小学卫生室制度汇编

PAGE小学卫生室制度汇编一、总则（一）目的为加强小学卫生室管理，保障师生身体健康，依据国家相关法律法规和教育行业标准，特制定本制度汇编。本制度旨在规范卫生室各项工作流程，提高卫生室服务质量，为学校教育教学活动的正常开展提供有力的卫生保障。（二）适用范围本制度适用于本校全体师生以及卫生室工作人员。（三）基本原则1.预防为主原则通过开展健康教育、卫生监测、预防接种等工作，预防疾病的发生与传播，保障师生健康。2.安全第一原则确保卫生室药品、器械使用安全，避免医疗事故发生，保障师生生命安全。3.规范管理原则严格按照国家法律法规和行业标准，规范卫生室各项工作，做到有章可循、有据可查。二、卫生室人员职责（一）卫生室医生职责1.负责师生的疾病诊断与治疗，认真做好门诊登记工作，详细记录患者症状、诊断、治疗过程及用药情况。2.定期对学校环境卫生、食品卫生进行检查与指导，督促相关部门落实卫生管理制度。3.组织开展学校健康教育活动，根据不同季节、不同年龄段学生特点，制定并实施健康教育计划，提高师生的健康意识和自我保健能力。4.协助学校做好预防接种工作，通知适龄学生按时接种疫苗，建立接种档案，确保接种工作安全、有序进行。5.负责卫生室药品、器械的采购、验收、保管和发放工作，严格按照规定储存药品和使用器械，确保药品质量和器械安全。6.及时向上级主管部门报告学校突发公共卫生事件，配合相关部门做好调查处理工作，并采取有效的防控措施，防止事件扩散。（二）卫生室护士职责1.协助医生进行疾病诊断与治疗工作，做好护理配合，如测量体温、血压、血糖等基本生命体征，协助进行伤口处理、注射等操作。2.负责卫生室的消毒隔离工作，严格按照消毒规范对诊疗环境、医疗器械、物品等进行消毒，防止交叉感染。3.做好药品的核对与发放工作，确保患者用药安全。同时，协助医生管理药品库存，及时补充短缺药品。4.参与学校健康教育活动，向师生宣传卫生保健知识和技能，指导学生正确的洗手、刷牙等个人卫生习惯。5.负责卫生室医疗废物的分类收集、暂存和交接工作，严格按照医疗废物管理规定进行处理，防止环境污染。（三）卫生室管理人员职责1.负责卫生室的日常行政管理工作，制定工作计划和工作制度，组织实施并监督执行。2.协调卫生室与学校各部门之间的工作关系，保障卫生室工作的顺利开展。3.负责卫生室人员的考勤管理、绩效考核等工作，激励工作人员积极履行职责，提高工作效率和服务质量。4.参与卫生室药品、器械的采购工作，审核采购计划，确保采购的药品和器械符合学校实际需求和质量标准。5.负责卫生室财务收支管理，严格执行财务制度，合理使用经费，确保卫生室工作的正常运转。三、健康教育制度（一）教育计划制定1.根据学校教育教学计划和学生健康状况，制定年度健康教育工作计划。计划应涵盖不同年级、不同季节的健康教育内容，包括常见疾病预防、营养卫生、心理健康、环境卫生等方面。2.每学期初，根据年度计划制定本学期具体的健康教育实施方案，明确教育目标、内容、方法、时间安排以及责任人等。（二）教育内容与形式1.健康教育内容普及卫生基本知识，如个人卫生习惯（洗手、刷牙、洗脸等）、饮食卫生、用眼卫生等。常见疾病的预防与控制，如流感、水痘、手足口病、近视、龋齿等疾病的症状、传播途径、预防措施和治疗方法。营养与健康，介绍合理膳食的重要性，各类营养素的作用及来源，指导学生养成良好的饮食习惯。心理健康教育，帮助学生树立正确的人生观、价值观，培养积极向上的心态，学会应对学习和生活中的压力与挫折。环境卫生教育，包括学校环境卫生要求、教室清洁消毒方法、公共区域卫生维护等内容，培养学生爱护环境的意识。2.教育形式课堂教学：将健康教育纳入学校课程体系，保证每周至少有[X]节健康教育课。健康教育课应做到有教材、有教案、有教师授课，教学内容应紧密结合学生实际，注重趣味性和实用性。专题讲座：根据不同季节和学生健康需求，定期举办专题讲座。讲座内容应深入浅出，通俗易懂，可邀请专业医生、卫生专家或本校卫生室医生进行授课。宣传板报：在学校宣传栏、教学楼走廊等位置定期更新健康教育宣传板报，内容应图文并茂，生动形象，吸引学生关注。板报内容应根据季节变化和学校实际情况及时调整，如春季重点宣传传染病预防知识，秋季宣传秋季常见疾病防治等。