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(完整版)物理人教八年级下册期末测试模拟真题优质答案一、选择题1.根据你对生活中物理量的认识,下列数据中最接近生活实际的是()A.人体的密度约为1.0×103kg/m3B.一名中学生的质量约为5kgC.中学生的课桌高约为1.5mD.一本物理课本受到的重力约为10N2.小明发现用力推桌上的矿泉水瓶的下部,水瓶会沿桌面滑动,而用大小相同的力向同一方向推水瓶的上部,则水瓶会翻倒,这说明了下列哪个因素影响了力的作用效果()A.力的大小 B.力的方向 C.力的作用点 D.受力面积3.如图所示,各图与相应描述相符的是()A.排球被接起后,竖直上升到最高点时受到的合力竖直向下B.跳水运动员能够起跳,是因为跳板对她的作用力大于她对跳板的作用力C.空中飞行的实心球突然不受力时,将继续保持曲线运动D.运动员举起杠铃时,地面对运动员的支持力和运动员受到的重力是一对平衡力4.端午节,小明提着如图所示的一盒粽子去奶奶家。他提礼盒时,由单手提单绳变为双手提双绳的目的是()A.增大压强 B.减小压强 C.增大压力 D.减小压力5.密度计是用来测量液体密度的仪器。把两支完全相同的密度计分别放在甲、乙两种液体中,密度计静止时,两种液体的深度相同,如图所示。甲、乙两种液体对容器底的压强分别为p甲和p乙,密度计所受浮力为F甲和F乙,则()A.p甲>p乙F甲=F乙 B.p甲<p乙F甲=F乙C.p甲<p乙F甲>F乙 D.p甲>p乙F甲<F乙6.在探究“杠杆平衡条件”的实验中,杠杆在力F作用下水平平衡,如图所示,现将弹簧测力计绕B点从位置a转到位置b过程中,杠杄始终保持水平平衡,则拉力F的变化情况是()A.一直变小 B.一直不变 C.一直变大 D.先变小后变大7.水平台上放有两个完全相同的烧杯,分别盛有甲、乙两种液体。将质量相等、体积不等的正方体物块M、N分别放入两杯中,静止时如图所示,液面刚好相平。则()A.M受到的浮力大于N受到的浮力B.M的密度小于N的密度C.甲液体对杯底的压强大于乙液体对杯底的压强D.若将N也放入甲液体中静止时,N沉在杯底8.如图,木块从斜面上匀速滑下,最后停止在由相同材料制成的水平桌面上。下列说法中正确的是()A.木块匀速下滑时重力势能转化为动能B.木块能够沿斜面下滑是因为受到惯性的作用C.木块匀速下滑时受到的是平衡力D.木块在整个运动过程中受到的摩擦力大小相等二、填空题9.如图所示,整个装置保持静止,弹簧测力计和细线的重力及一切摩擦均不计,则物体的重力为___________,弹簧测力计的示数为___________。10.小张同学行走时脚被石块绊了一下,身体向前倾倒。对此情景合理的解释是:小张原来相对于地面是运动的,当他的______(选填“脚”或“上身”)的运动状态突然改变时,______,所以身体向前倾倒。11.据报道:“一男子陷在泥沼里,他挣扎着力图把一只脚拔出来,结果下陷得更快更深。抢救队员把他拉出后,让他平躺在泥沼上以蛙泳姿势移离泥沼……”(1)报道中描述___________的过程对泥沼的压强增大;(2)报道中描述___________的过程对泥沼的压强减小,你判断的依据是:___________。12.汽车在平直公路上如果行驶速度过快,______能就会过大,危害性就大,为防止意外,汽车不能超速行驶:而汽车在上坡过程中常常要减速,是为了增大______(选填“功率”或“牵引力”)。13.