2026北京中考：英语必背知识点

2026北京中考：英语必背知识点

本文档是重点中学火箭班学科小组，通过对全国各省市历年中考真题进行梳理，精选总结出本学科高频考点、必考知识点，希望能助您轻松备战中考，事半功倍，顺利上岸。词汇部分重点词汇辨析-“花费”相关词汇：spend、cost、take和pay都有“花费”的意思，但用法有所不同。spend的主语通常是人，常用结构是“spendtime/moneyonsth.（在某物上花费时间/金钱）”或“spendtime/money(in)doingsth.（花费时间/金钱做某事）”。例如，Ispenttwohoursonthisbook.（我在这本书上花了两个小时）；Shespentalotofmoney(in)buyingclothes.（她花了很多钱买衣服）。cost的主语通常是物，常见用法是“sth.costs(sb.)money”，比如Thiswatchcostsme500yuan.（这块手表花了我500元）。take常用于“Ittakes/tooksb.timetodosth.”结构，意思是“做某事花费某人多长时间”，像Ittookmehalfanhourtogettoschool.（我花了半小时到学校）。pay的主语一般是人，常用搭配是“pay(sb.)moneyforsth.”，例如Ipaid20yuanforthispen.（我花20元买了这支钢笔）。-“说”相关词汇：say、speak、talk和tell也很容易混淆。say着重强调说话的内容，例如Hesaidhewasbusy.（他说他很忙）。speak主要指说某种语言或发言，比如Shecanspeakthreelanguages.（她会说三种语言）；Hewillspeakatthemeeting.（他将在会议上发言）。talk强调双方交谈，常用短语“talkto/withsb.（和某人交谈）”“talkaboutsth.（谈论某事）”，例如Theyaretalkingaboutthemovie.（他们正在谈论那部电影）。tell表示“告诉”，常跟双宾语，“tellsb.sth.（告诉某人某事）”或者“tellsb.todosth.（告诉某人做某事）”，像Mymothertoldmeastory.（我妈妈给我讲了个故事）；Theteachertoldustobequiet.（老师让我们安静）。常见词根词缀掌握一些常见的词根词缀能帮助我们快速扩充词汇量。比如，前缀un-通常表示否定，像happy（高兴的）加上un-变成unhappy（不高兴的）；able（有能力的）变成unable（无能力的）。dis-也有否定的意思，例如like（喜欢）变成dislike（不喜欢）；agree（同意）变成disagree（不同意）。后缀-er或-or常用来表示“人”，例如teach（教）变成teacher（教师）；act（表演）变成actor（演员，男演员），actress则是act加上-ress构成，表示“女演员”。-tion是常见的名词后缀，比如educate（教育）变成education（教育）；invent（发明）变成invention（发明）。语法部分时态-一般现在时：主要表示经常或习惯性的动作，常和always、usually、often、sometimes、never等频度副词以及everyday、onSundays等时间状语连用。例如，Iusuallygotoschoolbybike.（我通常骑自行车去上学）。其结构为：主语+动词原形（主语是第三人称单数时，动词要用第三人称单数形式，一般在动词后加-s或-es）。-一般过去时：表示过去某个时间发生的动作或存在的状态，常和表示过去的时间状语连用，如yesterday、lastweek、in2020等。其结构是：主语+动词过去式。规则动词的过去式一般是在动词原形后加-ed，如work（工作）变成worked；以不发音的e结尾的动词直接加-d，如live（居住）变成lived；重读闭音节结尾且末尾只有一个辅音字母，要双写这个辅音字母再加-ed，如stop（停止）变成stopped；不规则动词的过去式需要特殊记忆，如go（去）变成went，see（看见）变成saw。例如，Hewenttotheparkyesterday.（他昨天去了公园）。-一般将来时：表示将来某个时间要发生的动作或存在的状态。常见的结构有“will+动词原形”和“begoingto+动词原形”。“will+动词原形”表示单纯的将来，例如Iwillvisitmygrandparentsnextweek.（我下周将去看望我的祖父母）。“begoingto+动词原形”常表示有迹象表明即将发生某事或打算、计划做某事，如Lookattheblackclouds.Itisgoingtorain.（看那些乌云，要下雨了）；Iamgoingtostudyhardfortheexam.（我打算为考试努力学习）。-现在进行时：表示现在正在进行的动作或现阶段正在进行的动作。其结构是“be+动词的现在分词”。