2026年公共卫生应急处置能力考核题目集

2026年公共卫生应急处置能力考核题目集一、单选题（每题2分，共20题）1.某地发生不明原因肺炎疫情，首批应调派的应急处置人员不包括以下哪类？A.流行病学调查队员B.临床救治专家C.环境消杀人员D.新闻宣传专员2.在突发传染病疫情中，最先采取的防控措施是？A.封锁疫区B.疫苗接种C.疫情监测D.患者隔离3.某地发生洪涝灾害，导致水源污染，最有效的应急措施是？A.疏散居民B.供应瓶装水C.紧急抽水消毒D.普发消毒片4.手足口病疫情爆发时，幼儿园应重点落实的措施是？A.增加课时B.加强晨检C.取消户外活动D.统一购药5.食物中毒事件调查中，首要任务是？A.采集患者呕吐物B.追溯可疑食物来源C.封锁现场D.安抚家属情绪6.某城市发生甲型H1N1流感聚集性疫情，以下哪项不属于密切接触者管理措施？A.14天医学观察B.每日体温监测C.停课停工D.每日发放营养品7.传染病疫情信息报告的时限要求是？A.2小时内B.6小时内C.12小时内D.24小时内8.在突发环境污染事件中，受影响最严重的群体是？A.青壮年男性B.老年人C.儿童及孕妇D.经济收入较低者9.某地发生艾滋病职业暴露事件，暴露者应立即采取的措施是？A.自行注射抗生素B.清洁暴露部位并就医C.继续工作观察D.等待单位安排10.突发公共卫生事件应急演练的核心目的是？A.检验预案有效性B.提升政府形象C.锻炼队伍协作D.收集演练费用二、多选题（每题3分，共10题）1.突发公共卫生事件应急响应启动的条件包括？A.疫情迅速蔓延B.医疗资源严重不足C.出现死亡病例D.社会恐慌加剧2.传染病防控中，“三管一灭”指的是？A.管食品B.管水源C.管医疗D.灭蚊蝇3.洪涝灾害后，饮用水消毒应重点关注的指标是？A.pH值B.余氯量C.悬浮物D.细菌总数4.手足口病防控中，托幼机构应落实的措施包括？A.加强通风消毒B.患者隔离治疗C.教师每日体检D.停止集体活动5.食物中毒调查中，需要重点采集的样本有？A.患者呕吐物B.可疑食物C.环境样本D.健康人群对照6.甲型H1N1流感防控中，密切接触者的管理措施包括？A.医学观察B.体温监测C.健康宣教D.药物预防7.突发环境污染事件应急响应中，需要优先保障的物资是？A.防护用品B.消毒药品C.医疗设备D.生活必需品8.艾滋病职业暴露后的处理流程包括？A.立即清洗暴露部位B.注射暴露后预防药物C.进行心理咨询D.定期检测9.公共卫生应急演练的评价指标包括？A.预案执行情况B.队伍响应速度C.资源调配效率D.媒体报道效果10.突发公共卫生事件的信息发布应遵循的原则是？A.及时准确B.公开透明C.分级发布D.避免恐慌三、判断题（每题1分，共20题）1.传染病疫情报告必须由医疗机构负责人审核签字。（×）2.手足口病患者居家隔离期间，无需限制外出。（×）3.洪涝灾害后，饮用水消毒只需使用漂白粉即可。（×）4.突发环境污染事件中，儿童比成人更易受影响。（√）5.食物中毒调查中，患者呕吐物是最重要的样本。（√）6.甲型H1N1流感密切接触者管理期限为7天。（×）7.传染病疫情报告时限越短越好。（√）8.艾滋病职业暴露后，注射暴露后预防药物越早越好。（√）9.公共卫生应急演练可以完全模拟真实场景。（×）10.突发公共卫生事件的信息发布无需考虑公众情绪。（×）11.手足口病主要通过空气传播。（×）12.洪涝灾害后，井水可以直接饮用。（×）13.传染病防控中，“四早”指的是早发现、早报告、早隔离、早治疗。（√）14.突发环境污染事件中，口罩是唯一防护用品。（×）15.艾滋病职业暴露后，心理咨询并非必要。（×）16.公共卫生应急演练的目的是发现问题而非制造问题。（√）17.突发公共卫生事件的信息发布应以政府部门为主。（×）18.手足口病患者康复后无需再进行健康监测。（×）19.洪涝灾害后，学校可以立即恢复正常教学。（×）20.突发公共卫生事件应急响应后，无需评估效果。（×）四、简答题（每题5分，共5题）1.