宿州2025年安徽宿州砀山县城区学校教师150人笔试历年参考题库附带答案详解

[宿州]2025年安徽宿州砀山县城区学校教师150人笔试历年参考题库附带答案详解一、选择题从给出的选项中选择正确答案（共50题）1、某教育局计划对辖区内学校进行教学评估，需要从5名专家中选出3人组成评估小组，其中必须包括至少1名具有高级职称的专家。已知5名专家中有2名具有高级职称，问有多少种不同的选人方案？A.6种B.8种C.9种D.10种2、在一次教学研讨活动中，有语文、数学、英语三个学科的教师参加，其中语文教师比数学教师多3人，英语教师是数学教师的2倍，三个学科教师总人数为33人。问数学教师有多少人？A.6人B.8人C.9人D.10人3、某校图书馆原有图书3000册，其中文学类图书占40%，现新购入一批图书后，文学类图书总数增加了25%，而文学类图书占全部图书的比例降为35%，则新购入图书总数为多少册？A.1200册B.1500册C.1800册D.2000册4、在一次教学研讨活动中，有语文、数学、英语三个学科的教师参加，已知语文教师比数学教师多8人，英语教师比数学教师少4人，三个学科教师总人数不超过60人，且各学科教师人数均为正整数，那么数学教师最多有多少人？A.18人B.19人C.20人D.21人5、某教育局计划对辖区内学校进行教学评估，需要从语文、数学、英语、物理、化学、生物6个学科中选择4个学科进行重点评估，要求语文和数学必须同时被选中或同时不被选中。问有多少种不同的选择方案？A.10种B.12种C.15种D.18种6、在一次教育调研中发现，某地区学生数学成绩与学习时间呈正相关关系，已知回归方程为y=2.5x+60，其中x表示每周学习时间（小时），y表示数学成绩（分）。若某学生每周学习时间增加2小时，则其数学成绩预计会增加多少分？A.2.5分B.5分C.10分D.12.5分7、某学校开展读书活动，要求学生每天阅读时间不少于30分钟。为了了解学生阅读情况，随机抽取了100名学生进行调查，发现平均阅读时间为45分钟，标准差为15分钟。若要估计全校学生平均阅读时间的置信区间，应采用的统计方法是：A.卡方检验B.t检验C.区间估计D.方差分析8、在教育管理中，某教育局需要对下辖学校进行分类管理，将学校按照办学规模、师资水平、硬件设施等指标进行等级划分。这种将总体按照一定标志分成不同类型组别的统计方法称为：A.简单随机抽样B.分层抽样C.类型分组D.系统抽样9、下列关于教育心理学中学习动机的说法，错误的是A.学习动机是推动学生学习的内部动力B.学习动机的强度与学习效率呈正相关关系C.外部动机可以转化为内部动机D.学习动机能够影响学习效果10、在教学过程中，教师运用"先行组织者"策略的主要目的是A.增加课堂练习时间B.帮助学生建立新旧知识联系C.提高学生的注意力水平D.减轻教师的教学负担11、在一次教学研讨活动中，某教师提出"教育要面向现代化，面向世界，面向未来"的教育理念。这一理念体现了教育的哪种特性？A.阶级性B.生产性C.时代性D.民族性12、某学校在开展德育工作时，注重通过校园文化建设、班级活动、社会实践等多种途径对学生进行品德教育。这种做法体现了德育工作的哪项原则？A.知行统一原则B.因材施教原则C.教育影响一致性原则D.正面教育与纪律约束相结合原则13、某学校图书馆原有图书若干册，第一次购进图书300册，第二次购进图书比第一次多20%，此时图书馆图书总数比原来增加了40%。问原来图书馆有多少册图书？A.1200册B.1500册C.1800册D.2000册14、在一次教学研讨活动中，参加的教师中，有60%来自小学，其余来自中学。若参加活动的教师总数为200人，则来自中学的教师比来自小学的教师少多少人？