中学饮用水卫生管理制度

PAGE中学饮用水卫生管理制度一、总则1.目的为保障中学师生的身体健康，确保饮用水卫生安全，依据国家相关法律法规和行业标准，特制定本管理制度。2.适用范围本制度适用于中学内所有提供饮用水的场所，包括教学楼、办公楼、食堂、宿舍等区域的饮用水供应设施及相关管理活动。3.基本原则中学饮用水卫生管理应遵循预防为主、科学管理、严格监督的原则，确保饮用水符合国家规定的卫生标准，杜绝因饮用水卫生问题引发的健康危害。二、职责分工1.学校领导职责全面负责学校饮用水卫生管理工作，将其纳入学校整体工作计划，提供必要的人力、物力和财力支持。定期组织召开饮用水卫生管理工作会议，研究解决工作中存在的问题，确保各项管理措施有效落实。2.后勤管理部门职责负责制定和完善学校饮用水卫生管理制度，并组织实施。统筹协调学校饮用水供应设施的建设、维护和更新，确保设施正常运行。负责饮用水供应商的资质审核、合同签订及日常监督管理，督促供应商履行卫生安全责任。组织开展饮用水卫生监测工作，及时掌握水质状况，对发现的问题及时采取整改措施。3.卫生管理部门职责负责对学校饮用水卫生管理工作进行指导和监督，定期开展卫生检查，提出改进意见和建议。协助学校做好饮用水卫生知识宣传教育工作，提高师生的卫生意识和自我保护能力。参与学校饮用水污染事故的调查处理，提供专业技术支持。4.教师职责向学生宣传饮用水卫生知识，教育学生养成良好的饮水习惯，节约用水，保护饮用水设施。关注学生的饮水情况，发现异常及时报告学校相关部门。5.学生职责遵守学校饮用水卫生管理制度，爱护饮用水设施，节约用水。积极参与学校组织的饮用水卫生宣传教育活动，提高自身卫生意识。三、饮用水供应设施管理1.设施建设与选型学校应根据实际需求，合理规划饮用水供应设施的建设，确保设施布局科学、合理，便于操作和维护。饮用水供应设施应选用符合国家卫生标准的产品，其材质应无毒、无害、耐腐蚀，确保水质不受污染。新建设施或改造现有设施时，应严格按照相关设计规范和施工标准进行，确保工程质量。2.设施安装与调试饮用水供应设施的安装应由具备相应资质的专业人员进行，确保安装牢固、连接正确、无渗漏现象。设施安装完毕后，应进行全面调试，确保设备正常运行，各项指标符合要求。调试合格后，应组织相关人员进行验收，验收合格后方可投入使用。3.设施维护与保养建立饮用水供应设施维护保养制度，明确维护保养责任人和维护保养周期。定期对设施进行巡查，检查设备运行状况、管道连接情况、卫生状况等，及时发现并处理问题。按照设备使用说明书的要求，定期对设施进行清洗、消毒、更换滤芯等维护保养工作，确保设施卫生安全。对设施的维护保养情况进行记录，包括维护保养时间、内容、更换部件等信息，以备查阅。4.设施更新与改造根据设施的使用年限、运行状况和卫生要求，及时对老化、损坏或不符合卫生标准的饮用水供应设施进行更新改造。设施更新改造应遵循先进、适用、安全、卫生的原则，选用符合国家最新标准的产品和技术。设施更新改造前，应进行可行性研究和方案论证，确保改造项目的必要性和可行性。改造完成后，应进行验收，确保符合卫生要求。四、饮用水卫生管理1.水源管理学校应确保饮用水水源的安全可靠，优先选用市政供水或经卫生部门检测合格的自备水源。对自备水源，应建立水源卫生防护制度，划定水源保护区，设置明显的防护标志，防止水源受到污染。定期对水源进行水质检测，掌握水源水质变化情况，发现问题及时采取措施进行处理。2.水质检测学校应委托具有资质的卫生检测机构定期对饮用水水质进行检测，检测项目应符合国家规定的生活饮用水卫生标准。