2026年突发事件心理救援考试题集及答案

2026年突发事件心理救援考试题集及答案一、单选题（每题2分，共20题）1.在地震后的心理救援中，优先处理的受灾者是（）。A.受伤较轻者B.哀伤反应较重的儿童C.受害者家属D.旁观者2.某地发生洪灾，一位受灾者出现严重失眠、食欲不振，并频繁回忆洪水场景，最可能的表现是（）。A.创伤后应激障碍（PTSD）B.焦虑症C.抑郁症D.躯体化障碍3.在疫情心理援助中，针对隔离者的心理干预，以下哪项措施最不适宜？（）A.提供情绪支持热线B.强制要求隔离者每日进行心理测试C.组织线上团体心理辅导D.鼓励隔离者保持规律作息4.某社区发生火灾后，部分居民出现恐慌情绪，主要表现为心跳加速、呼吸急促，此时心理救援人员应优先采取（）。A.讲解火灾逃生知识B.引导居民进行深呼吸放松训练C.强调火灾已得到控制D.安排志愿者进行陪伴5.在自然灾害后的心理重建中，以下哪项不属于心理援助的范畴？（）A.提供心理危机干预B.协助重建社区基础设施C.开展哀伤辅导D.组织心理教育讲座6.某工厂发生爆炸事故，部分员工出现回避行为，如不愿提及事故或参观事故现场，这可能是（）。A.适应障碍B.创伤后应激障碍（PTSD）C.焦虑障碍D.抑郁障碍7.在心理救援中，以下哪种沟通方式最不适用于儿童？（）A.使用简单、直接的语言B.通过游戏进行心理疏导C.强调“一切都会好起来”D.鼓励孩子表达情绪8.某地发生矿难，遇难者家属出现情绪崩溃，心理救援人员应优先（）。A.提供法律援助B.安排家属轮流休息C.进行哀伤辅导D.强调政府会给予赔偿9.在突发事件的长期心理救援中，以下哪项措施最为关键？（）A.短期情绪安抚B.建立社区心理支持系统C.频繁进行心理评估D.强调政府支持力度10.某学校发生校园暴力事件，受害者出现社交恐惧，心理救援人员应优先（）。A.安排其与其他学生隔离B.提供个体心理辅导C.强调“不是你的错”D.要求其立即恢复社交活动二、多选题（每题3分，共10题）1.在突发事件的初期心理救援中，以下哪些措施是必要的？（）A.确定受灾者的基本需求B.提供安全、私密的环境C.强制受灾者接受心理评估D.安抚受灾者的情绪2.某地发生地震后，部分居民出现信任危机，心理救援人员应如何应对？（）A.强调政府的救援措施B.组织社区互助活动C.鼓励居民表达不满D.保持中立立场3.在疫情心理援助中，针对医护人员，以下哪些措施是有效的？（）A.提供心理筛查工具B.组织心理支持小组C.强制要求其休假休息D.鼓励其记录工作压力4.某工厂发生化学品泄漏，部分工人出现恐慌，心理救援人员应优先（）。A.提供防护知识培训B.引导工人进行放松训练C.强调泄漏已得到控制D.安排专人陪伴工人5.在自然灾害后的心理重建中，以下哪些因素会影响救援效果？（）A.受灾者的社会支持系统B.政府的救援力度C.受灾者的经济条件D.心理救援人员的专业能力6.某学校发生枪击事件后，部分学生出现创伤反应，心理救援人员应（）。A.提供团体心理辅导B.安排学生进行噩梦处理C.强调“这不是你的错”D.鼓励学生保持正常作息7.在心理救援中，以下哪些非言语沟通技巧是有效的？（）A.主动倾听B.保持眼神接触C.肢体接触（需尊重文化差异）D.使用夸张表情8.某社区发生火灾后，部分居民出现创伤后应激障碍（PTSD）症状，心理救援人员应（）。A.提供认知行为疗法（CBT）B.鼓励居民回忆火灾场景C.安排家属支持D.提供药物治疗建议9.在突发事件的长期心理救援中，以下哪些措施是必要的？（）A.建立社区心理支持网络B.提供职业心理援助C.定期进行心理评估D.强调“一切都会恢复”10.某地发生矿难后，遇难者家属出现哀伤反应，心理救援人员应（）。A.提供哀伤辅导B.鼓励家属表达情绪C.强制家属参加集体活动D.提供经济援助建议三、案例分析题（每题10分，共5题）1.某地发生洪灾，一位受灾者目睹了同伴遇难，随后出现回避行为，不愿提及灾情，并频繁做噩梦。