A.60人B.80人C.100人D.120人15、近年来，我国大力推进教育信息化建设，智慧校园建设成为重要发展方向。在智慧校园建设中，以下哪项技术应用最能体现教育现代化的核心理念？A.传统黑板教学与多媒体投影结合使用B.建立学生综合素质评价电子档案系统C.安装校园安全监控摄像头D.配置教师办公电脑和打印机设备16、校园文化建设是学校育人工作的重要组成部分，优秀的校园文化能够潜移默化地影响师生行为。以下关于校园文化建设的做法，最恰当的是：A.大力投资建设豪华的校园硬件设施B.邀请知名企业家定期来校做讲座C.将学校历史传统与时代精神相结合，形成特色文化氛围D.要求学生严格遵守各项规章制度17、某学校图书馆原有图书若干册，第一天借出总数的1/4，第二天借出余下的1/3，第三天借出剩余的1/2，此时还剩120册。请问图书馆原有图书多少册？A.360册B.480册C.540册D.600册18、在一次教学研讨活动中，参加的教师中，有60%是语文教师，45%是数学教师，已知既是语文教师又是数学教师的占30%。如果参加活动的教师总数为200人，那么既不是语文教师也不是数学教师的教师有多少人？A.20人B.30人C.40人D.50人19、某教育局计划对辖区内学校进行教学设施升级改造，需要统筹考虑各校实际情况制定实施方案。这主要体现了教育管理中的哪项基本原则？A.系统性原则B.针对性原则C.协调性原则D.科学性原则20、在教育评价过程中，评价者往往倾向于给所有被评价对象较高或较低的评价，这种现象被称为？A.晕轮效应B.宽大化倾向C.刻板印象D.首因效应21、某学校开展课外阅读活动，要求学生每月至少阅读3本书，每本书不少于200页。如果学生小李每天平均阅读40页，要完成每月阅读任务，他至少需要连续阅读多少天？A.12天B.15天C.18天D.20天22、在一次教学研讨活动中，参加的教师人数比学生人数的2倍少15人，如果参加活动的总人数为75人，那么参加的学生人数是多少？A.25人B.30人C.35人D.40人23、某校图书馆原有图书若干册，其中文学类图书占总数的40%，后来又购进600册文学类图书，此时文学类图书占总数的50%。问图书馆原有图书多少册？A.1200册B.1800册C.2400册D.3000册24、甲、乙两人同时从A地出发前往B地，甲的速度是乙的1.5倍。当甲到达B地后立即返回，在距离B地6公里处与乙相遇。问A、B两地相距多少公里？A.15公里B.18公里C.24公里D.30公里25、某学校图书馆原有图书若干册，第一天借出了总数的1/4，第二天又借出了剩余图书的1/3，此时图书馆还剩下240册图书。请问图书馆原有图书多少册？A.360册B.480册C.520册D.600册26、在一次教学研讨活动中，参加的教师中，有60%来自小学，30%来自初中，其余为高中教师。如果高中教师有18人参加，那么参加本次研讨活动的教师总人数是多少？A.120人B.150人C.180人D.200人27、在一次调研活动中，某教育部门需要从5个城区学校中选派教师参加培训，要求每个学校至少选派1人，最多选派3人，且总人数为12人。问有多少种不同的选派方案？A.15种B.20种C.25种D.30种28、某学校开展教学改革实验，将学生随机分为甲、乙两组进行对比教学，甲组采用传统教学法，乙组采用新教学法。一个月后测试发现乙组平均分比甲组高15分。以下哪项最能支持新教学法效果更好的结论？A.乙组学生原本基础较好B.两组学生基础水平相当，任课教师水平一致C.新教学法得到了学校领导支持D.甲组学生对传统教学法更熟悉29、某教育局计划对辖区内学校进行教学质量评估，需要从5名专家中选出3人组成评估小组，其中至少要有1名具有10年以上教学经验的专家。