2025届青海省西宁市高三下学期二模语文试题答案解析

2025届青海省西宁市高三下学期二模语文试题答案解析现代文阅读（36分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成13题。在全球化的大背景下，文化交流日益频繁。不同文化之间相互碰撞、融合，既带来了新的发展机遇，也引发了一些关于文化认同和文化传承的思考。文化认同是指个体对所属文化的归属感和认同感，它是文化传承和发展的重要基础。在全球化进程中，人们面临着多元文化的冲击，文化认同往往受到挑战。一方面，外来文化以其新奇、时尚的特点吸引着人们，尤其是年轻人，很容易在追求潮流的过程中忽视本民族文化的价值。另一方面，全球化带来的快速社会变革使得一些传统文化的生存空间受到挤压，某些传统技艺和文化习俗面临失传的危险。然而，文化传承并非是简单的复古和守旧，而是在继承传统文化的基础上进行创新和发展。创新是文化传承的动力源泉，只有不断创新，文化才能适应时代的发展需求，保持旺盛的生命力。例如，一些传统手工艺人将现代设计理念与传统技艺相结合，开发出具有时代特色的手工艺品，既保留了传统文化的韵味，又满足了现代消费者的审美需求。这种创新不仅让传统文化焕发出新的活力，也为文化传承找到了新的途径。同时，文化传承也需要政府、社会和个人的共同努力。政府应加大对文化遗产保护的投入，制定相关政策，引导社会力量参与文化传承。社会各界要营造良好的文化氛围，通过举办文化活动、开展文化教育等方式，提高公众对传统文化的认知和兴趣。个人则要增强文化自觉，主动学习和传承本民族文化，树立正确的文化价值观。总之，在全球化的浪潮中，我们要正确处理好文化认同与文化传承的关系，既要坚定对本民族文化的认同，又要以创新的精神推动文化传承，让传统文化在新时代绽放光彩。1.下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（3分）A.全球化背景下，文化交流频繁，不同文化相互融合，不会引发文化认同和文化传承的问题。B.文化认同是文化传承和发展的重要基础，在全球化进程中，人们的文化认同不会受到挑战。C.文化传承不仅仅是复古守旧，更需要在继承的基础上进行创新和发展，以适应时代需求。D.文化传承只需要政府加大投入，制定政策，就能让传统文化在新时代绽放光彩。【答案】C【解析】A项，原文明确提到“在全球化进程中，人们面临着多元文化的冲击，文化认同往往受到挑战”，说明会引发文化认同和文化传承的问题，该项错误。B项，与原文“在全球化进程中，人们面临着多元文化的冲击，文化认同往往受到挑战”不符，该项错误。C项，根据原文“文化传承并非是简单的复古和守旧，而是在继承传统文化的基础上进行创新和发展。创新是文化传承的动力源泉，只有不断创新，文化才能适应时代的发展需求，保持旺盛的生命力”可知，该项正确。D项，原文强调文化传承需要政府、社会和个人的共同努力，并非只靠政府，该项错误。2.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（3分）A.文章开篇点明全球化背景下文化交流的现状，引出文化认同和文化传承的话题。B.文章通过分析全球化对文化认同的挑战，阐述了文化传承面临的困境。C.文章以传统手工艺人将现代设计理念与传统技艺相结合为例，论证了创新对文化传承的重要性。D.文章主要采用举例论证的方法，没有运用对比论证。【答案】D【解析】A项，文章开头“在全球化的大背景下，文化交流日益频繁。不同文化之间相互碰撞、融合，既带来了新的发展机遇，也引发了一些关于文化认同和文化传承的思考”，确实点明现状并引出话题，该项正确。B项，文中提到“在全球化进程中，人们面临着多元文化的冲击，文化认同往往受到挑战。一方面……另一方面……某些传统技艺和文化习俗面临失传的危险”，分析了文化认同挑战，进而阐述了文化传承困境，该项正确。C项，“例如，一些传统手工艺人将现代设计理念与传统技艺相结合……这种创新不仅让传统文化焕发出新的活力，也为文化传承找到了新的途径”，以该例论证了创新对文化传承的重要性，该项正确。D项，文章有运用对比，如将传统文化的复古守旧和创新发展进行对比，说明文化传承需要创新，该项错误。3.根据原文内容，下列说法不正确的一项是（3分）A.