2.3 第2课时 最简二次根式与二次根式的加减运算 学案（含答案） 2025-2026学年数学北师大版（2024）八年级上册_第1页
2.3 第2课时 最简二次根式与二次根式的加减运算 学案（含答案） 2025-2026学年数学北师大版（2024）八年级上册_第2页
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PAGE1PAGE第2课时最简二次根式与二次根式的加减运算学案班级姓名组别总分【学习目标】1.了解最简二次根式的概念及条件.2.掌握同类二次根式的概念及二次根式的加减法则.【学习过程】任务一：最简二次根式1.上节课我们学习了公式:符号表示：（a，b），（a，b）．我们把公式等号左右两边互换,那么可得符号表示：（a，b），（a，b）．积的算术平方根，等于商的算术平方根，等于2.典型例题例3：化简:（1）；（2）；（3）【方法归纳】最简二次根式的概念：一般地，被开方数不含，也不含能的因数或因式，这样的二次根式，叫作最简二次根式。例4：化简：【即时测评】1.下列各式中是最简二次根式的是()A.B.C.D.2.化简：（1）（2）评价任务一得分：任务二：二次根式的加减【方法归纳】1.同类二次根式几个二次根式化成以后，如果相同，这几个二次根式就叫作同类二次根式.2.二次根式的加减法步骤：【即时测评】评价任务二得分：自我反思：一节课的学习中，你收获了什么？当堂训练：（要求：限时5分钟，独立完成后组内订正，成绩计入小组量化.）参考答案参考答案即时测评：1.C2.（1）37（2）53.−22

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