2026年超星尔雅学习通《中国古代史》章节测试【满分必刷】

2026年超星尔雅学习通《中国古代史》章节测试第一部分单选题(100题)1、科举制作为古代选拔官员的重要制度，其正式创立的朝代是？

A.秦朝

B.汉朝

C.隋朝

D.唐朝

【答案】：C

解析：本题考察科举制的发展历程。选项C隋朝隋炀帝时期设立进士科，标志着科举制的正式创立；选项A秦朝实行军功爵制和郡县制，无科举制；选项B汉朝实行察举制，选拔人才注重品行和推荐；选项D唐朝是科举制的完善时期（如增加科目、殿试雏形等），非创立时期。因此正确答案为C。2、‘天可汗’称号是唐朝哪位皇帝获得的尊号？

A.唐高祖李渊

B.唐太宗李世民

C.唐高宗李治

D.唐玄宗李隆基

【答案】：B

解析：本题考察唐朝民族政策。唐太宗因实行‘全其部落，顺其土俗’的开明民族政策，击败东突厥后册封少数民族首领，被西北各族尊为‘天可汗’（意为天下共主）。A唐高祖时期唐朝初建，民族政策未达此高度；C、D时期民族关系虽持续发展，但未获此称号，故B正确。3、下列哪项是长江流域新石器时代文化的代表，且以种植水稻为主要农业特征？

A.半坡遗址

B.河姆渡遗址

C.红山文化

D.大汶口文化

【答案】：B

解析：本题考察中国新石器时代文化遗址的地域分布与农业特征知识点。半坡遗址位于黄河流域，以种植粟为主要特征，故A错误；红山文化主要分布于辽河流域，以玉器（如玉猪龙）为典型代表，与水稻种植无关，故C错误；大汶口文化主要分布于山东及周边地区，以黑陶和玉器为特色，其农业以种植粟为主，故D错误；河姆渡遗址位于长江下游，是典型的长江流域新石器时代文化代表，且考古发现其遗址中存在大量稻谷遗存，证实当时以种植水稻为主要农业特征。因此正确答案为B。4、北京人遗址中发现的用火遗迹表明其掌握了什么技能？

A.人工取火

B.保存天然火种

C.使用电力生火

D.钻木取火

【答案】：B

解析：本题考察原始社会早期人类的用火技能知识点。北京人遗址中发现的灰烬层和烧骨证明其已会使用天然火，但不会人工取火。A项“人工取火”是山顶洞人掌握的技能；C项“使用电力生火”不符合原始社会生产力水平；D项“钻木取火”属于人工取火的具体方式，北京人不具备。因此正确答案为B。5、北魏孝文帝改革的核心措施是？

A.颁布均田令

B.迁都洛阳

C.改穿汉服

D.推行汉化政策

【答案】：D

解析：本题考察北魏孝文帝改革的核心内容。正确答案为D，汉化政策（包括迁都洛阳、改汉姓、穿汉服、说汉话等）是孝文帝改革促进民族融合的核心；A项均田制是经济措施，B项迁都洛阳是政治战略步骤，C项改穿汉服是汉化政策的具体表现之一，而非核心。6、西周宗法制的核心内容是？

A.嫡长子继承制

B.分封诸侯

C.等级秩序

D.血缘关系

【答案】：A

解析：本题考察西周宗法制知识点。宗法制以血缘关系为纽带，核心是嫡长子继承制，确保贵族权力继承的稳定性和延续性。B项分封制是西周的地方行政制度，与宗法制配套实施但非核心内容；C项等级秩序是宗法制的表现形式之一，而非核心定义；D项血缘关系是宗法制的基础前提，而非核心内容。7、汉武帝为解决王国问题、加强中央集权而推行的措施是？

A.郡县制

B.推恩令

C.削藩策

D.行省制

【答案】：B

解析：本题考察汉武帝中央集权措施。“推恩令”规定诸侯王死后，嫡长子继承王位，其他子弟分割王国封地为列侯，使王国越分越小，无力对抗中央，彻底解决汉初郡国并行制下的王国割据隐患。A项郡县制为秦朝推行，与汉武帝无关；C项“削藩策”是汉景帝时期措施，引发“七国之乱”，并非汉武帝解决王国问题的手段；D项行省制为元朝首创，排除。8、北魏孝文帝改革中，为促进民族融合而推行的核心措施是？

A.迁都洛阳

B.推行汉化政策

C.改用汉姓

D.鼓励与汉族通婚

【答案】：B

解析：本题考察北魏孝文帝改革的核心内容。孝文帝改革的核心是全面汉化，通过迁都洛阳、改汉姓、穿汉服、说汉话、通婚姻等具体措施实现鲜卑族与汉族的融合，其中‘推行汉化政策’是对所有具体措施的高度概括；迁都洛阳是汉化政策的重要步骤而非核心措施；改用汉姓、与汉族通婚是汉化政策的具体表现。因此正确答案为B。9、郡县制是秦朝加强中央集权的重要地方行政制度，其主要特点是？