如果人们在全球化进程中忽视本民族文化价值，可能会导致文化认同出现危机。B.只要不断创新，文化就能适应时代发展需求，传统文化就能永远保持旺盛生命力。C.政府、社会和个人共同努力，有助于营造良好的文化传承环境，促进文化传承。D.正确处理文化认同与文化传承的关系，能让传统文化在新时代发挥更大的作用。【答案】B【解析】A项，根据原文“在全球化进程中，人们面临着多元文化的冲击，文化认同往往受到挑战。一方面，外来文化以其新奇、时尚的特点吸引着人们，尤其是年轻人，很容易在追求潮流的过程中忽视本民族文化的价值”，可知忽视本民族文化价值可能导致文化认同危机，该项正确。B项，原文说“创新是文化传承的动力源泉，只有不断创新，文化才能适应时代的发展需求，保持旺盛的生命力”，但并不是说只要创新就一定能让传统文化永远保持旺盛生命力，表述过于绝对，该项错误。C项，原文“文化传承也需要政府、社会和个人的共同努力。政府应……社会各界要……个人则要……”，说明共同努力有助于营造传承环境，促进文化传承，该项正确。D项，由“在全球化的浪潮中，我们要正确处理好文化认同与文化传承的关系，既要坚定对本民族文化的认同，又要以创新的精神推动文化传承，让传统文化在新时代绽放光彩”可知，该项正确。（二）实用类文本阅读（本题共3小题，12分）阅读下面的材料，完成46题。材料一：随着科技的发展，人工智能在教育领域的应用越来越广泛。智能教学系统可以根据学生的学习情况进行个性化的教学，为每个学生制定专属的学习计划。例如，一些智能辅导软件能够实时监测学生的答题情况，当学生出现错误时，系统会自动分析错误原因，并提供针对性的辅导和练习。此外，人工智能还可以用于教学评估，通过对学生的学习数据进行分析，为教师提供更准确的教学反馈，帮助教师调整教学策略。材料二：虽然人工智能在教育领域有诸多优势，但也面临一些挑战。一方面，人工智能技术的发展还不够成熟，存在一定的局限性。例如，智能教学系统在处理一些复杂的、抽象的知识时，可能无法像人类教师一样进行深入的讲解和引导。另一方面，人工智能的应用可能会导致教师角色的转变，一些教师可能会担心自己的工作被取代，从而对人工智能在教育中的应用产生抵触情绪。材料三：为了更好地推动人工智能在教育领域的应用，需要采取一系列措施。首先，要加强人工智能技术的研发，提高其在教育领域的适用性和可靠性。其次，要加强对教师的培训，让教师了解人工智能技术，并掌握如何将其与传统教学方法相结合。此外，还需要建立健全相关的法律法规，规范人工智能在教育领域的应用，保障学生和教师的合法权益。4.下列对材料相关内容的理解，不正确的一项是（3分）A.智能教学系统能根据学生学习情况进行个性化教学，为学生制定专属学习计划。B.智能辅导软件可以实时监测学生答题情况，出现错误时能自动提供辅导和练习。C.人工智能在教育领域的应用已经非常成熟，不存在任何局限性。D.加强人工智能技术研发是推动其在教育领域应用的措施之一。【答案】C【解析】A项，依据材料一“智能教学系统可以根据学生的学习情况进行个性化的教学，为每个学生制定专属的学习计划”，该项正确。B项，由“一些智能辅导软件能够实时监测学生的答题情况，当学生出现错误时，系统会自动分析错误原因，并提供针对性的辅导和练习”可知，该项正确。C项，材料二明确指出“人工智能技术的发展还不够成熟，存在一定的局限性”，该项错误。D项，材料三提到“为了更好地推动人工智能在教育领域的应用，需要采取一系列措施。首先，要加强人工智能技术的研发，提高其在教育领域的适用性和可靠性”，该项正确。5.下列对材料相关内容的概括和分析，正确的一项是（3分）A.人工智能在教育领域的应用只能为学生提供帮助，对教师没有作用。B.教师抵触人工智能在教育中的应用完全是因为担心自己工作被取代。C.加强对教师的培训，有助于人工智能与传统教学方法的结合。D.目前已经建立了健全的法律法规，规范人工智能在教育领域的应用。【答案】C【解析】A项，材料一提到人工智能可用于教学评估，为教师提供更准确的教学反馈，帮助教师调整教学策略，说明对教师也有作用，该项错误。B项，材料二说“人工智能的应用可能会导致教师角色的转变，一些教师可能会担心自己的工作被取代，从而对人工智能在教育中的应用产生抵触情绪”，但不能说完全是因为这个原因，表述过于绝对，该项错误。