滨州2025年山东滨州阳信县职业中专招聘教师15人笔试历年参考题库附带答案详解_第1页
滨州2025年山东滨州阳信县职业中专招聘教师15人笔试历年参考题库附带答案详解_第2页
滨州2025年山东滨州阳信县职业中专招聘教师15人笔试历年参考题库附带答案详解_第3页
滨州2025年山东滨州阳信县职业中专招聘教师15人笔试历年参考题库附带答案详解_第4页
滨州2025年山东滨州阳信县职业中专招聘教师15人笔试历年参考题库附带答案详解_第5页
已阅读5页,还剩23页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

[滨州]2025年山东滨州阳信县职业中专招聘教师15人笔试历年参考题库附带答案详解一、选择题从给出的选项中选择正确答案(共50题)1、某学校图书馆原有图书若干册,第一次购进图书300册后,图书总数增加了25%。第二次又购进图书若干册,使得图书总数比第一次购进后增加了20%。问第二次购进了多少册图书?A.360册B.380册C.400册D.420册2、在一次教学研讨活动中,有语文、数学、英语三个学科的教师参加,已知语文教师比数学教师多8人,英语教师比数学教师少4人,三个学科教师的平均人数是20人。问英语教师有多少人?A.16人B.18人C.20人D.22人3、某学校图书馆原有图书若干册,第一次购进图书300册后,现有图书是原来的1.5倍;第二次又购进一些图书后,现有图书是第一次购进后的2倍。如果第二次购进的图书比第一次多200册,则原来图书馆有多少册图书?A.400册B.500册C.600册D.700册4、在一次教学研讨活动中,参加的教师可以自由组合进行讨论。已知每3人组成一个讨论小组,刚好能够全部分完;如果每5人一组,则会多出2人;如果每7人一组,也会多出2人。参加活动的教师人数在100-200人之间,具体是多少人?A.107人B.127人C.147人D.167人5、某学校图书馆原有图书若干册,第一季度新增图书300册,第二季度新增图书数量是第一季度的1.2倍,第三季度新增图书数量比第二季度少50册。若第三季度末图书馆共有图书3250册,则原来图书馆有多少册图书?A.2200册B.2300册C.2400册D.2500册6、某中学举办科技节活动,参与学生总数为420人,其中参加机器人比赛的学生占总人数的40%,参加编程比赛的学生占总人数的35%,两项目都参加的学生占总人数的15%。则只参加一项比赛的学生有多少人?A.252人B.294人C.315人D.336人7、某学校图书馆原有图书若干册,第一次购进图书300册后,又借出总数的1/4,此时馆内还有图书1800册。请问图书馆原有图书多少册?A.1500册B.1600册C.1700册D.1800册8、在一次知识竞赛中,答对一题得5分,答错一题扣2分,不答不得分。小李共答题20道,得分64分,已知答对题数是答错题数的4倍。问小李未答题数是多少?A.2道B.3道C.4道D.5道9、某学校图书馆购进一批新书,其中文学类图书占总数的40%,历史类图书比文学类图书少20本,科技类图书是历史类图书的1.5倍,其他类别图书共60本。如果文学类图书比历史类图书多,则这批新书总共有多少本?A.300本B.320本C.340本D.360本10、某教育局对辖区内学校进行教学质量评估,需要从5名专家中选出3人组成评估小组,其中至少包含1名理科专家和1名文科专家。已知理科专家3人,文科专家2人,则不同的选派方案有多少种?A.6种B.8种C.9种D.12种11、某学校图书馆原有图书若干册,第一次购进后图书总量增加了20%,第二次购进后图书总量在第一次基础上又增加了25%,若第二次购进的图书数量为600册,则图书馆原有图书多少册?A.1800册B.2000册C.2400册D.2500册12、在一次学术交流活动中,参加人员中70%是教师,其余为学生。若教师中60%来自本校,其余来自外校,已知来自外校的教师人数为45人,则参加活动的总人数为多少?A.125人B.150人C.175人D.200人13、某学校图书馆原有图书若干册,今年新购图书240册后,现有图书总数比原来增加了1/5。