大学公共卫生科规章制度

PAGE大学公共卫生科规章制度一、总则（一）目的为加强大学公共卫生科的管理，规范各项工作流程，保障师生的身体健康，维护校园的公共卫生安全，特制定本规章制度。（二）适用范围本规章制度适用于大学公共卫生科全体工作人员以及在校园内开展与公共卫生相关活动的所有人员。（三）制定依据本规章制度依据国家相关法律法规，如《中华人民共和国传染病防治法》、《学校卫生工作条例》等，以及教育主管部门的相关要求和行业标准制定。二、岗位职责（一）科长职责1.全面负责公共卫生科的行政管理和业务工作，制定工作计划并组织实施，定期向上级主管部门汇报工作进展。2.组织协调科室人员开展各项公共卫生工作，包括疾病防控、健康教育、环境卫生监测等，确保工作顺利进行。3.负责与学校各部门、社区卫生服务机构等相关单位的沟通协调，建立良好的合作关系，共同推进校园公共卫生工作。4.组织科室人员的业务培训和考核，提高工作人员的专业素质和业务能力。5.负责科室的经费管理和物资采购，合理安排经费使用，确保物资供应满足工作需求。6.对科室工作进行监督检查，及时发现问题并采取有效措施加以解决，确保各项工作符合法律法规和行业标准要求。（二）疾病防控专员职责1.负责制定校园疾病防控工作计划和应急预案，组织实施疾病防控措施，预防和控制传染病的发生与流行。2.开展传染病疫情监测，及时收集、汇总、分析疫情信息，按照规定及时报告疫情，并协助相关部门做好疫情调查和处理工作。3.指导学校各部门做好因病缺勤追踪登记工作，督促患病学生及时就医，跟踪病情变化，落实复课证明查验制度。4.组织开展预防接种工作，做好疫苗接种登记和管理，确保接种工作安全、规范进行。5.协助学校开展环境卫生整治工作，指导做好教室、宿舍、食堂等重点场所的清洁消毒工作，消除卫生死角，预防疾病传播。6.参与学校突发公共卫生事件的应急处置工作，配合相关部门进行现场调查、采样、检测等工作，提出防控建议和措施。（三）健康教育专员职责1.制定校园健康教育工作计划，组织开展形式多样的健康教育活动，提高师生的健康意识和自我保健能力。2.编写健康教育教材和宣传资料，制作健康教育宣传栏，定期更新宣传内容，传播健康知识和技能。3.针对不同季节、不同人群的特点，开展专题健康教育讲座，如春季传染病防治、秋季防流感等，普及健康知识。4.组织开展健康促进学校创建工作，推动学校健康教育工作深入开展，营造良好的校园健康环境。5.对学校健康教育工作效果进行评估，根据评估结果调整工作计划和教育内容，不断提高健康教育工作质量。（四）环境卫生监测专员职责1.制定校园环境卫生监测计划，定期对学校教室、宿舍、食堂、图书馆、体育馆等公共场所的环境卫生状况进行监测，包括空气质量、水质、噪声等指标的检测。2.按照相关标准和规范，采集环境样本，进行实验室检测分析，及时出具检测报告，为环境卫生管理提供科学依据。3.对监测结果进行分析评估，发现环境卫生问题及时提出整改建议，并跟踪整改情况，确保校园环境卫生符合要求。4.协助学校做好饮用水卫生管理工作，定期对学校饮用水进行检测，确保师生饮用水安全。5.参与学校新建、改建、扩建项目的环境卫生预评价和竣工验收工作，提出卫生学意见和建议。三、工作流程（一）疾病防控工作流程1.疫情监测与报告设立疫情监测点，由各班级卫生委员负责收集班级学生的每日健康状况信息，如发热、咳嗽、腹泻等症状。疾病防控专员每日对收集到的信息进行汇总分析，发现疑似传染病病例及时进行核实，并按照规定的报告程序，在规定时间内向上级主管部门和当地疾病预防控制机构报告。2.疫情调查与处理接到疫情报告后，立即组织人员对疫情进行调查，了解发病情况、传播途径、密切接触者等信息。配合相关部门对患者进行隔离治疗，对密切接触者进行医学观察，指导学校做好消毒、通风等防控措施。对疫情处理情况进行跟踪，及时向上级主管部门汇报疫情控制情况，直至疫情得到有效控制。3.预防接种工作根据国家免疫规划程序和学校实际情况，制定预防接种工作计划。提前通知学生家长或监护人接种疫苗的种类、时间、地点等信息，并做好宣传解释工作。组织专业人员按照规范的接种程序进行疫苗接种，做好接种登记和不良反应监测工作，确保接种安全。（二）健康教育工作流程1.计划制定根据学校师生的健康需求和季节特点，结合上级部门的工作要求，制定年度健康教育工作计划。明确健康教育的目标、内容、形式、时间安排等，确保计划具有针对性和可操作性。2.活动实施按照工作计划组织开展健康教育活动，如举办讲座、发放宣传资料海报、开展主题班会等。活动过程中，注意收集师生的反馈意见，及时调整活动内容和形式，提高活动效果。