学校卫生劳动管理及制度

PAGE学校卫生劳动管理及制度一、总则（一）目的为加强学校卫生劳动管理，营造整洁、优美、文明的校园环境，保障师生的身体健康，促进学校教育教学活动的顺利开展，依据国家相关法律法规及教育行业标准，特制定本制度。（二）适用范围本制度适用于本校全体师生员工以及在学校内开展工作的所有人员。（三）基本原则1.全员参与原则：学校卫生劳动管理工作需要全体师生员工共同参与，形成人人有责、人人尽责的良好氛围。2.科学管理原则：运用科学的方法和手段，对学校卫生劳动进行合理规划、组织、协调和控制，提高管理效率和质量。3.预防为主原则：注重环境卫生的日常维护和管理，加强健康教育，提高师生的卫生意识和自我保护能力，预防疾病的发生。4.持续改进原则：不断总结经验，查找问题，持续改进学校卫生劳动管理工作，适应学校发展和师生需求的变化。二、卫生劳动管理职责分工（一）学校卫生工作领导小组1.组成人员：由学校领导班子成员、各部门负责人等组成。2.主要职责全面领导学校卫生劳动管理工作，制定学校卫生工作计划和目标，并组织实施。定期召开学校卫生工作会议，研究解决卫生劳动管理工作中的重大问题。协调学校各部门之间的工作关系，确保卫生劳动管理工作的顺利开展。对学校卫生劳动管理工作进行监督检查，对违反卫生制度的行为进行处理。（二）后勤管理部门1.组成人员：后勤管理人员、保洁人员等。2.主要职责负责制定学校环境卫生管理制度和卫生设施建设规划，并组织实施。组织开展学校环境卫生清扫、消毒、垃圾处理等工作，确保校园环境整洁卫生。定期对学校卫生设施进行检查、维护和更新，保证设施设备的正常运行。负责学校饮用水卫生管理，确保师生饮用水安全。组织开展学校健康教育活动，普及卫生知识，提高师生的卫生意识。（三）各年级组、班级1.组成人员：各年级组长、班主任及全体学生。2.主要职责负责组织本年级组、班级的卫生劳动工作，制定卫生劳动计划和措施，并组织实施。教育学生养成良好的卫生习惯，遵守学校卫生制度，积极参与学校卫生劳动活动。定期对本年级组、班级的教室、卫生区等进行检查，及时发现和解决卫生问题。配合学校后勤管理部门做好学校环境卫生整治工作，积极参与学校组织的卫生大扫除等活动。（四）教职工个人1.主要职责自觉遵守学校卫生制度，保持个人办公区域和生活区域的整洁卫生。积极参与学校组织的卫生劳动活动，按照学校要求完成各项卫生劳动任务。教育和引导学生养成良好的卫生习惯，关心学生的身体健康，发现学生身体不适及时报告。三、学校环境卫生管理（一）校园环境卫生标准1.校园地面：保持整洁干净，无纸屑、果皮、痰迹、烟蒂等垃圾，无积水、积雪。2.校园绿化：花草树木生长良好，无病虫害，定期修剪，绿化区域内无杂物。3.建筑物及附属设施：墙面、门窗、栏杆等保持清洁，无污渍、灰尘、蜘蛛网；建筑物屋顶、天台无杂物堆放；路灯、宣传栏等设施完好，无损坏。4.公共区域：走廊、楼梯、电梯间等公共区域地面干净，扶手、栏杆无灰尘；垃圾桶、果皮箱等垃圾容器定期清理，周围无垃圾散落。5.厕所：地面、墙面、便池等清洁卫生，无异味；定期消毒，通风良好；卫生纸供应充足。（二）环境卫生清扫与保洁1.日常清扫保洁人员按照规定的时间和路线，对校园公共区域进行清扫，包括教学楼、办公楼、图书馆、体育馆、食堂、宿舍等周边环境。各年级组、班级每天安排值日生对教室、卫生区进行清扫，做到地面干净、桌面整洁、门窗明亮、物品摆放整齐。教职工个人负责保持自己办公区域的整洁卫生，每天上班前对桌面、地面等进行清理，下班时将垃圾带走。2.定期大扫除学校每周组织一次全校性的大扫除活动，对校园进行全面清扫，重点清理卫生死角、绿化带内的杂物等。每月组织一次校园环境卫生检查评比活动，对各年级组、班级的卫生情况进行检查打分，对表现优秀的班级和个人进行表彰奖励。3.特殊时期保洁在重大活动、考试期间等特殊时期，增加保洁人员的清扫频次，加强对重点区域的保洁力度，确保校园环境整洁有序。做好传染病防控期间的环境卫生工作，加强对教室、宿舍、食堂等人员密集场所的消毒通风，防止传染病的传播。（三）垃圾处理与清运1.