如图,重40N的物体被60N的水平压力F1压在竖直墙壁上保持静止,已知物体与墙壁的接触面积为100cm2,则墙壁受到的压强是________Pa,物体受到的摩擦力f1为________N;再将该物体置于水平桌面上,用20N的水平拉力F2使其做匀速直线运动,当拉力变为40N时,物体受到的摩擦力f2增加________N。14.对于流动的液体和气体,在流速大的地方压强________。如图所示:用手拿着两个相互靠近且自然下垂的纸条,从中间由上向下吹气时,会看到两纸片________。15.如图所示,轻质杠杆OA可绕O点转动,杠杆长0.2m,在它的中点B处挂一重30N的物体G。若动力作用在A点,使该杠杆在水平位置平衡,则此杠杆是___________(选填“省力杠杆”、“费力杠杆”、“等臂杠杆”或“都有可能”),水平位置平衡时,A点的最小动力为___________N。16.百货大楼东城购物广场从一楼到二楼的扶梯的高度是5m,扶梯长是7m,小梦体重为500N。扶梯把小梦从一楼送上二楼的过程中对小梦做功________J。如果要知道扶梯对小梦做功的功率,还应该测量的物理量是________。三、解答题17.如图,一个木块从斜面上滑下,并在水平面上继续滑动。画出木块在斜面上时木块所受到重力与它对斜面的压力,并画出它在水平面上时所受的力。18.如图所示,标出杠杆的阻力作用点及方向,并画出动力臂、阻力臂。(_______)19.如图,利用所示的滑轮组拉着物体A以最省力的绕线方式沿水平方向做匀速直线运动。20.在研究“弹力与弹簧伸长的关系”时,某同学记录了如下的数据:拉力F/N1020304050弹簧长度L/m0.200.300.400.500.60(1)请根据上表数据分析可知,弹簧的原长为______m;(2)倔强系数指弹簧形变时产生的弹力与形变量的比值,即倔强系数,由表中的数据可知,该弹簧的倔强系数k=______N/m;(3)F与L的关系表达式可表示为:F=______。21.伽利略曾做过如图所示的实验:在水平面先后铺上不同材料,让小车自斜面同一高度由静止开始滑下。(1)实验时,每次都让小车从斜面的同一高度由静止滑下,目的是使小车到达水平面时具有相同的______;(2)实验中,小车最后都会在水平面上停下来,说明力可以改变物体的______;(3)根据图中记录的实验现象,可以得出结论:小车所受的阻力越小,小车前进距离越______;(4)进一步推理:如果小车运动到水平面时不受任何力作用,它将______。二22.小明利用2mL的注射器、弹簧测力计和刻度尺,估测本地的大气压值;(1)实验中,分析研究的对象是大气对______(填“针筒”、“活塞)的压力;首先把注射器的活塞推至注射器筒的底端,用橡皮帽封住注射器的小孔,这样做的目的是______;(2)当活塞相对于针筒开始滑动时,可以近似看成研究对象在水平方向所受拉力F与所受的大气压力是一对______(平衡力/相互作用力);(3)如图甲所示,小明将活塞推至注射器的底端,用橡皮帽封住注射器的小孔,沿水平方向慢慢拉动注射器针筒,当活塞相对针筒停止滑动,活塞平衡时弹簧测力计示数为4.9N,用刻度尺测出活塞上有刻度部分的长度为4cm,则本地大气压的测量值为______Pa;(4)判断实验结果的准确性,小明利用自家汽车里的“胎压计”测量实际的大气压,示数如图乙所示,其值为______Pa;(5)对比两次实验结果,小明认为出现此现象的原因定不可能是______;A.弹簧测力计的示数没有读准B.