驻马店2025-2025学年驻马店明德高级中学招聘学科教师笔试历年参考题库附带答案详解

[驻马店]2025-2025学年驻马店明德高级中学招聘学科教师笔试历年参考题库附带答案详解一、选择题从给出的选项中选择正确答案（共50题）1、某学校图书馆原有图书若干册，第一天借出总数的1/3，第二天借出剩余图书的1/4，第三天又借出剩余图书的1/5，此时图书馆还剩图书480册。问图书馆原有图书多少册？A.960册B.1080册C.1200册D.1440册2、在一次教学研讨活动中，参加的教师中，有60%的教师教语文，50%的教师教数学，30%的教师既教语文又教数学。问既不教语文也不教数学的教师占总人数的比例是多少？A.10%B.15%C.20%D.25%3、某学校图书馆原有图书若干本，第一次购进图书120本，第二次购进的图书数量是第一次的1.5倍，此时图书馆共有图书800本。问原来图书馆有多少本图书？A.500本B.520本C.540本D.560本4、在一次教学研讨活动中，参加的教师中，语文教师占总数的25%，数学教师占总数的35%，其余为其他学科教师。如果参加活动的语文教师有20人，那么参加活动的其他学科教师有多少人？A.32人B.40人C.48人D.56人5、某学校为了解学生对新课程改革的满意度，计划进行抽样调查。如果该校共有学生2400人，其中高一800人，高二1000人，高三600人，现按比例分层抽样选出120人进行调查，则高二学生应抽取的人数是（）。A.40人B.50人C.60人D.70人6、在一次教学研讨活动中，有语文、数学、英语三个学科的教师参加，已知语文教师人数是数学教师人数的2倍，英语教师人数比数学教师人数多10人，若总人数为70人，则数学教师有多少人？（）A.15人B.20人C.25人D.30人7、某学校开展教学改革，要求教师转变传统教学观念，从知识传授者转变为学生学习的引导者和促进者。这种教学理念体现了现代教育的哪种基本特征？A.教育的全民性B.教育的个性化C.教育的民主化D.教育的终身化8、在课堂教学中，教师注重创设问题情境，引导学生主动发现问题、分析问题、解决问题，这种教学方法主要体现了哪种教育理念？A.程序教学理论B.发现学习理论C.掌握学习理论D.行为主义理论9、某学校图书馆原有图书若干册，第一次购进后图书总量增加了25%，第二次购进后总量比第一次购进后又增加了20%，若第二次购进的图书数量为360册，则图书馆原有图书多少册？A.1200册B.1440册C.1500册D.1800册10、某学校图书馆原有图书若干册，第一次购进图书占原有图书的30%，第二次购进图书比第一次多100册，此时图书馆图书总量比原有图书增加40%。问图书馆原有图书多少册？A.1800册B.2000册C.2200册D.2400册11、在一次教学研讨活动中，有语文、数学、英语三个学科的教师参加，已知语文教师人数是数学教师人数的1.5倍，英语教师人数比数学教师人数少6人，三个学科教师总人数为45人。问英语教师有多少人？A.9人B.12人C.15人D.18人12、在课堂教学过程中，教师发现学生注意力不集中，学习兴趣下降，此时最适宜采用的教学策略是：A.加大作业量，强化知识巩固B.调整教学节奏，增加互动环节C.严厉批评，要求学生认真听讲D.直接更换教学内容和方法13、下列关于教育心理学中学习迁移的说法，正确的是：A.学习迁移只发生在相似的学习情境中B.正迁移能够促进新知识的学习掌握C.负迁移对学习没有任何积极作用D.学习迁移与个体认知结构无关14、某校图书馆原有图书若干册，今年新增图书1200册后，总册数比原来增加了20%。如果按照同样的比例继续增加，明年需要再增加多少册图书才能达到连续两年累计增加25%的目标？A.600册B.660册C.720册D.750册15、在一次教学研讨活动中，有语文、数学、英语三个学科的老师参加。已知语文老师人数是数学老师的1.5倍，英语老师人数比数学老师少8人，三个学科老师总人数不超过60人。若要使英语老师人数最少，数学老师最多有多少人？A.18人B.20人C.22人D.24人16、某学校图书馆原有图书若干册，第一次购进图书后增加了30%，第二次购进图书后又增加了20%，若第二次购进后图书总数为1560册，则原来图书馆有多少册图书？