C项，根据材料三“要加强对教师的培训，让教师了解人工智能技术，并掌握如何将其与传统教学方法相结合”，可知该项正确。D项，材料三说“还需要建立健全相关的法律法规，规范人工智能在教育领域的应用”，说明目前还未建立健全，该项错误。6.结合材料，谈谈如何更好地推动人工智能在教育领域的应用。（6分）【答案】①加强人工智能技术的研发，提高其在教育领域的适用性和可靠性，解决其处理复杂、抽象知识时的局限性问题。②加强对教师的培训，让教师了解人工智能技术，并掌握将其与传统教学方法相结合的能力，缓解教师对工作被取代的担忧，促进人工智能在教学中的应用。③建立健全相关的法律法规，规范人工智能在教育领域的应用，保障学生和教师的合法权益，为其应用提供良好的法律环境。（三）文学类文本阅读（本题共3小题，15分）阅读下面的文字，完成79题。《故乡的黄昏》夕阳渐渐西沉，给故乡的小村庄披上了一层金色的纱衣。村口那棵古老的槐树，在余晖的映照下，显得更加沧桑。我漫步在乡间小路上，脚下的泥土绵软而踏实。路旁的田野里，金黄的麦浪在微风中起伏，仿佛是大自然奏响的一曲丰收之歌。远处，袅袅炊烟从农舍的屋顶升起，那是家的呼唤。小时候，每到黄昏，我总会和小伙伴们在槐树下玩耍。我们捉迷藏、丢手绢，笑声回荡在整个村庄。那时候，天空是那么蓝，云朵是那么白，时间仿佛永远不会流逝。如今，我已离开故乡多年，在城市的喧嚣中忙碌奔波。城市的高楼大厦、车水马龙，让我感到疲惫和迷茫。每当夜幕降临，望着窗外闪烁的霓虹灯，我总会想起故乡的黄昏。回到故乡，站在槐树下，我仿佛看到了儿时的自己和小伙伴们的身影。那些纯真的笑容、无忧无虑的时光，如同电影般在我脑海中回放。故乡的黄昏，是一幅美丽的画卷，更是我心灵的寄托。它让我懂得，无论走得多远，心中永远有一个温暖的港湾。7.下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（3分）A.文章开篇描绘了故乡黄昏的美景，渲染了一种宁静、祥和的氛围。B.文中回忆小时候在槐树下玩耍的情景，运用了插叙的手法，增添了文章的趣味性。C.作者将城市的喧嚣和故乡的宁静进行对比，表现了对城市生活的厌恶。D.文章结尾“心中永远有一个温暖的港湾”，表达了作者对故乡的深深眷恋。【答案】C【解析】A项，开头“夕阳渐渐西沉，给故乡的小村庄披上了一层金色的纱衣。村口那棵古老的槐树，在余晖的映照下，显得更加沧桑”等描写，确实渲染了宁静、祥和氛围，该项正确。B项，文中插入小时候在槐树下玩耍的内容，属于插叙，使文章内容更丰富，增添趣味性，该项正确。C项，作者将城市和故乡对比，主要是突出对故乡的思念，并非表现对城市生活的厌恶，表述过于绝对，该项错误。D项，结尾“心中永远有一个温暖的港湾”，很明显表达了对故乡的眷恋，该项正确。8.文中“金黄的麦浪在微风中起伏，仿佛是大自然奏响的一曲丰收之歌”这句话有什么作用？（6分）【答案】①从内容上看，生动形象地描绘了故乡田野里麦浪的景象，展现了故乡丰收的美好场景，表达了作者对故乡的赞美之情。②从结构上看，承接上文对故乡黄昏景色的描写，为下文回忆儿时在故乡的生活做铺垫。③从艺术效果上看，运用了比喻的修辞手法，将麦浪比作丰收之歌，增添了文章的文学性和感染力。9.结合文本，谈谈你对“故乡的黄昏，是一幅美丽的画卷，更是我心灵的寄托”这句话的理解。（6分）【答案】①“故乡的黄昏，是一幅美丽的画卷”，从文中可以看出，作者描绘了夕阳下的小村庄、金黄的麦浪、袅袅炊烟等景色，这些构成了一幅美丽的乡村黄昏图，形象地写出了故乡黄昏景色的美丽。②“更是我心灵的寄托”，作者在城市的喧嚣中感到疲惫和迷茫，而故乡的黄昏让他想起儿时快乐无忧的时光，能让他的心灵得到慰藉。故乡代表着作者的童年、纯真和温暖，是他在漂泊中永远的依靠和归宿，承载着他的情感和记忆，所以说是心灵的寄托。古代诗文阅读（34分）（一）文言文阅读（本题共4小题，19分）阅读下面的文言文，完成1013题。曹刿论战十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未徧，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”10.