分享自己因兴趣爱好而产生的经历与感悟；也可写议论文，阐述兴趣爱好的重要性、作用等。但无论选择哪种文体，都要紧扣兴趣爱好这一主题。立意上角度可以比较丰富，如兴趣爱好能培养坚韧、专注、耐心等品质；兴趣爱好为平淡生活增添色彩，带来快乐与满足；一些兴趣爱好承载着丰富的文化内涵，通过传承和发扬这些兴趣爱好，能让传统文化得以延续等等。构思选材：选材可以很丰富，如写个人经历类，若自己喜欢绘画，可写从最初对色彩的好奇，到参加绘画培训班的经历，包括学习过程中的困难与突破，如画不好人物比例、色彩搭配不协调等问题，以及通过不断练习和向老师请教最终取得进步，在这个过程中收获自信与成长。如果对历史感兴趣，可写自己阅读历史书籍、参观历史博物馆的经历，从对历史事件的懵懂了解，到深入研究某个历史时期或人物，通过历史兴趣培养了批判性思维和独立思考能力。他人故事类，可以写身边的同学、朋友或家人，他们因独特的兴趣爱好而绽放光彩。比如同学痴迷于机器人编程，经过不懈努力，在全国机器人大赛中获奖，他的坚持和努力激励着自己。社会现象类，关注一些濒临失传的传统技艺，如剪纸、刺绣、皮影戏等，讲述传承人坚守兴趣爱好，努力传承技艺的故事。分析这些传统技艺面临的困境以及传承的重要意义，呼吁更多人关注和参与到传统技艺的保护中来。

展开写作：写记叙文，开头以一个与兴趣爱好相关的奇特场景或现象开头，引发读者的好奇心。如“在那个昏暗的房间里，一个少年正对着电脑屏幕，手指在键盘上飞速敲击，眼神中透露出一种难以言喻的专注。他在做什么呢？这背后又有着怎样的故事？”中间按照事情发展的顺序，详细描述自己因兴趣爱好而发生的故事。包括兴趣的起源、发展过程中的困难与挫折、如何克服困难以及取得的成果等。在叙述过程中，要注重细节描写，如人物的语言、动作、神态和心理活动，使文章更加生动形象。结尾总结自己在兴趣爱好中的收获和成长，升华主题。如“绘画，是我生活中的一束光，照亮了我前行的道路。它让我在平淡的日子里找到了热爱，让我成为了更好的自己。我相信，在未来的日子里，我会带着这份热爱，继续在绘画的世界里遨游。”如写议论文，直接在开头提出文章的中心论点，如“兴趣爱好是人生的调味剂，它能让我们的生活变得更加丰富多彩，促进我们的个人成长。”中间从不同的角度提出分论点，并运用事实论据和道理论据进行论证。例如，分论点一“兴趣爱好能培养我们的专注力”，可列举科学家牛顿因对物理学的浓厚兴趣，在做实验时全神贯注，甚至忘记了吃饭的事例；分论点二“兴趣爱好能丰富我们的精神世界”，可引用名人名言，如“读一本好书，就是和许多高尚的人谈话”，阐述阅读等兴趣爱好对精神世界的滋养。结尾呼吁读者培养自己的兴趣爱好，追求美好的生活。如“朋友们，让我们行动起来，去寻找属于自己的兴趣爱好，在兴趣的海洋中畅游，用兴趣点亮我们的人生，创造更加美好的未来！”

【点评】本题考查材料作文的写作。写作者要经过阅读材料、理解分析、提炼主旨、联想想象、筛选甄别、文字表达等步骤，才能完成一篇文章的写作。

材料作文写作中需要注意的是：①要读懂材料。认真阅读材料，理清材料思路，明确材料指向，归纳材料要点，把握材料寓意，最终提炼写作中心。这是材料作文写作的关键，也是考场作文能否及格的第一步。②要联系实际。确定写作中心后，内容构思是要选择切入点，从身边小事、眼前情境、街头见闻等入笔，徐徐展开生活画卷，联系作者的学习、生活实际，写实事