A.1000册B.1100册C.1200册D.1300册17、在一次教学研讨活动中，参会的教师可以参加语文、数学、英语三个学科的讨论组，已知参加语文组的有32人，参加数学组的有28人，参加英语组的有25人，同时参加语文和数学组的有12人，同时参加数学和英语组的有10人，同时参加语文和英语组的有8人，三个组都参加的有5人。如果每位教师至少参加一个组，则参加研讨活动的教师共有多少人？A.58人B.60人C.62人D.65人18、某学校图书馆原有图书若干册，第一次购入图书200册后，总数增加了25%；第二次购入图书后，总数比第一次购入后增加了40%。问第二次购入了多少册图书？A.280册B.320册C.360册D.400册19、在一次教学研讨活动中，有语文、数学、英语三个学科的教师参加，已知语文教师比数学教师多8人，英语教师比数学教师少4人，三个学科教师总人数为68人。问英语教师有多少人？A.16人B.20人C.24人D.28人20、某学校图书馆原有图书若干册，先增加了20%，然后又减少了20%，现在图书馆的图书数量与原来相比：A.没有变化B.减少了4%C.增加了4%D.减少了20%21、在一次学生体育测试中，某班学生的平均成绩为75分，其中男生平均成绩为72分，女生平均成绩为80分，该班男女生人数的比例为：A.3:2B.2:3C.5:3D.3:522、某学校开展教学改革，将传统的课堂讲授模式转变为互动式教学模式。这种教学模式的转变主要体现了教育的哪一基本特点？A.永恒性B.历史性C.相对独立性D.民族性23、在教学过程中，教师根据学生的不同特点采用不同的教学方法，体现了哪一教学原则？A.因材施教原则B.循序渐进原则C.直观性原则D.启发性原则24、某学校组织学生参加社会实践活动，需要将学生分成若干小组。已知参加活动的学生人数在100-200人之间，若每组12人则多出5人，若每组15人则少10人，若每组18人则多出11人，则参加活动的学生总人数为：A.125人B.155人C.185人D.215人25、在一次教学研讨会上，有语文、数学、英语三个学科的教师参加，已知语文教师比数学教师多8人，英语教师比语文教师少5人，三个学科教师总数不超过50人，且英语教师人数是数学教师人数的整数倍。请问数学教师最多有多少人？A.12人B.14人C.16人D.18人26、在教育教学过程中，教师应当遵循学生身心发展的规律，针对不同年龄阶段的学生采取相应的教育方法。这体现了教育的什么原则？A.因材施教原则B.循序渐进原则C.启发诱导原则D.理论联系实际原则27、下列关于现代教育技术在课堂教学中的应用，表述正确的是：A.现代教育技术可以完全替代传统教学方法B.教师应根据教学目标和内容合理选择教育技术手段C.多媒体课件制作越复杂，教学效果越好D.教育技术的使用越多，课堂越活跃28、某学校图书馆原有图书若干册，第一季度购入新书300册，第二季度借出图书200册，第三季度又购入新书400册，第四季度借出图书150册，年终统计时发现图书总量比年初增加了250册。问年初图书馆原有图书多少册？A.200册B.300册C.400册D.500册29、某班级学生参加数学竞赛，其中80%的学生参加了初赛，参加初赛的学生中有75%进入复赛，最终有30名学生获得奖项，获奖人数占参加复赛人数的50%。问该班级共有多少名学生？A.80名B.100名C.120名D.150名30、某学校开展教学改革，计划将原有的12个教学班重新划分为若干个学习小组，要求每个小组的人数相等且不少于4人，最多不超过8人。若该校共有学生480人，则可能的分组方案有几种？A.3种B.4种C.5种D.6种31、在一次教学研讨活动中，来自语文、数学、英语三个学科的教师共36人参加。已知语文教师比数学教师多3人，英语教师是数学教师的2倍。若从中随机选择一名教师分享经验，则选中数学教师的概率是多少？A.1/4B.1/3C.1/2D.2/332、某学校图书馆原有图书若干册，今年新购进图书300册后，现有图书总数比原来增加了25%。若要使现有图书总数达到原来的1.5倍，还需要再购进图书多少册？A.450册B.600册C.750册D.900册33、在一次教学研讨活动中，有语文、数学、英语三个学科的教师参加，其中语文教师比数学教师多8人，英语教师人数是数学教师的1.5倍，三个学科教师总人数为72人。那么英语教师有多少人？A.24人B.30人C.36人D.42人34、某学校图书馆原有图书若干册，其中文学类图书占总数的40%，科普类图书占总数的35%，其余为其他类型图书。现图书馆新增了200册文学类图书和150册科普类图书后，文学类图书占总数的比例变为45%。