幼儿园卫生保健生活制度

PAGE幼儿园卫生保健生活制度一、总则1.目的本制度旨在规范幼儿园卫生保健工作，保障幼儿的身体健康和正常生长发育，为幼儿创造一个安全、卫生、舒适的学习和生活环境。2.适用范围本制度适用于本幼儿园全体教职工、幼儿及其家长。3.依据本制度依据《托儿所幼儿园卫生保健管理办法》、《幼儿园工作规程》、《国家卫生城市标准》等相关法律法规及行业标准制定。二、卫生保健工作管理1.卫生保健管理机构及职责成立幼儿园卫生保健管理领导小组，由园长担任组长，副园长担任副组长，保健医生、各班班主任为成员。领导小组职责：全面负责幼儿园卫生保健工作的领导、决策和协调；制定卫生保健工作计划和制度，并组织实施；定期检查和评估卫生保健工作质量，及时解决存在的问题。2.保健医生职责负责幼儿的健康检查、预防接种、疾病防治等工作，建立幼儿健康档案。指导和监督班级教师做好班级卫生消毒、环境卫生等工作，定期进行卫生检查和评估。开展卫生保健知识宣传教育活动，提高教职工、幼儿及其家长的卫生保健意识。协助园长做好食品卫生安全管理工作，监督食堂从业人员的健康状况和操作规范。3.班级教师职责配合保健医生做好班级幼儿的健康管理工作，协助幼儿做好个人卫生。负责班级环境卫生和消毒工作，保持教室、寝室等场所的清洁卫生。观察幼儿的身体状况，发现异常情况及时报告保健医生，并配合做好相应的处理。向幼儿及其家长宣传卫生保健知识，培养幼儿良好的卫生习惯。三、健康检查制度1.入园健康检查幼儿入园前必须进行全面的健康检查，包括体格检查、视力检查、听力检查、口腔检查、血常规等项目。检查合格后方可入园。如发现患有传染病或其他不适宜入园的疾病，应及时治疗，待痊愈后凭医疗机构出具的康复证明方可入园。2.定期健康检查幼儿每学期进行一次全面的健康检查，包括身高、体重、视力、听力、口腔、心肺、肝脾等项目。保健医生应及时对检查结果进行分析和评估，对患有疾病或身体发育异常的幼儿，应及时通知家长，并给予相应的指导和建议。3.每日晨检各班教师每天早上对幼儿进行晨检，内容包括询问幼儿身体状况、观察幼儿精神状态、检查幼儿口腔、咽喉、皮肤等部位。如发现幼儿有发热、咳嗽、流涕、腹泻、皮疹等异常情况，应及时通知保健医生进行进一步检查和处理。4.健康档案管理保健医生应为每位幼儿建立健康档案，详细记录幼儿的健康检查情况、疾病防治情况等信息。健康档案应妥善保管，定期更新，以便及时了解幼儿的健康状况，为疾病诊断和治疗提供依据。四、预防接种制度1.接种登记保健医生负责做好幼儿预防接种登记工作，记录幼儿的接种疫苗种类、接种时间、接种剂次等信息。及时与当地预防接种单位沟通，确保幼儿按时接种国家免疫规划疫苗。2.接种通知按照国家免疫规划程序，提前通知家长幼儿接种疫苗的时间、地点等信息，并提醒家长带幼儿按时接种。对于因特殊情况不能按时接种的幼儿，应及时与预防接种单位联系，安排补种。3.接种禁忌证管理保健医生应了解幼儿的健康状况，对于患有接种禁忌证的幼儿，应及时告知家长，并向当地预防接种单位提供相关信息，避免接种禁忌证幼儿接种疫苗。对接种疫苗后出现不良反应的幼儿，应及时进行处理，并做好记录。五、疾病防治制度1.传染病防控建立健全传染病防控工作制度，加强对传染病的监测和报告。保健医生应密切关注幼儿的身体状况，如发现传染病疑似病例，应立即隔离，并及时通知家长和当地疾病预防控制机构。对班级教室、寝室、食堂等场所进行严格的消毒处理，防止传染病的传播。按照传染病防控要求，组织幼儿进行预防接种，提高幼儿的免疫力。2.常见病防治保健医生应掌握幼儿常见疾病的防治知识，对幼儿常见的呼吸道疾病、消化道疾病、皮肤病等进行及时的诊断和治疗。