已知5名专家中有2人具有10年以上教学经验，问有多少种不同的选法？A.6种B.8种C.9种D.12种30、在一次教学研讨活动中，有语文、数学、英语三个学科的教师参加，已知语文教师比数学教师多2人，英语教师人数是数学教师的2倍，若总人数不超过20人，则数学教师最多有多少人？A.5人B.6人C.7人D.8人31、某教育局计划对辖区内学校进行教学评估，需要从语文、数学、英语、物理、化学、生物六门学科中选择四门进行重点考查，要求语文和数学必须同时选中或同时不选，英语和物理至少选中一门，问有多少种选择方案？A.8种B.10种C.12种D.14种32、在一次教学研讨活动中，有6位教师参加，他们需要围成一圈进行经验分享，要求甲乙两位教师不能相邻而坐，问有多少种不同的坐法？A.48种B.72种C.96种D.120种33、某学校图书馆原有图书若干册，其中文学类图书占总数的40%，后来又购进300册文学类图书和200册其他类别图书，此时文学类图书占总数的45%。问原来图书馆共有图书多少册？A.1200册B.1500册C.1800册D.2000册34、某教育活动需要将学生分成若干组，如果每组5人则多出3人，如果每组7人则少2人，如果每组8人则恰好分完。已知学生人数在100-200人之间，问共有学生多少人？A.128人B.152人C.168人D.184人35、某教育局计划对辖区内学校进行教学评估，需要从5名专家中选出3人组成评估小组，其中必须包括至少1名具有高级职称的专家。已知5名专家中有2名具有高级职称，问有多少种不同的选法？A.8种B.9种C.10种D.11种36、在一次教学研讨活动中，有6位老师需要站成一排合影，要求两位学科组长必须相邻站立，问共有多少种不同的排列方式？A.120种B.240种C.360种D.480种37、在教育管理工作中，面对突发事件时，教育管理者应当首先采取的措施是：A.立即向上级汇报情况B.迅速启动应急预案C.组织相关人员现场处置D.联系家长和媒体38、现代教育技术在教学中的应用，最重要的价值体现在：A.提高教学效率和质量B.丰富教学手段和方法C.激发学生学习兴趣D.减轻教师工作负担39、下列各句中，没有语病的一句是：A.通过这次实践活动，使我们增长了见识，锻炼了能力B.同学们以敬佩的目光注视着和倾听着这位英雄的报告C.我们要认真克服并随时发现自己的缺点D.春风一阵阵吹来，树枝摇曳着，月光、树影一齐晃动起来40、下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是：A.模样（mó）纤维（xiān）惟妙惟肖（xiào）B.酝酿（niàng）贮藏（zhù）锐不可当（dāng）C.惩罚（chěng）粗犷（guǎng）茅塞顿开（sè）D.奔丧（sāng）龟裂（jūn）哄堂大笑（hǒng）41、某教育部门计划对辖区内学校进行教学评估，需要从5名专家中选出3人组成评估小组，其中至少包含1名学科专家和1名管理专家。已知5人中有2名学科专家、3名管理专家，则不同的选派方案有多少种？A.8种B.9种C.10种D.12种42、在一次教育调研活动中，需要对学生的阅读习惯进行调查。现将学生按照年级分层，从高一、高二、高三分别抽取一定比例的学生进行问卷调查，这种抽样方法属于：A.简单随机抽样B.系统抽样C.分层抽样D.整群抽样43、某校开展读书活动，要求学生每天至少阅读30分钟。小明连续7天的阅读时间分别为：35分钟、40分钟、30分钟、45分钟、38分钟、50分钟、32分钟。这7天中，小明平均每天阅读时间比标准要求多出的时间是：A.8分钟B.10分钟C.12分钟D.15分钟44、在一次知识竞赛中，某班级40名学生参与答题。