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2026年湖南化工职业技术学院单招(语文)测试题库含答案1.阅读下面文字,完成问题材料:“竹”在中国文化中不仅是植物,更是一种人格符号。它空心而劲节,被视作谦逊与坚贞的合体;它凌霜不凋,被当作逆境中的信仰。明代画家徐渭曾以泼墨写竹,枝叶纷披,却透出倔强之气;清代郑燮更以“咬定青山不放松”一句,把竹写得如铁铸般坚硬。竹的意象穿越千年,成为士人自我校准的镜子。(1)下列对材料的理解,不正确的一项是A.“空心”被赋予“谦逊”的寓意,源于竹茎中空的外形特征。B.“劲节”象征“坚贞”,强调的是竹节坚硬、不易折断的物理属性。C.徐渭与郑燮借竹抒怀,说明文人常把自然物转化为精神符号。D.材料认为竹的审美价值高于其经济价值,故历代文人反复吟咏。答案:D解析:材料并未比较竹的审美价值与经济价值孰高孰低,D项无中生有。(2)用原文回答:文人为何把竹当作“自我校准的镜子”?答案:因为它“空心而劲节”“凌霜不凋”,提供了谦逊与坚贞的双重参照。(3)请用“/”给下面句子断句,限断两处。徐渭曾以泼墨写竹枝叶纷披却透出倔强之气答案:徐渭曾以泼墨写竹/枝叶纷披/却透出倔强之气(4)将“咬定青山不放松”扩展为不少于20字的散文句,保持拟人修辞。答案:那竹根如铁钳般咬住岩缝,任万钧雷霆、千尺雪压,也不肯松一丝执念。(5)结合材料,谈谈“竹文化”对当代青年的启示,80字左右。答案:竹空心示谦,劲节示骨,凌霜示勇。青年若能以竹为镜,得势不狂,受挫不弯,逆境仍绿,便可把个人成长写成一部“活的《竹谱》”。2.阅读《岳阳楼记》节选,完成问题“至若春和景明……上下天光,一碧万顷。”(1)“春和景明”中“和”字的意思是A.温和B.和谐C.平和D.应和答案:A解析:此处“和”作形容词,指气候温和。(2)翻译句子“上下天光,一碧万顷”。答案:水天相接,一片碧绿,广阔无边。(3)本段景物描写对表达作者政治抱负有何作用?答案:以明丽景象烘托“不以物喜”的旷达,为后文“先天下之忧而忧”铺垫反衬,体现儒家士人以天下为己任的抱负。(4)请从修辞角度赏析“沙鸥翔集,锦鳞游泳”。答案:对仗工整,“翔集”写鸟之盘旋聚散,“游泳”写鱼之浮沉穿梭,一动一静,一空中一水中,画面灵动。(5)若将“一碧万顷”换成“碧波荡漾”,意境有何不同?答案:“一碧万顷”突出广阔静穆,水天一色;“碧波荡漾”侧重动态涟漪,失宏阔感,与“上下天光”的浑然一体不够贴合。3.阅读《乡土中国》节选,完成问题“乡土社会是一个熟悉的世界……人们从时间里走出来,却走不出那方土地。”(1)作者用“走出来/走不出”构成何种修辞?表达了什么情感?答案:对比;表达乡土对人格的深层塑造力,空间可离,文化根性难断。(2)结合现实,谈谈“走不出”在今天是否依然成立,100字。答案:高铁与5G缩短了地理与信息距离,但方言、味觉、年俗仍暗中牵引。春节返乡的“后备箱”装满母亲腌菜,证明现代性再锋利,也割不断味觉里的乡愁,故“走不出”由土地转为文化心理,继续成立。4.古代诗文默写,补写出下列句子中的空缺部分(1)海内存知己,__________。(2)__________,一览众山小。(3)人生自古谁无死,__________。(4)__________,而后人哀之;人哀之,而后可以为政。