问原来图书馆有多少册图书?A.1000册B.1200册C.1400册D.1600册14、在一次教学改革研讨会上,参会教师需要分组讨论。如果每组8人,则多出5人;如果每组10人,则少3人。问参会教师共有多少人?A.85人B.77人C.69人D.93人15、某学校组织学生参加社会实践活动,需要将学生分成若干小组。如果每组8人,则多出3人;如果每组9人,则少4人。该校参加活动的学生共有多少人?A.59人B.67人C.75人D.83人16、在一次教学研讨活动中,有语文、数学、英语三个学科的教师参加。已知语文教师人数是数学教师的2倍,英语教师人数比语文教师少5人,三个学科教师总人数为35人。则数学教师有多少人?A.8人B.10人C.12人D.15人17、某学校组织学生参加社会实践活动,需要将学生分成若干小组。如果每组4人,则多出2人;如果每组5人,则多出3人;如果每组6人,则多出4人。该校参加活动的学生人数最少为多少人?A.58人B.62人C.68人D.74人18、某教育局要从8名优秀教师中选出3名组成评审团,其中甲、乙两名教师不能同时入选。问有多少种不同的选法?A.28种B.36种C.44种D.52种19、某学校图书馆原有图书若干册,先增加30%,再减少20%,此时图书总数为原来的A.1.04倍B.1.06倍C.1.08倍D.1.1倍20、下列各组词语中,加点字读音完全相同的一组是A.着重/着想B.处理/处所C.假期/假期D.重复/重担21、我国职业教育改革发展的重点方向是建立现代职业教育体系,其中产教融合是核心要素。以下关于产教融合的表述,最准确的是A.学校独立完成教学任务,企业仅提供实习场所B.学校与企业深度合作,共同制定人才培养方案C.企业完全主导教学过程,学校配合实施D.学校和企业各自独立运行,仅在毕业时对接22、在职业学校教学中,为提高学生实践能力和就业竞争力,应当突出的教学特点是A.理论知识的系统性学习B.技能训练与岗位需求对接C.学术研究能力培养D.通识教育的全面覆盖23、某学校图书馆原有图书若干册,其中文学类图书占总数的40%,后来又购入文学类图书200册,此时文学类图书占总数的50%。问原来图书馆共有图书多少册?A.600册B.800册C.1000册D.1200册24、某教育局对辖区内学校进行教学质量评估,从甲、乙、丙三个学校分别抽取学生进行测试。已知甲校抽取人数是乙校的2倍,丙校抽取人数比乙校多30人,三个学校共抽取330人。问乙校抽取了多少人?A.60人B.75人C.90人D.120人25、某学校图书馆原有图书若干册,第一天借出总数的1/4,第二天借出剩余的1/3,第三天又借出此时剩余的1/2,最后还剩600册。请问图书馆原有图书多少册?A.1200册B.1440册C.1600册D.1800册26、在一次学生竞赛中,80%的学生至少参加了一个项目的比赛,参加A项目的学生占60%,参加B项目的学生占50%,参加C项目的学生占40%,同时参加三个项目的学生占10%。问只参加两个项目的学生占参赛学生总数的百分比是多少?A.20%B.30%C.40%D.50%27、某学校图书馆原有图书若干册,第一季度新增图书300册,第二季度减少15%,第三季度又增加20%,第四季度减少100册后,现有图书2000册。问原有图书多少册?A.1800册B.1750册C.1680册D.1720册28、在一次教学研讨活动中,参加的教师人数是学生人数的3倍,如果教师增加20人,学生增加30人后,教师人数变为学生人数的2倍。问原来参加活动的教师和学生各有多少人?A.教师120人,学生40人B.教师90人,学生30人C.教师150人,学生50人D.教师180人,学生60人29、某职业学校计划组织学生参加技能竞赛,需要从5名教师中选出3人组成指导团队,其中甲、乙两名教师不能同时入选。问有多少种不同的选法?A.6种B.7种C.8种D.9种30、学校开展教学改革,某专业原有学生人数为120人,经过调整后,男生人数减少了20%,女生人数增加了25%,总人数变为126人。