幼儿园卫生保荐制度

PAGE幼儿园卫生保荐制度一、总则1.目的为加强幼儿园卫生管理，保障幼儿的身体健康，预防和控制各类疾病的传播，特制定本卫生保荐制度。本制度旨在规范幼儿园卫生工作流程，明确各部门及人员职责，确保幼儿园卫生环境符合相关法律法规及行业标准要求，为幼儿提供一个安全、健康的学习和生活环境。2.适用范围本制度适用于本幼儿园全体教职工、幼儿及进入幼儿园的其他人员。涵盖幼儿园内的教室、寝室、食堂、活动场所、卫生间等所有区域的卫生管理。3.基本原则预防为主原则：通过加强卫生管理措施，预防各类疾病的发生和传播。全面管理原则：对幼儿园卫生工作进行全方位、全过程管理，确保各个环节符合卫生要求。责任明确原则：明确各部门及人员在卫生管理工作中的职责，做到责任到人。持续改进原则：不断总结经验，持续改进卫生管理工作，提高卫生管理水平。二、卫生管理职责分工1.园领导职责全面负责幼儿园卫生管理工作，制定卫生管理目标和计划，并组织实施。定期检查幼儿园卫生工作情况，对发现的问题及时进行协调解决。确保卫生管理工作所需的人力、物力和财力资源的合理配置。2.后勤部门职责负责制定并执行幼儿园环境卫生清扫、消毒、通风等工作计划。组织采购卫生清洁用品、消毒药剂等物资，并确保其质量符合要求。对幼儿园的供水、排水、供电等设施进行定期检查和维护，确保其正常运行，保障卫生安全。负责幼儿园垃圾的分类收集、运输和处理，保持园内环境整洁。3.教师职责教育幼儿养成良好的卫生习惯，如勤洗手、勤换衣、不乱扔垃圾等。配合后勤部门做好班级内的卫生清洁和消毒工作，保持教室环境整洁。关注幼儿的身体状况，发现异常及时报告园领导，并配合做好相关处理工作。对幼儿进行卫生健康教育，通过课堂教学、游戏活动等形式，向幼儿传授卫生知识。4.食堂工作人员职责严格遵守食品卫生法律法规，确保食堂食品安全。负责食堂的环境卫生清扫和消毒工作，保持食堂操作间、餐厅等区域清洁卫生。按照食品加工操作规范，做好食品的采购、储存、加工、留样等工作，防止食品污染和变质。定期参加食品安全培训，提高食品安全意识和操作技能。5.保健医生职责负责制定幼儿园卫生保健工作计划，并组织实施。对幼儿进行健康检查，建立健康档案，及时掌握幼儿的健康状况。指导和监督幼儿园的卫生消毒、疾病预防等工作，对发现的问题提出整改意见。对患病幼儿进行初步诊断和处理，及时转诊，并做好跟踪随访工作。开展卫生保健知识宣传教育活动，向教职工、幼儿及家长普及卫生保健知识。三、环境卫生管理1.清扫与消毒幼儿园应每天进行环境卫生清扫，保持室内外环境整洁。清扫范围包括教室、寝室、走廊、楼梯、卫生间、活动场所等。每周对教室、寝室等重点区域进行一次全面消毒，消毒方法应符合相关卫生标准要求。如使用含氯消毒剂擦拭物体表面、空气消毒可采用紫外线灯照射等。食堂操作间、餐厅等区域每天进行清洁消毒，餐具、厨具等应严格按照消毒流程进行消毒，确保食品安全。卫生间应每天清扫，定期消毒，保持通风良好，无异味。2.通风换气幼儿园应保证室内空气流通，每天至少开窗通风23次，每次通风时间不少于30分钟。在寒冷季节或使用空调时，应合理安排通风时间，确保室内空气质量符合卫生标准。3.垃圾处理幼儿园应设置分类垃圾桶，对垃圾进行分类收集，分为可回收垃圾、有害垃圾和其他垃圾。垃圾应及时清理，做到日产日清。禁止在园内焚烧垃圾，防止环境污染。对有害垃圾，如废旧电池、过期药品等，应按照相关规定进行单独存放和处理，避免对环境和人体造成危害。四、个人卫生管理1.幼儿个人卫生培养幼儿良好的个人卫生习惯，如每天早晚刷牙、饭前便后洗手等。