高一四川语文试题及答案

高一四川语文试题及答案

一、单项选择题（每题2分，共20分）1.下列词语中，加点字的读音全都正确的一项是（）A.静谧（mì）埋怨（mái）跫音（qióng）B.慰藉（jiè）巷道（hàng）百舸（gě）C.彳亍（chù）给予（gěi）忸怩（ní）D.青荇（xìng）漫溯（shuò）火钵（bō）2.下列词语中，没有错别字的一项是（）A.愁怨寂寥沧茫大地B.笙箫凄惋风华正茂C.偏袒斑斓忸怩不安D.榆阴瓦霏激浊扬清3.下列各句中，加点成语使用恰当的一项是（）A.他上课经常迟到，老师批评了好几回还是改不了，已经到了不可救药的地步。B.大家认为他提出的这条建议很有价值，都随声附和表示赞成。C.他在演讲时目空一切，侃侃而谈，深深地吸引了听众。D.他的文章语言优美，意境深远，真可谓妙手偶得。4.下列文学常识表述有误的一项是（）A.《沁园春·长沙》的作者是毛泽东，“沁园春”是词牌名。B.《雨巷》的作者戴望舒，被称为“雨巷诗人”。C.《再别康桥》的作者徐志摩，是新月派代表诗人。D.《大堰河——我的保姆》的作者艾青，原名蒋海澄，代表作还有《我爱这土地》《致橡树》。5.下列句子中，没有语病的一项是（）A.通过这次活动，使我明白了团结的重要性。B.他那崇高的革命品质，经常浮现在我的脑海中。C.为了防止不再发生类似的事故，学校采取了很多安全措施。D.他的写作水平明显提高了。6.依次填入下列横线处的词语，最恰当的一项是（）（1）那河畔的金柳，是夕阳中的新娘；波光里的艳影，在我的心头____。（2）软泥上的青荇，油油的在水底____；在康河的柔波里，我甘心做一条水草！（3）她静默地远了，远了，到了颓圮的篱墙，走尽这____。A.荡漾招摇雨巷B.荡漾飘摇雨巷C.晃荡招摇街巷D.晃荡飘摇街巷7.下列对修辞手法判断正确的一项是（）（1）那河畔的金柳，是夕阳中的新娘。（2）撑着油纸伞，独自彷徨在悠长，悠长又寂寥的雨巷。（3）软泥上的青荇，油油的在水底招摇。A.比喻反复拟人B.比喻排比拟人C.拟人反复比喻D.拟人排比比喻8.下列诗句的朗读节奏划分有误的一项是（）A.看/万山/红遍，层林/尽染B.问/苍茫/大地，谁主/沉浮C.我/轻轻的/招手，作别/西天的/云彩D.波光里的/艳影，在我的/心头荡漾9.下列对《再别康桥》的理解，不正确的一项是（）A.诗歌表达了诗人对康桥的爱恋和对往昔生活的怀念。B.“但我不能放歌，悄悄是别离的笙箫”，诗人想放歌却不能，因为他不想打扰康桥的宁静。C.“夏虫也为我沉默，沉默是今晚的康桥”，以动衬静，表现了诗人的寂寞。D.诗歌运用了丰富的意象，如金柳、青荇等，营造了清新、亮丽的意境。10.下列对《大堰河——我的保姆》的分析，不正确的一项是（）A.诗歌通过对大堰河一生的回忆，表达了诗人对大堰河的感激和怀念之情。B.大堰河是一个勤劳、善良、淳朴的农村妇女形象。C.诗歌中多次运用了排比的修辞手法，增强了诗歌的节奏感和抒情性。D.诗歌以“我”对大堰河的情感为线索，抒发了诗人的思乡之情。二、多项选择题（每题2分，共20分）1.下列诗词中，作者属于唐代诗人的有（）A.李白B.杜甫C.王维D.苏轼2.下列关于“意象”的说法，正确的有（）A.意象是融入了诗人主观情感的客观物象。B.意象可以帮助诗人更好地表达情感。C.《雨巷》中的“丁香姑娘”就是一个意象。D.一首诗中只能有一个意象。3.下列文学体裁中，属于诗歌的有（）A.词B.曲C.赋D.小说4.下列描写秋天景色的诗句有（）A.停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。B.接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。C.月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。D.孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。5.下列词语中，能形容人物品质的有（）A.善良B.