注射器中有空气未排尽C.活塞与注射器筒壁间摩擦较大(6)小明发现:如果在针筒内吸入一定质量的空气,然后用橡皮帽将气体封闭起来,在推动活塞的过程中,推动越费力,由此小明猜想:其他条件一定时,封闭气体的体积越小,压强越大;为了验证自己的猜想,小明用一个20mL的注射器吸入一定质量的空气后连接到胎压计上,通过推拉活塞,测得数据记录如表:封闭气体体积V/mL4681012封闭气体压强P/kPa12080604840根据表中的数据可得出封闭气体的压强P与体积V的数学关系式为:p=______(不要求换算和书写单位)。二23.明明探究浮力大小与哪些因素实验时,提出如下几种猜想:①浮力大小可能与物体的重有关;②浮力大小可能与物体浸入液体体积有关;③浮力大小可能与物体浸入液体深度有关;④浮力大小可能与液体密度有关。(1)他在弹簧测力计下端挂一铁块,依次把铁块缓缓浸入水中不同位置,如图甲所示。由实验现象及数据可知:猜想______是正确的,猜想______是错误的;(2)图乙中能正确表示铁块所受浮力大小与浸入液体深度关系的是______;(3)明明将重3N的石块挂在弹簧测力计下端,先后浸没在水和盐水中,石块静止时弹簧测力计的示数如图丙所示,是为了验证浮力大小与______的关系。由测得数据可得盐水密度为______kg/m3,已知水的密度为1.0×103kg/m3。24.如图所示是探究“物体动能的大小与什么因素有关”的实验装置示意图;(1)该实验物体动能的大小是通过______来反映的;(2)该实验物体的速度是指物体A从斜面上由静止滚下与物体B即将碰撞时的速度,它是通过______(选填“高度”或“质量”)来改变的;(3)实验表明,同一物体A从斜面高处滚下,高度越大,物体B被撞得越远,可得结论:______;(4)若要研究物体动能与质量的关系,则需不同质量的物体从斜面______高度由静止滚下,并观察记录。25.在做“探究杠杆的平衡条件”的实验中:(1)如图甲所示,为使杠杆在______位置平衡,可以将左端的平衡螺母向______调;(2)调节平衡后,在杠杆两侧挂不同数量的钩码,移动钩码位置,使杠杆在水平位置再次平衡,并记录相关数据。改变钩码的数量及位置多次实验,小明得出杠杆的平衡条件______。如图乙所示,A、B两点分别增加一个钩码,则杠杆______(选填“左端下沉”、“右端下沉”或“仍保持平衡”);(3)如图丙所示,若不在B点挂钩码,改用弹簧测力计在B点向下拉杠杆,弹簧测力计由竖直方向逐渐向左转动,杠杆始终保持水平平衡,则弹簧测力计的示数将逐渐______(选填“增大”或“减小”),原因是弹簧测力计拉力的力臂在______(选填“增大”或“减小”)。26.如图所示,将密度为0.6×103kg/m3、高度为10cm、底面积为20cm2的圆柱体放入底面积为50cm2的容器中,并向容器内加水(水的密度为1.0×103kg/m3)。求:(1)圆柱体的重力;(2)当水加到4cm深时,圆柱体受到的浮力和圆柱体对容器底的压力;(3)继续向容器中加水,当圆柱体对容器底压力为0时,继续加入这部分水的质量。27.如图甲所示,体积是1m3的木块漂浮在水面上,有0.6m3的体积浸在水中。(ρ水=1.0×103kg/m3,g=10N/kg)求:(1)图甲所示的木块所受的浮力F浮;(2)木块的密度;(3)用竖直向下的压力F使物体浸没在水中静止时,如图乙所示,求此时压力F的大小。28.如图,建筑工人利用动滑轮提升货物,20s内将货物匀速竖直提升至楼顶。