要求幼儿勤换衣服、勤剪指甲，保持身体清洁。为幼儿提供干净、整洁的个人生活用品，如毛巾、水杯等，并定期进行清洗消毒。2.教职工个人卫生教职工应保持良好的个人卫生习惯，勤洗手、勤洗澡、勤换衣服。上班期间应穿着整洁、得体的工作服，保持仪表端庄。进入幼儿园工作区域前应洗手消毒，操作食品时应戴口罩、手套等。五、食品卫生管理1.食品采购严格遵守食品采购索证索票制度，采购的食品应具有合法的来源，索取并留存供应商的营业执照、食品生产许可证或食品经营许可证、产品合格证明等相关资料。选择具有良好信誉的供应商，采购的食品应新鲜、无污染、无变质，符合食品安全标准。禁止采购“三无”食品、过期食品、变质食品等。2.食品储存设立专门的食品仓库，保持仓库清洁、通风良好，温度、湿度适宜。食品应分类存放，隔墙离地，遵循先进先出的原则，避免食品积压变质。定期检查库存食品，及时清理过期、变质食品。3.食品加工食堂工作人员应严格遵守食品加工操作规范，做到生熟分开、荤素分开。食品加工过程应煮熟煮透，防止食物中毒。加工后的食品应及时食用或妥善保存，避免受到污染。4.食品留样每餐供应的食品应按规定进行留样，留样数量不少于100克，留样时间不少于48小时。留样食品应存放在专用的留样冰箱内，并有明显的标识。5.餐具消毒餐具使用后应及时清洗消毒，消毒方法可采用煮沸消毒、蒸汽消毒或使用消毒柜消毒等。消毒后的餐具应存放在清洁、专用的餐具保洁柜内，防止再次污染。六、疾病预防与控制1.晨午检制度每天早晨和中午对幼儿进行健康检查，检查内容包括体温、精神状态、面色、口腔、皮肤等。发现幼儿有发热、咳嗽、流涕、腹泻等异常症状时，应及时通知保健医生进行进一步检查和处理。做好晨午检记录，详细记录幼儿的健康状况。2.因病缺勤追踪制度对因病缺勤的幼儿，教师应及时与家长联系，了解幼儿的病情和缺勤原因。保健医生对因病缺勤的幼儿进行追踪随访，掌握幼儿的病情发展和康复情况。如发现传染病疑似病例，应及时报告当地疾病预防控制机构，并采取相应的隔离、消毒等防控措施。3.预防接种管理配合当地卫生防疫部门做好幼儿的预防接种工作，确保幼儿按时接种各类疫苗。建立幼儿预防接种档案，记录幼儿的接种情况，便于查询和管理。4.传染病防控措施加强对传染病防控知识的宣传教育，提高教职工、幼儿及家长的防控意识。一旦发生传染病疫情，应立即启动应急预案，采取隔离传染源、切断传播途径、保护易感人群等防控措施。配合疾病预防控制机构做好疫情调查、采样、消毒等工作，防止疫情扩散。七、卫生监督与检查1.定期检查园领导应定期对幼儿园卫生工作进行全面检查，每月至少进行一次。后勤部门、保健医生等应每周对各自负责的卫生工作区域进行检查，及时发现问题并整改。2.专项检查根据季节特点和卫生工作重点，适时开展专项卫生检查，如春季传染病防控检查、夏季食品安全检查、冬季环境卫生检查等。对检查中发现的问题，应下达整改通知书，明确整改要求和期限，跟踪整改落实情况。3.检查记录与反馈每次卫生检查应做好详细记录，包括检查时间、检查人员、检查内容、发现的问题及整改情况等。检查结果应及时反馈给相关部门和人员，对存在的问题进行分析总结，提出改进措施，不断提高卫生管理水平。八、培训与教育1.卫生知识培训定期组织教职工参加卫生知识培训，培训内容包括幼儿卫生保健知识、食品安全知识、环境卫生知识、传染病防控知识等。培训方式可采用集中授课、专题讲座、现场演示等多种形式，提高教职工的卫生知识水平和业务能力。2.卫生健康教育将卫生健康教育纳入幼儿教育教学计划，通过课堂教学、游戏