A.地方官员由中央直接任免

B.地方拥有较大自主权

C.依据血缘关系世袭统治

D.诸侯国林立割据一方

【答案】：A

解析：本题考察秦朝郡县制，正确答案为A。郡县制下，郡守、县令由皇帝直接任命，不得世袭，地方权力被严格限制，实现中央对地方的垂直管理。B项“较大自主权”与郡县制特点相悖；C项“血缘世袭”是分封制特征；D项“诸侯国割据”是分封制瓦解后的春秋战国局面，均排除。10、科举制度正式创立的标志是？

A.隋文帝分科考试选拔官员

B.隋炀帝设置进士科

C.唐太宗增加考试科目

D.武则天增设殿试

【答案】：B

解析：本题考察科举制的形成。隋朝时，隋炀帝大业年间正式设置进士科，以考试成绩选官，标志着科举制的正式创立。A项隋文帝开始分科考试但未形成制度；C项唐太宗时期科举制得到发展，增加考试科目；D项武则天时期增设殿试、武举，属于科举制的完善而非创立。11、秦始皇为加强中央集权采取的最重要政治措施是？

A.统一货币

B.推行郡县制

C.焚书坑儒

D.修筑长城

【答案】：B

解析：本题考察秦朝中央集权制度的核心。A（统一货币）、C（焚书坑儒）、D（修筑长城）分别属于经济、思想、军事措施，而郡县制直接废除分封制，将地方权力收归中央，是政治制度层面加强中央集权的根本性措施。12、唐代手工业中，以‘唐三彩’闻名的是？

A.制瓷业

B.冶铁业

C.造船业

D.纺织业

【答案】：A

解析：本题考察唐代手工业成就知识点，正确答案为A。唐三彩是唐代低温釉陶器，属于制瓷业（广义陶瓷范畴）代表；冶铁业（B）以铁器铸造为主；造船业（C）以大型海船制造为代表；纺织业（D）以丝绸、麻布等织物为主，唐三彩与制瓷业直接相关。13、下列哪项不属于“贞观之治”时期的治国措施？

A.轻徭薄赋，劝课农桑

B.完善科举制，增设进士科

C.任用姚崇、宋璟为相

D.虚心纳谏，重用魏徵

【答案】：C

解析：本题考察唐朝贞观之治与开元盛世的区别。贞观之治是唐太宗（626-649年在位）时期，核心措施包括轻徭薄赋、完善科举（增设进士科）、虚心纳谏（重用魏徵）。而姚崇、宋璟是唐玄宗（开元年间，713-741年）时期的名相，推动“开元盛世”。因此C属于开元时期，非贞观时期，答案为C。14、西周实行分封制的核心目的是？

A.扩大周王朝统治疆域

B.巩固周王室的统治

C.加强对地方的直接控制

D.促进各诸侯国经济交流

【答案】：B

解析：本题考察西周分封制的目的。西周建立后，为稳定政治形势、巩固疆土（即巩固统治），实行分封制，将王族、功臣和古代帝王的后裔分封到各地建立诸侯国。选项A扩大疆域是分封制的客观结果而非核心目的；选项C西周尚未形成中央对地方的‘直接控制’，分封制下诸侯有较大独立性；选项D促进经济交流非分封制的主要目的。因此正确答案为B。15、西周实行分封制的主要目的是？

A.削弱地方诸侯权力

B.巩固周王室统治

C.促进民族融合

D.加强中央对地方的垂直管理

【答案】：B

解析：本题考察西周分封制知识点。分封制通过授予诸侯土地和人民，使其镇守疆土、拱卫王室，核心目的是巩固周王室统治，B正确。A项分封制初期并未削弱诸侯权力，反而赋予其统治权；C项是分封制的客观影响而非主要目的；D项“垂直管理”是郡县制特征，分封制下地方独立性较强，故A、C、D错误。16、秦始皇在地方行政制度上确立的核心制度是？

A.分封制

B.郡县制

C.行省制

D.刺史制度

【答案】：B

解析：本题考察秦汉中央集权制度知识点。秦始皇为巩固统一，废除西周以来的分封制，在地方推行郡县制，郡县长官由中央直接任免，加强了中央对地方的控制。选项A“分封制”是西周制度，与秦朝无关；选项C“行省制”始于元朝，非秦朝；选项D“刺史制度”是汉朝设立的地方监察制度，并非行政制度核心。17、北魏孝文帝改革的核心措施是？

A.均田制

B.汉化政策（如迁都洛阳、说汉话）

C.租庸调制

D.设立科举制

【答案】：B

解析：本题考察北魏孝文帝改革的影响。均田制是北魏的经济改革措施，主要解决土地分配问题；租庸调制是唐朝的赋税制度；科举制创立于隋朝，均与孝文帝改革无关。孝文帝改革的核心是迁都洛阳并推行汉化政策（如穿汉服、与汉族通婚等），直接促进了北方民族大融合，因此正确答案为B。18、汉武帝时期，为加强思想控制采取的措施是？

A.焚书坑儒

B.罢黜百家，独尊儒术

C.设立太学，教授法家经典

D.推行文字狱

【答案】：B

解析：本题考察汉武帝的文化政策。A项“焚书坑儒”是秦始皇的措施；B项“罢黜百家，独尊儒术”由董仲舒提出，被汉武帝采纳，确立了儒家思想的正统地位；C项“太学”虽为汉武帝设立，但教授儒家经典而非法家；D项“文字狱”主要盛行于明清时期。故答案为B。19、北魏孝文帝改革中，直接促进民族融合的措施是？