若工人这一过程的功率恒为160W,额外功为200J,不计绳重与摩擦。求:(1)工人做的功;(2)机械效率;(3)若相同情况下,提升货物的重减半,则机械效率变为多少?(结果保留小数点后一位)【参考答案】一、选择题1.A解析:A【详解】A.人体的密度与水接近,约为1.0×103kg/m3,故A符合题意;B.一名中学生的质量约为50kg左右,故B不符合题意;C.一名中学生的身高约为1.60米,课桌高度约为中学生身高的一半,即约为0.8米,故C不符合题意;D.物理课本的质量约160g,受到的重力约为G=mg=0.16kg×10N/kg=1.6N故D不符合题意。故选A。2.C解析:C【详解】用同样大小的水平推力推饮料瓶的下部和上部,是力的作用点不同,使饮料瓶发生了不同的运动情况,说明力的作用效果与力的作用点有关。故选C。3.A解析:A【详解】A.排球被接起后,竖直上升到最高点时受到重力作用,合力的方向竖直向下,故A符合题意;B.跳水运动员起跳时,运动员给跳板一个向下的力,跳板给运动员一个向上的力,这两个力是相互作用力,大小相等;跳水运动员能够起跳,是因为跳板对她的作用力大于她的重力,故B不符合题意;C.空中飞行的实心球突然不受力时,由牛顿第一定律可知,实心球将继续保持原来的速度做匀速直线运动,故C不符合题意;D.举重运动员举着杠铃不动时,地面对运动员的支持力和运动员受到的重力大小并不相等,所以不是一对平衡力,故D不符合题意。故选A。4.B解析:B【详解】提礼盒时,由单手提单绳变为双手提双绳,这是在压力一定时,增大受力面积来减小压强。故选B。5.B解析:B【详解】两支完全相同的密度计重力相同,放在甲、乙两种液体中都处于漂浮状态,根据漂浮条件可知,两支密度计受到的浮力大小都等于自身重力,所以密度计所受浮力F甲=F乙;由图可知,密度计在甲液体中排开液体的体积大于在乙液体中排开液体的体积,根据F浮=ρ液gV排可知,甲液体的密度小于乙液体的密度,两种液体的深度相同,再由p=ρ液gh可知,甲液体对容器底的压强小于乙液体对容器底的压强,即p甲<p乙。故选B。6.C解析:C【详解】将弹簣测力计绕B点从位置a转到位置b过程中,杠杄始终保持水平平衡,力F的力臂越来越小,而挂A点的重物重力不变,对应的力臂大小也不变,由杠杆平衡条件得,拉力F的变化情况是一直变大。故C符合题意,ABD不符合题意。故选C。7.C解析:C【详解】A.物块M在甲中漂浮,则F浮M=GM物块N在乙中悬浮,则F浮N=GN而两物块质量相等,由G=mg可知GM=GN所以M受到的浮力等于N受到的浮力,不符合题意;B.M的体积小于N的体积,两物块质量相等,根据ρ=可知,M的密度大于N的密度,不符合题意;C.M排开液体的体积小于N排开液体的体积,又知M受到的浮力等于N受到的浮力;根据F浮=ρ液gV排可知,甲液体的密度大于乙液体的密度,即ρ甲>ρ乙两液面相平,深度相等,根据p=ρ液gh可知,甲液体对杯底的压强大于乙液体对怀底的压强,符合题意;D.物块N在乙中悬浮,则ρN=ρ乙又因为ρ甲>ρ乙所以ρN<ρ甲故将N放入甲液体中静止时,N漂浮,不符合题意。故选C。8.C解析:C【详解】A.木块匀速下滑,所以动能不变,而斜面与木块之间有摩擦,下滑过程中克服摩擦力做功,重力势能转化为内能,故A错误;B.木块能够沿斜面下滑是受到重力的作用,故B错误;C.木块匀速下滑时,处于平衡状态,所受的是平衡力,故C正确;D.