现在分词的构成规则：一般在动词原形后直接加-ing，如play（玩）变成playing；以不发音的e结尾的动词，去掉e再加-ing，如write（写）变成writing；以重读闭音节结尾且末尾只有一个辅音字母，要双写这个辅音字母再加-ing，如swim（游泳）变成swimming。例如，Theyareplayingfootballnow.（他们现在正在踢足球）。语态-主动语态：表示主语是动作的执行者。例如，Thestudentscleantheclassroomeveryday.（学生们每天打扫教室），这里“students”是动作“clean”的执行者。-被动语态：表示主语是动作的承受者。被动语态的结构是“be+及物动词的过去分词”，时态通过be动词的变化来体现。一般现在时的被动语态结构是“am/is/are+过去分词”，例如Theclassroomiscleanedbythestudentseveryday.（教室每天被学生们打扫）。一般过去时的被动语态结构是“was/were+过去分词”，如ThewindowwasbrokenbyTomyesterday.（窗户昨天被汤姆打破了）。从句-宾语从句：在句子中作宾语。宾语从句要用陈述句语序，即“引导词+主语+谓语+其他”。引导词分为三类：陈述句作宾语从句时用that引导，that可以省略，例如Iknow(that)heisagoodstudent.（我知道他是个好学生）；一般疑问句作宾语从句时用if或whether引导，例如Iwonderif/whetherhewillcometomorrow.（我想知道他明天是否会来）；特殊疑问句作宾语从句时用原来的特殊疑问词引导，比如SheaskedmewhereIlived.（她问我住在哪里）。-定语从句：用来修饰名词或代词，被修饰的词叫先行词。关系代词有who、whom、whose、which、that等。who指人，在从句中作主语，例如Theboywhoisstandingthereismybrother.（站在那里的那个男孩是我哥哥）。whom指人，在从句中作宾语，可以省略，如Theman(whom)youmetyesterdayismyteacher.（你昨天见到的那个人是我的老师）。whose表示所属关系，既可指人也可指物，如Thegirlwhosehairislongismyclassmate.（那个头发长长的女孩是我的同学）。which指物，在从句中作主语或宾语，例如ThebookwhichIboughtyesterdayisveryinteresting.（我昨天买的那本书很有趣）。that既可以指人也可以指物，例如Themoviethatwesawlastnightwasreallyexciting.（我们昨晚看的那部电影真的很刺激）。阅读理解部分常见题型及解题技巧-主旨大意题：这类题主要考查对文章中心思想的理解。解题时可以通过阅读文章的开头、结尾以及每段的首句和尾句来把握文章的主旨。例如，如果文章开头提出一个问题，后面围绕这个问题展开讨论，那么文章的主旨往往与解决这个问题相关。-细节理解题：通常要求从文章中找出特定的信息。做这类题时，要根据题目中的关键词，在文章中迅速定位相关内容，然后仔细对比选项和原文的信息。比如题目中问某个事件发生的时间、地点、原因等，就需要在文中找到对应的句子进行分析。-推理判断题：需要根据文章中的信息进行合理的推断。不能直接从原文中找到答案，而是要在理解原文的基础上，结合常识和逻辑进行推理。比如文章中提到某个人的行为和表现，我们可以推断出他的性格特点。-词义猜测题：可以通过上下文的语境来猜测生词的词义。如果生词前后有同义词、反义词、举例等线索，就可以利用这些信息来判断其意思。也可以根据词根词缀的知识来猜测词义。阅读技巧-快速浏览：先快速浏览文章的标题、首尾段和每段的第一句话，了解文章的大致内容和结构。这样在阅读题目后，能更有针对性地在文中寻找答案。-精读题目：认真阅读题目，明确题目要求，确定需要在文章中寻找的信息。同时，注意题目中的关键词，如时间、地点、人物等。-标记关键信息：在阅读文章过程中，把与题目相关的关键信息标记出来，方便做题时快速查找。写作部分常见文体及写作要点-记叙文：需要有明确的时间、地点、人物和事件。要按照一定的顺序，如时间顺序或事情发展的顺序来叙述。在描述事件时，要注意细节的描写，使文章更加生动。例如，写一次旅行，可以描述旅途中看到的风景、遇到的人、发生的有趣事情等。-说明文：主要是对事物的特征、功能、用途等进行说明。写作时要条理清晰，常用的说明顺序有时间顺序、空间顺序和逻辑顺序。可以运用一些说明方法，如举例子、列数字、作比较等，使说明更加准确、详细。比如写一篇关于手机的说明文，可以介绍手机的外观、性能、功能等方面。-议论文：要有明确的论点，即作者对某个问题的看法和主张。然后通过论据来支持论点，论据可以是事实、数据、名言警句等。最后进行总结，再次强调自己的观点。写作时要注意论证的合理性和逻辑性。写作步骤-审题：仔细阅读题目要求，明确写作的