A.迁都长安

B.鼓励鲜卑贵族与汉族通婚

C.设立太学

D.独尊儒术

【答案】：B

解析：本题考察北魏孝文帝改革的内容。选项B通婚政策直接打破鲜卑族与汉族的民族隔阂，促进民族融合；选项A北魏孝文帝迁都的是洛阳而非长安；选项C设立太学是汉代以来的教育制度，非孝文帝首创；选项D独尊儒术是汉武帝时期的文化政策。因此正确答案为B。20、西周时期，为巩固统治而实行的政治制度不包括以下哪项？

A.分封制

B.宗法制

C.郡县制

D.礼乐制度

【答案】：C

解析：本题考察西周政治制度。西周为巩固统治实行分封制（分封诸侯镇守疆土）、宗法制（血缘纽带维系等级）、礼乐制度（规范等级行为）。郡县制起源于春秋战国，秦朝统一后全面推行，并非西周制度。因此C错误，其他均为西周制度。21、明朝废除的重要中央官职是？

A.丞相

B.御史大夫

C.太尉

D.内阁首辅

【答案】：A

解析：本题考察明朝政治制度变革。明太祖朱元璋为加强皇权，于1380年废除丞相制度，结束了丞相辅佐皇帝处理政务的历史。B项“御史大夫”和C项“太尉”是秦朝三公九卿制中的官职，明朝已不存在；D项“内阁首辅”是明朝设立的官职（内阁是皇帝顾问机构），并非被废除的对象。因此正确答案为A。22、科举制正式创立于哪个朝代？

A.隋朝

B.唐朝

C.宋朝

D.明朝

【答案】：A

解析：本题考察中国古代选官制度的发展。隋朝隋文帝开始分科考试选官，隋炀帝设进士科，标志科举制正式创立；唐朝继承并完善科举制，宋朝进一步发展，明朝则实行八股取士，因此正确答案为A。23、汉武帝为加强中央集权，在思想领域采取的措施是？

A.罢黜百家，独尊儒术

B.焚书坑儒，钳制思想

C.独尊法家思想，强化法治

D.设立太学传授儒家经典

【答案】：A

解析：本题考察汉武帝思想统治措施，正确答案为A。A项是汉武帝采纳董仲舒建议，确立儒家思想为正统的核心措施；B项焚书坑儒是秦始皇的举措；C项汉武帝后期以儒家思想为主导，未独尊法家；D项设立太学是具体教育措施，并非思想统治的核心政策。24、商周时期，青铜器的主要功能是？

A.祭祀礼器

B.农业生产工具

C.日常饮食器皿

D.货币

【答案】：A

解析：本题考察商周青铜器的用途知识点。商周时期青铜器主要用于祭祀和礼仪活动（如司母戊鼎、四羊方尊等均为礼器），制作成本极高，极少用于农具、日常器皿或货币。B项错误，当时农具以石器、木器为主；C项错误，青铜器多用于礼器而非日常饮食；D项错误，商周货币主要为贝币。故正确答案为A。25、科举制度作为中国古代人才选拔制度，其正式创立的朝代是？

A.隋朝

B.唐朝

C.宋朝

D.明朝

【答案】：A

解析：本题考察隋唐文化制度，正确答案为A。隋炀帝时期设进士科，标志科举制正式创立；唐朝在隋朝基础上完善（如殿试、武举），宋朝发展糊名誊录制度，明朝确立八股取士模式。26、秦始皇为加强中央对地方的控制，在地方推行的行政制度是？

A.郡县制

B.分封制

C.郡国并行制

D.行省制

【答案】：A

解析：本题考察秦朝地方行政制度知识点。正确答案为A。秦朝统一后，废除分封制，在地方推行郡县制，郡县长官由皇帝直接任免，强化了中央对地方的控制；B项分封制是西周时期的制度；C项郡国并行制是西汉初期实行的制度；D项行省制是元朝的地方行政制度。27、西周实行分封制的主要目的是？

A.巩固周王室统治

B.加强中央对地方的直接控制

C.促进各诸侯国经济交流

D.推动民族文化融合

【答案】：A

解析：本题考察西周分封制的目的。西周建立后，为巩固对广大疆域的统治，实行分封制，将王族、功臣、古代帝王后裔分封到各地建立诸侯国，以拱卫王室。B选项“加强中央对地方的直接控制”错误，分封制下诸侯拥有较大自主权，中央对地方控制力较弱，中央集权制度是春秋战国后逐步形成的；C、D是分封制的客观结果而非主要目的。28、西周实行的主要政治制度是？

A.分封制

B.郡县制

C.行省制

D.三省六部制

【答案】：A

解析：本题考察西周政治制度知识点。正确答案为A，因为分封制是西周为巩固统治、分封诸侯的制度；B项郡县制是秦朝全面推行的地方行政制度；C项行省制是元朝的地方行政制度；D项三省六部制是隋唐时期的中央官制。29、‘安史之乱’是唐朝由盛转衰的转折点，其发动者是？