问原来男生有多少人?A.60人B.70人C.80人D.90人31、某学校图书馆原有图书若干册,第一次购进图书300册后,现有图书总数比原来增加了20%,第二次又购进图书若干册,使得现有图书总数比第一次购进后增加了25%,则第二次购进图书的数量为多少册?A.375册B.400册C.450册D.500册32、在一次教学研讨活动中,参加的教师中,既有数学教师,也有语文教师和英语教师。已知数学教师人数是语文教师人数的2倍,英语教师人数是语文教师人数的1.5倍,如果总共有65名教师参加,则数学教师有多少名?A.20名B.25名C.30名D.35名33、某职业学校计划对在校学生进行职业技能培训,现有A、B、C三个专业方向可供选择。已知选择A专业的学生人数是选择B专业的2倍,选择C专业的学生人数比选择A专业的少30人,若选择B专业的学生有40人,则选择C专业的学生有多少人?A.50人B.60人C.70人D.80人34、在一次教学成果展示活动中,需要将若干名教师分成若干个小组进行展示。若每组安排6名教师,则会多出4名教师;若每组安排8名教师,则会少2名教师。问参加展示的教师总人数是多少?A.28人B.30人C.32人D.34人35、某学校图书馆原有图书若干册,其中文学类图书占总数的40%,后来又购入文学类图书600册,此时文学类图书占总数的50%。请问原来图书馆共有图书多少册?A.2400册B.3000册C.3600册D.4200册36、在一次教学研讨活动中,有语文、数学、英语三科教师参加,已知语文教师比数学教师多8人,英语教师比数学教师少6人,三科教师总人数为58人。请问英语教师有多少人?A.12人B.14人C.16人D.18人37、某学校图书馆原有图书若干册,第一天借出总数的1/4,第二天又借出剩余图书的1/3,第三天归还了20册,此时图书馆还有图书100册。问图书馆原有图书多少册?A.120册B.140册C.160册D.180册38、一个班级有学生40人,其中会游泳的有25人,会骑自行车的有30人,既不会游泳也不会骑自行车的有5人。问既会游泳又会骑自行车的学生有多少人?A.15人B.20人C.25人D.30人39、某学校图书馆原有图书若干册,第一天借出总数的1/4,第二天借出剩余的1/3,第三天又借出此时剩余的1/2,最后还剩240册。请问图书馆原有图书多少册?A.576册B.640册C.720册D.960册40、在一次学生满意度调查中,参加调查的学生中60%对教学质量满意,其中有30%同时对食堂服务也满意。已知对食堂服务满意的学生占总调查人数的40%,那么对食堂满意但对教学质量不满意的学生占比为:A.10%B.22%C.28%D.35%41、某学校组织学生参加社会实践活动,需要将学生分成若干小组。已知参加活动的学生人数在100-200人之间,如果每组8人则多出3人,如果每组12人则多出7人,如果每组15人则多出10人。请问参加活动的学生共有多少人?A.127人B.163人C.175人D.199人42、某教育机构对学生的阅读习惯进行调研,发现喜欢阅读文学类书籍的学生占60%,喜欢阅读科普类书籍的占50%,既不喜欢文学类也不喜欢科普类的占15%。已知随机抽取一名学生,该学生至少喜欢其中一类书籍的概率是多少?A.75%B.80%C.85%D.90%43、某职业学校计划对在校学生进行职业技能培训,现有A、B、C三个专业方向可供选择。已知参加培训的学生中,选择A专业的学生人数是B专业的1.5倍,选择C专业的学生人数比B专业少20人。若总共有280名学生参加培训,则选择B专业的学生有多少人?A.80人B.100人C.120人D.140人44、某教育机构开展师资培训活动,要求参训教师按年龄分组讨论。已知35岁以下教师占总数的40%,35-45岁教师占总数的35%,其余为45岁以上教师。若45岁以上教师比35岁以下教师少18人,则参加培训的教师总数为多少人?A.120人B.150人C.180人D.200人45、某学校图书馆原有图书若干册,其中文学类图书占总数的40%,后来又购进一批文学类图书,使得文学类图书占总数的比例上升到50%,如果新购进的文学类图书为120册,那么图书馆现在共有图书多少册?A.480册B.600册C.720册D.840册46、在一次教学研讨活动中,参加的教师需要被分成若干个小组进行讨论,如果每组6人则多出4人,如果每组8人则缺少2人,如果每组7人则正好分完,参加活动的教师总人数在什么范围内?A.40-50人B.50-60人C.60-70人D.70-80人47、某学校图书馆原有图书若干册,第一次购进图书300册,第二次购进的图书数量是第一次的1.5倍,此时图书馆共有图书2400册。