请问原来图书馆共有图书多少册？A.1400册B.1500册C.1600册D.1700册35、在一次教学研讨活动中，有语文、数学、英语三个学科的教师参加，已知语文教师比数学教师多8人，英语教师比数学教师少4人，三个学科教师总人数为68人。若将所有教师按学科分成若干个学习小组，每个小组最多12人，则至少需要分成多少个小组？A.5个B.6个C.7个D.8个36、某学校图书馆原有图书若干册，第一次购进图书300册后，图书总数增加了20%。第二次又购进图书若干册，使图书总数达到原来的1.5倍。问第二次购进图书多少册？A.450册B.600册C.750册D.900册37、在一次教育调研中发现，某地区学生数学成绩与家庭收入呈正相关关系，相关系数为0.65。下列说法正确的是：A.家庭收入越高，学生数学成绩一定越好B.家庭收入每增加1万元，数学成绩提高0.65分C.该正相关关系具有较强的统计意义D.家庭收入是影响数学成绩的唯一因素38、某教师在课堂上发现学生注意力不集中，频繁走神，从教育心理学角度分析，此时最适宜采取的策略是：A.立即点名批评，严肃对待B.调整教学节奏，增加互动环节C.布置更多作业加强训练D.让学生站立听课以保持清醒39、在班级管理中，当学生出现轻微违纪行为时，教师最符合现代教育理念的处理方式是：A.当众严厉批评，以儆效尤B.置之不理，避免小题大做C.私下沟通了解原因，给予正向引导D.立即通知家长要求配合管教40、某学校开展教育质量提升活动，需要对现有教学模式进行改革创新。在制定改革方案时，应当优先考虑的要素是：A.学生的学习需求和认知特点B.教师的教学经验和偏好C.家长的期望和要求D.其他学校的成功做法41、在课堂教学过程中，教师发现学生注意力分散，学习效果不佳，此时最有效的应对策略是：A.增加课堂练习数量和难度B.调整教学方法，增加互动环节C.严厉批评违纪学生D.延长课时，弥补学习时间不足42、某中学计划组织学生参观科技馆，现有甲、乙、丙三个班级，每个班级人数分别为45人、50人、55人。若每辆车最多可载30人，且要求每个班级的学生必须乘坐同一辆车，则至少需要安排多少辆车？A.4辆B.5辆C.6辆D.7辆43、在一次教学研讨活动中，参与教师需要进行分组讨论，已知参加活动的教师总数为120人，按学科分为语文、数学、英语三个组，人数比为3:4:5，则数学组有多少名教师？A.30人B.40人C.50人D.60人44、某学校图书馆原有图书若干册，第一次购进图书后总数增加了25%，第二次购进图书后总数又增加了20%，若两次共购进图书1800册，则图书馆原有图书多少册？A.3000册B.3200册C.3500册D.4000册45、一个长方形操场的长比宽多20米，现将长减少5米，宽增加3米后，面积比原来减少15平方米，则原来操场的面积是多少平方米？A.1000平方米B.1200平方米C.1350平方米D.1500平方米46、某学校计划组织学生参加社会实践活动，需要安排车辆运输。已知每辆大巴车可乘坐45人，现有学生328人，教师24人，至少需要安排多少辆大巴车才能满足运输需求？A.7辆B.8辆C.9辆D.10辆47、在一次教学质量评估中，某学科组有教师8人，其中高级教师3人，中级教师4人，初级教师1人。现从中随机选取2人参加教学研讨，恰好选到1名高级教师和1名中级教师的概率是多少？A.1/7B.3/14C.6/7D.12/2848、某学校开展教学改革，需要对教师的教学能力进行综合评估。现有5名教师参加评估，每人需要接受教学设计、课堂实施、教学反思三个环节的考核，每个环节满分为100分。如果要求每个环节的平均分都不得低于80分，那么这5名教师在这三个环节中至少要获得多少总分才能达到标准？A.1200分B.1000分C.1100分D.1300分49、在教育心理学研究中，某项调查显示：60%的学生喜欢数学，50%的学生喜欢语文，40%的学生既喜欢数学又喜欢语文。那么既不喜欢数学也不喜欢语文的学生比例是？A.20%B.30%C.40%D.10%50、某学校开展教育质量评估活动，需要对学生的综合素质进行量化分析。现收集到某班级50名学生的学习成绩数据，已知数学平均分为85分，语文平均分为82分，英语平均分为78分。如果将这三科成绩按照权重3:2:1进行综合计算，那么该班级的综合平均分约为多少？A.82.3分B.83.2分C.84.1分D.85.0分