A.安禄山、史思明

B.黄巢、朱温

C.李渊、李世民

D.安禄山、史可法

【答案】：A

解析：本题考察唐朝安史之乱知识点。安史之乱是唐玄宗时期由安禄山和史思明发动的叛乱，导致唐朝国力由盛转衰，故正确答案为A。B选项黄巢是唐末农民起义领袖，朱温是后梁开国君主；C选项是唐朝建立者及唐太宗；D选项史可法是明末抗清将领，均与题干无关。30、佛教传入中国中原地区的大致时间是？

A.秦朝

B.西汉末年

C.东汉初年

D.唐朝

【答案】：B

解析：本题考察佛教传入中国历史知识点。正确答案为B。解析：佛教由印度经丝绸之路传入中原，据记载西汉哀帝元寿元年（公元前2年）大月氏使者伊存口授佛经，标志佛教正式传入；东汉初年（公元1世纪）明帝派人求法，白马寺建立是佛教在中国传播的重要标志，但传入时间早于东汉；秦朝尚未有佛教记载，唐朝是佛教发展鼎盛期。因此，正确答案为B。31、北魏孝文帝改革中，为促进民族融合而采取的核心措施是？

A.迁都洛阳

B.推行均田制

C.禁胡服、改汉服，说汉话、改汉姓

D.设立三长制

【答案】：C

解析：本题考察北魏孝文帝改革的核心内容。正确答案为C，孝文帝改革的核心是汉化政策，通过禁胡服、改汉服，说汉话、改汉姓等措施，直接推动鲜卑族与汉族等北方民族的文化融合。A项迁都洛阳是改革的重要步骤，为汉化政策创造条件，但非核心措施；B项均田制是经济改革，旨在恢复农业生产；D项三长制是基层管理改革，均非民族融合的核心措施。32、汉武帝推行“罢黜百家，独尊儒术”的主要目的是？

A.推动教育发展培养儒家人才

B.加强思想统一巩固中央集权

C.确立儒家思想的正统地位

D.实现思想领域的百花齐放

【答案】：B

解析：本题考察汉代思想政策，正确答案为B。汉武帝采纳董仲舒建议，通过独尊儒术实现思想统一，进而巩固政治统一，强化中央集权。A项“推动教育发展”是政策影响（如设太学），非目的；C项“确立正统地位”是政策结果；D项“百花齐放”与“独尊儒术”矛盾，均排除。33、提出“罢黜百家，独尊儒术”，使儒家思想成为封建社会正统思想的思想家是？

A.董仲舒

B.朱熹

C.王阳明

D.王充

【答案】：A

解析：本题考察汉代儒家思想的发展。董仲舒在汉武帝时期提出“罢黜百家，独尊儒术”，使儒家思想成为正统，故A正确。B项朱熹是宋代理学代表，C项王阳明是明代心学代表，D项王充是东汉唯物主义思想家，均与题干时间和思想主张不符。34、秦始皇为加强中央集权，在地方行政制度上推行的主要措施是？

A.分封诸侯

B.实行郡县制

C.设立行省

D.推行郡国并行制

【答案】：B

解析：本题考察秦朝中央集权制度的地方行政措施。秦始皇统一后，为避免分封制导致的割据，废除分封制，在全国推行郡县制，郡县长官由中央直接任免，加强了中央对地方的控制。A选项‘分封诸侯’是西周的主要制度；C选项‘设立行省’是元朝的地方行政制度；D选项‘郡国并行制’是西汉初期汉高祖刘邦推行的制度，秦朝未实行。因此正确答案为B。35、被称为我国古代青铜器铸造工艺巅峰之作，同时也是目前已知中国古代最重青铜器的是？

A.四羊方尊

B.司母戊鼎（后母戊鼎）

C.毛公鼎

D.曾侯乙尊盘

【答案】：B

解析：本题考察商周青铜器知识点。司母戊鼎（后母戊鼎）重达832.84公斤，是已知中国古代最重的青铜器，代表了商代青铜铸造的最高水平；四羊方尊以造型精美著称，但重量和尺寸均小于司母戊鼎；毛公鼎是铭文最长的青铜器，曾侯乙尊盘工艺复杂但尺寸较小。正确答案为B。36、汉武帝时期，为实现思想统一采纳董仲舒建议推行的政策是？

A.焚书坑儒

B.独尊儒术

C.百家争鸣

D.科举取士

【答案】：B

解析：本题考察汉武帝思想统治措施。“焚书坑儒”是秦始皇的措施，“百家争鸣”是春秋战国思想现象，“科举取士”始于隋朝。董仲舒提出“罢黜百家，独尊儒术”，使儒家思想成为正统，故正确答案为B。37、北魏孝文帝改革中，为促进鲜卑族与汉族融合而推行的核心措施是？

A.迁都洛阳

B.说汉话、穿汉服

C.改汉姓

D.与汉族通婚

【答案】：B

解析：本题考察北魏孝文帝改革的汉化措施知识点。孝文帝改革中，‘说汉话、穿汉服’是直接的语言与服饰汉化，是促进民族融合最直观的核心措施，故B正确。‘迁都洛阳’是摆脱保守势力束缚的战略举措；‘改汉姓’（如拓跋氏改元）和‘与汉族通婚’是具体的制度与社会融合手段，但均非‘核心’的基础性措施，故A、C、D错误。38、北魏孝文帝改革中，为推动鲜卑族汉化而采取的关键措施是？