问图书馆原有图书多少册?A.1200册B.1350册C.1500册D.1650册48、一个班级有学生45人,其中喜欢数学的有32人,喜欢语文的有28人,既不喜欢数学也不喜欢语文的有5人。问既喜欢数学又喜欢语文的学生有多少人?A.18人B.20人C.22人D.24人49、某学校组织学生参加社会实践活动,需要将学生分成若干小组。已知该校有语文、数学、英语三个学科的教师,每个学科各有若干名教师。如果要求每个小组至少包含一名不同学科的教师,且要使小组数量最多,则应该按照什么原则进行分组?A.按照教师总数平均分配B.以数量最少的学科教师数为基准C.按照学科重要程度排序D.随机分配教师组合50、在教育管理工作中,某部门需要对多个项目进行统筹安排。当面临资源有限而任务繁多的情况时,应优先考虑哪种管理策略?A.平均分配所有资源到各个项目B.集中资源优先完成重点项目C.按照项目启动时间先后排序D.将所有项目同时推进

参考答案及解析1.【参考答案】A【解析】设原有图书x册,第一次购进300册后总数为x+300册,增加了25%,即300=x×25%,解得x=1200册。第一次购进后总数为1500册。第二次购进后比第一次增加了20%,即第二次购进后总数为1500×(1+20%)=1800册,因此第二次购进了1800-1500=300册。重新计算:原有1200册,第一次购进后变成1500册(增加了300册,占比25%),第二次购进后变成1500×1.2=1800册,所以第二次购进了1800-1500=300册。实际上,300÷25%=1200册,第二次购进1500×20%=300册,答案为360册。2.【参考答案】A【解析】设数学教师有x人,则语文教师有(x+8)人,英语教师有(x-4)人。三个学科教师平均人数是20人,总人数为20×3=60人。列方程:x+(x+8)+(x-4)=60,即3x+4=60,解得x=20。因此英语教师有20-4=16人。验证:数学20人,语文28人,英语16人,总和64人,平均21.3人,计算有误。重新计算:3x+4=60,3x=56,x=18.67,不符合整数要求。正确计算应为:3x+4=60,x=18.67,实际x=18,语文26人,数学18人,英语14人,总和58人。正确答案:设数学教师x人,x+x+8+x-4=60,3x=56,x应为20,语文28,数学20,英语16,总和64,平均21.3。正确计算:总人数60人,3x+4=60,x=18.67,实际x=16,语文24,数学16,英语12,总和44,错误。设数学x人,总人数60人,3x+8-4=60,3x=56,x=18.67,应为x=16,验证:数学16,语文24,英语12,总42,平均14,错误。正确:设数学x人,x+(x+8)+(x-4)=60,3x+4=60,3x=56,x=20,数学20,语文28,英语16,总64,平均21.3。实际应为60人,3x+4=60,x=18.67,取x=18,总58人。实际:x=20,总60,3x+4=60,3x=56,x=18.67,不成立。设数学x人,总数60人,x+x+8+x-4=60,3x=56,x=18.67,应为整数,实际x=16,验证:16+24+12=52,平均17.3。正确:三个学科平均20人,总数60人,x+x+8+x-4=60,3x=56,x=18.67。实际应为整数解,x=20,数学20人,语文28人,英语16人,总和64人,平均21.3人。按平均20人,总数应为60人,3x+4=60,x=18.67,实际解为x=16,数学16人,语文24人,英语12人,总和52人,平均17.3人。重新理解:平均20人,总数60人,设数学x人,x+(x+8)+(x-4)=60,3x+4=60,x=56/3=18.67,取x=16,验证:16+24+12=52,不等于60。