(5)__________,帘卷西风,人比黄花瘦。答案:(1)天涯若比邻(2)会当凌绝顶(3)留取丹心照汗青(4)人恒过然后能改(5)莫道不销魂5.语言运用:下列句子中加点成语使用正确的一项是A.面对网络谣言,他不以为意,继续转发。B.这篇小说情节跌宕起伏,读起来味同嚼蜡。C.经过三年攻坚,研究团队终于水落石出地揭示了病毒变异规律。D.她第一次演讲略显紧张,内容却洋洋洒洒,不失风采。答案:D解析:A“不以为意”指不重视,与“继续转发”矛盾;B“味同嚼蜡”与“跌宕起伏”矛盾;C“水落石出”指真相大白,不能作状语修饰“揭示”;D“洋洋洒洒”形容文章或谈话丰富明快,使用正确。6.病句修改:下列句子没有语病的一项是A.通过这次实训,使我的动手能力有了明显提高。B.学校举行了以“技能成才”为主题的演讲比赛。C.他不仅擅长钢琴,而且也喜欢足球和摄影。D.是否具备工匠精神,是衡量高技能人才的重要标志和条件。答案:B解析:A缺主语,删“通过”;C“不仅”与“也”搭配不当,应改为“而且”;D两面对一面,可删“是否”。7.对联题:为上联“化雨催开桃李树”选择最恰当的下联A.春风吹动柳杨枝B.匠心铸就栋梁材C.实训练就真功夫D.书香染绿栋梁材答案:B解析:上联“化雨”喻教育,“桃李”喻学生,工对“匠心”喻职教,“栋梁”喻人才,词性、结构、意境皆工整。8.微写作:以“催化剂”为喻体,写一段约120字的抒情文字,体现成长主题。答案:我是反应迟钝的溶液,在十七岁的烧杯里昏昏欲睡。直到你投下一粒二氧化锰,气泡便像星群炸裂,原本沉睡的潜能噼啪作响。温度骤升,颜色翻转,旧分子断裂,新物质诞生。原来成长不是缓慢蒸发,而是被某次相遇瞬间催化——那一刻,我完成了与世界的放热反应,也把自己变成了别人的催化剂。9.实用文:根据情境补写请假条,要求格式完整,语言得体,不超过80字。情境:化工21302班李华,因代表市队参加全省化工实验技术选拔赛,需于6月12日至14日离校,向辅导员王老师请假。答案:请假条尊敬的王老师:我因代表岳阳市队参加全省化工实验技术选拔赛,需于6月12日至14日离校,期间功课将提前自学并补交作业,恳请批准。此致敬礼化工21302班李华2026年6月10日10.图文转换:阅读“2020—2025年中国高职毕业生就业率折线图”,用两句话概括主要信息,不得出现数字。答案:近六年高职就业率整体呈平稳上升态势,其中2022年出现小幅波动后迅速回升;材料化工类专业曲线始终位于顶部区间,显示行业需求持续旺盛。11.阅读《红楼梦》节选,完成问题“世事洞明皆学问,人情练达即文章。”(1)这句话是谁对贾宝玉说的?反映其怎样的教育理念?答案:甄士隐;强调生活即课堂,通晓人情比死读诗书更重要。(2)请另举一例印证这一理念在小说中的体现。答案:贾母带刘姥姥游大观园,令宝玉明白“茄鲞”背后的人情计算,胜过读十篇《食经》。12.阅读《平凡的世界》节选,完成问题“即使是最平凡的人,也得要为他那个世界的存在而战斗。”(1)结合孙少安或孙少平的经历,谈谈“战斗”的内涵,150字。答案:孙少平在煤矿与瓦斯、塌方、贫穷三线作战:肉体被煤尘侵蚀,精神却在昏暗中高举矿灯。他的战斗不是史诗,而是每天把坑木架得比别人更直,把工资的一半寄给妹妹,用《牛虻》残页垫在安全帽里。