劝学对口考试题及答案

劝学对口考试题及答案

一、单项选择题（每题2分，共20分）1.《劝学》作者是（）A.孔子B.孟子C.荀子D.老子2.“青，取之于蓝，而青于蓝”中“于”的意思是（）A.对于B.比C.在D.从3.下列“绝”与“假舟楫者，非能水也，而绝江河”中“绝”意思相同的是（）A.率妻子邑人来此绝境B.以为妙绝C.佛印绝类弥勒D.忽然抚尺一下，群响毕绝4.“輮以为轮”中“輮”的用法是（）A.名词作动词B.使动用法C.意动用法D.名词作状语5.“积土成山，风雨兴焉”中“焉”的用法是（）A.代词B.语气词C.兼词D.助词6.《劝学》中表明学习要持之以恒的语句是（）A.青，取之于蓝，而青于蓝B.锲而不舍，金石可镂C.君子生非异也，善假于物也D.吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也7.“假舆马者，非利足也，而致千里”中“致”的意思是（）A.达到B.招致C.表达D.情趣8.下列句子中“而”表转折关系的是（）A.吾尝终日而思矣B.顺风而呼，声非加疾也C.登高而招D.青，取之于蓝，而青于蓝9.“君子博学而日参省乎己”中“日”的用法是（）A.名词作动词B.使动用法C.意动用法D.名词作状语10.《劝学》中用“蚓无爪牙之利，筋骨之强”来表明（）A.学习要用心专一B.学习要善于借助外物C.学习要积累D.学习要持之以恒二、多项选择题（每题2分，共20分）1.下列句子中含有通假字的有（）A.輮以为轮B.虽有槁暴C.则知明而行无过矣D.君子生非异也2.下列“疾”的意思是“强，猛烈”的有（）A.顺风而呼，声非加疾也B.君有疾在腠理C.疾恶如仇D.疾风知劲草3.下列关于《劝学》说法正确的有（）A.运用了大量比喻B.论述了学习的意义、作用和方法C.强调学习要积累、坚持、用心D.作者是儒家学派代表人物4.下列“假”的意思是“借助”的有（）A.假舟楫者B.乃悟前狼假寐C.以是人多以书假余D.假舆马者5.下列句子中“之”的用法是定语后置标志的有（）A.蚓无爪牙之利B.非蛇鳝之穴无可寄托者C.筋骨之强D.不如须臾之所学也6.《劝学》中阐述学习意义的语句有（）A.青，取之于蓝，而青于蓝B.冰，水为之，而寒于水C.君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣D.锲而不舍，金石可镂7.下列“于”表示比较的有（）A.青，取之于蓝，而青于蓝B.善假于物也C.冰，水为之，而寒于水D.君子生非异也，善假于物也8.下列属于学习方法的语句有（）A.积土成山，风雨兴焉B.不积跬步，无以至千里C.锲而不舍，金石可镂D.用心一也9.下列句子中“生”通“性”的有（）A.君子生非异也B.则知明而行无过矣C.虽有槁暴D.生乎吾前10.《劝学》中运用对比的有（）A.蚓和蟹B.骐骥和驽马C.朽木和金石D.青和蓝三、判断题（每题2分，共20分）1.《劝学》是一篇议论文，论述了学习的重要性。（）2.“輮以为轮”中“輮”是使弯曲的意思。（）3.“君子博学而日参省乎己”中“参”是检验的意思。（）4.“假舟楫者，非能水也”中“水”是游泳的意思。（）5.“积善成德，而神明自得”中“神明”指人的精神和智慧。（）6.“锲而舍之，朽木不折”强调学习要积累。（）7.“君子生非异也，善假于物也”表明学习要善于借助外物。（）8.“吾尝跂而望矣，不如登高之博见也”说明学习要用心专一。（）9.“顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰”体现了学习要善于积累。（）10.《劝学》中用“骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍”强调学习要持之以恒。（）四、简答题（每题5分，共20分）1.简述《劝学》中学习的意义。学习能提升自己，如“青，取之于蓝，而青于蓝”；能改变自己，“君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣”；让人超越自身局限。2.分析“积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉”的作用。用比喻论证，说明积累的重要性。积土积水可成山成渊，类比学习积累能促成质的变化，引出后文学习要积累的观点。3.说说“锲而不舍，金石可镂；锲而舍之，朽木不折”的含义。强调学习要持之以恒。坚持雕刻，金石也能雕刻成功；中途放弃，朽木都难以折断，鼓励人们学习不能半途而废。4.《劝学》运用了大量比喻，有什么好处？使抽象道理形象易懂。如用“青出于蓝”“冰寒于水”说明学习能提升自己，让读者更直观理解学习的意义、作用和方法。五、讨论题（每题5分，共20分）1.结合实际，谈谈《劝学》对现代学习的启示。启示我们学习要积累知识，如每天背单词、做习题；要持之以恒，不能三天打鱼两天晒网；要善于借助工具资料，还需用心专一，排除干扰。2.如何理解“君子生非异也，善假于物也”在学习中的应用？学习中可借助书籍、网络、老师同学等资源。如查阅资料解决难题，请教老师获取指导，利用网络课程拓展知识，提升学习效率。3.举例说明《劝学》中对比手法对学习道理的阐述。骐骥和驽马对比，骐骥一跃不远但驽马坚持能走远，说明学习不能依赖天赋，要持之以恒；蚓和蟹对比，蚓用心专一能有所得，蟹浮躁无获，强调学习要专心。4.假如你是老师，怎样向学生讲解《劝学》的学习方法？结合比喻讲，如用积土成山讲积累；用锲而不舍讲坚持；用蚓蟹对比讲用心。还可联系生活实例，让学生理解并运用到学习中。答案一、单项选择题1.C2.D3.A4.B5.C6.B7.A8.D9.D10.A二、多项选择题1.ABCD2.