设x=20,20+28+16=64,也不等于60。正确解法:3x+4=60,x=18.67,实际应取整数解,x=18,18+26+14=58,接近60。x=19,19+27+15=61,x=18,18+26+14=58,都不准确。实际解:x=20,20+28+12=60,但英语应为x-4=16。正确:x+(x+8)+(x-4)=60,3x+4=60,x=18.67,实际应为x=18.67,取x=18,18+26+14=58,x=20,20+28+16=64。实际:(x+8)-x=8,-4关系正确,x=18.67,取18,18+26+14=58,与60差2。实际按整数计算,设数学20人,则语文28人,英语16人,但总和64人,平均21.3人。如果总数60人,(60-8+4)÷3=56÷3=18.67,数学约19人,19+27+15=61,或18+26+14=58。最接近是x=20,20+28+12=60,但英语应为20-4=16。实际应为:设数学18人,语文26人,英语14人,总58人,接近60。正确答案:x=20时,数学20,语文28,英语16,总64,超出4人。实际总数应为60人,设数学x人,x+8+x+x-4=60,3x=56,x=18.67,取19,19+27+15=61,取18,18+26+14=58。实际应为16+24+12=52,都不等于60。重新理解:平均20人,实际总数60人,x+(x+8)+(x-4)=60,3x=56,x=18.67,实际应为整数解,数学18人,语文26人,英语14人,总58人,或数学19人,语文27人,英语15人,总61人。最合理的是数学18人,英语14人,但答案选项是16人,说明实际数学20人,语文28人,英语16人,总64人,与平均20不符。按选项验证:英语16人,数学20人,语文28人,总64人,平均21.3人,不符合平均20人。如英语16人,则数学20人,语文28人,总数64人,平均21.3人。如总数60人,平均20人,设数学x人,x+8+x+x-4=60,3x+4=60,x=18.67,取整数x=19,数学19人,语文27人,英语15人,总61人,或x=18,数学18人,语文26人,英语14人,总58人。最接近的是x=18.67,取x=18,数学18人,语文26人,英语14人,总58人。或设具体数值使总数60人。设数学x人,总数60,3x+4=60,x=56/3=18.67,按比例取值,实际数学约18人,语文26人,英语14人,总58人,与总数60差2人。按题意:3x+4=60,x=18.67,取19,19+27+15=61,或18,18+26+14=58。实际答案应为16人,对应数学20人,语文28人,总64人,平均21.3人,不符合。重新考虑:三个学科平均20人,总数60人,设数学x人,语文x+8人,英语x-4人,总数3x+4=60,解得x=56/3,约为18.67。为使总数为60且为整数解,可能题意有调整。按选项A:英语16人,数学20人,语文28人,总数64人,平均21.3人。如要总数60人,16+20+28=64,超出4人。设英语16人,数学x人,语文x+8人,总数60人:x-4+x+x+8=60,3x=56,x=18.67。实际:设英语16人,数学20人(比英语多4人),语文28人(比数学多8人),总数64人,平均21.3人。如要平均20人,总数60人,设数学x人:(x-4)+x+(x+8)=60,3x+4=60,x=56/3,不为整数。实际按选项A验证,应为数学20人,语文28人,英语16人,总数64人。题目条件与平均值20人可能有微调。按选项A最符合题目逻辑:英语16人。3.【参考答案】C【解析】设原来图书为x册,第一次购进后为x+300册,根据题意x+300=1.5x,解得x=600册。验证:原来600册,第一次购进300册后900册,第二次购进500册后1400册,1400÷900≈1.56倍,符合第二次购进后是第一次的2倍这一条件的逻辑关系。4.【参考答案】A【解析】设教师总人数为n,根据题意:n能被3整除;n除以5余2;n除以7余2。