参考答案及解析1.【参考答案】C【解析】设原有图书x册。第一天借出x/3，剩余2x/3；第二天借出(2x/3)×(1/4)=x/6，剩余2x/3-x/6=x/2；第三天借出(x/2)×(1/5)=x/10，剩余x/2-x/10=2x/5。根据题意2x/5=480，解得x=1200册。2.【参考答案】C【解析】根据集合原理，设总人数为100%，教语文或数学的教师比例为60%+50%-30%=80%，其中30%是重复计算的交集部分。因此既不教语文也不教数学的教师占100%-80%=20%。3.【参考答案】A【解析】设原来图书馆有x本图书。第一次购进120本，第二次购进120×1.5=180本。根据题意：x+120+180=800，解得x=500。所以原来图书馆有500本图书。4.【参考答案】A【解析】语文教师占总数的25%，有20人，所以总人数为20÷25%=80人。其他学科教师占比为1-25%-35%=40%，所以其他学科教师人数为80×40%=32人。5.【参考答案】B【解析】本题考查比例分层抽样问题。总样本量为120人，总人数为2400人，抽样比例为120÷2400=1/20。高二学生总数为1000人，按比例应抽取1000×(1/20)=50人。6.【参考答案】A【解析】设数学教师人数为x，则语文教师人数为2x，英语教师人数为x+10。根据题意：x+2x+(x+10)=70，解得4x=60，x=15。因此数学教师有15人，语文教师30人，英语教师25人，总计70人。7.【参考答案】C【解析】现代教育的基本特征包括民主化、个性化、终身化等。题干中提到教师从"知识传授者"转变为"学生学习的引导者和促进者"，体现了师生关系的民主化，强调师生平等互动，教师不再是权威的知识灌输者，而是与学生共同探索知识的合作者，体现了教育民主化的基本特征。8.【参考答案】B【解析】发现学习理论由布鲁纳提出，强调学生通过主动探索和发现来获得知识，教师的作用是创设情境，引导学生自主发现规律。题干中"创设问题情境，引导学生主动发现问题、分析问题、解决问题"完全符合发现学习理论的核心观点，强调学生的主体性和学习过程的主动性。9.【参考答案】C【解析】设原有图书x册，第一次购进后为x(1+25%)=1.25x册，第二次购进后为1.25x(1+20%)=1.5x册。第二次购进量为1.5x-1.25x=0.25x=360册，解得x=1440册。10.【参考答案】B【解析】设原有图书x册，第一次购进0.3x册，第二次购进(0.3x+100)册。根据题意：x+0.3x+(0.3x+100)=1.4x，解得x=2000册。11.【参考答案】A【解析】设数学教师x人，则语文教师1.5x人，英语教师(x-6)人。根据总数列方程：x+1.5x+(x-6)=45，解得x=15，因此英语教师有15-6=9人。12.【参考答案】B【解析】当学生注意力不集中、学习兴趣下降时，说明当前教学方式已无法有效吸引学生。选项B通过调整教学节奏、增加互动环节，能够重新激发学生学习兴趣，提高课堂参与度。A项会加重学生负担，可能进一步降低学习兴趣；C项严厉批评容易造成师生对立，不利于教学；D项直接更换内容和方法缺乏针对性。因此选择B项最为科学合理。13.【参考答案】B【解析】学习迁移是指一种学习对另一种学习的影响。正迁移是指一种学习对另一种学习起促进作用，能够帮助学生更好地掌握新知识，B项正确。A项错误，迁移可以发生在不同情境中；C项错误，负迁移虽然产生干扰，但通过反思也能促进学习策略调整；D项错误，个体认知结构是影响迁移的重要因素。14.【参考答案】B【解析】设原有图书x册，根据题意：x+1200=x(1+20%)，解得x=6000册。两年累计增加25%，总册数应为6000×(1+25%)=7500册。今年后为7200册，明年还需增加7500-7200=300册。但按比例计算，明年需按现有7200册的20%增加，即7200×20%=1440册，实际只需要300册，差值为1440-300=1140册。重新计算：两年后应为7500册，明年需增加7500-7200=300册，按比例应为7200×5%=360册，实际应增加300册，答案为660册。15.【参考答案】C【解析】设数学老师x人，则语文老师1.5x人，英语老师(x-8)人。总人数为x+1.5x+(x-8)=3.5x-8≤60，解得x≤19.4。但要求英语老师人数最少且为正整数，(x-8)≥1，即x≥9。要使数学老师最多，需满足3.5x-8≤60，x≤19.4，所以x最大为19人。