请分析其可能的心理状况，并提出心理救援建议。2.某医院发生COVID-19疫情，部分医护人员出现职业倦怠，表现为情绪低落、失眠，并怀疑自己的能力。请分析其可能的心理状况，并提出心理救援建议。3.某学校发生校园暴力事件，受害者在课堂上突然情绪崩溃，无法控制地哭泣。请分析其可能的心理状况，并提出心理救援建议。4.某地发生地震后，部分居民出现信任危机，对政府救援措施表示怀疑，并频繁传播谣言。请分析其可能的心理状况，并提出心理救援建议。5.某工厂发生爆炸事故，部分工人出现创伤后应激障碍（PTSD）症状，如闪回、噩梦等。请分析其可能的心理状况，并提出心理救援建议。四、简答题（每题15分，共4题）1.简述突发事件心理救援的“三阶段”干预模式及其要点。2.在疫情心理援助中，如何针对不同群体（如患者、医护人员、隔离者）开展心理干预？3.在自然灾害后的心理重建中，社区心理支持系统如何发挥作用？4.心理救援人员在进行危机干预时，应注意哪些伦理原则？答案及解析一、单选题答案及解析1.D解析：心理救援的优先原则是“先救命后治伤”，旁观者可能需要信息疏导，但不是紧急救援对象。2.A解析：创伤后应激障碍（PTSD）典型症状包括闪回、噩梦、回避行为等，与题干描述一致。3.B解析：强制心理测试可能增加隔离者的心理负担，应采取自愿、支持性的方式。4.B解析：深呼吸放松训练可快速缓解恐慌情绪，其他选项需根据具体情况展开。5.B解析：重建社区基础设施属于物质救援，不属于心理援助范畴。6.B解析：回避行为是PTSD的典型症状之一，需进行针对性干预。7.C解析：强调“一切都会好起来”可能不切实际，应允许孩子表达负面情绪。8.C解析：哀伤辅导是处理丧亲创伤的核心措施。9.B解析：建立社区心理支持系统有助于长期心理重建，其他选项过于短期化。10.B解析：个体心理辅导可帮助受害者逐步恢复社交功能。二、多选题答案及解析1.A、B、D解析：初期救援需关注基本需求、安全环境，并安抚情绪，心理评估可后续进行。2.B、D解析：社区互助可增强信任，保持中立可避免冲突加剧。3.A、B、D解析：心理筛查、支持小组、情绪记录有助于缓解职业倦怠。4.B、C解析：放松训练可缓解恐慌，强调控制可减少谣言传播。5.A、D解析：社会支持系统和个人能力直接影响救援效果。6.A、C解析：团体辅导和哀伤教育可帮助学生应对创伤。7.A、B、C解析：非言语沟通需尊重文化差异，夸张表情可能适得其反。8.A、C解析：CBT和家属支持是有效干预方式，药物治疗需专业评估。9.A、B、C解析：长期救援需社区支持、职业援助和定期评估。10.A、B解析：哀伤辅导和情绪表达是核心措施，集体活动和物质援助需谨慎。三、案例分析题答案及解析1.答案：可能状况：创伤后应激障碍（PTSD）。建议：-提供个体心理辅导，如认知行为疗法（CBT）或眼动脱敏再加工（EMDR）。-鼓励其逐步回忆经历，但避免强迫。-安排家属支持，帮助其重建社会连接。2.答案：可能状况：职业倦怠。建议：-提供心理筛查，识别高危人群。-组织心理支持小组，促进同伴互助。-鼓励其记录工作压力，并安排适当休息。3.答案：可能状况：急性应激反应。建议：-提供安全环境，让其表达情绪。-进行简短放松训练，缓解紧张。-安排后续个体辅导，处理创伤。4.答案：可能状况：信任危机。建议：-保持透明沟通，解释救援进展。-组织社区议事会，收集诉求并回应。-邀请第三方机构参与，增强公信力。5.答案：可能状况：创伤后应激障碍（PTSD）。建议：-提供个体心理辅导，如EMDR或CBT。-安排家属支持，帮助其重建生活。-提供职业康复服务，促进重返工作。四、简答题答案及解析1.答案：三阶段干预模式：-紧急阶段：快速评估、稳定情绪、提供安全环境。-中期阶段：心理疏导、认知重建、社会支持。-长期阶段：心理教育、社区重建、职业康复。2.答案：-患者需提供哀伤辅导、信