中小学卫生一案八制度

PAGE中小学卫生一案八制度一、总则（一）目的为加强中小学卫生管理工作，预防和控制学校突发公共卫生事件的发生，保障师生的身体健康和生命安全，依据国家相关法律法规和行业标准，结合中小学实际情况，特制定本“一案八制度”。（二）适用范围本制度适用于辖区内所有中小学。（三）基本原则1.预防为主原则：坚持以预防为主的方针，采取有效的预防措施，防止学校突发公共卫生事件的发生。2.依法管理原则：严格按照国家法律法规和行业标准，规范学校卫生管理工作。3.科学防控原则：运用科学的方法和技术，提高学校卫生管理水平和防控能力。4.全员参与原则：学校全体师生员工共同参与卫生管理工作，形成群防群控的良好局面。二、疫情防控方案（一）组织领导1.成立学校疫情防控工作领导小组，由校长担任组长，各部门负责人为成员。领导小组负责全面领导学校疫情防控工作，制定防控策略和措施，协调解决防控工作中的重大问题。2.明确各部门职责，教务处负责师生教学安排和疫情期间教学调整；德育处负责学生思想教育和疫情防控宣传；后勤处负责物资保障和校园卫生消毒；安保处负责校园门禁管理和人员出入登记等。（二）防控措施1.健康监测建立师生健康档案，每日对师生进行体温检测和健康状况登记。对因病缺勤的师生进行追踪调查，及时了解病因和病情发展情况。2.校门管理严格执行校园门禁制度，校外人员未经允许不得进入校园。对进入校园的人员进行体温检测、健康码查验和登记。3.教学管理疫情期间，根据实际情况调整教学方式，采用线上线下相结合的教学模式。合理安排教学时间和课程，避免人员聚集。4.环境卫生与消毒加强校园环境卫生管理，定期进行清扫和消毒。对教室、图书馆、食堂、宿舍等重点场所进行重点消毒，确保环境安全。5.物资储备储备足够的口罩、洗手液、消毒剂、体温计等防疫物资，确保物资供应充足。建立物资管理制度，定期检查和补充物资。6.应急处置制定应急预案，明确应急处置流程和责任分工。一旦发现师生出现发热、咳嗽等症状，立即启动应急预案，按照规定进行隔离、送医等处置。（三）宣传教育1.开展疫情防控知识宣传教育，通过校园广播、宣传栏、主题班会等形式，向师生普及疫情防控知识和技能。2.加强心理健康教育，关注师生心理健康状况，及时提供心理支持和疏导。三、传染病防控制度（一）疫情报告1.学校建立传染病疫情报告制度，明确疫情报告责任人。2.发现师生患有传染病或疑似传染病时，疫情报告责任人应立即向学校领导报告，并在规定时间内向上级教育主管部门和当地疾控机构报告。3.报告内容应包括发病时间、地点、人数、主要症状等信息。（二）疫情处置1.一旦发生传染病疫情，学校应立即启动应急预案，采取隔离、消毒、停课等措施，防止疫情扩散。2.配合疾控机构做好疫情调查和处置工作，提供相关信息和资料。3.对患病师生进行跟踪随访，了解病情康复情况。（三）预防措施1.加强健康教育，提高师生传染病防控意识和自我保护能力。2.做好校园环境卫生和消毒工作，定期通风换气，保持空气流通。3.加强食品卫生管理，确保师生饮食安全。4.组织师生参加体育锻炼，增强体质。四、饮用水卫生管理制度（一）水源管理1.学校应使用符合国家卫生标准的饮用水水源，定期对水源进行检测和评估。2.加强水源地保护，防止水源受到污染。（二）供水设施管理1.建立供水设施管理制度，定期对供水设施进行维护和消毒。2.对水箱、蓄水池等储水设施应加盖加锁，定期清洗和消毒。3.确保供水设施正常运行，水质符合国家卫生标准。（三）水质检测1.学校应定期对饮用水水质进行检测，检测项目包括色度、浑浊度、臭和味、肉眼可见物、pH值、消毒剂余量、细菌总数、总大肠菌群、耐热大肠菌群、大肠埃希氏菌等。2.委托有资质的检测机构进行检测，检测结果应存档备案。3.发现水质不符合卫生标准时，应立即停止供水，采取相应的措施进行处理，确保水质安全。（四）卫生监督1.学校应接受卫生行政部门的监督检查，积极配合做好饮用水卫生管理工作。2.根据卫生监督意见，及时整改存在的问题，不断提高饮用水卫生管理水平。五、环境卫生清扫消毒制度（一）清扫保洁1.建立校园环境卫生清扫保洁制度，明确清扫保洁责任区域和责任人。2.每日对校园进行清扫，保持校园环境整洁卫生。3.及时清理垃圾和废弃物，做到日产日清。（二）消毒管理1.