斜面和水平桌面由相同的材料制成,则木块在整个过程中,与物体的接触面的粗糙程度相同,木块在斜面上滑下时,对斜面的压力不等于木块的重力,而在水平桌面上运动时,对木块的压力等于重力,即木块对接触面的压力不同,那么整个过程中受到的摩擦力的大小也不相同,故D错误。故选C。二、填空题9.A解析:7【详解】[1]由图知道弹簧秤A的分度值0.2N,示数是7N,即受到平衡力时静止的A弹簧测力计受到向右7N的拉力,故物体G的重力是7N。[2]当弹簧测力计受到平衡力时静止,在挂钩和拉环上施加大小相等、方向相反的力时,测力计示数显示其中一个力的大小,故弹簧测力计B的示数是7N。10.脚上身由于惯性要保持原来的运动状态继续向前运动【详解】[1][2]小张原来相对于地面是运动的,行走时脚被石块绊了一下,他的脚停止了运动,即他的脚的运动状态突然改变,而上身由于惯性要保持原来的运动状态继续向前运动,所以身体向前倾倒。11.他挣扎着力图把一只脚拔出来平躺在泥沼上以蛙泳姿势移离泥沼压力一定,接触面积增大【详解】(1)[1]他挣扎着力图把一只脚拔出来时,对泥沼的压力不变而与泥沼的接触面积减小,故对泥沼的压强变大,因此下陷得更快更深。(2)[2][3]平躺在泥沼上以蛙泳姿势移离泥沼时,对泥沼的压力不变,而与泥沼的接触面积变大,故对泥沼的压强变小。12.动牵引力【详解】[1]平直公路上如果行驶速度过快,动能越大,因为速度是影响动能的重要因素。[2]根据可知,上坡时,功率不变,速度变慢导致牵引力变大,从而保证能够爬上山坡。13.400【详解】[1]由受力分析可知,物体对墙壁的压力为物体与墙壁之间的接触面积为S=100cm2=0.01m2故墙壁受到的压强为[2]由受力分析可知,物体受到墙壁的摩擦力为[3]当拉力变为40N时,物体在竖直方向上仍受力平衡,故物体对地面的压力不变,又因接触面的粗糙程度也不变,故物体所受摩擦力不变,得到物体所受摩擦力增加了0N。14.小向中间靠拢【详解】[1]科学家通过大量实验发现,对于流动的液体和气体,在流速大的地方压强小,流速小的地方压强大。[2]从中间由上向下吹气时,纸片中间的空气流速大,压强小,纸片外侧的空气流速小,压强大,在压强差的作用下使纸片向中间靠拢。15.都有可能15【详解】[1]若动力作用在A点,使该杠杆在水平位置平衡,由于不知道动力的方向,所以无法判定动力臂和阻力臂的大小关系,则此杠杆可能是省力杠杆、费力杠杆、等臂杠杆。[2解析:都有可能15【详解】[1]若动力作用在A点,使该杠杆在水平位置平衡,由于不知道动力的方向,所以无法判定动力臂和阻力臂的大小关系,则此杠杆可能是省力杠杆、费力杠杆、等臂杠杆。[2]在杠杆的A点施加力,最长的力臂是以杠杆OA作力臂,保持杠杆在水平位置平衡,A的作用力竖直向上。阻力G=30N,动力臂是OA,阻力臂OB,根据杠杆平衡条件得G×OB=F×OA30N×OA=F×OAF=15N16.小梦从一楼到二楼所用的时间【详解】[1]扶梯把小梦从一楼送上二楼的过程中对小梦做功W=Gh=500N×5m=2500J[2]根据可知,要想求功率,知道功,还需要知道小梦从一楼解析:小梦从一楼到二楼所用的时间【详解】[1]扶梯把小梦从一楼送上二楼的过程中对小梦做功W=Gh=500N×5m=2500J[2]根据可知,要想求功率,知道功,还需要知道小梦从一楼到二楼所用的时间。三、解答题17.【详解】在斜面上选取物体与接触面的中点为压力的作用点,过压力作用点画垂直于斜面向下、带箭头的线段即为压力的示意图;重力的方向是竖直向下的,作用在物体的重心上。