指导班级教师做好患病幼儿的护理工作，密切观察病情变化，如病情加重应及时送医治疗。定期对幼儿进行健康检查和营养评估，针对幼儿存在的健康问题，给予相应的营养指导和饮食调整建议。3.意外伤害防治加强对幼儿的安全教育，提高幼儿的自我保护意识和能力。班级教师应密切关注幼儿的活动情况，及时发现并排除安全隐患，防止幼儿发生意外伤害。如发生幼儿意外伤害事故，应立即采取急救措施，并及时通知家长和保健医生。保健医生应根据伤情进行处理，必要时送医治疗。六、卫生消毒制度1.环境卫生消毒每天对幼儿园的教室、寝室、活动室、食堂、卫生间等场所进行清扫和消毒，保持环境整洁卫生。每周对幼儿园的玩具、图书、桌椅、门窗等进行全面消毒。每月对幼儿园的地面、墙壁、天花板等进行彻底消毒。消毒方法应符合国家卫生标准要求，选用合适的消毒剂，按照正确的浓度和剂量进行配制和使用。2.个人卫生消毒督促幼儿勤洗手、勤洗澡、勤换衣服，养成良好的个人卫生习惯。每天对幼儿的毛巾、水杯、餐具等进行消毒，做到一人一巾一杯一具。幼儿的被褥、床单等应定期清洗和消毒，保持清洁卫生。3.消毒记录班级教师应做好卫生消毒记录，记录消毒时间、消毒场所、消毒方法、消毒剂名称及用量等信息。保健医生应定期检查卫生消毒记录，确保消毒工作落实到位。七、食品卫生安全制度1.食品采购与储存食堂采购食品应严格按照食品安全标准进行，选择具有合法资质的供应商，索取并留存食品采购凭证。食品储存应分类分区存放，保持通风良好，防止食品变质、霉变和污染。定期对库存食品进行检查，及时清理过期、变质食品。2.食品加工与制作食堂从业人员应持有效健康证明上岗，严格遵守食品加工操作规范，做到生熟分开、荤素分开。食品加工过程应符合卫生要求，煮熟煮透，防止食物中毒。加工后的食品应及时食用，不得存放时间过长。3.食品留样每餐供应的食品应按规定进行留样，留样食品应不少于100克，留样时间不少于48小时。留样食品应存放在专用的留样冰箱内，并有明显的标识。4.食堂环境卫生保持食堂环境整洁卫生，定期进行清扫和消毒。食堂的设施设备应定期维护和保养，确保正常运行。5.食品安全检查与监督保健医生应定期对食堂食品安全进行检查，发现问题及时督促整改。接受食品药品监督管理部门等相关部门的监督检查，积极配合做好食品安全工作。八、生活制度1.作息时间根据幼儿的年龄特点和身心发展规律，制定合理的作息时间。幼儿每天的户外活动时间不少于2小时，其中体育活动时间不少于1小时。保证幼儿充足的睡眠时间，小班幼儿每天睡眠时间不少于12小时，中班幼儿每天睡眠时间不少于11小时，大班幼儿每天睡眠时间不少于10小时。2.饮食安排为幼儿提供营养均衡、科学合理的膳食，保证幼儿摄入足够的蛋白质、碳水化合物、脂肪、维生素和矿物质等营养素。每周制定合理的食谱，做到食物多样化，粗细搭配，荤素搭配。培养幼儿良好的饮食习惯，定时进餐，定量进食，不挑食、不偏食。3.活动组织组织幼儿开展丰富多彩的游戏活动、体育活动、艺术活动等，促进幼儿全面发展。活动内容应符合幼儿的年龄特点和兴趣爱好，注重培养幼儿的观察力、注意力、记忆力、思维能力和想象力等。活动过程中应注意安全，避免幼儿发生意外伤害。九、健康教育制度1.教育内容开展幼儿卫生保健知识教育，包括个人卫生、环境卫生、饮食卫生、疾病防治等方面的知识。进行安全教育，包括交通安全、消防安全、防溺水安全、防拐骗安全等方面的知识。开展心理健康教育，培养幼儿良好的心理素质和行为习惯。2.教育方式通过课堂教学、游戏活动、主题班会、宣传栏、家长学校等多种形式开展健康教育活动。教育活动应生动有趣，易于幼儿理解和接受，注重培养幼儿的自我保护意识和能力。3.教育计划与实施保健医生应制定年度健康教育计划，明确教