2025年西安交通大学管理学院招聘考试真题

2025年西安交通大学管理学院招聘考试真题(满分100分时间120分钟)1.高等教育的任务是培养具有()和实践能力的高级专门人才，发展科学技术文化，促进社会主义现代化建设A.求知精神C.冒险精神D.独立精神2.根据《普通高等学校辅导员队伍建设规定》,要建立国家、省级和高等学校三级辅导员培训体系。确保每一名专职辅导员每()年参加()次国家级或区级培训。各高校负责对校内辅导员的系统培训，每年开展不少于()个学时的校级培训。3.教育政策与教育法规之间的关系，叙述错误的是()。A.制定的主体不同B.实施的方式不同C.调整的教育社会关系相同D.稳定性不同4.在高校学生资助体系中，家庭经济困难学生一般可通过以下哪项解决学费、住宿费问题?()A.国家助学贷款和国家助学金B.国家助学贷款和国家奖助学金C.国家助学贷款和国家奖学金D.国家助学贷款和国家励志奖学金5.家庭经济困难学生考入大学，可通过学校的什么渠道按时报到。()。B.学费减免C.绿色通道D.助学贷款6.对高校教师自制道德品质的说法错误的是()。A.高校教师需要培养自己的道德控制能力，学会“情绪管理”B.高校教师需要杜绝一切外界因素的影响C.高校教师的职业特点要求教师在心理具有很强的自制力D.具有强自制力的高校教师能高质量地承担自己的社会责任7.下列选项中，属于大学生心理健康标准的“情绪情感稳定”维度的评价要素的是()。A.心态积极C.安全感8.在我国的高等学校管理体制中，有权对高等学校进行行政管理的主体属于高等学校的()。“举办者”9.以下不属于高校社会服务中的教学服务的是()。A.举办技术创新人才培训C.委托培养D.推广教育10.教师职业道德评价的对象是教师的()。A.道德品质B.教学水平C.科研水平D.管理水平11.体现在教师道德规范体系他律上的教师个体道德核心范畴是()。A.道德良心C.道德义务D.道德权利12.高校办学特色的形成不是一蹴而就的短期行为，而是一个不断累积和完善的过程这体现了A.累积性C.辐射性D.独特性13.高校与有关部门合作或单独成立的联合体，如科技工业园区、服务中心、咨询中心等，体现了高校社会服务职能的()A.广阔性C.实体性D.专业性14.教师威信的形成，有多个因素在起作用，下列不属于作用因素的是()。A.教师对“差生”比对“优生”更关心B.教师高尚的道德品质C.教师言行一致D.教师良好的仪表和生活作风15.高等教育评价是根据高等教育目标和标准对高等教育工作作出()并改进工作的过程。A.客观判断B.事实判断C.价值判断D.主观判断16.根据科尔伯格的道德发展阶段理论，"好孩子"的道德取向属于()A.前习俗水平B.习俗水平C.道德水平D.后习俗水平17.有些大学生在取得成绩时，容易产生积极、肯定的情感体验，有时甚至骄傲自满，忘乎所以；一旦遇到挫折，容易产生消极、否定的情感体验，甚至悲观失望、自暴自弃。这说明他们()。A.自我体验具有丰富性和波动的特点B.自尊感和自卑感相互交织C.自我认识具有主动性和自觉性的特点D.自我体验具有敏感性和情境性的特点18.下列选项中教育社会性质根本标志的是()。C.劳动技术教育D.德育19.教育心理学作为独立学科诞生的标志是()。A.1899年詹姆斯的《对教师的谈话》B.1903年桑代克的《教育心理学》C.1877年卡普杰列夫的《教育心理学》D.1886年霍金斯的《教育心理学》20.在现阶段，我国大多数民办高校的特点是()A.以发展科研为主B.以培养实用型人才为主C.以发展学术为主D.以教学和科研为主要任务21.授予个人的一种终身称号，标志着被授予者的受教育程度和学术水平在某一领域已达到的A.证书22.孔子提出的“有教无类”的教育思想的主要内涵是()。A.教师应当关心爱护学生B.教育不问学生出身贵贱C.教师应当以身作则D.教师应当谦虚23.下列不属于小班幼儿教育活动组织形式的是A.个别活动B.集体活动C.小组活动D.研讨活动24.认知策略这个术语最初是由()提出来的。A.布鲁纳B.弗拉维尔D.斯滕伯格25.在实践过程中，在价值认识基础上所形成的对客体价值的一种稳定看法或思维定势就是我们所说的()。