水质检测频率应不少于每学期一次，夏季高温季节适当增加检测次数。建立水质检测档案，详细记录每次检测的时间、地点、项目、结果等信息，对检测不合格的情况应及时分析原因，并采取相应的整改措施。3.消毒管理饮用水供应设施应定期进行消毒，消毒方法应符合国家卫生标准要求。消毒药剂应选用经卫生部门批准的产品，严格按照使用说明进行配置和使用。消毒过程应做好记录，包括消毒时间、药剂名称、浓度、消毒人员等信息，确保消毒效果。4.卫生防护饮用水供应设施周围应保持环境整洁，无杂物堆放，无污染源。设施应设置防护门或防护栏，防止无关人员接触和污染饮用水。对饮用水储存容器，应定期进行清洗消毒，确保容器卫生。加强对饮用水管道的保护，防止管道受到损坏或污染，避免水质受到影响。五、饮用水卫生知识宣传教育1.宣传教育计划学校应制定饮用水卫生知识宣传教育计划，明确宣传教育的目标、内容、方式和时间安排。宣传教育计划应纳入学校健康教育工作计划，确保宣传教育工作有序开展。2.宣传教育内容普及饮用水卫生法律法规和相关标准知识，让师生了解饮用水卫生的重要性和基本要求。宣传饮用水卫生常识，如正确的饮水方法、如何识别优质饮用水、饮用水污染的危害及预防措施等。教育师生养成良好的饮水习惯，如不喝生水、节约用水、定期清洗水杯等。3.宣传教育方式利用课堂教学、主题班会、专题讲座等形式，向学生传授饮用水卫生知识。在学校宣传栏、黑板报、校园网等平台发布饮用水卫生宣传资料，营造良好的宣传氛围。组织开展饮用水卫生知识竞赛、演讲比赛等活动，提高师生的参与度和积极性。邀请卫生专家到校进行现场指导和培训，增强宣传教育的专业性和权威性。六、饮用水污染事故应急处理1.应急处理预案学校应制定饮用水污染事故应急处理预案，明确应急处理的组织机构、职责分工、应急响应程序、处理措施等内容。应急处理预案应定期进行修订和演练，确保其科学性、实用性和可操作性。2.事故报告与响应一旦发生饮用水污染事故，学校应立即停止供水，并及时向当地卫生行政部门和教育主管部门报告。报告内容应包括事故发生的时间、地点、污染情况、危害程度、已采取的措施等信息。卫生行政部门和教育主管部门接到报告后，应立即启动应急响应机制，组织相关人员进行调查处理。3.事故调查与处理学校应积极配合卫生行政部门和教育主管部门开展事故调查工作，提供相关资料和信息。调查人员应通过现场勘查、采样检测、询问当事人等方式，查明事故原因、污染范围和危害程度。根据事故调查结果，采取相应的处理措施，如对受污染的饮用水进行封存、销毁，对供水设施进行清洗消毒，对中毒人员进行救治等，确保师生的身体健康和生命安全。4.事故后续工作饮用水污染事故处理完毕后，学校应及时总结经验教训，对应急处理预案进行完善。对因饮用水污染事故造成的损失，应按照相关法律法规和学校规定进行处理，追究相关人员的责任。加强对师生的心理疏导和健康教育，消除事故带来的负面影响，恢复正常的教学秩序。七、监督检查与考核1.监督检查制度学校应建立饮用水卫生监督检查制度，定期对饮用水供应设施、水质检测、卫生管理等情况进行检查。监督检查可采取日常巡查、专项检查、定期抽查等方式进行，确保各项管理制度有效落实。2.检查内容与标准检查内容包括饮用水供应设施的运行状况、卫生状况、维护保养记录，水质检测报告，消毒管理情况，卫生防护措施落实情况，饮用水卫生知识宣传教育情况等。检查标准应符合国家相关法律法规和行业标准要求，对检查中发现的问题应详细记录，并提出整改意见。3.考核与奖惩学校应将饮用水卫