主题活动：通过开展主题班会、知识竞赛、演讲比赛、手抄报比赛等形式多样的主题活动，激发学生参与健康教育的积极性，提高学生的健康知识水平和自我保健能力。（三）教育效果评估1.每学期末对健康教育效果进行评估，可通过问卷调查、知识测试、行为观察等方式，了解学生对健康教育知识的掌握程度和健康行为的形成情况。2.根据评估结果，总结经验教训，分析存在的问题，及时调整和改进健康教育工作计划和实施方案，不断提高健康教育工作质量。四、卫生检查与监测制度（一）环境卫生检查1.建立环境卫生检查制度，每周组织一次全校性的环境卫生大检查，由卫生室牵头，联合学校后勤部门、各班级班主任共同参与。2.检查内容包括教室、办公室、食堂、宿舍、厕所等公共场所的清洁卫生情况，重点检查地面、桌面、门窗、墙壁、垃圾桶等部位是否干净整洁，有无垃圾堆积、灰尘蛛网等。3.对检查中发现的问题及时下达整改通知，明确整改责任人、整改期限和整改要求，督促相关部门和班级按时完成整改任务。卫生室负责对整改情况进行跟踪复查，确保环境卫生达标。（二）食品卫生检查1.加强对学校食堂食品卫生的监督检查，每天对食堂的食品采购、加工制作、储存、销售等环节进行检查。2.检查内容包括食品原材料的索证索票情况、食品加工过程中的卫生操作规范执行情况、食品储存条件是否符合要求、食堂工作人员的健康状况和个人卫生等。3.严格按照食品卫生标准进行检查，发现问题及时责令整改。对不符合食品卫生要求的食品，要立即封存并进行处理，防止流入学生口中。同时，做好检查记录，建立食品卫生检查档案。（三）卫生监测1.定期对学校饮用水进行卫生监测，每学期至少进行[X]次水质检测，确保饮用水符合国家卫生标准。2.对学校环境卫生状况进行监测，如空气、噪声、采光、照明等指标，及时发现并解决可能影响师生健康的环境问题。3.配合上级卫生部门做好学生健康监测工作，如定期组织学生进行视力、听力、身高、体重等常规体检，建立学生健康档案，对学生健康状况进行动态跟踪分析，为学校卫生工作决策提供科学依据。五、预防接种管理制度（一）接种计划制定1.根据国家免疫规划疫苗的接种程序和本校学生的年龄结构、人数等情况，制定年度预防接种工作计划。2.计划应明确各年龄段学生应接种的疫苗种类、接种时间、接种人数以及接种方式等内容，确保接种工作有序进行。（二）接种通知与组织1.在接种前[X]天，通过学校公告栏、班级微信群、短信等方式向学生家长发出接种通知，告知接种疫苗的名称、时间、地点、注意事项等信息。2.组织学生按时前往指定的接种地点进行疫苗接种，安排专人负责维持秩序，确保接种过程安全、有序。对接种学生进行登记，记录接种疫苗的名称、批号、接种时间等信息。（三）接种后观察与随访1.接种后，安排学生在接种现场观察[X]分钟，观察有无不良反应。对出现不良反应的学生，及时进行处理，并做好记录。2.接种后[X]天内，卫生室工作人员对接种学生进行随访，了解接种后的身体状况，如有无发热、红肿、疼痛等不适症状，对出现异常情况的学生及时给予指导和治疗。（四）接种档案管理1.建立健全学生预防接种档案，将每次接种的相关信息详细记录在档案中，包括接种疫苗名称、批号、接种时间、接种单位、家长签字等。2.定期对接种档案进行整理和归档，确保档案资料完整、准确、可查。同时，做好档案的安全保管工作，防止档案丢失或损坏。六、药品与器械管理制度（一）药品采购1.根据学校卫生室的实际需求和药品库存情况，制定药品采购计划。采购计划应经卫生室管理人员审核后报学校领导批准。2.严格按照药品采购渠道管理规定，从具有合法资质的药品经营企业采购药品。采购药品时，要索取发票、药品质量检验报告书等相关资料，并做好采购记录。3.建立药品采购台账，详细记录药品的名称、规格、剂型、数量、价格、采购日期、供应商等信息，确保采购记录真实、完整、可追溯。（二）药品验收与储存1.药品到货后，卫生室工作人员要及时进行验收。验收内容包括药品的名称、规格、剂型、数量、包装、标签、说明书、有效期等是否与采购记录一致，药品外观质量是否符合要求。2.对验收合格的药品，按照药品储存要求进行分类存放。药品应存放在干燥、通风、阴凉的地方，避免阳光直射和潮湿。同时，要按照药品的性质和剂型，分别设置常温库、阴凉库、冷藏库等不同的储存区域，并配备相应的温湿度监测设备，确保药品储存环境符合要求。