下列对文中加点词的解释，不正确的一项是（3分）A.又何间焉间：参与B.小惠未徧徧：通“遍”，遍及，普遍C.神弗福也福：保佑D.再而衰再：再次【答案】D【解析】D项，“再而衰”中“再”是“第二次”的意思，不是“再次”，该项错误。A、B、C项解释均正确。11.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）A.夫战/勇气也/一鼓作气/再而衰/三而竭/彼竭我盈/故克之B.夫战勇气也/一鼓作气/再而衰/三而竭/彼竭我盈故/克之C.夫战/勇气也/一鼓作气/再而衰三/而竭彼竭/我盈故克之D.夫战勇气也/一鼓作气/再而衰三/而竭彼竭我盈/故克之【答案】A【解析】“夫战，勇气也”是判断句，应断开，排除B、D项；“再而衰”“三而竭”结构对称，应分别断开，“彼竭我盈”表意完整，应断开，排除C项，所以选A项。12.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）A.曹刿在国家危急时刻挺身而出，表现了他的爱国精神。B.鲁庄公认为凭借小恩小惠和对神灵的诚信就可以作战，说明他目光短浅。C.战斗中曹刿两次阻止鲁庄公的行动，体现了他的谨慎和善于把握战机。D.曹刿在战后解释作战的原因，说明他是一个喜欢炫耀自己功劳的人。【答案】D【解析】D项，曹刿在战后解释作战原因，是为了让鲁庄公明白作战取胜的道理，并非是炫耀自己功劳，该项错误。A、B、C项分析均正确。13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）（1）衣食所安，弗敢专也，必以分人。（2）吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。【答案】（1）衣食这类用来安身的东西，不敢独自享受，一定把它分给别人。（2）我看到他们的车轮印混乱，望见他们的军旗倒下了，所以才追击他们。（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）阅读下面这首唐诗，完成1415题。《春望》国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。14.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（3分）A.首联描绘了一幅破败荒凉的景象，“国破”“城春”形成鲜明对比，突出了战争给国家带来的灾难。B.颔联中“感时花溅泪，恨别鸟惊心”，诗人移情于景，借花鸟表达了自己的感时伤世之情。C.颈联“烽火连三月，家书抵万金”，写出了战争时间之长，家书的珍贵，表达了诗人对家人的思念之情。D.尾联“白头搔更短，浑欲不胜簪”，通过描写诗人的外貌，直接抒发了诗人对国家命运的忧虑。【答案】D【解析】D项，尾联通过描写诗人的外貌，是间接抒发诗人对国家命运的忧虑和对自己衰老的感慨，不是直接抒发，该项错误。A、B、C项赏析均正确。15.这首诗表达了诗人怎样的情感？请结合全诗简要分析。（6分）【答案】①感时伤世之情：首联“国破山河在，城春草木深”描绘了国家破败、城池荒芜的景象，诗人借景抒发了对国家沦陷的悲痛和对时局的忧虑。②思念亲人之情：颈联“烽火连三月，家书抵万金”，写出了战争持续时间长，家书难至，体现了诗人对家人的深深思念。③愁绪衰老之感：尾联“白头搔更短，浑欲不胜簪”，描写诗人因忧愁而头发稀疏，连簪子都插不住，表现了诗人因国破家亡、思念亲人而愁苦万分，身心俱疲。（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）16.补写出下列句子中的空缺部分。（1）《论语》中，孔子强调学习与思考相结合的重要性的句子是“______，______”。（2）苏轼在《赤壁赋》中描写客人吹箫为自己伴奏，其中表现箫声作用和力量的名句是“舞幽壑之潜蛟，______”。（3）《诗经·氓》中表现女子对氓的行为感到不解，直接抒发自己内心的疑惑和不满的句子是“______，______”。【答案】（1）学而不思则罔，思而不学则殆（2）泣孤舟之嫠妇（3）女也不爽，士贰其行语言文字运用（20分）（一）语言文字运用Ⅰ（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成1719题。