C.道德观D.价值观26.《中小学幼儿园安全管理办法》规定：学校应当健全门卫制度，建立校外人员入校的登记或者验证制度，禁止()进入(或带入)校园①无关人员②校外机动车③非教学用易燃易爆物品④有毒物品⑤动物⑥管制器具等危险物品27.决定高等教育事业发展规模和速度的是()。A.科学技术C.文化资源D.政治制度28.道德是调整()的行为规范的总和。A.人和人之间B.人与人之间以及个人与社会之间关系C.人与家庭D.人与社会29.在人的个性特征和个性系统中具有重要作用的是()A.情感C.人际关系D.思维30.你敬我一尺，我敬你一丈”主要体现了人际交往原则中的()。A.交互性原则B.社会交换原则C.情境控制原则D.自我价值保护原则31.调整阅读速度、复查、使用应试技巧等应归类于()。A.元认知策略B.精细加工策略C.资源管理策略D.认知策略32.下列对于高校培养目标性质的表述，错误的是()A.高校培养目标具有稳定性与动态性B.高校培养目标具有主观性与客观性C.高校培养目标具有抽象性与统一性D.高校培养目标具有具体性与多样性33.教师的基本能力是()C.组织管理能力D.教学能力34.高等学校战略管理的首要问题是()A.大学精神B战略制定C.办学定位D.大学使命35.下列选项属于高等教育的经济功能的是()。A.高校是科技创新的重镇B.高校是文化传承的基地C.高校是培养精英的摇篮D.高校使受教育者实现社会化二、多选题(每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分)36.“两免一补”政策在实施过程中，存在的两个问题是()。A.民办学校学生无法享受补贴B.教师在民办和公办学校之间流动C.城市生均补贴高于农村D.城市生均补贴低于农村37.个体心理发展的影响因素有()。A.社会生活环境与教育B.自我反思C.遗传素质D.学习38.《公民道德建设实施纲要》中明确提出职业道德的主要内容包括()。A.诚实守信、办事公道B.服务群众、奉献社会C.爱岗敬业D.着装得体、团结协作39.高校教学组织形式有()。A.社会实践B.课堂教学C.社团活动D.课外活动40.根据现有教育法律法规规定，家长和学生可以依法提起行政申诉的对象和内容包括哪些?A.对学校侵犯其知识产权B.对学校侵犯其合法财产权的C.对学校给予的处分不服D.对学校侵犯其人身权41.道德观念的确立主要涉及()。A.了解道德规范B.了解道德评价能力C.道德信念的确立D.态度定势的形成42.大学生集群行为的特点包括()A.行为目标可大可小B.自发与组织并存C.易被暗示利用D.理性与激情并存43.自觉爱国守法的职业行为要求()。A.将爱国守法融于教育实践活动中B.做爱国守法的模范C.学好法律知识D.正确处理爱国与守法的关系44.以下对学习的实质进行的描述中正确的是()A.学习是由身体发育而引起的B.学习所引起的行为或行为潜能的变化是相对持久的????C.学习是由反复经验而引起的D.学习是介乎经验与行为之间的中间变量45.高等学校课程编制的影响因素主要是()。C.社会力量D.专业架构46.使学生认识到自己的努力程度是影响学业成败的关键因素，而不是运气、能力等原因。这种归因训练方式是()。A.可控归因C.不可控归因D.外部归因47.一般来说，下列哪些特点属于大学生学习的主要特点。()。A.学习的实践应用性更强B.学习的自主性更强C.学习的空间更广阔D.学习的内容更专业48.学习动机对学习行为的动力作用表现在()A.行为的维持B.行为的定向C.行为的激活D.行为的强化49.提升高校教师的幸福感需要()。A.建立有效的社会支持系统B.树立正确的教师人才观C.教师应注重塑造积极的品质D.尊重教师的合理需要50.健康的含义包括()A.社会适应良好B.没有疾病或病症C.人体各器官发育良好D.无心理疾病51.职业态度的影响因素职业因素中，包含以下()方面。A.同事关系C.薪水待遇D.发展机会52.以下选项属于大学生的思维特征的是()。A.形式逻辑思维进一步发展，占主导地位B.思维的元认知能力迅速发展C.辩证逻辑思维逐渐发展