制定校园消毒计划，明确消毒范围、消毒方法和消毒频次。2.对教室、图书馆、食堂、宿舍、卫生间等重点场所进行定期消毒。3.消毒工作应严格按照消毒技术规范进行操作，确保消毒效果。4.做好消毒记录，记录内容包括消毒时间、消毒地点、消毒方法、消毒人员等。（三）通风换气1.加强教室、图书馆、食堂、宿舍等场所的通风换气，保持空气流通。2.根据季节和天气情况，合理安排通风时间和方式。3.定期检查通风设备运行情况，确保通风效果良好。六、食品卫生安全管理制度（一）食品采购1.学校应从具有合法资质的食品生产经营单位采购食品，索取并留存食品生产经营许可证、产品合格证明等相关资料。2.建立食品采购索证索票制度，如实记录食品的名称、规格、数量、生产日期、保质期、供货者名称及联系方式、进货日期等内容。3.严禁采购腐败变质、油脂酸败、霉变生虫、污秽不洁、混有异物、掺假掺杂或者感官性状异常的食品。（二）食品贮存1.学校应设置食品贮存场所，保持贮存场所清洁卫生，通风良好。2.食品应分类分架、隔墙离地存放，遵循先进先出的原则，定期检查食品质量，及时清理变质或超过保质期的食品。3.食品贮存场所应配备必要的冷藏、冷冻设备，确保食品贮存温度符合要求。（三）食品加工制作1.学校食堂应具备与供应的食品品种、数量相适应的食品加工制作和消毒设备设施。2.食品加工制作过程应符合食品安全操作规范，做到生熟分开、烧熟煮透。3.严禁在食品加工制作过程中添加非食用物质和滥用食品添加剂。（四）餐饮具清洗消毒保洁1.学校食堂应配备足够数量的餐饮具清洗消毒保洁设备设施，定期对餐饮具进行清洗消毒。2.餐饮具清洗消毒应采用物理或化学消毒方法，消毒后的餐饮具应存放在清洁、专用的保洁设施内。3.定期对餐饮具消毒效果进行检测，确保消毒合格。（五）食品安全自查1.学校应建立食品安全自查制度，定期对学校食堂和食品经营场所进行食品安全自查。2.自查内容包括食品经营资质、食品采购贮存、食品加工制作、餐饮具清洗消毒保洁等方面。3.对自查中发现的问题，应及时采取措施进行整改，并做好记录。（六）人员健康管理1.学校食堂从业人员应取得健康证明后方可上岗工作，并每年进行健康检查。2.加强对食堂从业人员的健康管理，每日对从业人员进行晨检，发现有发热、咳嗽、腹泻等症状的人员，应立即停止工作，及时就医。3.食堂从业人员应保持良好的个人卫生习惯，操作前应洗手消毒，穿戴清洁的工作衣帽。七、突发公共卫生事件应急预案（一）应急组织机构及职责1.成立突发公共卫生事件应急指挥中心，由校长担任总指挥，各部门负责人为成员。应急指挥中心负责全面领导和指挥学校突发公共卫生事件应急处置工作。2.明确各应急工作小组职责，如现场救援组负责对患病师生进行现场急救；后勤保障组负责提供物资保障和生活服务；信息联络组负责与上级部门和相关单位的信息沟通等。（二）监测与预警1.建立突发公共卫生事件监测制度，通过师生健康监测、环境卫生监测、食品卫生监测等方式，及时发现潜在的突发公共卫生事件隐患。2.制定预警指标和预警级别，当监测结果达到预警指标时，及时发布预警信息。（三）应急响应1.根据突发公共卫生事件的性质、危害程度和涉及范围，启动相应级别的应急响应。2.应急响应期间，各应急工作小组应按照职责分工，迅速开展应急处置工作，确保事件得到有效控制。（四）后期处置1.对突发公共卫生事件的原因、经过、处置情况等进行调查评估，总结经验教训。2.做好患病师生的康复工作，对受事件影响的师生进行心理疏导和安抚。3.对应急处置过程中使用的物资、设备等进行清理和补充，恢复正常的教学和生活秩序。八、健康教育制度（一）教育内容1.普及卫生法律法规和卫生知识，提高师生的卫生法律意识和自我保健能力。2.开展传染病防控、饮用水卫生、食品卫生、环境卫生等方面的健康教育，增强师生的卫生防护意识。3.加强心理健康教育，培养师生良好的心理素质和应对压力的能力。（二）教育形式1.开设健康教育课程，将健康教育纳入学校教学计划，保证每周有一定的课时用于健康教育。2.举办健康教育讲座，邀请卫生专业人员为师生进行专题讲座。3.利用校园广播、宣传栏、黑板报、主题班会等形式，广泛开展健康教育宣传活动。4.组织师生参加社会实践活动，如卫生宣传日活动、健康体检等，增强师生的健康意识和实践能力。（三）教育效果评估1.建立