在互联网时代，信息传播速度极快，各种信息______。我们需要学会甄别信息的真伪，避免被虚假信息误导。一些不良商家利用网络平台发布虚假广告，夸大产品功效，______消费者购买他们的产品。我们要提高警惕，不轻易相信那些过于诱人的宣传。同时，我们也要积极传播正能量，让网络空间充满温暖和希望。在社交媒体上，我们可以分享自己的生活感悟、学习经验等，为他人提供有益的帮助。通过网络，我们可以与更多的人交流互动，______彼此的视野，共同成长。17.依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（3分）A.鱼目混珠诱使开拓B.鱼龙混杂驱使拓展C.鱼目混珠驱使开拓D.鱼龙混杂诱使拓展【答案】D【解析】“鱼目混珠”比喻用假的冒充真的；“鱼龙混杂”比喻坏人和好人混在一起，也可形容事物好坏混杂。这里指信息好坏都有，用“鱼龙混杂”合适。“诱使”指诱导使做坏事；“驱使”指强迫人按照自己的意志行动。不良商家是诱导消费者购买产品，用“诱使”。“开拓”强调从无到有地开辟；“拓展”强调在原有基础上扩大。“拓展视野”是常用搭配。所以选D项。18.文中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（3分）A.在互联网时代，信息传播速度极快，各种信息鱼龙混杂。我们需要学习甄别信息的真伪，避免被虚假信息误导。B.在互联网时代，信息传播速度极快，各种信息鱼目混珠。我们需要学会甄别信息的真伪，避免被虚假信息误导。C.在互联网时代，信息传播速度极快，各种信息鱼龙混杂。我们需要学会甄别信息的真伪，避免被虚假信息误导。D.在互联网时代，信息传播速度极快，各种信息鱼目混珠。我们需要学习甄别信息的真伪，避免被虚假信息误导。【答案】C【解析】“鱼目混珠”侧重于真假混杂，“鱼龙混杂”侧重于好坏混杂，这里说信息的整体情况，用“鱼龙混杂”；“学习”强调获取知识的过程，“学会”强调掌握了某种技能或方法，“学会甄别”更合适。所以选C项。19.下列各句中的引号，和文中“正能量”的引号作用相同的一项是（3分）A.他是我们班的“小雷锋”。B.古人对于写文章有个基本要求，叫做“有物有序”。C.还有几位“大师”们捧着几张古画和新画，在欧洲各国一路地挂过去。D.那只先出来的幼龟，原来是龟群的“侦察兵”。【答案】A【解析】文中“正能量”的引号表示特殊含义。A项“小雷锋”表示特殊含义，把他比作雷锋；B项引号表示引用；C项引号表示反语；D项“侦察兵”运用了比喻的修辞手法，这里引号表示强调。所以选A项。（二）语言文字运用Ⅱ（本题共2小题，11分）阅读下面的文字，完成2021题。学校组织了一次“走进传统文化”的活动，同学们积极参与。活动中，大家参观了传统文化展览，观看了传统艺术表演，______了传统手工艺制作过程。同学们纷纷表示，通过这次活动，对传统文化有了更深刻的认识。为了让更多的人了解传统文化，学校还计划开展一系列的宣传活动。在校园内设置宣传展板，介绍传统文化的历史和魅力；利用校园广播，播出与传统文化相关的节目；______举办传统文化知识竞赛，激发同学们学习传统文化的兴趣。20.在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过10个字。（6分）【答案】①体验②并且21.请根据以上文字，为学校的“走进传统文化”活动写一个总结语，不超过80个字。（5分）【答案】学校组织的“走进传统文化”活动，同学们通过参观展览、观看表演、体验制作等，加深了对传统文化的认识。后续还将开展宣传活动激发学习兴趣。写作（60分）22.阅读下面的材料，根据要求写作。有人说，人生就像一场旅行，不在乎目的地，在乎的是沿途的风景以及看风景的心情。也有人说，人生要有明确的目标，朝着目标不断前进，才能取得成功。对此，你有怎样的思考和感悟？请写一篇文章，表达你的观点。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。【写作指导】这是一道关于人生态度的材料作文题。材料给出了两种不同的观点，一种强调享受过程，一种强调明