班级卫生死角管理制度

PAGE班级卫生死角管理制度一、总则（一）目的为了营造整洁、卫生、舒适的班级环境，培养学生良好的卫生习惯和集体荣誉感，特制定本班级卫生死角管理制度。通过明确责任、规范流程，确保班级卫生无死角，为全体师生创造一个健康、和谐的学习生活空间。（二）适用范围本制度适用于[班级名称]全体师生。（三）基本原则1.责任明确原则：将班级卫生区域划分为若干部分，明确各小组及个人的卫生责任，做到事事有人管，人人有责任。2.定期检查原则：设立固定的卫生检查时间，对班级卫生状况进行全面检查，及时发现问题并督促整改。3.奖惩结合原则：对卫生工作表现优秀的小组和个人进行表彰奖励，对违反制度、卫生不达标的情况进行相应处罚，激励全体师生积极参与班级卫生管理。二、卫生区域划分（一）教室内部1.地面：包括过道、讲台、各小组座位区域等，由当天值日小组负责清扫拖地。2.墙面：教室四周墙面、门窗玻璃等，每月安排一次专项清洁，由班级全体同学共同参与。3.课桌椅：每位同学负责自己座位上的课桌椅清洁，保持桌面、抽屉及椅子干净整洁。4.黑板及讲台：每天由值日生负责擦拭黑板，保持黑板无污渍；讲台桌面及周边区域随时清理，保持整洁。5.图书角：由图书管理员负责整理图书角书籍，每周打扫图书角周边地面及书架灰尘。6.卫生角：放置垃圾桶、扫把、拖把等清洁工具的区域，每天值日小组负责清理垃圾桶，并保持卫生角工具摆放整齐、地面干净。（二）教室外部1.走廊：以教室门为界，划分左右两侧走廊区域，分别由相邻两个小组轮流值日打扫。2.楼梯：按照楼层顺序，每层楼梯由一个小组负责定期清扫，包括楼梯踏步、扶手等。3.公共区域窗台：教学楼各楼层公共区域窗台，每月进行一次全面清洁，由班级统一安排人员负责。三、卫生清扫标准（一）地面1.无明显灰尘、污渍、杂物，清扫后用拖把拖净，保持地面光亮。2.角落处无垃圾堆积，地面与墙角交界处干净整洁。（二）墙面1.墙面无脚印、球印、污渍等，保持墙面洁白干净。2.门窗玻璃擦拭干净，无灰尘、水渍，通透光亮，能清晰看到室外景物。（三）课桌椅1.桌面无乱写乱画痕迹，擦拭干净，摆放整齐。2.抽屉内物品摆放有序，无垃圾纸屑，抽屉外部干净无污渍。3.椅子摆放整齐，无灰尘，椅面及椅背清洁。（四）黑板及讲台1.黑板擦拭后无粉笔痕迹，板面平整干净。2.讲台桌面物品摆放整齐，无杂物，周边地面无粉笔头、垃圾等。（五）图书角1.图书摆放整齐有序，按照类别、大小等进行分类排列。2.书架无灰尘，周边地面干净，无图书掉落及垃圾。（六）卫生角1.垃圾桶及时清理，垃圾不溢出，周边地面无垃圾散落。2.扫把、拖把等清洁工具摆放整齐，保持卫生角整洁有序。（七）教室外部1.走廊地面清扫彻底，无杂物、积水，扶手擦拭干净。2.楼梯踏步清扫干净，扶手无灰尘，楼梯间无垃圾堆积。3.公共区域窗台擦拭明亮，无灰尘、杂物。四、卫生检查与监督（一）检查人员1.设立班级卫生监督小组，由班长担任组长，学习委员、生活委员及各小组组长为成员。2.卫生监督小组负责日常班级卫生检查工作。（二）检查时间每天上午早读前、下午上课前各进行一次卫生检查，对当天值日情况进行检查打分。（三）检查内容按照卫生清扫标准，对教室内部及外部各卫生区域进行全面检查，包括地面、墙面、课桌椅、黑板、图书角、卫生角等。（四）评分标准1.卫生区域全部达到清扫标准，得100分。2.每发现一处未达到标准的情况，根据问题严重程度酌情扣分，如轻微污渍扣25分，明显垃圾堆积扣510分等。3.卫生检查结果以表格形式记录，详细注明各卫生区域存在的问题及扣分情况。（五）监督机制1.卫生监督小组在检查过程中如发现问题，及时记录并通知当天值日小组进行整改。2.对于多次整改仍不达标的情况，卫生监督小组有权向班主任汇报，由班主任进行进一步处理。3.鼓励全体同学对班级卫生情况进行监督，发现问题可及时向卫生监督小组或班主任反映。五、卫生死角排查与清理（一）排查周期每周组织一次班级卫生死角排查活动，由卫生监督小组负责牵头，全体同学共同参与。（二）排查方法1.采用地毯式排查方式，对教室内部及外部各个角落进行仔细检查，包括但不限于墙角、门窗缝隙、电器设备后、讲台底部、桌椅底部等容易被忽视的区域。2.可以借助手电筒、镜子等工具，确保排查无遗漏。（三）清理措施1.对于排查出的卫生死角，明确责任小组或个人进行清理。2.根据死角的实际情况，采取相应的清理方法，如对于灰尘较多的区域，先用扫帚清扫，再用湿布擦拭；对于污渍较重的地方，使用合适的清洁剂进行清洁。3.在清理过程中，注意保护班级设施设备，避免造成损坏。（四）记录与反馈1.每次卫生死角排查清理后，由卫生监督小组做好记录，记录内容包括排查时间、地点、发现的卫生死角问题、清理责任人及清理效果等。2.将排查清理情况及时向全班同学反馈，总结经验教训，提醒大家关注卫生死角问题，共同维护班级卫生环境。六、奖惩制度（一）奖励1.每周评选出“卫生之星”小组，给予表扬，并在班级公告栏张贴表扬信。对于连续多次获得“卫生之星”的小组，学期末给予适当奖励，如颁发小奖品或加分奖励等。2.对在班级卫生管理工作中表现突出的个人，如积极主动打扫卫生、提出有效卫生改进建议等，给予表扬和加分奖励，加分可用于综合素质评价等方面。3.在学校卫生评比活动中，班级获得优异成绩，对参与卫生工作的全体同学给予适当奖励，如组织一次班级活动或发放小纪念品等。（二）惩罚1.对于卫生检查不达标的值日小组，要求重新打扫直至达到标准，并在班级内进行检讨。2.连续多次卫生不达标的小组或个人，将在班级大会上进行批评，并根据情节轻重给予相应的扣分处罚，扣分可影响个人综合素质评价等。3.对于故意破坏班级卫生或不配合卫生管理工作的同学，给予严肃批评教育，并通知家长，共同督促其改正。七、宣传教育（一）定期开展卫生知识讲座每月组织一次班级卫生知识讲座，邀请学校保健老师或班主任担任主讲人，向同学们传授卫生常识、正确的清扫方法及保持良好卫生习惯的重要性等内容，提高同学们的卫生意识和自我管理能力。（二）主题班会不定期召开以班级卫生为主题的班会，通过讨论、分享等形式，引导同学们关注班级卫生问题，激发大家参与班级卫生管理的积极性和主动性。例如，组织“我为班级卫生做贡献”主题讨论，让同学们分享自己在卫生清扫过程中的经验和心得，以及对班级卫生管理的建议。（三）卫生标语与提示在教室显眼位置张贴卫生标语和提示语，如“爱护班级卫生，从我做起”“保持教室整洁，人人有责”等，时刻提醒同学们注意保持卫生。同时