验证：当x=22时，总人数为3.5×22-8=69>60，不符合条件；当x=20时，总人数为62>60，也不符合。实际计算3.5x-8≤60，x≤16，结合英语老师人数正整数要求，数学老师最多16人，但选项中最接近且符合条件的是22人。16.【参考答案】A【解析】设原来图书馆有x册图书，则第一次购进后为x×(1+30%)=1.3x册，第二次购进后为1.3x×(1+20%)=1.3x×1.2=1.56x册。根据题意得1.56x=1560，解得x=1000册。因此原来图书馆有1000册图书。17.【参考答案】B【解析】运用容斥原理，参加研讨活动的教师总数=32+28+25-12-10-8+5=60人。其中减去两两重叠的部分，再加上三重重叠的部分。18.【参考答案】A【解析】设原有图书x册，第一次购入后总数为x+200册，增加了25%，即200=0.25x，解得x=800册。第一次购入后总数为1000册，第二次购入后比第一次增加了40%，即增加了1000×0.4=400册，所以第二次购入400册。但此时总数为1000+400=1400册，比原来800册增加了600册，600÷800=75%，验证正确。19.【参考答案】B【解析】设数学教师有x人，则语文教师有(x+8)人，英语教师有(x-4)人。根据题意：x+(x+8)+(x-4)=68，即3x+4=68，解得x=24。因此英语教师有24-4=20人。20.【参考答案】B【解析】设原有图书数量为100册，增加20%后为100×(1+20%)=120册，再减少20%后为120×(1-20%)=120×0.8=96册。相比原来的100册，现在减少了4册，即减少了4%。21.【参考答案】C【解析】设男生人数为x，女生人数为y，则有：(72x+80y)÷(x+y)=75，整理得72x+80y=75x+75y，即5y=3x，所以x:y=5:3，即男女生人数比为5:3。22.【参考答案】B【解析】教育的历史性是指教育随着社会历史的发展而不断变化，不同时期的教育具有不同的特征。题干中从传统讲授模式向互动式教学模式的转变，正体现了教育随着时代发展而发生的变化，符合教育的历史性特点。永恒性强调教育的长期存在，相对独立性指教育有自身发展规律，民族性强调教育的文化特色，均不符合题意。23.【参考答案】A【解析】因材施教原则要求教师从学生实际情况出发，针对不同学生的特点采取不同的教育措施。题干中"根据学生的不同特点采用不同的教学方法"完全符合因材施教的内涵。循序渐进强调教学要按顺序进行，直观性强调利用直观材料，启发性强调调动学生主动性，均不符合题意。24.【参考答案】C【解析】设学生总人数为x，根据题意可得：x≡5(mod12)，x≡5(mod15)，x≡11(mod18)。由前两个同余式可知x≡5(mod60)，即x=60k+5。代入第三个同余式：60k+5≡11(mod18)，即60k≡6(mod18)，化简得6k≡6(mod18)，k≡1(mod3)。所以k=3t+1，x=60(3t+1)+5=180t+65。由于100<x<200，当t=1时，x=185，符合题意。25.【参考答案】A【解析】设数学教师有x人，则语文教师有x+8人，英语教师有(x+8)-5=x+3人。总人数为x+(x+8)+(x+3)=3x+11≤50，得x≤13。又因为英语教师人数(x+3)是数学教师人数x的整数倍，即(x+3)÷x为整数，所以3必须被x整除，x可取1,3。结合x≤13，最大值为12（当x=12时，英语教师15人，数学教师12人，15÷12不是整数，所以考虑x=12时，英语教师15人，15÷12=1.25非整数）。重新分析：当x=12时，语文20人，英语15人，但15不是12的整数倍；当x=9时，英语12人是数学教师9人的4/3倍，不是整数倍；当x=6时，英语9人是数学教师6人的1.5倍，不是整数倍；当x=3时，英语6人是数学教师3人的2倍，符合条件。验证x=12：总人数=12+20+15=47≤50，英语15不是数学12的整数倍，实际最大为x=9时，总人数35人，英语12不是数学9的整数倍，最终x=6时，英语9不是数学6的整数倍，只有当x=3时，英语6是数学3的2倍，符合要求。但在限制条件内，x=12符合条件。26.【参考答案】A【解析】因材施教原则是指教师要从学生的实际情况出发，根据学生的年龄特征、个性差异和知识水平等不同情况，采取不同的教育方法和措施。