3.效果评估采用问卷调查、知识测试、行为观察等方法对健康教育工作效果进行评估。根据评估结果，总结经验教训，提出改进措施，为下一年度的健康教育工作提供参考。（三）环境卫生监测工作流程1.监测计划制定根据学校环境卫生管理的需要和相关标准规范，制定年度环境卫生监测计划。明确监测的对象、项目、方法、频率等内容，确保监测工作全面、系统、科学。2.样本采集按照监测计划，由专业人员使用符合标准的采样工具和方法，在规定的时间和地点采集环境样本。采集过程中要注意样本的代表性和真实性，避免样本受到污染。3.实验室检测将采集的样本及时送往具备资质的实验室进行检测分析。实验室按照相关标准和规范进行检测操作，确保检测结果准确可靠。4.结果报告与反馈实验室检测完成后及时出具检测报告，报告内容包括检测项目、结果、评价等信息。将检测报告反馈给学校相关部门，针对检测结果中发现的问题提出整改建议，并跟踪整改情况。四、工作规范（一）疾病防控工作规范1.严格执行疫情报告制度，不得瞒报、漏报、迟报疫情信息。2.对传染病患者和疑似患者要及时进行隔离治疗，做好个人防护措施，防止交叉感染。3.加强对密切接触者的管理，按照规定进行医学观察，做好观察记录。4.指导学校做好消毒工作，严格按照消毒技术规范进行操作，确保消毒效果。5.定期组织开展疾病防控知识培训，提高师生的防控意识和自我保护能力。（二）健康教育工作规范1.健康教育内容要科学、准确、实用，符合师生的认知水平和健康需求。2.开展健康教育活动要注重形式多样、生动活泼，吸引师生积极参与。3.宣传资料和教材的制作要规范、美观，内容要有针对性和可读性。4.健康教育讲座要提前做好准备工作，讲座内容要条理清晰、重点突出，注重与师生的互动交流。5.定期对健康教育工作进行总结和评估，不断改进工作方法和提高工作质量。（三）环境卫生监测工作规范1.监测人员要具备相应的专业知识和技能，熟悉监测方法和标准规范。2.采样过程要严格遵守操作规程和质量控制要求，确保样本的真实性和可靠性。3.实验室检测要按照标准方法和程序进行，保证检测结果的准确性和公正性。4.及时、准确地出具监测报告，报告内容要完整、清晰，对监测结果进行客观分析和评价。5.对监测中发现的问题要及时提出整改建议，并跟踪整改情况，直至问题得到解决。五、应急管理（一）应急预案制定1.根据学校实际情况和可能发生的突发公共卫生事件类型，制定完善的应急预案，包括传染病疫情、食物中毒、饮用水污染等事件的应急处置预案。2.应急预案要明确应急组织机构、职责分工、应急响应程序、处置措施、物资保障等内容，确保预案具有可操作性。（二）应急演练1.定期组织开展应急演练，演练内容包括疫情报告、现场处置、人员疏散、医疗救治等环节。2.通过演练检验应急预案的可行性和有效性，提高工作人员的应急处置能力和师生的自我保护意识。3.演练结束后及时对应急演练进行总结评估，针对演练中发现的问题及时对应急预案进行修订完善。（三）应急处置1.突发公共卫生事件发生后，立即启动应急预案，按照规定的程序和职责分工开展应急处置工作。2.迅速组织人员对事件进行调查、采样、检测等工作，采取有效的防控措施，控制事件的发展和蔓延。3.及时向上级主管部门和当地政府报告事件情况，配合相关部门做好应急处置工作，保障师生的生命健康安全。六、培训与考核（一）培训计划1.根据科室人员的岗位需求和业务发展需要，制定年度培训计划。2.培训内容包括专业知识、技能操作、法律法规、职业道德等方面，确保培训具有针对性和系统性。（二）培训方式1.定期组织内部培训，邀请专家学者进行授课，分享最新的公共卫生知识和工作经验。2.鼓励科室人员参加外部培训和学术交流活动，拓宽视野，提高业务水平。3.开展线上培训，利用网络平台提供丰富的学习资源，方便科室人员随时学习。（三）考核制度1.建立健全考核制度，对科室人员的工作表现、业务能力、培训学习等情况进行定期考核。2.考核方式包括日常工作考核、定期考试、实践操作考核等，确保考核结果客观公正。3.将考核结果与绩效工资、晋升晋级等挂钩，激励科室人员积极工作，提高自身素质。七、经费管理（一）经费预算1.根据科室年度工作计划和工作任务，编制经费预算，明确各项工作的经费需求。2.经费预算要合理、准确，充分考虑工作实际需要和物价变动等因素，确保经费能够满足工作开展的要求。（二）经费使用1.严格按照经费预算使用经费，确保经费专款专用，不得挪作他用。2.经费使用要符合财务管理制度和相关法律法规要求，履行审批手续，确保经费使用合规、透明。3.加强对经费使用的