3.建立药品库存管理制度，定期对药品进行盘点，做到账物相符。对近效期药品要及时进行标识和登记，采取有效的催销措施，防止药品过期失效。（三）药品发放与使用1.严格按照医生的处方发放药品，发放药品时要认真核对药品名称、规格、剂型、数量、用法用量等信息，确保发放准确无误。2.向患者详细说明药品的用法用量及注意事项，指导患者正确用药。对特殊药品（如麻醉药品、精神药品等），要严格按照相关法律法规进行管理和使用，做到专人专柜保管，专用账册记录，双人双锁管理，确保特殊药品使用安全。3.建立药品使用登记制度，对患者的用药情况进行详细记录，包括药品名称、规格、剂型、数量、用法用量、用药时间、用药效果等信息。（四）器械管理1.卫生室应配备必要的医疗器械，如诊断设备、治疗设备、消毒设备、急救设备等。医疗器械的配备应根据学校实际需求和卫生工作要求，确保满足基本的医疗服务需要。2.建立医疗器械采购、验收、保管、使用、维护、报废等管理制度。采购医疗器械时，要选择具有合法资质的供应商，索取相关资料并做好采购记录。医疗器械到货后，要及时进行验收，确保质量合格。3.对医疗器械进行分类存放，定期进行检查和维护，确保器械性能良好，正常使用。对损坏或过期的医疗器械，要及时进行维修或报废处理，并做好记录。同时，要建立医疗器械使用登记制度，记录器械的使用时间、使用人员、使用情况等信息。七、医疗废物管理制度（一）分类收集1.卫生室应按照医疗废物的类别，将医疗废物分为感染性废物、病理性废物、损伤性废物、药物性废物和化学性废物等五类，并分别使用不同颜色的专用包装袋或容器进行收集。2.感染性废物应使用黄色专用包装袋收集，病理性废物应使用专用容器收集，损伤性废物应使用利器盒收集，药物性废物和化学性废物应根据其性质分别进行收集和处理。3.医疗废物收集过程中，要严格遵守操作规程，避免医疗废物的泄漏、扩散和二次污染。（二）暂存与交接1.设立专门的医疗废物暂存间，暂存间应远离师生活动区域，有明显的警示标识，具备防渗漏、防鼠、防蚊蝇、防盗等功能。2.医疗废物在暂存间的存放时间不得超过[X]天。每天由专人负责将医疗废物收集、暂存，并与当地具有资质的医疗废物集中处置单位进行交接。交接时，要认真填写医疗废物转移联单，双方签字确认，确保医疗废物转移去向可追溯。（三）处置要求1.医疗废物必须交由具有资质的医疗废物集中处置单位进行无害化处理，严禁任何单位和个人自行处置医疗废物。2.卫生室要积极配合医疗废物集中处置单位的工作，按照要求提供相关资料和信息，确保医疗废物得到妥善处置。同时，要定期对医疗废物处置情况进行检查和总结，不断完善医疗废物管理制度。八、突发公共卫生事件应急预案（一）应急组织机构与职责1.成立学校突发公共卫生事件应急领导小组，由学校校长担任组长，分管副校长担任副组长，成员包括卫生室工作人员、学校各部门负责人、班主任等。应急领导小组负责全面领导和指挥学校突发公共卫生事件的应急处置工作。2.明确应急领导小组各成员的职责分工，如组长负责全面决策和指挥；副组长协助组长开展工作，负责组织协调各部门之间的工作；卫生室工作人员负责现场医疗救治、疫情监测与报告等工作；学校各部门负责人负责本部门的应急处置工作，如后勤保障、人员疏散等；班主任负责本班学生的信息收集与报告、学生安抚等工作。（二）监测与报告1.建立健全突发公共卫生事件监测制度，卫生室工作人员要加强对师生健康状况的监测，及时发现异常情况。如发现有发热、咳嗽、腹泻等症状的师生，要立即进行详细询问和登记，并采取相应的隔离措施。2.严格执行突发公共卫生事件报告制度，一旦发现疑似突发公共卫生事件，卫生室工作人员要在[X]小时内向上级主管部门和当地卫生行政部门报告。报告内容应包括事件发生的时间、地点、人数、症状、初步诊断等信息。同时，要及时通知学校应急领导小组，启动应急预案。（三）应急处置措施1.现场救治对疑似或确诊的患者，立即进行现场救治。卫生室工作人员要按照医疗规范进行诊断和治疗，采取有效的治疗措施，控制病情发展。对密切接触者进行医学观察，观察期限根据相关疾病的潜伏期确定。在观察期间，要密切关注密切接触者的健康状况，如有异常及时进行处理。2.疫情防控加强学校环境卫生管理，对教室、宿舍、食堂等公共场所进行全