幼儿园一日卫生检查制度

PAGE幼儿园一日卫生检查制度一、总则1.目的为确保幼儿园环境整洁、卫生，保障幼儿的身体健康，特制定本一日卫生检查制度。本制度旨在规范幼儿园日常卫生管理工作，明确各岗位卫生职责，加强卫生监督检查，及时发现和解决卫生问题，为幼儿创造一个安全、舒适、卫生的学习和生活环境。2.适用范围本制度适用于幼儿园内所有班级、功能室、公共区域以及教职工工作区域的卫生检查与管理。3.依据本制度依据《托儿所幼儿园卫生保健管理办法》、《幼儿园工作规程》以及国家相关卫生标准制定，确保幼儿园卫生工作符合法律法规及行业标准要求。二、卫生检查标准班级卫生1.教室环境地面干净整洁，无污渍、水渍，每日至少清扫两次，垃圾及时清理。墙面、门窗保持清洁，无灰尘、蜘蛛网，定期擦拭。桌椅摆放整齐，表面清洁，抽屉内物品整理有序。玩具、教具摆放有序，定期清洗消毒，每周至少全面消毒一次。2.幼儿个人卫生督促幼儿勤洗手，使用肥皂或洗手液，按照七步洗手法正确洗手，洗手后用干净毛巾擦干。幼儿头发整洁，勤剪指甲，保持个人卫生良好习惯。幼儿衣物、被褥定期清洗更换，保持干净整洁。3.卫生间卫生卫生间地面干燥，无积水，每日消毒，便池、马桶清洁无异味，定期清理污垢。洗手池清洁，水龙头、台面无污渍，配备洗手液、擦手纸等卫生用品。卫生间通风良好，定期开窗换气，保持空气清新。功能室卫生1.音乐室地面、墙面、天花板清洁卫生，无灰尘、污渍。钢琴、乐器等定期擦拭保养，摆放整齐。音响设备、桌椅等保持清洁，使用后及时整理归位。2.美术室绘画工具、材料摆放有序，定期清理过期或损坏物品。画架、画板等表面清洁，地面无颜料污渍，每日清扫。作品展示区保持整洁，定期更换展示作品。3.科学发现室实验器材、标本等摆放整齐，定期检查维护，确保安全卫生。桌面、地面清洁，实验区域无杂物，实验结束后及时清理。通风良好，保持室内空气清新。公共区域卫生1.走廊地面干净，无杂物堆积，扶手擦拭干净，无灰尘。墙壁、天花板无蜘蛛网、污渍，定期巡查维护。消防设施、安全标识等保持清洁，无损坏。2.楼梯踏步清洁，无痰迹、污渍，扶手干净，定期消毒。楼梯间无杂物，保持畅通，照明设施正常。3.操场地面平整干净，无垃圾、积水，体育器材摆放整齐，定期检查维护。绿化区域无杂草丛生，定期修剪，保持美观。操场周边环境整洁，无乱堆乱放现象。4.食堂厨房操作间地面、墙面、天花板清洁卫生，无油污、水渍。炉灶、蒸箱、烤箱等厨房设备定期清洗消毒，确保食品安全卫生。餐具、厨具严格按照消毒流程清洗消毒，摆放整齐。食品储存区域分类存放，隔墙离地，保持通风良好，无异味。食堂工作人员持健康证上岗，穿戴工作服、工作帽、口罩，保持个人卫生。教职工工作区域卫生1.办公室桌面整洁，文件、办公用品摆放有序，电脑、打印机等设备定期清洁。地面干净，垃圾及时清理，门窗玻璃擦拭干净。办公区域保持通风良好，空气清新。2.会议室桌椅摆放整齐，地面、墙面清洁，会前会后及时清理。投影仪、音响设备等正常运行，保持清洁，使用后关闭电源。会议室保持安静整洁，为会议提供良好环境。三、卫生检查人员及职责1.卫生检查小组成立由园长担任组长，后勤主管、各班班主任为成员的卫生检查小组。负责制定卫生检查计划，组织实施卫生检查工作，对检查结果进行汇总分析，并提出改进措施。2.园长职责全面负责幼儿园卫生管理工作，监督卫生检查制度的执行情况，对卫生工作中的重大问题做出决策。3.后勤主管职责协助园长制定卫生工作计划，组织开展日常卫生检查工作，指导教职工做好卫生清洁与消毒工作，负责卫生用品的采购与管理。4.班主任职责负责班级日常卫生管理工作，组织幼儿做好个人卫生和班级环境卫生，按照卫生检查标准进行自查自纠，及时整改存在的问题，并向卫生检查小组汇报班级卫生情况。5.其他教职工职责按照分工做好各自工作区域的卫生清洁工作，配合卫生检查小组的工作，积极参与幼儿园卫生管理活动。