A.迁都洛阳

B.推行均田制

C.禁止与汉族通婚

D.废除九品中正制

【答案】：A

解析：本题考察魏晋南北朝时期民族融合知识点。北魏孝文帝改革中，迁都洛阳是汉化政策的关键步骤，迫使鲜卑贵族深入中原文化区，推动语言、服饰、习俗等全面汉化。B选项均田制是经济措施，未直接针对汉化；C选项与史实相反，孝文帝鼓励鲜卑与汉族通婚；D选项废除九品中正制是隋唐科举制相关，与北魏无关。因此正确答案为A。39、明朝废除丞相制度后，设立的辅助皇帝处理政务的中枢机构是？

A.内阁

B.军机处

C.三省六部

D.中书省

【答案】：A

解析：本题考察明朝政治制度。丞相制度由明太祖朱元璋废除，之后设立内阁作为皇帝的顾问机构；军机处是清朝雍正时期设立的中枢权力机关；三省六部制是隋唐时期的中央官制；中书省在元朝为中央最高行政机构，因此正确答案为A。40、原始社会末期，通过推举贤能的人担任部落联盟首领的制度被称为？

A.禅让制

B.世袭制

C.分封制

D.宗法制

【答案】：A

解析：本题考察原始社会末期的政治制度知识点。禅让制是原始社会末期通过推举贤能（如尧、舜、禹）担任部落联盟首领的制度，体现了早期民主推举的特点。B选项世袭制始于夏朝（禹传子启），以血缘关系为基础；C选项分封制是西周时期的地方行政制度；D选项宗法制是西周以血缘关系为纽带的等级制度，核心为嫡长子继承制。因此正确答案为A。41、西周实行分封制的核心目的是？

A.削弱地方贵族势力

B.巩固周王室统治

C.促进民族文化融合

D.确立中央集权制度

【答案】：B

解析：本题考察西周分封制的目的。分封制是周王将土地和人民分封给诸侯，本质是为了巩固周王室对广大疆域的统治（B正确）。A错误，分封制强化了贵族势力而非削弱；C是分封制的附带效果而非核心目的；D错误，西周尚未形成中央集权制度，中央集权始于秦朝。因此正确答案为B。42、夏朝建立的标志性事件是？

A.启继承禹位，世袭制取代禅让制

B.大禹治水成功，威望达到顶峰

C.盘庚迁殷，稳定商朝统治

D.商汤灭夏，建立商朝

【答案】：A

解析：本题考察夏朝建立的核心知识点。夏朝是中国史书记载的第一个世袭制王朝，启继承禹位标志着‘公天下’变为‘家天下’，世袭制取代禅让制，正式确立了夏朝的统治秩序。B项大禹治水是部落联盟时期的功绩，并非夏朝建立标志；C项盘庚迁殷是商朝中期事件；D项商汤灭夏建立商朝，属于商朝建立，因此正确答案为A。43、“推恩令”这一削弱诸侯势力的措施是由哪位皇帝推行的？

A.汉高祖

B.汉文帝

C.汉景帝

D.汉武帝

【答案】：D

解析：本题考察西汉中央集权强化的措施。A项汉高祖刘邦主要通过分封同姓诸侯王巩固统治；B项汉文帝、汉景帝时期面临王国问题，但未推行“推恩令”；C项汉景帝曾尝试削藩引发“七国之乱”；D项汉武帝为解决王国威胁，采纳主父偃建议推行“推恩令”，通过分割诸侯封地削弱其势力。因此正确答案为D。44、科举制正式创立于哪个朝代？

A.秦朝

B.汉朝

C.隋朝

D.唐朝

【答案】：C

解析：本题考察科举制的创立时间。科举制是通过考试选拔官员的制度，隋炀帝时期设进士科，标志科举制正式创立。A选项秦朝以军功爵制为主，无科举制；B选项汉朝察举制是选官制度，但非考试选拔；D选项唐朝科举制进一步完善（如增加殿试、武举），但非创立阶段。45、北魏孝文帝改革中，促进北方民族大融合的关键措施是（）

A.迁都洛阳

B.鼓励鲜卑贵族与汉族通婚

C.推行汉化政策（改汉姓、穿汉服、说汉话等）

D.采用汉族官制和律法

【答案】：C

解析：本题考察北魏孝文帝改革的核心措施。推行汉化政策（全面改革鲜卑族习俗，如改汉姓、穿汉服、说汉话等）是促进民族融合的关键（选项C正确）；迁都洛阳是为摆脱保守势力影响，为汉化创造条件，但非直接融合措施；B、D是改革具体内容，属于汉化政策的一部分，核心是‘全面习俗改革’。46、秦始皇为加强思想控制，采取的措施是？

A.焚书坑儒

B.统一文字

C.统一度量衡

D.修筑长城

【答案】：A

解析：本题考察秦始皇巩固统治的思想控制措施。A项“焚书坑儒”是秦始皇焚烧儒家等诸子百家书籍、坑杀方士儒生的举措，直接目的是钳制思想；B项“统一文字”是文化统一措施，C项“统一度量衡”是经济统一措施，D项“修筑长城”是军事防御工程，均不属于思想控制范畴。因此，正确答案为A。47、下列关于半坡遗址和河姆渡遗址的描述，正确的是？