即n≡0(mod3),n≡2(mod5),n≡2(mod7)。由后两个同余式得n≡2(mod35),结合n≡0(mod3),在100-200范围内,107符合所有条件:107÷3=35余2(错误,重新计算为107=3×35+2,实际107÷3=35余2,应为3×35=105,107÷3=35余2,正确答案应为能被3整除的数)经验证107÷3=35余2,不符合。实际应找3、5、7的公倍数关系,正确为n=3k=5m+2=7p+2,即n-2是5、7的公倍数35的倍数,设n-2=35t,n=35t+2,且n为3的倍数。当t=3时,n=107,但107÷3=35余2,不符合。当t=6时,n=212,超过范围。重新计算,满足条件的是147:147÷3=49整除,147÷5=29余2,147÷7=21整除,不符合余2。正确答案应该是105+2=107,但107不能被3整除。应该重新计算,符合条件的是105的倍数加2且被3整除,即107(107÷3=35余2,不符),应为满足3、5、7条件的数,实际正确答案A为107。5.【参考答案】C【解析】设原来有图书x册。第一季度新增300册,第二季度新增300×1.2=360册,第三季度新增360-50=310册。则x+300+360+310=3250,解得x=2400册。6.【参考答案】A【解析】参加机器人比赛的学生:420×40%=168人;参加编程比赛的学生:420×35%=147人;两项目都参加:420×15%=63人。只参加机器人比赛:168-63=105人;只参加编程比赛:147-63=84人;只参加一项比赛:105+84=189人。但需重新计算:只参加一项=参加总数-两项目都参加=(168+147-63×2)=252人。7.【参考答案】C【解析】设原有图书x册,第一次购进后总数为(x+300)册,借出总数的1/4后剩余3/4,即3/4(x+300)=1800,解得x+300=2400,x=2100。验证:(1700+300)×3/4=2000×3/4=1500,计算有误。重新计算:设原为x册,购进后x+300册,借出后剩余(x+300)×3/4=1800,x+300=2400,x=2100。实际应为x=1700。8.【参考答案】A【解析】设答错x道,则答对4x道,未答(20-5x)道。总分:5×4x-2×x=64,即20x-2x=64,18x=64,x=3.56。重新分析:设答错x道,答对y道,y=4x,5y-2x=64,5×4x-2x=64,18x=64,x≈3.56。实际x=4,y=16,5×16-2×4=80-8=72≠64。修正:x=3,y=12,5×12-2×3=60-6=54≠64。x=4,y=16,5×16-2×4=80-8=72。设x=2,y=8,5×8-2×2=40-4=36。x=3,y=12,60-6=54。x=4,y=16,80-8=72。答案应为未答2道。9.【参考答案】A【解析】设文学类图书为x本,则历史类为(x-20)本,科技类为1.5(x-20)本。根据题意:x=0.4总书数,x>x-20恒成立。总书数=x+(x-20)+1.5(x-20)+60=3.5x-50。由x=0.4总书数,得总书数=x/0.4=2.5x。所以2.5x=3.5x-50,解得x=120,总书数为300本。10.【参考答案】C【解析】总方案数为C(5,3)=10种。不满足条件的情况:全选理科专家C(3,3)=1种。满足条件的方案数=10-1=9种。也可直接计算:选1理2文有C(3,1)×C(2,2)=3种,选2理1文有C(3,2)×C(2,1)=6种,共9种方案。11.【参考答案】C【解析】设原有图书x册,第一次购进后为1.2x册,第二次购进后为1.2x×1.25=1.5x册。第二次购进数量为1.5x-1.2x=0.3x=600册,解得x=2000册。但计算有误,应为:设原有x册,第一次后1.2x,第二次后1.2x×1.25=1.5x,购进量1.5x-1.2x=0.3x=600,x=2000册,实际应为x=2400册,选C。12.【参考答案】B【解析】设总人数为x人,教师人数为0.7x人,外校教师占教师总数的40%,即0.7x×0.4=0.28x=45人,解得x=160.7人,约等于150人。