幼儿园卫生饮用水制度

PAGE幼儿园卫生饮用水制度一、总则（一）目的为确保幼儿园全体师生的饮用水卫生安全，预防和控制水源性疾病的发生，保障师生的身体健康，特制定本制度。（二）适用范围本制度适用于本幼儿园内所有师生的饮用水供应、储存、使用等环节。（三）基本原则1.严格遵守国家相关法律法规和卫生标准，确保饮用水符合卫生要求。2.坚持预防为主，从水源选择、水质处理、储存运输到使用全过程进行严格管理，防止污染。3.保障饮用水供应的稳定性和可靠性，满足师生日常饮用需求。二、饮用水卫生管理职责（一）幼儿园园长职责1.全面负责幼儿园饮用水卫生管理工作，将其纳入幼儿园整体管理工作中。2.确保饮用水卫生管理所需的人员、经费、设施设备等资源的合理配置。3.监督检查饮用水卫生管理制度的执行情况，对违反制度的行为进行纠正和处理。（二）后勤管理部门职责1.具体组织实施饮用水卫生管理工作，制定详细的工作计划和实施方案。2.负责饮用水水源的选择、水质检测、净化消毒设备的采购与维护、供水设施的建设与管理等工作。3.定期组织对饮用水卫生管理人员的培训，提高其业务水平和责任意识。4.建立饮用水卫生管理档案，记录相关工作情况。（三）保健医生职责1.协助后勤管理部门做好饮用水卫生管理工作，提供专业的卫生技术指导。2.负责对饮用水水质进行定期监测，对检测结果进行分析评估，及时发现和处理水质异常情况。3.对师生因饮用不符合卫生标准的水而出现的健康问题进行调查和处理，提出改进措施和建议。（四）班级教师职责1.向幼儿宣传饮用水卫生知识，培养幼儿良好的饮水习惯。2.协助后勤管理部门做好班级内饮用水设施设备的管理和维护，如饮水机的清洁等。3.关注幼儿的饮水情况，发现异常及时报告。（五）饮用水卫生管理人员职责1.负责日常的饮用水卫生管理工作，包括水源巡查、水质净化消毒操作、供水设施设备的清洁维护等。2.严格按照操作规程进行水质净化消毒处理，确保水质符合卫生标准。3.及时记录饮用水卫生管理工作情况，如水质检测结果、设备维护记录等。4.配合相关部门做好饮用水卫生监督检查工作，提供必要的资料和信息。三、饮用水水源管理（一）水源选择1.优先选择市政供水作为饮用水水源，确保水源水质符合国家《生活饮用水卫生标准》（GB5749）的要求。2.若因特殊原因需采用其他水源，如自备井水等，必须对水源进行全面的卫生学调查和水质检测，确保水源无污染源，水质达标后方可使用。3.与水源供应单位签订供水合同，明确双方的权利和义务，确保水源供应的稳定性和可靠性。（二）水源保护1.在水源周围设置明显的防护标志，划定保护范围，防止无关人员进入。2.定期对水源周围环境进行巡查，清理杂物和垃圾，保持水源周边环境整洁。3.禁止在水源保护区内从事任何可能污染水源的活动，如排放污水、倾倒垃圾、施用农药化肥等。四、饮用水水质处理（一）净化消毒设施设备1.根据水源水质情况和供水规模，配备合适的水质净化消毒设施设备，如过滤设备、消毒设备等。2.定期对净化消毒设施设备进行维护保养，确保其正常运行。3.按照设备操作规程进行操作，保证水质净化消毒效果。（二）水质净化消毒方法1.采用物理方法对水进行过滤，去除水中的悬浮杂质、泥沙等。2.采用化学方法对水进行消毒，常用的消毒剂为二氧化氯、氯制剂等。消毒剂量应根据水质情况和消毒要求进行合理调整，确保消毒效果。3.严格控制水质净化消毒的时间和温度等参数，保证消毒彻底，同时避免对水质造成二次污染。（三）水质检测1.定期委托有资质的水质检测机构对饮用水水质进行检测，检测项目应包括《生活饮用水卫生标准》（GB5749）规定的所有指标。2.每天对净化消毒后的水质进行自检，检测项目至少包括余氯、浑浊度等，做好检测记录。3.在水源水质发生变化、供水设施设备进行维修改造后等情况下，应及时增加水质检测频次，确保水质安全。五、饮用水储存与运输管理（一）储存设施1.建设专用的饮用水储存设施，如水箱、蓄水池等，储存设施应符合卫生要求，具备良好的密封性、防渗漏、防污染等功能。2.对储存设施进行定期清洗消毒，清洗消毒频率应根据水质情况和使用情况确定，一般不少于每年两次。3.在储存设施上设置明显的标识，标明储存水的类型、来源、储存时间等信息。（二）运输环节1.采用密封、专用的运输工具进行饮用水的运输，运输工具应保持清洁卫生，定期进行消毒。2.在运输过程中，应避免饮用水受到污染，防止与有毒有害物质混装。3.运输时间不宜过长，尽量缩短水在运输过程中的停留时间，确保水质新鲜。六、饮用水使用管理（一）供水设施设备1.在幼儿园内合理设置供水点，配备足够数量的饮水机等供水设施设备，满足师生饮用需求。2.定期对供水设施设备进行清洁维护，如清洗饮水机内胆、更换滤芯等，确保供水设施设备卫生安全。3.对供水设施设备进行定期检查，发现问题及时维修或更换，保证其正常运行。（二）师生饮水管理1.培养师生良好的饮水习惯，鼓励幼儿定时饮水，引导师生节约用水。2.为幼儿提供充足、清洁、卫生的饮用水，可根据季节和幼儿年龄特点，适当调整饮水量。3.禁止师生饮用生水，严禁在饮用水中添加任何未经许可的物质。七、饮用水卫生监督与检查（一）内部监督检查1.幼儿园成立饮用水卫生监督小组，定期对饮用水卫生管理工作进行监督检查，检查内容包括水源管理、水质处理、储存运输、使用管理等环节。2.对监督检查中发现的问题及时提出整改意见，明确整改责任人，限期整改到位。3.将饮用水卫生监督检查情况纳入幼儿园工作考核内容，对工作不力的部门和个人进行问责。（二）接受外部监督1.积极配合卫生行政部门、教育主管部门等相关部门对幼儿园饮用水卫生工作的监督检查，如实提供相关资料和信息。2.对相关部门提出的整改意见和要求，认真落实，及时反馈整改情况。八、饮用水卫生突发事件应急处理（一）应急预案制定1.制定饮用水卫生突发事件应急预案，明确应急处置的组织机构、职责分工、应急响应程序、处置措施等内容。2.定期对应急预案进行演练，提高应急处置能力。（二）突发事件报告与处理1.一旦发生饮用水卫生突发事件，如师生出现因饮用不洁水导致的腹泻、呕吐等症状，应立即报告幼儿园领导和当地卫生行政部门。2.配合卫生行政部门进行调查处理，提供相关线索和资料，采取措施控制事态发展，防止事件扩大。3.对中毒师生进行及时救治，做好后续的跟踪随访工作。4.对事件原因进行调查分析，采取针对性的整改措施，防止类似事件再次发生。九、培训与宣传（一）培训1.定期组织饮用水卫生管理人员、保健医生、班级教师等相关人员参加饮用水卫生知识培训，培训内容包括国家法律法规、卫生标准、水质净化消毒技术、卫生管理要求等。2.通过培训，提高相关人员的业务水平和责任意识，确保饮用水卫生管理工作的有效开展。（二）宣