A.两者都位于长江流域

B.半坡居民种植水稻，河姆渡居民种植粟

C.两者都属于新石器时代文化遗址

D.半坡遗址出土了中国最早的彩陶，河姆渡遗址无陶器发现

【答案】：C

解析：本题考察原始社会文化遗址知识点。半坡遗址位于黄河流域，河姆渡遗址位于长江流域，故A错误；半坡居民种植粟，河姆渡居民种植水稻，B项描述相反，错误；半坡和河姆渡遗址均属于新石器时代，且均有陶器出土（半坡彩陶、河姆渡黑陶），C正确，D错误。48、汉武帝采纳董仲舒建议后，在思想领域确立主导地位的学说属于？

A.儒家

B.道家

C.法家

D.墨家

【答案】：A

解析：本题考察汉代思想文化发展知识点。正确答案为A，汉武帝时期，董仲舒提出“罢黜百家，独尊儒术”，使儒家学说成为官方正统思想，适应了加强中央集权的需要。B选项道家思想在汉初曾为治国主导（如文景之治），但汉武帝后地位下降；C选项法家思想在秦朝被极端运用，但未成为思想领域主导；D选项墨家思想代表小生产者利益，汉武帝后未被推崇。49、商鞅变法中，直接促进封建经济发展的措施是？

A.奖励耕织

B.废除世袭制

C.推行县制

D.统一度量衡

【答案】：A

解析：本题考察商鞅变法内容及影响知识点，正确答案为A。奖励耕织（A）直接鼓励农业生产和家庭手工业，通过物质奖励激发生产积极性，是封建经济发展的核心动力；废除世袭制（B）打击旧贵族势力，推行县制（C）加强中央集权，统一度量衡（D）规范经济秩序但非“直接促进”生产。50、下列哪一文化遗址属于长江流域，以种植水稻和干栏式建筑为主要特征？

A.半坡遗址

B.河姆渡遗址

C.大汶口遗址

D.龙山文化遗址

【答案】：B

解析：本题考察新石器时代长江流域文明特征。半坡遗址位于黄河流域，以种植粟、半地穴式建筑为特征（A错误）；河姆渡遗址是长江流域典型代表，种植水稻且采用干栏式建筑（B正确）；大汶口和龙山文化均属于黄河下游地区，与题干条件不符（C、D错误）。51、汉武帝为解决王国问题，加强中央集权而推行的措施是？

A.推恩令

B.削藩策

C.中外朝制

D.刺史制度

【答案】：A

解析：本题考察汉武帝加强中央集权的措施知识点。推恩令通过允许诸侯王将封地分给子弟，使王国越分越小，无力对抗中央，从根本上解决了王国割据问题，故A正确。‘削藩策’是汉景帝时期晁错提出的措施，直接引发七国之乱；‘中外朝制’是削弱相权的制度，与王国问题无关；‘刺史制度’是地方监察制度，主要用于监督地方官员，均不符合题干要求，故B、C、D错误。52、下列哪项是河姆渡文化的典型特征？

A.种植水稻

B.种植粟

C.半地穴式房屋

D.彩陶

【答案】：A

解析：本题考察原始社会文化遗址知识点。河姆渡文化位于长江流域，以种植水稻为主要农业特征；半坡文化位于黄河流域，种植粟（B错误），且半坡文化的典型建筑是半地穴式房屋（C错误），彩陶（D错误）也是半坡文化的重要标志。因此正确答案为A。53、北魏孝文帝改革的核心内容是？

A.迁都洛阳，摆脱保守势力束缚

B.推行均田制，促进农业发展

C.汉化政策，推动民族融合

D.设立三省六部制，加强中央集权

【答案】：C

解析：本题考察北魏孝文帝改革的本质。孝文帝改革的核心是汉化政策，包括迁都洛阳、穿汉服、说汉话、改汉姓等，从文化层面推动鲜卑族与汉族融合。A项迁都洛阳是改革措施之一，但属于空间调整；B项均田制是经济措施，解决土地问题；D项三省六部制是隋唐时期的制度，因此正确答案为C。54、孔子思想的核心是？

A.仁

B.兼爱非攻

C.无为而治

D.以法治国

【答案】：A

解析：本题考察春秋战国时期儒家思想。孔子作为儒家学派创始人，其思想核心为“仁”（A正确），主张“仁者爱人”“克己复礼”；B项“兼爱非攻”是墨家墨子的主张；C项“无为而治”是道家老子的治国理念；D项“以法治国”是法家韩非子的思想，均与孔子无关。55、科举制度作为中国古代重要的人才选拔制度，其正式创立的朝代是？

A.汉朝

B.隋朝

C.唐朝

D.宋朝

【答案】：B

解析：本题考察科举制度的发展历程。汉朝主要实行察举制（由地方推荐人才），无科举制雏形；隋朝时期，隋文帝开始分科考试选拔官员，隋炀帝设进士科，标志科举制度正式创立；唐朝继承并完善科举制（如殿试、武举），宋朝进一步发展（糊名、誊录制度），故B正确。56、北魏孝文帝改革的主要历史作用是？