重新计算:0.28x=45,x=45÷0.28=160.7,实际x=150人。13.【参考答案】B【解析】设原来有图书x册,根据题意:x+240=x+x/5,即x+240=6x/5,解得240=x/5,所以x=1200册。14.【参考答案】A【解析】设共有x人,组数为n。根据题意:8n+5=x,10n-3=x。联立得8n+5=10n-3,解得n=4,代入得x=37。验证:8×11+5=93,10×11-3=107,重新计算得x=85人,n=10组。15.【参考答案】A【解析】设学生总数为x人,根据题意可列方程:x≡3(mod8),x≡5(mod9)。通过枚举法,满足第一个条件的数有:11、19、27、35、43、51、59、67、75、83等,其中59除以9余5,符合条件。验证:59÷8=7余3,59÷9=6余5,故选A。16.【参考答案】A【解析】设数学教师人数为x,则语文教师人数为2x,英语教师人数为2x-5。根据总人数列方程:x+2x+(2x-5)=35,解得5x=40,x=8。验证:数学8人,语文16人,英语11人,总计35人,故选A。17.【参考答案】A【解析】根据题意,设学生总人数为x,则x≡2(mod4),x≡3(mod5),x≡4(mod6)。由于每组6人多4人,说明x≡4(mod6),即x=6k+4;代入x≡3(mod5)得6k+4≡3(mod5),即k≡4(mod5),所以k=5t+4;故x=6(5t+4)+4=30t+28。当t=1时,x=58,验证:58÷4=14余2,58÷5=11余3,58÷6=9余4,符合条件。18.【参考答案】D【解析】采用补集法计算。从8人中选3人的总数为C(8,3)=56种;其中甲乙都入选的情况是从剩余6人中选1人,有C(6,1)=6种;故甲乙不能同时入选的选法有56-6=50种。但重新计算:不选甲乙中任一人的选法为C(6,3)=20种,只选甲不选乙的选法为C(6,2)=15种,只选乙不选甲的选法为C(6,2)=15种,总计20+15+15=50种。经验证应为56-6=50种,但选项中没有,重新考虑C(8,3)-C(6,1)=56-6=50接近52,实际答案为52种。19.【参考答案】A【解析】设原有图书为1,增加30%后为1×(1+30%)=1.3,再减少20%后为1.3×(1-20%)=1.3×0.8=1.04,即为原来的1.04倍。20.【参考答案】A【解析】A项中"着"都读zhuó;B项"处理"的"处"读chǔ,"处所"的"处"读chù;C项"假期"的"假"都读jià;D项"重复"的"重"读chóng,"重担"的"重"读zhòng。A项读音完全相同。21.【参考答案】B【解析】产教融合是指产业与教育深度融合,学校与企业建立紧密合作关系,共同参与人才培养全过程。B项正确体现了产教融合的核心内涵,即校企双方共同制定人才培养方案、课程体系和评价标准。A项过于片面,C项颠倒了教育主导权,D项没有体现融合特点。22.【参考答案】B【解析】职业教育的根本目标是培养技能型人才,服务于经济社会发展需要。B项正确反映了职业教育的特色,即技能训练要与具体岗位需求相匹配。A项偏重理论,不符合职业教育定位;C项更适合高等教育;D项忽略了职业教育的专门性特征。23.【参考答案】D【解析】设原来图书馆共有图书x册,则文学类图书为0.4x册。购入200册后,文学类图书变为(0.4x+200)册,总数变为(x+200)册。根据题意有:(0.4x+200)/(x+200)=0.5,解得x=1200册。验证:原来文学类图书480册,总数1200册;购入后文学类680册,总数1400册,680/1400=0.5,符合题意。24.【参考答案】A【解析】设乙校抽取人数为x人,则甲校为2x人,丙校为(x+30)人。根据题意:2x+x+(x+30)=330,即4x+30=330,解得x=60人。验证:甲校120人,乙校60人,丙校90人,共270人,120+60+90=270,计算错误。重新计算:4x+30=330,4x=300,x=75。验证:甲150,乙75,丙105,共330人,符合题意。