四、卫生检查流程1.每日自查各班班主任及教职工在每日工作结束前，按照卫生检查标准对所在班级及工作区域进行自查，发现问题及时整改，并做好记录。2.定期检查卫生检查小组每周至少组织一次全面的卫生检查，对幼儿园各个区域进行逐一检查。检查人员按照卫生检查标准进行实地查看，填写卫生检查表，详细记录检查情况。3.不定期抽查园长及后勤主管不定期对幼儿园卫生情况进行抽查，重点检查卫生死角、容易忽视的区域以及卫生问题整改落实情况。4.检查结果反馈卫生检查小组在检查结束后，及时汇总检查结果，对存在的问题进行分析总结，并以书面形式反馈给相关班级和个人。对于卫生不达标的区域，明确整改责任人及整改期限，要求限期整改到位。5.整改跟踪后勤主管负责对整改情况进行跟踪检查，确保问题得到彻底解决。对于整改不力的责任人，进行批评教育，并纳入绩效考核。五、卫生消毒制度1.消毒原则严格按照国家卫生标准和消毒规范进行消毒工作，确保消毒效果。根据不同物品和场所的特点，选择合适的消毒方法和消毒剂。消毒工作要做到定期、定时、定点，确保全面覆盖，不留死角。2.消毒方法及频率空气消毒：每日上午和下午各进行一次开窗通风，每次通风时间不少于30分钟。如遇传染病流行期间，可采用紫外线灯照射消毒，每次照射时间不少于30分钟。物体表面消毒：桌面、玩具、教具等每日用消毒水擦拭消毒；地面每日用消毒水拖地消毒；门把手、水龙头等高频接触部位每日消毒多次。餐具消毒：采用煮沸消毒或消毒柜消毒，餐具使用后及时清洗，煮沸消毒1530分钟，或按照消毒柜使用说明进行消毒。毛巾、水杯消毒：每日清洗后，采用高温消毒或浸泡消毒，浸泡消毒需使用规定浓度的消毒水浸泡一定时间。被褥消毒：每周至少暴晒一次，每次暴晒时间不少于6小时；如有传染病发生，增加消毒频率。3.消毒剂使用管理严格按照消毒剂的使用说明进行配制，确保浓度准确。消毒剂专人专柜保管，避免误食、误用。使用消毒剂时，做好个人防护措施，如佩戴手套、口罩等。定期检查消毒剂的有效期，及时更换过期产品。六、食品卫生管理制度1.食品采购严格执行食品采购索证索票制度，选择具有合法资质的供应商，确保食品来源安全可靠。采购的食品应新鲜、无变质、无污染，符合国家食品安全标准。建立食品采购台账，详细记录食品名称、规格、数量、生产日期、保质期、供应商等信息。2.食品储存食品储存应分类分区存放，隔墙离地，保持通风良好。食品仓库应保持清洁卫生，定期清理库存，防止食品积压过期。储存的食品应做好防潮、防虫、防鼠措施，确保食品质量安全。3.食品加工制作厨房工作人员应持健康证上岗，穿戴工作服、工作帽、口罩，保持个人卫生。食品加工过程应严格遵守食品安全操作规范，做到生熟分开、煮熟煮透。加工制作的食品应符合营养卫生要求，不得添加非食用物质和滥用食品添加剂。4.食品留样每餐供应的食品应按规定进行留样，留样食品应不少于100克，留样时间不少于48小时。留样食品应存放在专用的留样冰箱内，做好记录，包括食品名称、留样时间、留样人员等信息。七、环境卫生突发事件应急处理制度1.应急处理原则遵循预防为主、快速反应、科学处理原则，及时控制环境卫生突发事件的发展，保障师生身体健康和生命安全。在突发事件发生后，应立即启动应急预案，采取有效措施进行处理，最大限度减少损失和影响。2.突发事件报告发现环境卫生突发事件后，相关人员应立即向园长报告，报告内容包括事件发生的时间、地点、症状、人数等基本情况。园长接到报告后，应立即向上级主管部门和当地卫生防疫部门报告，并组织人员进行初步调查和处理。3.应急处理措施对突发事件现场进行隔离，防止疫情扩散。对患者进行及时救治，配合卫生防疫部门做好调查处理工作。对污染区域进行彻底消毒，消除污染源。加强对师生的健康教育，提高自我防护意识，避免交叉感染。4.后期处置突发事件处理结束后，对事件进行总结评