垃圾分类：学校按照可回收物、有害垃圾、厨余垃圾、其他垃圾等类别设置垃圾桶，引导师生进行垃圾分类投放。2.垃圾收集：保洁人员每天定时收集各区域的垃圾，将垃圾装入垃圾袋，扎紧袋口，运至指定的垃圾堆放点。3.垃圾清运：学校与专业的垃圾清运公司签订合同，定期将垃圾清运至垃圾处理场进行无害化处理。垃圾清运过程中要做到密闭运输，防止垃圾泄漏和二次污染。四、学校卫生设施管理（一）卫生设施建设1.根据学校规模和实际需求，合理规划建设学校卫生设施，包括厕所、洗手池、垃圾桶、果皮箱、消毒设备等。2.卫生设施的设计和建设应符合国家相关标准和规范，满足师生的使用需求，注重实用性、舒适性和安全性。（二）卫生设施维护1.后勤管理部门定期对学校卫生设施进行检查，及时发现设施设备存在的问题，并安排维修人员进行维修。2.对厕所、洗手池等卫生设施进行定期清洁和消毒，保持设施的清洁卫生和正常使用。3.对垃圾桶、果皮箱等垃圾容器进行定期检查，发现损坏及时更换，确保垃圾容器的完好率。4.对消毒设备等卫生防护设施进行定期维护和保养，确保其正常运行，发挥应有的作用。（三）卫生设施更新1.根据学校发展和师生需求的变化，适时对学校卫生设施进行更新改造，提高卫生设施的档次和水平。2.关注卫生设施的新技术、新材料、新设备，及时引进和应用先进的卫生设施，为师生提供更好的卫生条件。五、学校饮用水卫生管理（一）饮用水水源管理1.学校应选择符合国家卫生标准的饮用水水源，如市政供水、自备井水等，并确保水源的安全可靠。2.对饮用水水源进行定期监测，包括水质检测、水源周围环境检查等，及时发现和解决水源存在的问题。（二）饮用水处理与供应1.采用合适的饮用水处理工艺，对水源水进行净化、消毒等处理，确保饮用水符合国家卫生标准。2.安装必要的饮用水处理设备，如净水器、消毒器等，并定期进行维护和保养，保证设备的正常运行。3.建立饮用水供应管理制度，确保饮用水的供应安全、及时、充足。定期对饮水机等供水设备进行清洗消毒，防止二次污染。（三）饮用水卫生监测1.学校应定期委托有资质的检测机构对饮用水进行卫生检测，检测项目包括微生物指标、化学指标、毒理指标等。2.对检测结果进行分析和评估，发现问题及时采取措施进行整改，确保师生饮用水安全。3.建立饮用水卫生监测档案，记录每次检测的结果和处理情况，以备查阅。六、学校健康教育与宣传（一）健康教育计划1.制定学校健康教育工作计划，明确健康教育的目标、内容、方法和实施步骤。2.将健康教育纳入学校教育教学计划，保证健康教育课程的开设，做到有教材、有教师、有教案、有考核。（二）健康教育内容1.普及卫生知识，包括个人卫生、环境卫生、饮食卫生、疾病预防等方面的知识。2.开展心理健康教育，培养学生良好的心理素质和行为习惯，提高学生的心理调适能力。3.加强安全教育，传授交通安全、消防安全、防溺水安全等方面的知识和技能，提高学生的安全意识和自我保护能力。（三）健康教育实施1.通过课堂教学、专题讲座、主题班会、宣传栏、黑板报、校园广播等多种形式开展健康教育活动，确保健康教育的覆盖面和实效性。2.组织开展健康知识竞赛、演讲比赛、手抄报比赛等活动，激发学生学习健康知识的积极性和主动性。3.邀请卫生专业人员到校进行健康知识讲座和培训，提高师生的健康素养。（四）健康教育效果评估1.建立健康教育效果评估机制，定期对学生的健康知识掌握情况、健康行为形成情况等进行评估。2.根据评估结果，总结经验，查找问题，及时调整健康教育内容和方法，不断提高健康教育质量。七、学校卫生检查与考核（一）卫生检查制度1.建立学校卫生检查制度，明确检查的组织、人员、内容、标准和时间。2.学校卫生工作领导小组定期对学校卫生劳动管理工作进行全面检查，后勤管理部门每天对校园环境卫生进行巡查，各年级组、班级每周对本年级组、班级的卫生情况进行自查。3.卫生检查应采用实地查看、查阅资料、问卷调查等方式进行，确保检查结果的客观、准确。（二）考核评价标准1.制定学校卫生劳动管理考核评价标准，明确考核的内容、指标和分值。2.考核评价标准应涵盖校园环境卫生、卫生设施管理、饮用水卫生、健康教育等方面，注重工作过程和实际效果。（三）考核结果运用1.将卫生劳动管理考核结果