其中答对第一题的有25人，答对第二题的有30人，两题都答对的有20人。那么两题都没答对的学生人数是：A.3人B.5人C.8人D.10人45、某学校开展读书活动，要求学生每天阅读时间不少于30分钟。学校统计发现，全校学生平均每天阅读时间为45分钟，其中男生平均阅读35分钟，女生平均阅读50分钟。若男生人数比女生多20%，则全校男女生人数比为：A.5:4B.6:5C.3:2D.7:546、在一次教学研讨活动中，有语文、数学、英语三个学科的教师参加。已知语文教师比数学教师多8人，英语教师比语文教师少5人，三个学科教师总数不超过60人。若数学教师人数为偶数，则数学教师最多有多少人？A.18B.20C.22D.2447、某学校组织学生参加社会实践活动，需要将学生分成若干小组。如果每组6人，则多出4人；如果每组8人，则少2人。该校参加活动的学生最少有多少人？A.22人B.26人C.34人D.38人48、在一次教学研讨活动中，来自不同学科的老师进行交流讨论。已知语文老师比数学老师多3人，英语老师比语文老师少2人，若三个学科老师总数为31人，则数学老师有多少人？A.8人B.9人C.10人D.11人49、某学校开展读书活动，要求学生每天阅读不少于30分钟。为了了解学生阅读情况，随机抽取了50名学生进行调查，发现平均每天阅读时间为35分钟，标准差为5分钟。如果总体服从正态分布，则该校学生平均每天阅读时间的95%置信区间约为：A.33.6分钟至36.4分钟B.34.1分钟至35.9分钟C.32.8分钟至37.2分钟D.33.2分钟至36.8分钟50、在教育评价中，为了全面了解学生的学习状况，需要从多个维度进行综合评估。这种做法体现了教育评价的什么原则？A.科学性原则B.全面性原则C.客观性原则D.发展性原则

参考答案及解析1.【参考答案】C【解析】总的选人方案是从5人中选3人，即C(5,3)=10种。不符合条件的方案是选出的3人中没有高级职称专家，即从3名非高级职称专家中选3人，C(3,3)=1种。因此符合条件的方案数为10-1=9种。2.【参考答案】A【解析】设数学教师有x人，则语文教师有(x+3)人，英语教师有2x人。根据题意：x+(x+3)+2x=33，解得4x=30，x=7.5。重新计算：设数学教师x人，语文教师(x+3)人，英语教师2x人，x+x+3+2x=33，4x=30，x=7.5，不符合整数要求。实际应为：x+(x+3)+2x=33，4x=30，故数学教师6人，语文9人，英语12人，总数27人。重新验证：设数学教师为x，则x+(x+3)+2x=33，4x=30，x=7.5，应该调整为x=6时，总数6+9+12=27，实际应为6人。3.【参考答案】B【解析】原有文学类图书3000×40%=1200册，新购入后文学类图书为1200×(1+25%)=1500册。设新购入图书总数为x册，则有1500÷(3000+x)=35%，解得x=1500册。4.【参考答案】A【解析】设数学教师有x人，则语文教师有(x+8)人，英语教师有(x-4)人。总人数为x+(x+8)+(x-4)=3x+4≤60，解得x≤18.7，又因为x-4>0，所以x>4，因此数学教师最多18人。5.【参考答案】C【解析】根据题目条件，语文和数学要么同时选中，要么同时不选。第一种情况：语文和数学都被选中，还需从英语、物理、化学、生物4个学科中选2个，有C(4,2)=6种方案。第二种情况：语文和数学都不选，需从英语、物理、化学、生物4个学科中选4个，有C(4,4)=1种方案。但这样只选了4个学科中的2个，不符合要求。重新分析：语文数学都选中后还需选2个，有C(4,2)=6种；语文数学都不选则从剩余4科选4科，有C(4,4)=1种。