勇敢C.自私D.聪明6.下列句子中，运用了对偶修辞手法的有（）A.两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。B.飞流直下三千尺，疑是银河落九天。C.野径云俱黑，江船火独明。D.横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。7.下列诗歌中，属于抒情诗的有（）A.《沁园春·长沙》B.《雨巷》C.《再别康桥》D.《大堰河——我的保姆》8.下列关于文学常识的表述，正确的有（）A.先秦散文包括历史散文和诸子散文。B.唐宋八大家包括韩愈、柳宗元、欧阳修等。C.元曲包括杂剧和散曲。D.明清小说有《三国演义》《水浒传》《西游记》《红楼梦》等。9.下列诗句中，表达思乡之情的有（）A.露从今夜白，月是故乡明。B.独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。C.春风又绿江南岸，明月何时照我还。D.少壮不努力，老大徒伤悲。10.下列词语中，读音相同的有（）A.朝（zhāo）阳朝（cháo）代B.还（hái）有还（huán）书C.好（hǎo）人好（hào）奇D.中（zhōng）间中（zhòng）奖三、判断题（每题2分，共20分）1.“载”字有“zǎi”和“zài”两个读音，“记载”中读“zǎi”。（）2.《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，收录了从西周初年到春秋中叶的诗歌305篇，也称“诗三百”。（）3.“他像一只小鸟一样快乐”这句话运用了夸张的修辞手法。（）4.“学而不思则罔，思而不学则殆”出自《论语》。（）5.“而立之年”指的是三十岁，“不惑之年”指的是四十岁。（）6.“采菊东篱下，悠然见南山”的作者是陶渊明，他是唐代诗人。（）7.《骆驼祥子》的作者是老舍，小说讲述了祥子三起三落的人生经历。（）8.“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”描写的是春天的景色。（）9.“三人行，必有我师焉”告诉我们要善于向别人学习。（）10.“但愿人长久，千里共婵娟”中的“婵娟”指的是月亮。（）四、简答题（每题5分，共20分）1.简述《沁园春·长沙》中“万山红遍，层林尽染；漫江碧透，百舸争流”的写景特色。2.分析《雨巷》中“丁香姑娘”的象征意义。3.《再别康桥》中“悄悄是别离的笙箫”一句有什么妙处？4.说说《大堰河——我的保姆》中大堰河的人物形象。五、讨论题（每题5分，共20分）1.结合《沁园春·长沙》，讨论毛泽东诗词的风格特点。2.以《雨巷》为例，谈谈象征手法在诗歌中的运用及效果。3.探讨《再别康桥》所表达的情感内涵。4.讨论《大堰河——我的保姆》的主题意义。答案一、单项选择题1.B2.C3.D4.D5.D6.A7.A8.D9.C10.D二、多项选择题1.ABC2.ABC3.ABC4.AC5.ABC6.ACD7.ABCD8.ABCD9.ABC10.ABC三、判断题1.√2.√3.×4.√5.√6.×7.√8.×9.√10.√四、简答题1.此句写景视角多样，有远观“万山”“层林”，近看“漫江”“百舸”；色彩鲜明，“红遍”“碧透”对比强烈；动静结合，“万山”“层林”静，“百舸争流”动，描绘出一幅壮丽秋景图。2.“丁香姑娘”象征着诗人在迷茫中苦苦追寻的理想和希望。她美丽、高洁又带着忧愁，与诗人的心境和追求相契合，也反映出当时知识分子的苦闷与彷徨。3.运用比喻，将“悄悄”比作“别离的笙箫”，生动形象地写出了诗人离别时的寂静与不舍，以无声衬有声，强化了离别的惆怅。4.大堰河是勤劳善良的农村妇女，她用乳汁养育“我”，操持家务，任劳任怨；她淳朴宽厚，默默承受苦难，对“我”充满无私的爱。五、讨论题1.毛泽东诗词风格豪放壮阔。如《沁园春·长沙》，描绘宏大的秋景，展现广阔的视野；情感激昂，抒发了以天下为己任的豪情壮志，充满革命浪漫主义情怀。2.《雨巷》中“丁香姑娘”象征理想。象征手法使诗歌