简述手足口病疫情爆发时，托幼机构的防控措施。2.简述食物中毒调查的基本流程。3.简述艾滋病职业暴露后的处理流程。4.简述洪涝灾害后饮用水消毒的步骤。5.简述公共卫生应急演练的主要目的。五、论述题（每题10分，共2题）1.结合实际案例，论述突发传染病疫情信息报告的重要性及存在的问题。2.结合实际案例，论述突发环境污染事件应急响应的关键环节及改进方向。答案与解析一、单选题1.D解析：新闻宣传专员属于后期支持岗位，首批应调派的是一线应急处置人员。2.C解析：疫情监测是防控的第一步，有助于早期发现和干预。3.B解析：供应瓶装水是最直接有效的应急措施，其他措施需时间或条件支持。4.B解析：晨检是早期发现病例的关键措施，其他选项非首要任务。5.B解析：追溯可疑食物来源是确定传播途径的核心步骤。6.D解析：营养品发放不属于密切接触者管理措施。7.A解析：传染病报告时限要求最紧急的是甲类传染病，需2小时内报告。8.C解析：儿童及孕妇免疫力较低，更易受环境污染事件影响。9.B解析：职业暴露后需立即清洗并就医，其他措施不当或无效。10.A解析：演练的核心目的是检验预案有效性，其他选项非主要目的。二、多选题1.A,B,C解析：疫情蔓延、医疗资源不足、出现死亡病例均需启动应急响应。2.A,B,C,D解析：“三管一灭”是传染病防控的基本措施。3.B,D解析：余氯量和细菌总数是饮用水消毒的关键指标。4.A,B,C解析：通风消毒、隔离治疗、教师体检是托幼机构的重点措施。5.A,B,C解析：患者呕吐物、可疑食物、环境样本是核心样本。6.A,B,C解析：医学观察、体温监测、健康宣教是密切接触者管理措施。7.A,B,C解析：防护用品、消毒药品、医疗设备是优先保障物资。8.A,B,C解析：清洗暴露部位、注射药物、心理咨询是标准流程。9.A,B,C解析：演练评价主要关注预案执行、响应速度、资源调配。10.A,B,C解析：信息发布需及时、准确、公开透明，避免恐慌。三、判断题1.×解析：传染病报告需由医疗机构疾控科负责人审核。2.×解析：居家隔离期间需限制外出，防止病毒传播。3.×解析：饮用水消毒需控制余氯量，过量有害健康。4.√解析：儿童免疫系统未发育完全，易受环境污染影响。5.√解析：患者呕吐物是判断病原体的直接证据。6.×解析：甲型H1N1流感密切接触者管理期限为10天。7.√解析：报告时限越短越能及时控制疫情。8.√解析：暴露后预防药物需尽早注射，降低感染风险。9.×解析：演练场景需贴近实际，但非完全模拟。10.×解析：信息发布需考虑公众情绪，避免恐慌。11.×解析：手足口病主要通过接触传播。12.×解析：井水需消毒后才能饮用。13.√解析：“四早”是传染病防控的基本原则。14.×解析：环境污染事件需多种防护用品，如防护服、护目镜等。15.×解析：心理咨询有助于缓解职业暴露者的心理压力。16.√解析：演练目的是发现问题并改进，非制造问题。17.×解析：信息发布需多方协作，包括疾控部门、媒体等。18.×解析：康复后仍需监测，防止复发或转为重症。19.×解析：需先评估灾后安全，再恢复教学。20.×解析：应急响应后需评估效果，总结经验。四、简答题1.手足口病疫情爆发时，托幼机构的防控措施：-加强晨检，发现病例立即隔离；-加强环境消毒，特别是门把手、玩具等；-教育师生勤洗手，避免接触患者；-暂停集体活动，减少传播风险。2.食物中毒调查的基本流程：-追溯可疑食物来源；-采集患者和食品样本；-确定中毒原因；-采取控制措施，如封存食品。3.艾滋病职业暴露后的处理流程：-立即清洗暴露部位；-注射暴露后预防药物；-定期进行病毒检测；-加强心理支持。4.洪涝灾害后饮用水消毒的步骤：-水样检测，确定污染程度；-加入消毒剂，控制余氯量；-静置沉淀，过滤杂质；-复检合格后供水。5.公共卫生应急演练的主要目的：-检验预案有效性；-锻炼队伍协作能力；-提升应急响应速度；-发现并改进不足。五、论述题1.突发传染病疫情信息报告的重要性及存在的问题：-重要性：及时报告有助于早期发现和控制疫情，减少伤亡；例如，