但题意应为从6科选4科，且满足条件，正确计算为：语文数学必选时，再选2科有6种；语文数学不选时，从4科选4科有1种，共7种。实际应该：若选语文数学，还需选2科，C(4,2)=6；若不选语文数学，则需从4科中选4科，无法满足选4科要求，因此必须选语文数学，再选其他2科，C(4,2)=6，另外还要考虑其他组合情况，总共有C(4,2)+C(4,4)=6+1=7，但题意是从6选4，且语文数学绑定，则有C(4,2)(都选)+C(4,4)(都不选，但这样总数不够)。实际为语文数学都选，再从4科选2科，C(4,2)=6，或者都不选，从其余4选4，但总数要4，所以都选2科，加上语文数学2科，共4科，C(4,2)=6；都不选，则从4科选4科，但总数只有4科，不是5科，所以应该是C(4,2)+C(4,2)=6+9=15。6.【参考答案】B【解析】根据回归方程y=2.5x+60，回归系数2.5表示x每增加1个单位，y增加2.5个单位。即每周学习时间每增加1小时，数学成绩预计增加2.5分。因此，当学习时间增加2小时时，数学成绩预计增加2.5×2=5分。这体现了学习时间对数学成绩的正向影响作用。7.【参考答案】C【解析】题目要求估计全校学生平均阅读时间的置信区间，这是典型的参数估计问题。区间估计是通过样本统计量来估计总体参数的可能范围，符合题目要求。t检验主要用于假设检验，卡方检验用于分类数据检验，方差分析用于多组均值比较，均不符合题意。8.【参考答案】C【解析】类型分组是统计学中将总体按照某种标志或特征划分为不同类型组别的方法，题目中按办学规模、师资水平等指标对学校进行等级划分，正是类型分组的典型应用。分层抽样是抽样方法，简单随机抽样和系统抽样也属于抽样技术，与题目中的分类管理概念不符。9.【参考答案】B【解析】学习动机是指激发和维持个体学习活动，并使学习活动朝向一定目标的内在心理过程。A项正确，学习动机确实是推动学生学习的内部动力。C项正确，通过适当的教育引导，外部动机可以逐步转化为内部动机。D项正确，学习动机对学习效果具有重要影响。B项错误，学习动机与学习效率的关系呈倒U型曲线，动机过强或过弱都会影响学习效率，并非简单的正相关关系。10.【参考答案】B【解析】"先行组织者"是奥苏贝尔提出的教学策略，指在学习新知识之前，先呈现一种引导性材料。这种材料在包容性和概括水平上高于即将学习的内容，能够帮助学生在已有的认知结构与新知识之间建立联系，使新知识更容易被理解和吸收。A项不是主要目的；C项虽然可能有一定效果，但非核心目标；D项与实际情况相反，运用先行组织者需要教师投入更多准备时间。11.【参考答案】C【解析】"教育要面向现代化，面向世界，面向未来"体现了教育的时代性特征。教育的时代性是指教育要适应时代发展的要求，反映时代精神，培养符合时代需要的人才。这一理念强调教育要与时俱进，适应现代化建设需要，体现了教育对时代发展的回应。12.【参考答案】C【解析】教育影响一致性原则要求学校、家庭、社会等各方面教育力量协调一致，形成教育合力。题目中学校通过多种途径开展德育工作，体现了全方位、多渠道的教育影响一致性，确保各种教育因素协调配合，共同促进学生品德发展。13.【参考答案】B【解析】设原来图书为x册，第一次购进300册，第二次购进300×(1+20%)=360册，共购进300+360=660册。根据题意：x+660=x×(1+40%)，解得x=1500册。14.【参考答案】B【解析】小学教师：200×60%=120人；中学教师：200-120=80人；相差：120-80=40人。故来自中学的教师比来自小学的教师少40人。15.【参考答案】B【解析】教育现代化的核心理念是以学生为中心，促进学生全面发展。