小学卫生纪评比制度

PAGE小学卫生纪评比制度一、总则1.目的为了营造整洁、卫生、有序的校园环境，培养学生良好的卫生习惯和纪律意识，促进学生全面发展，特制定本小学卫生纪律评比制度。2.适用范围本制度适用于本校全体学生。3.基本原则遵循公平、公正、公开的原则，对学生的卫生行为和纪律表现进行客观评价。二、卫生评比细则1.个人卫生着装整洁：要求学生每天穿着干净、整洁的校服，不得穿奇装异服。保持衣服、裤子、鞋子干净，无污渍、破损。勤剪指甲：指甲长度适中，每周至少修剪一次，保持指甲清洁。勤洗手脸：饭前便后、户外活动后等要及时洗手，保持脸部清洁，无污垢。头发整齐：男生头发前不遮眉、侧不掩耳、后不及领；女生头发梳理整齐，不披头散发。2.教室卫生地面清洁：教室地面每天清扫，保持干净，无纸屑、杂物，无明显污渍。桌面整齐：课桌上物品摆放整齐，书本、文具等摆放有序，桌面无乱涂乱画。门窗明亮：门窗玻璃干净明亮，窗台无灰尘，无杂物摆放。黑板整洁：黑板每天擦拭干净，无粉笔灰残留，板书规范整齐。卫生角规范：卫生角工具摆放整齐，垃圾桶及时清理，周围地面无垃圾散落。空气清新：保持教室通风良好，空气清新，无异味。3.包干区卫生按时清扫：各班级负责的包干区要每天按时清扫，确保区域内无垃圾、杂物。全面清理：对包干区内的花坛、草坪、道路等进行全面清理，清除杂草、落叶等。保持整洁：全天保持包干区整洁，无垃圾堆积，无卫生死角。4.公共区域卫生楼梯走廊：楼梯、走廊地面干净，扶手无灰尘，墙壁无污渍。厕所卫生：厕所地面、墙面清洁，便池无污垢，定期消毒，无异味。操场卫生：操场地面整洁，无垃圾、杂物，体育器材摆放整齐。三、纪律评比细则1.课堂纪律按时上课：学生要按时到达教室，不迟到、不早退。因病、因事不能上课要提前请假。上课铃响后，迅速进入教室，准备好学习用品，安静等待老师上课。遵守纪律：课堂上认真听讲，不做小动作，不交头接耳，不随意讲话，不扰乱课堂秩序。积极回答老师的问题，尊重老师和同学。坐姿端正：保持正确的坐姿，头正、身直、肩平、臂开、足安，眼睛距离书本一尺左右，胸口离桌沿一拳左右，手指离笔尖一寸左右。举手发言：有问题或想法时，先举手，得到老师允许后再发言，发言声音响亮，表达清晰。2.课间纪律文明活动：课间在教室、走廊、楼梯等区域进行文明活动，不追逐打闹，不推搡他人，不进行危险游戏。轻声慢步：在走廊和楼梯行走时要轻声慢步靠右行，不喧哗，不制造噪音。爱护公物：爱护学校的桌椅、门窗、电器等公物，不随意破坏，发现公物损坏及时报告老师。遵守秩序：上下楼梯、进出教室要遵守秩序，不拥挤，不插队。3.集会纪律（如升旗仪式、课间操、运动会等）集合迅速：听到集合信号后，各班学生要迅速、有序地到指定地点集合，做到快、静、齐。队列整齐：集合时队列整齐，横排、竖排对齐，前后左右间隔适当。遵守纪律：集会过程中保持安静，认真听讲，不讲话，不做小动作，尊重他人。听从指挥，按照要求完成各项活动。退场有序：集会结束后，按照指定路线有序退场，不拥挤，不推搡。4.就餐纪律排队有序：在食堂就餐时，要排队等候，不插队，不拥挤。文明就餐：就餐时保持安静，不讲话，不挑食，不浪费粮食。吃饭时细嚼慢咽，不发出声音。爱护餐具：爱护食堂的餐具，轻拿轻放，不随意损坏。用餐结束后，将餐具放在指定位置，摆放整齐。保持卫生：就餐后将桌面清理干净，把剩余饭菜倒入指定容器，保持就餐区域卫生。四、评比方式1.日常检查卫生检查：学校安排专人每天对教室卫生、包干区卫生、公共区域卫生进行检查，按照卫生评比细则进行打分。纪律检查：由值周教师、值周学生对学生的课堂纪律、课间纪律、集会纪律、就餐纪律等进行日常检查，发现问题及时记录并扣分。2.定期评比每周评比：每周对各班级的卫生和纪律情况进行汇总评比，评选出卫生纪律优秀班级若干名，颁发流动红旗。每月总结：每月对本月的卫生纪律评比情况进行全面总结，分析存在的问题，提出改进措施。学期表彰：学期末根据各班级的卫生纪律综合评比结果，评选出卫生纪律先进班级、优秀个人等，并进行表彰奖励。五、奖励与惩罚1.奖励班级奖励：每周获得卫生纪律优秀班级的班级，在班级公告栏张贴流动红旗，并在学校广播中进行表扬。学期末，卫生纪律先进班级将获得学校颁发的奖状和奖品。个人奖励：对在卫生纪律方面表现突出的学生，学校将颁发“卫生小标兵”“纪律小明星”等荣誉称号，并给予一定的物质奖励。优秀个人的事迹将在学校宣传栏展示，起到榜样示范作用。2.惩罚班级惩罚：对于卫生纪律较差的班级，学校将提出批评，并要求限期整改。连续两周卫生纪律排名靠后的班级，取消本周的流动红旗评选资格，并在全校大会上进行检讨。个人惩罚：对违反卫生纪律的学生，教师将进行批评教育，并根据情节轻重给予相应的惩罚，如罚站、写检讨书、扣除班级量化积分等。多次违反且拒不改正的学生，学校将给予纪律处分，并通知家长配合教育。六、监督与申诉1.监督机制学校成立卫生纪律评比监督小组，由学校领导、教师代表、学生代表组成。监督小组定期对卫生纪律评比工作进行检查和监督，确保评比过程公平、公正、公开。2.申诉渠道如果班级或学生对卫生纪律评比结果有异议，可以在评比结果公布后的[X]个