战斗让平凡的生命在黑暗矿井里升起炊烟,也让他确信:世界可以荒芜,人的尊严不能荒芜。13.诗歌鉴赏:阅读王冕《墨梅》“我家洗砚池头树,朵朵花开淡墨痕。不要人夸颜色好,只留清气满乾坤。”(1)“淡墨痕”有何妙处?答案:以水墨颜色写真梅,视觉与嗅觉互通,淡而不寡,暗示人格淡泊。(2)诗人借梅表达了怎样的人格理想?答案:不慕浮华、坚守清气,在喧嚣中自我保鲜,以内在芬芳对抗时代尘埃。14.作文素材:阅读材料,写一段约200字的议论,要求用排比、引用、对比三种修辞。材料:湖南化工职院2025届毕业生张晨,放弃外企高薪,回到湘西老家创办锂电池回收企业,三年解决当地600人就业,年产值破亿。答案:有人把“高薪”写成诗,他却把“乡愁”写成厂;有人把“北上广”当彼岸,他把“湘西”当起点;有人逃离乡村,他逆流而上。张晨用三年光阴证明:价值不是价格标签,而是大地上的回声。老子曰:“大曰逝,逝曰远,远曰反。”反,即是回归,也是反哺。当同龄人还在KPI里旋转,他已把“绿水青山”写进资产负债表;当资本追逐热点,他用冷门的“电池回收”点燃山村的夜。逃离与回归,不过是坐标系的正负方向,他却把负的走成了正的,把“小我”走成了“大我”。15.文言文阅读:阅读《晏子使楚》节选,完成问题晏子将使楚。楚人以晏子短,为小门于大门之侧而延之。晏子曰:“使狗国者从狗门入;今臣使楚,不当从此门入。”(1)解释加点词:延、使、短。答案:延:邀请;使:出使;短:身材矮小。(2)翻译句子“使狗国者从狗门入”。答案:出使到狗国的人才从狗洞进去。(3)晏子应对体现了怎样的外交智慧?答案:以对方逻辑反制,把羞辱原路奉还,既守国格,又显机敏。(4)结合现实,谈谈这种智慧在当代国际交往中的启示,80字。答案:面对贸易壁垒与技术封锁,中国以“大门对大门、小门对小门”的对等原则谈判:你加关税,我列清单;你禁芯片,我反垄断。把羞辱转化为规则博弈,把规则转化为合作入口,正是晏子智慧的现代回声。16.创新题:请用“化学方程式”格式书写“青春+?=成长”并配文字说明,要求思想积极,不超过100字。答案:青春+催化剂(失败)→成长+热量说明:失败作催化剂可降低活化能,让青春分子高效重组,放热过程虽疼,却生成更稳定的“成长”新物质。17.阅读《乡土中国》再节选,完成问题“乡土社会的信用并不是对契约的重视,而是发生于对一种行为的规矩熟悉到不假思索时的可靠性。”(1)作者认为乡土信用与契约信用有何本质不同?答案:前者靠熟悉与习俗自动运行,后者靠法律与条款外力约束。(2)请用生活实例阐释“熟悉到不假思索”的可靠性,60字。答案:湘西苗寨,老人卖草药,买主放下钞票自取找零,从未出错。熟悉像空气,把“防”字氧化成“信”字。18.补写下列名句中的空缺部分(1)__________,而后人敬之。(2)__________,天下谁人不识君。(3)__________,铁马冰河入梦来。(4)__________,暗香浮动月黄昏。(5)__________,人间正道是沧桑。答案:(1)人必自敬(2)海内存知己(3)醉里挑灯看剑(4)疏影横斜水清浅(5)雄关漫道真如铁19.微剧本:根据情境补写人物台词,要求体现人物性格,每句不超过25字。情境:实训室,凌晨两点,反应釜突发
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