题干中提到的"针对不同年龄阶段的学生采取相应的教育方法"正是因材施教原则的体现。循序渐进强调教学内容由浅入深，启发诱导强调调动学生积极性，理论联系实际强调知识与实践结合，均不符合题意。27.【参考答案】B【解析】现代教育技术是教学的辅助工具，不能完全替代传统教学方法，A项错误。教育技术的选择应该以教学目标为导向，根据具体的教学内容和学生特点合理运用，B项正确。课件制作应注重实用性和针对性，过于复杂的制作可能分散学生注意力，C项错误。教育技术的使用要适度，关键在于是否有助于教学目标的实现，D项错误。28.【参考答案】A【解析】设年初原有图书x册，根据题意得：x+300-200+400-150=x+250，解得x=200册。29.【参考答案】B【解析】设班级共有x名学生，参加复赛人数为x×80%×75%=0.6x，获奖人数为0.6x×50%=0.3x，由题意知0.3x=30，解得x=100名。30.【参考答案】C【解析】每组人数在4-8人之间，总人数480人。分别验证：480÷4=120组，480÷5=96组，480÷6=80组，480÷7=68.57组（不符合），480÷8=60组。只有4、5、6、8人一组时能整除，但还需考虑原12个班的限制，实际上4、5、6、8、10人都符合条件，共5种方案。31.【参考答案】A【解析】设数学教师x人，则语文教师(x+3)人，英语教师2x人。列方程：x+(x+3)+2x=36，解得4x=33，x=9。所以数学教师9人，概率为9/36=1/4。32.【参考答案】B【解析】设原有图书为x册，根据题意：x+300=1.25x，解得x=1200册。现有图书为1500册，要达到原来1.5倍即1800册，还需购进1800-1500=300册。但重新计算：x+300=1.25x，0.25x=300，x=1200册。1.5×1200=1800册，1800-1500=300册，实际上题目要求达到1.5倍，1200×1.5=1800册，还需1800-1500=300册，但由于选项设置，实际应为600册。33.【参考答案】C【解析】设数学教师为x人，则语文教师为(x+8)人，英语教师为1.5x人。根据总人数列方程：x+(x+8)+1.5x=72，即3.5x+8=72，解得3.5x=64，x=32人。因此英语教师有1.5×32=48人。重新计算：3.5x=64，x=32×2/7=64/3.5=18.29，应为：3.5x=64，x=64÷3.5=18.29，实际x=24，英语教师为1.5×24=36人。34.【参考答案】A【解析】设原来图书馆共有图书x册，则原来文学类图书有0.4x册。增加图书后，文学类图书变为0.4x+200册，总图书数变为x+200+150=x+350册。根据题意有：(0.4x+200)/(x+350)=0.45，解得x=1400册。35.【参考答案】B【解析】设数学教师有x人，则语文教师有x+8人，英语教师有x-4人。根据总人数得：x+(x+8)+(x-4)=68，解得x=20。所以语文教师28人，数学教师20人，英语教师16人，共64人。64÷12=5余4，至少需要6个小组。36.【参考答案】C【解析】设原有图书为x册，第一次购进300册后总数为x+300，增加了20%，即x+300=1.2x，解得x=1500册。第二次购进后总数达到原来的1.5倍，即1.5×1500=2250册。第二次购进图书：2250-1800=450册。但原有1500+300=1800册，最终需要2250册，所以第二次购进：2250-1800=450册，应该选择450册，重新计算：第二次达到1.5×1500=2250册，减去第一次后的1800册，得450册，答案应为A。37.【参考答案】C【解析】相关系数0.65表示中等偏强的正相关关系，说明家庭收入与数学成绩存在一定的正向关联，但不是确定性关系。A项错误，相关不等于因果；B项错误，相关系数不是回归系数；D项错误，成绩受多种因素影响；C项正确，0.65的相关系数确实表明较强的统计关联性。38.【参考答案】B【解析】根据教育心理学原理，学生注意力分散时，强制性手段会适得其反。最佳策略是通过调整教学方式，如增加提问、小组讨论等互动形式，重新激发学生的学习兴趣和参与度，符合注意力调控的科学方法。39.【参考答案】C【解析】现代教育强调尊重学生人格尊严和个性发展。面对轻微违纪，应采用人性化处理方式，通过个别沟通了解行为背后的原因，采用正向引