木块在水平面上向右运动时,受到竖直向解析:【详解】在斜面上选取物体与接触面的中点为压力的作用点,过压力作用点画垂直于斜面向下、带箭头的线段即为压力的示意图;重力的方向是竖直向下的,作用在物体的重心上。木块在水平面上向右运动时,受到竖直向下的重力、竖直向上的支持力、水平向左的摩擦力,重力和支持力是一对平衡力,如图所示:18.【详解】阻力是物体对杠杆的拉力,其作用点在绳子和杠杆的接触点上,从支点O分别向动力和阻力作用线做垂线,垂线段即为动力臂和阻力臂,如图所示:解析:【详解】阻力是物体对杠杆的拉力,其作用点在绳子和杠杆的接触点上,从支点O分别向动力和阻力作用线做垂线,垂线段即为动力臂和阻力臂,如图所示:19.【详解】水平滑轮组中有一个动滑轮,滑轮组最省力时,为动滑轮上绳子的段数最多,有三段,绳子由动滑轮的左挂钩为连接起点反向绕成,如下图所示:解析:【详解】水平滑轮组中有一个动滑轮,滑轮组最省力时,为动滑轮上绳子的段数最多,有三段,绳子由动滑轮的左挂钩为连接起点反向绕成,如下图所示:20.10(或0.1)100F=100N/m×(L﹣0.1m)【详解】(1)[1]由表中数据可知,弹簧受到的拉力每增加10N,弹簧的长度增加0.1m,当拉力为10N时,弹簧解析:10(或0.1)100F=100N/m×(L﹣0.1m)【详解】(1)[1]由表中数据可知,弹簧受到的拉力每增加10N,弹簧的长度增加0.1m,当拉力为10N时,弹簧的长度为0.2m,则弹簧不受拉力时,弹簧的长度是0.1m,即弹簧的原长为0.1m。(2)[2]倔强系数指弹簧形变时产生的弹力与形变量的比值,弹簧受到的拉力每增加10N,伸长量增加0.1m,则倔强系数(3)[3]由倔强系数的公式可得F与L的关系表达式21.速度运动状态远做匀速直线运动【详解】(1)[1]要探究阻力对物体运动的影响,需要使小车进入平面时的速度保持相同,让同一小车从同一斜面的同一高度由静止滑下,就能使小解析:速度运动状态远做匀速直线运动【详解】(1)[1]要探究阻力对物体运动的影响,需要使小车进入平面时的速度保持相同,让同一小车从同一斜面的同一高度由静止滑下,就能使小车到达水平面时具有相同的速度。(2)[2]实验中,小车受到摩擦阻力作用,最后都会在水平面上停下来,小车的运动状态发生改变,说明力可以改变物体的运动状态。(3)[3]由图可知,物体所受阻力越小,速度减小得越慢,小车前进距离越远。(4)[4]在以上实验的基础上,可推理得出:在水平面上运动的小车,如果不受阻力,它将做匀速直线运动。二22.活塞排尽筒内的空气并防止漏气平衡力9.8×1041×105C【详解】(1)[1]该实验中以活塞为研究对象,分析研究的是大气对活塞的压力;解析:活塞排尽筒内的空气并防止漏气平衡力9.8×1041×105C【详解】(1)[1]该实验中以活塞为研究对象,分析研究的是大气对活塞的压力;[2]将注射器的活塞推至注射器筒的底端并用橡皮帽封住注射器的小孔,目的是排尽筒内的空气并防止漏气。(2)[3]当注射器中的活塞开始滑动时,弹簧测力计的拉力与大气的压力刚好平衡,利用二力平衡原理来测出大气对活塞的压力。(3)[4]活塞的横截面积为弹簧测力计的示数为4.9N,即大气压力F=4.9N,大气压强为(4)[5]由“胎压计”指针位置可知,实际的大气压为(5)[6]当注射器气体无法排尽时,拉力F的值会减小,在面积S不变时,所测量的大气压值会偏小;弹簧测力计的示数没有读准产生的误差既可能偏大也可能偏小;筒壁与活塞间有摩擦导致拉力F值变大,在面积S不变时,所测大气压值偏大,故选C。