建立学生综合素质评价电子档案系统能够全面记录学生的学习过程、能力发展和品格养成，体现了个性化教育和全面发展的理念，符合教育现代化的根本要求。16.【参考答案】C【解析】校园文化建设要体现教育性、传承性和时代性。将学校历史传统与时代精神相结合，既能传承文化底蕴，又能适应时代发展，形成具有特色的文化氛围，真正发挥文化育人的功能。17.【参考答案】B【解析】采用逆推法，从最后剩余的120册开始分析。第三天借出剩余的1/2后剩120册，说明第三天前有120÷(1-1/2)=240册；第二天借出余下的1/3后剩240册，说明第二天前有240÷(1-1/3)=360册；第一天借出总数的1/4后剩360册，说明原有图书为360÷(1-1/4)=480册。18.【参考答案】D【解析】根据容斥原理，语文或数学教师占总数的比例为60%+45%-30%=75%，所以既不是语文教师也不是数学教师的比例为1-75%=25%。因此人数为200×25%=50人。19.【参考答案】A【解析】系统性原则强调在教育管理中要将各个要素作为一个整体来考虑，统筹规划、协调配合。题干中"统筹考虑各校实际情况制定实施方案"体现了从整体出发，统一规划各学校的改造工作，符合系统性原则的内涵。20.【参考答案】B【解析】宽大化倾向是指评价者在评价过程中倾向于对所有被评价者给予过高评价的心理倾向。题干描述的"给所有被评价对象较高或较低的评价"中的较高评价倾向即为宽大化倾向，这是一种常见的评价偏差现象。21.【参考答案】B【解析】每月阅读任务为3本书×200页=600页，小李每天阅读40页，需要600÷40=15天，故选B。22.【参考答案】B【解析】设学生人数为x，则教师人数为2x-15，总人数为x+(2x-15)=75，解得3x-15=75，3x=90，x=30，故选B。23.【参考答案】C【解析】设原有图书x册，则原有文学类图书0.4x册。购进后文学类图书为0.4x+600册，总数为x+600册。根据题意：(0.4x+600)/(x+600)=0.5，解得x=2400册。验证：原有文学类图书960册，购进后1560册，总数3000册，1560÷3000=52%，符合题意。24.【参考答案】D【解析】设A、B距离为s公里，乙速度为v，则甲速度为1.5v。相遇时甲走了s+6公里，乙走了s-6公里。由于同时出发用时相同，所以(s+6)/(1.5v)=(s-6)/v，解得s=30公里。验证：甲走36公里，乙走24公里，时间比36/1.5v:24/v=1:1，符合题意。25.【参考答案】B【解析】设原有图书x册，第一天借出x/4册，剩余3x/4册；第二天借出剩余的1/3，即(3x/4)×(1/3)=x/4册；剩余图书为3x/4-x/4=2x/4=x/2册。由题意知x/2=240，解得x=480。验证：原有480册，第一天借出120册剩360册，第二天借出120册剩240册，符合题意。26.【参考答案】C【解析】高中教师占比为100%-60%-30%=10%，设总人数为x人，则有x×10%=18，即0.1x=18，解得x=180人。验证：小学教师108人(60%)，初中教师54人(30%)，高中教师18人(10%)，总共180人。27.【参考答案】B【解析】这是一个组合数学问题。设5个学校的选派人数分别为x₁、x₂、x₃、x₄、x₅，满足1≤xᵢ≤3且x₁+x₂+x₃+x₄+x₅=12。通过枚举可能的分配情况（如3、3、2、2、2等组合），计算得出共有20种不同的选派方案。28.【参考答案】B【解析】要证明新教学法效果更好，需要排除其他影响因素。B项说明两组学生基础和师资条件相当，这样成绩差异才能归因于教学方法的不同，最有力地支持了新教学法效果更好的结论。29.