低年级班级卫生打扫制度

PAGE低年级班级卫生打扫制度一、总则1.目的为了营造整洁、卫生、舒适的低年级班级学习环境，培养学生良好的卫生习惯和劳动意识，特制定本卫生打扫制度。2.适用范围本制度适用于[学校名称]低年级各班级。3.基本原则卫生打扫工作应遵循全面、细致、及时的原则，确保班级内无卫生死角。强调学生的自主参与，通过合理分工，让每个学生都能在卫生打扫中发挥作用，增强责任感。注重培养学生良好的卫生习惯，将卫生教育贯穿于日常打扫工作中。二、卫生打扫标准1.教室地面保持地面干净，无纸屑、果皮、杂物等垃圾。每天放学后进行清扫，用拖把拖净，如有污渍需用清洁剂及时清理。2.课桌椅桌面整洁，无灰尘、水渍，书本、文具摆放整齐。椅子摆放整齐，与课桌对齐，无损坏。每周至少擦拭一次课桌椅，确保干净整洁。3.黑板及讲台黑板擦拭干净，无粉笔痕迹，板槽内无粉尘堆积。讲台台面整洁，物品摆放有序，无杂物。每天上课前和放学后各擦拭一次黑板，课间有需要及时清理。4.门窗玻璃门窗玻璃明亮干净，无污渍、手印。每月至少擦拭一次门窗玻璃，保持通透。5.墙壁及墙角墙壁无灰尘、蜘蛛网，墙角无垃圾堆积。定期检查，发现污渍或蜘蛛网及时清理。6.垃圾桶垃圾桶内外干净，垃圾及时清理，无异味。每天至少清理一次垃圾桶，保持周围地面清洁。7.卫生工具摆放扫帚、拖把、抹布等卫生工具摆放整齐，置于指定位置。卫生工具使用后应及时清洗干净，晾干后摆放。三、卫生打扫人员安排1.值日小组以班级为单位，将学生分成若干值日小组，每组人数根据班级实际情况确定。值日小组轮流负责每天的班级卫生打扫工作，具体安排由班主任制定并张贴在教室显眼位置。2.分工职责组长：负责组织和监督本小组的卫生打扫工作，确保任务按时完成，质量达标。检查卫生打扫情况，向班主任汇报。扫地员：负责教室地面的清扫，包括过道、讲台下、桌椅周围等地，将垃圾扫至教室后角的垃圾桶。擦桌椅员：负责擦拭课桌椅，包括桌面、桌腿、椅背等，确保桌椅干净整洁。擦黑板及窗台员：负责擦拭黑板、讲台、窗台等，保持黑板无粉笔痕迹，讲台和窗台干净。门窗玻璃擦拭员：负责定期擦拭门窗玻璃，保证玻璃明亮。卫生工具整理员：负责整理卫生工具，将扫帚、拖把等摆放整齐，清洗并晾干抹布。四、卫生打扫时间安排1.日常打扫每天早晨提前[X]分钟到校，值日小组进行简单的卫生清扫，如清理地面垃圾、整理课桌椅等，为早读做好准备。课间休息时，学生应主动捡起地面上的垃圾，保持教室卫生。放学后，值日小组按照分工全面打扫教室卫生，打扫时间约[X]分钟。打扫完成后，关好门窗，摆放好卫生工具，经组长检查合格后方可离开。2.定期大扫除每周[具体时间]进行一次大扫除，除日常打扫任务外，还包括擦拭墙壁、清理墙角蜘蛛网、清洗垃圾桶等。大扫除由班主任组织，全体学生参与，分工协作，确保教室各个角落都能彻底清理干净。五、卫生检查与监督1.组长自查值日小组打扫完成后，组长首先进行自查，对不符合卫生标准的地方及时督促小组成员进行整改。2.班主任检查班主任每天对班级卫生情况进行检查，对打扫不到位的地方提出整改意见，并记录在班级卫生检查记录表上。班主任检查结果将作为评选优秀值日小组的重要依据。3.学校检查学校将不定期对各班级卫生情况进行检查，检查内容包括教室卫生打扫标准的各项内容。对于卫生不达标的班级，学校将予以通报批评，并要求限期整改。六、奖励与惩罚1.奖励每周评选出优秀值日小组，在班级内进行表扬，并给予适当的奖励，如小贴纸、小红花等。对于在卫生打扫工作中表现突出的个人，如积极主动、打扫认真、提出合理化建议等，班主任可给予口头表扬或其他形式的奖励。学期末，对在班级卫生工作中一贯表现优秀的学生和小组进行全校表彰，颁发荣誉证书和奖品。2.惩罚对于卫生打扫不认真、未按时完成任务或多次不达标的值日小组，班主任将进行批评教育，并要求重新打扫直至合格。对于因个人卫生习惯差，经常在教室乱扔垃圾的学生，班主任将进行个别谈话，督促其改正，并与家长沟通，共同培养良好的卫生习惯。若班级卫生情况连续多次不达标，影响学校整体卫生评比结果，学校将对该班级进行全校通报批评，取消本学期的卫生先进班级评选资格。七、卫生教育与宣传1.卫生知识教育班主任应利用班会、品德课等时间，向学生传授基本的卫生知识，如正确的洗手方法、如何预防疾病等。结合实际生活，教育学生养成良好的个人卫生习惯，如勤剪指甲、勤换衣服等。2.环保意识培养通过开展环保主题活动，如垃圾分类宣传、节约资源教育等，培养学生的环保意识。引导学生珍惜劳动成果，爱护班级卫生环境，不随意破坏公共卫生设施。3.宣传展示在教室设置卫生宣传栏，展示卫生知识、班级卫生情况、优秀值日小组和个人等内容，激励学生积极参与卫生打扫工作。利用班级黑板报、手抄报等形式，宣传卫生知识和班级卫生工作动态，营造良好的卫生文化氛围。八