(6)[7]由表中数据可知,压强和体积的乘积是一个定值,即由此可得p与体积V的数学关系式为二23.②③D液体密度1.2×103【详解】(1)[1]由图甲知,铁块排开水的体积不同,弹簧测力计的示数也不同,即铁块受到的浮力不同,这说明猜想②是正确的。[2解析:②③D液体密度1.2×103【详解】(1)[1]由图甲知,铁块排开水的体积不同,弹簧测力计的示数也不同,即铁块受到的浮力不同,这说明猜想②是正确的。[2]图甲中的3、4次探究中,铁块浸没水中的深度不同,但测力计的示数相同,即铁块所受的浮力相同,这说明猜想③是错误的。(2)[3]铁块未浸没时,弹簧测力计的示数随着深度的增加而减小,即此时铁块所受的浮力随着深度的增加而增加;铁块浸没后,随着深度变化,测力计示数不变,即铁块所受的浮力保持不变,那么正确的图像是D图。(3)[4]图丙中,分别将石块浸没在水和盐水中的同一深度,弹簧测力计的示数不同,则石块所受的浮力不同,这说明浮力大小与液体密度有关。[5]石块浸没在水中时,受到的浮力F浮1=G-F示1=3N-2N=1N此时石块的体积等于排开水的体积,则石块的体积石块浸没在盐水中受到的浮力F浮2=G-F示2=3N-1.8N=1.2N此时排开盐水的体积等于石块的体积,则水的密度24.物块B被撞后在水平面移动的距离高度质量一定时,物体速度越大动能越大同一【详解】(1)[1]该实验中物体A动能的大小是通过物体B被撞后在水平面移动的距离来体现的,B解析:物块B被撞后在水平面移动的距离高度质量一定时,物体速度越大动能越大同一【详解】(1)[1]该实验中物体A动能的大小是通过物体B被撞后在水平面移动的距离来体现的,B被撞的越远,说明物体A的动能越大,被撞的越近,说明物体A的动能越小,这里采用了转换法的思想。(2)[2]该实验物体A的速度是指物体A从斜面上静止滑下与物体B碰撞时碰撞前A的速度,这个速度的大小是通过改变物体在斜面上的高度来实现的,高度越高,物体滑到斜面底端时的速度越大。(3)[3]实验表明,同一物体A从斜面高处滚下,高度越大,物体滑到斜面底端时的速度越大,物体B被撞得越远,说明小球的动能越大,可得结论:小球的质量相同时,速度越大,动能越大。(4)[4]据控制变量法可知,若要研究动能与质量的关系,就要控制小球的速度相同,即让小球从同一高度滑下,改变小球的质量,并观察记录。25.水平左动力×动力臂=阻力×阻力臂或F1L1=F2L2右端下沉增大减小【详解】(1)[1][2]如图甲所示,杠杆右端下沉,左端上翘,应该将左端的平衡解析:水平左动力×动力臂=阻力×阻力臂或F1L1=F2L2右端下沉增大减小【详解】(1)[1][2]如图甲所示,杠杆右端下沉,左端上翘,应该将左端的平衡螺母向左调,使杠杆重新在水平位置平衡。(2)[3]如图乙所示,假设一个钩码重力为G,横杆上一小格为L,调节平衡后,在杠杆两侧挂不同数量的钩码,移动钩码位置,使杠杆在水平位置再次平衡,并记录相关数据。得到左边=F2L2=3G×2L=6GL右边=F1L1=2G×3L=6GL左边等于右边,改变钩码的数量及位置多次实验,左边依然等于右边,小明据此得出杠杆的平衡条件:动力×动力臂=阻力×阻力臂或F1L1=F2L2[4]如图乙所示,A、B两点分别增加一个钩码,则各自增加一个钩码后,右边大于左边,所以杠杆右端下沉。(3)[5

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