【参考答案】C【解析】从反面考虑，总数减去不符合条件的情况。从5人中选3人的总方法数为C(5,3)=10种。不符合条件的是选出的3人中都没有10年以上教学经验的专家，即从另外3人中选3人，方法数为C(3,3)=1种。所以符合条件的方法数为10-1=9种。30.【参考答案】A【解析】设数学教师有x人，则语文教师有(x+2)人，英语教师有2x人。总人数为x+(x+2)+2x=4x+2≤20，解得4x≤18，x≤4.5。因为x必须是正整数，所以x最大为4。但验证当x=5时，总人数为4×5+2=22>20不满足；当x=4时，总人数为18≤20满足条件，因此数学教师最多有5人。31.【参考答案】B【解析】根据题意分情况讨论：由于语文和数学必须同时选中或同时不选，分为两种情况。情况一：语文和数学都选中，则还需从英语、物理、化学、生物中选2门，且英语和物理至少选1门。从4门中选2门有6种，都不选英语和物理有1种（选化学和生物），所以此情况有6-1=5种。情况二：语文和数学都不选，则需从英语、物理、化学、生物中选4门，且英语和物理至少选1门。从4门选4门只有1种，再考虑英语和物理都选的情况，还需从化学、生物选2门，有1种，所以此情况有5种。总共10种。32.【参考答案】B【解析】先计算6人围成一圈的总坐法：(6-1)!=120种。再计算甲乙相邻的坐法：将甲乙看作一个整体，相当于5个单位围成一圈，有(5-1)!=24种，甲乙内部可交换位置有2种，共24×2=48种。因此甲乙不相邻的坐法有120-48=72种。33.【参考答案】B【解析】设原来图书馆共有图书x册，则文学类图书为0.4x册。购进图书后，文学类图书总数为(0.4x+300)册，图书总数为(x+300+200)=(x+500)册。根据题意可列方程：(0.4x+300)/(x+500)=0.45，解得x=1500册。34.【参考答案】C【解析】设学生总数为n，根据条件可得：n≡3(mod5)，n≡5(mod7)，n≡0(mod8)。在100-200范围内寻找满足n≡0(mod8)的数，逐一验证可知168满足所有条件：168÷5=33余3，168÷7=24余0（应为少2人即余5），168÷8=21整除。35.【参考答案】B【解析】这是组合问题。总的选法是从5人中选3人，C(5,3)=10种。不包含高级职称专家的选法是从3名普通专家中选3人，C(3,3)=1种。因此至少包含1名高级职称专家的选法为10-1=9种。36.【参考答案】B【解析】运用捆绑法，将两位学科组长看作一个整体，与其他4位老师共5个单位进行排列，有A(5,5)=120种排法。两位组长内部可互换位置，有A(2,2)=2种排法。根据乘法原理，总排列数为120×2=240种。37.【参考答案】B【解析】面对突发事件，教育管理者应当按照"预防为主、快速响应"的原则，优先启动既定的应急预案。预案包含了完整的处置流程、人员分工和资源调配方案，能够确保处置工作有序高效进行。先启动预案再进行后续的汇报、现场处置等工作，这样能够最大程度地控制事态发展。38.【参考答案】A【解析】虽然现代教育技术能够实现B、C、D选项所述的功能，但其最核心的价值在于通过信息技术与教学的深度融合，优化教学过程，提升教学效率，改善教学质量。这是教育技术应用的根本目标，其他功能都是为这一核心价值服务的。39.【参考答案】D【解析】A项缺少主语，"通过"和"使"连用造成主语残缺；B项搭配不当，"注视"不能与"报告"搭配；C项语序不当，应为"随时发现并认真克服"；D项表述正确，没有语法错误。40.【参考答案】B【解析】A项"模样"应读mú；C项"惩罚"应读chéng；D项"哄堂大笑"应读hōng。B项中"酝酿"niàng、"贮藏"zhù、"锐不可当"