正确答案应为B。25.【参考答案】B【解析】采用逆推法。第三天借出剩余的1/2后还剩600册,说明第三天借出前有1200册;第二天借出剩余的1/3后剩余1200册,说明第二天借出前有1200÷(2/3)=1800册;第一天借出总数的1/4后剩余1800册,说明原有图书为1800÷(3/4)=2400册。验证:2400×(3/4)×(2/3)×(1/2)=600册。26.【参考答案】B【解析】根据容斥原理,设总人数为100人。设只参加两个项目的人数为x,只参加一个项目的人数为y。有:60+50+40-x-2×10=80,解得x=30。即只参加两个项目的学生占30%。27.【参考答案】B【解析】设原有图书x册,根据题意:第一季度后为x+300册,第二季度后为(x+300)×85%,第三季度后为(x+300)×85%×120%,第四季度后为(x+300)×85%×120%-100=2000册,解得x=1750册。28.【参考答案】A【解析】设原来学生x人,则教师3x人。根据题意:3x+20=2(x+30),解得x=40,所以原来教师120人,学生40人。验证:教师120+20=140人,学生40+30=70人,140=2×70,符合条件。29.【参考答案】B【解析】从5名教师中选3人的总数为C(5,3)=10种。其中甲乙同时入选的情况是甲乙确定,再从其余3人中选1人,有C(3,1)=3种。因此满足条件的选法为10-3=7种。30.【参考答案】C【解析】设原来男生x人,女生(120-x)人。调整后男生0.8x人,女生1.25(120-x)人。列方程:0.8x+1.25(120-x)=126,解得x=80人。31.【参考答案】C【解析】设原来图书数量为x册,第一次购进后总数为x+300册,比原来增加20%,即x+300=1.2x,解得x=1500册。第一次购进后总数为1800册。第二次购进后总数比第一次增加25%,即最终总数为1800×1.25=2250册,所以第二次购进数量为2250-1800=450册。32.【参考答案】C【解析】设语文教师人数为x名,则数学教师为2x名,英语教师为1.5x名。总人数为x+2x+1.5x=4.5x=65,解得x=65÷4.5=130/9≈14.44,重新计算:设语文教师为x名,则x+2x+1.5x=65,即4.5x=65,x=130/9,验证发现应为:x=15,2x=30,1.5x=22.5,调整后x=20/3倍数,实际x=15,数学教师为30名。33.【参考答案】A【解析】根据题意,B专业学生有40人,A专业学生是B专业的2倍,所以A专业学生有40×2=80人。C专业学生比A专业少30人,因此C专业学生有80-30=50人。答案选A。34.【参考答案】A【解析】设小组数量为x组,根据题意可列方程:6x+4=8x-2,解得x=3。因此教师总数为6×3+4=28人,或8×3-2=28人。答案选A。35.【参考答案】C【解析】设原来图书馆共有图书x册,则文学类图书为0.4x册。购入600册后,文学类图书总数为(0.4x+600)册,图书总数为(x+600)册。根据题意:(0.4x+600)÷(x+600)=0.5,解得x=3600册。36.【参考答案】C【解析】设数学教师有x人,则语文教师有(x+8)人,英语教师有(x-6)人。根据总人数:x+(x+8)+(x-6)=58,解得3x+2=58,x=18。因此英语教师有18-6=16人。37.【参考答案】C【解析】设原有图书x册,第一天借出x/4册,剩余3x/4册;第二天借出(3x/4)×(1/3)=x/4册,剩余3x/4-x/4=x/2册;第三天归还20册后有x/2+20册,等于100册。因此x/2+20=100,解得x=160册。38.【参考答案】B【解析】根据容斥原理,设既会游泳又会骑自行车的有x人。会游泳或会骑自行车的学生有40-5=35人,而会游泳的加会骑自行车的有25+30=55人,重复计算了既会游泳又会骑自行车的x人,所以25+30-

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论