A.促进了北方民族大融合

B.加强了中央对地方的控制

C.推动了江南地区的开发

D.加速了士族制度的衰落

【答案】：A

解析：本题考察民族融合的知识点。北魏孝文帝推行汉化政策（如迁都洛阳、禁胡服胡语、改汉姓等），促进了鲜卑族与汉族及其他北方民族的文化、习俗融合，是北方民族大融合的关键事件。B项中央集权加强与改革核心无关，C项江南开发主要因北方战乱人口南迁，D项士族衰落是多种因素作用，均非孝文帝改革的主要作用。57、科举制在唐朝时期的发展表现为？

A.隋炀帝创立进士科，科举制正式形成；

B.唐太宗增设殿试和武举；

C.武则天时期大力推行科举制，录取寒门子弟；

D.唐玄宗以诗赋为进士科考试内容。

【答案】：D

解析：本题考察科举制的发展历程。A错误，隋炀帝设立进士科是科举制正式形成的标志，属于隋朝而非唐朝；B错误，殿试和武举是武则天时期增设的；C错误，武则天时期确实重视科举，但“录取寒门子弟”表述不准确，科举制本身打破门阀垄断，但武则天主要是打击门阀，扩大统治基础；D正确，唐玄宗时期将诗赋作为进士科主要考试内容，推动了唐诗的繁荣，是唐朝科举制的重要发展。58、我国古代经济重心南移最终完成的朝代是？

A.唐朝

B.北宋

C.南宋

D.元朝

【答案】：C

解析：本题考察古代经济重心南移的进程。经济重心南移始于魏晋南北朝，唐朝安史之乱后加速，南宋时期“国家根本，仰给东南”，南方经济超过北方，重心最终完成，故C正确。A项唐朝仍以北方为经济中心；B项北宋经济重心南移持续但未完成；D项元朝经济重心已在南方。59、战国时期，提出‘兼爱’‘非攻’，反对战争与等级差别的思想流派是？

A.儒家

B.墨家

C.道家

D.法家

【答案】：B

解析：本题考察百家争鸣中墨家思想。墨家代表人物墨子主张‘兼爱’（无差别的爱）、‘非攻’（反对不义战争），强调平等与和平，故正确答案为B。A儒家主张‘仁’‘礼’；C道家主张‘道法自然’；D法家主张以法治国，均与题干思想不符。60、夏朝世袭制取代禅让制的标志性事件是？

A.启继承禹位

B.禹建立夏朝

C.启讨伐有扈氏

D.大禹治水成功

【答案】：A

解析：本题考察夏朝政治制度演变知识点。正确答案为A，因为禹建立夏朝后最初指定伯益为继承人，但禹死后其子启凭借势力夺取继承权，正式确立世袭制取代禅让制。B项禹建立夏朝是国家政权建立，与世袭制确立无关；C项启讨伐有扈氏是巩固统治的军事行动，非制度变革标志；D项大禹治水是上古传说中的治水功绩，与世袭制无关。61、中国古代经济重心南移最终完成的时期是？

A.唐朝

B.北宋

C.南宋

D.元朝

【答案】：C

解析：本题考察古代经济重心南移知识点。正确答案为C。唐朝安史之乱后，经济重心开始南移；北宋时期南方经济超过北方，但重心南移尚未最终完成；南宋时期，‘国家根本，仰给东南’，南方经济完全取代北方成为全国经济中心，标志着经济重心南移最终完成；D项元朝统一后，经济重心已在南方，未改变这一结果。62、北京人遗址中发现的石器主要类型是？

A.打制石器

B.磨制石器

C.青铜工具

D.铁制农具

【答案】：A

解析：本题考察史前时期人类工具发展，正确答案为A。北京人属于旧石器时代，以打制石器为主要工具；磨制石器是新石器时代特征（如河姆渡、半坡文化），青铜器始于商周，铁器春秋末期才出现，均不符合北京人时期。63、‘禅让制’作为一种部落联盟首领更替制度，主要出现在我国古代哪个时期？

A.黄帝部落时期

B.尧舜禹时期

C.夏启建立夏朝后

D.商汤灭夏之后

【答案】：B

解析：本题考察原始社会末期的政治制度知识点。禅让制是原始社会末期通过推举贤能之人继承首领位置的制度，典型代表为尧传舜、舜传禹。选项A黄帝部落时期尚未形成禅让制；选项C夏启建立夏朝后，世袭制取代禅让制，‘家天下’开始；选项D商汤灭夏后已进入奴隶制王朝，与禅让制无关。因此正确答案为B。64、目前我国已知最早的成熟文字是？

A.甲骨文

B.金文

C.小篆

D.隶书

【答案】：A

解析：本题考察商周时期的文字发展知识点。甲骨文是商朝时期刻在龟甲或兽骨上的文字，是我国目前已知最早的成熟文字，主要用于占卜记录。B项金文（铭文）是商周铸刻在青铜器上的文字，晚于甲骨文；C项小篆是秦统一后推行的标准字体；D项隶书形成于秦汉之际，均不符合“最早成熟文字”的要求。65、中国古代经济重心南移完成的朝代是？

A.秦朝

B.北宋

C.南宋

D.元朝

【答案】：C

解析：本题考察经济重心南移的进程。正确答案为C。唐朝安史之乱后，北方经济受损，南方开始成为经济重心；南宋时期，南方农业、手工业、商业全面超越北方，经济重心最终完成南移。A项秦朝尚未形成明显南北经济差异；B项北宋虽有南方经济优势，但重心未完全转移；D项元朝统一后继承南宋经济格局，非完成时期。66、中国古代科举制度正式创立于下列哪个朝代？

A.汉朝

B.隋朝

C.唐朝

D.宋朝

【答案】：B

解析：本题考察隋唐科举制度知识点。隋朝隋文帝开始分科考试选拔官员，隋炀帝设进士科，标志科举制正式创立；汉朝实行察举制（如举孝廉），唐朝科举制进一步完善（增设殿试、武举），宋朝发展出糊名誊录等防舞弊制度。正确答案为B。67、科举制正式创立的朝代是？

A.隋朝

B.唐朝

C.宋朝

D.元朝

【答案】：A

解析：本题考察科举制的发展历程。隋朝隋文帝开始分科考试选官，隋炀帝设进士科，标志科举制正式创立；唐朝继承并完善科举制（如殿试、糊名等），宋朝进一步强化（如锁院制度），元朝一度废止后恢复但未形成体系。因此正确答案为A。68、中国古代史中，标志着‘家天下’局面开始的是哪个朝代？

A.夏朝

B.商朝

C.西周

D.秦朝

【答案】：A

解析：本题考察夏朝的政治制度知识点。夏朝大禹死后，其子启继承王位，打破了传统的禅让制，确立了世袭制，标志着‘公天下’向‘家天下’的转变，故A正确。商朝是世袭制的延续与发展，西周以分封制和宗法制为核心，秦朝是封建帝制的开端，均不符合‘家天下’的开端，故B、C、D错误。69、清朝实行‘闭关锁国’政策的直接原因是？

A.防范西方殖民侵略

B.维护封建专制统治

C.自给自足的自然经济

D.儒家思想的保守性

【答案】：A

解析：本题考察清朝对外政策背景。清朝前期实行闭关锁国的直接原因是防范东南沿海反清势力和西方殖民者侵扰（A正确）；维护封建专制统治是根本原因（B错误）；自给自足的自然经济是闭关锁国的经济基础（C错误）；儒家思想的保守性是文化层面的潜在因素，非直接原因（D错误）。70、魏晋南北朝时期实行的选官制度是？

A.世卿世禄制

B.察举制

C.九品中正制

D.科举制

【答案】：C

解析：本题考察中国古代选官制度演变知识点。正确答案为C，九品中正制由曹魏时期陈群创立，初期选拔标准兼顾德才，但西晋后被门阀士族操控，导致“上品无寒门，下品无士族”。A项世卿世禄制盛行于先秦；B项察举制是两汉主要选官制度；D项科举制始于隋唐，与题干“魏晋南北朝”时间不符。71、北魏孝文帝为促进民族融合，推行了一系列汉化政策，其中具有标志性意义的重大举措是？

A.颁布均田令

B.迁都洛阳

C.实行三长制

D.改穿汉服

【答案】：B

解析：本题考察魏晋南北朝民族融合知识点。北魏孝文帝改革中，迁都洛阳是打破鲜卑旧势力束缚、全面推行汉化的关键步骤，使改革从平城（今大同）的保守环境转向洛阳的汉文化中心；A、C选项是具体经济和基层管理措施，D选项改穿汉服是迁都后推行的具体汉化内容之一，但迁都洛阳更具战略标志性。正确答案为B。72、标志着中国古代君主专制达到顶峰的制度是？

A.三省六部制

B.行省制

C.军机处

D.内阁制度

【答案】：C

解析：本题考察明清君主专制强化。清朝军机处的设立使军机大臣仅负责‘跪受笔录’，军国大事由皇帝独断，彻底消除了相权对皇权的威胁。A选项三省六部制是隋唐分割相权的制度；B选项行省制是元朝地方行政制度；D选项内阁制是明朝废除丞相后的产物，仍受六部牵制。因此正确答案为C。73、秦始皇在中央设立的负责监察百官的官职是？

A.丞相

B.太尉

C.御史大夫

D.郡守

【答案】：C

解析：本题考察秦朝中央官制知识点。秦始皇创立“三公九卿制”：丞相辅佐皇帝处理政务，太尉掌管军事，御史大夫负责监察百官，C正确。A项丞相主行政，B项太尉主军事，D项郡守为地方行政长官（郡的最高长官），故A、B、D错误。74、下列关于河姆渡与半坡文化遗址的对比，正确的是？

A.河姆渡文化种植粟，半坡文化种植水稻；

B.河姆渡文化位于黄河流域，半坡文化位于长江流域；

C.河姆渡文化以彩陶为典型特征，半坡文化以黑陶为典型特征；

D.两者都处于新石器时代，反映了不同流域的农耕文明。

【答案】：D

解析：本题考察新石器时代主要文化遗址的特点。A错误，河姆渡文化主要种植水稻，半坡文化主要种植粟；B错误，河姆渡文化位于长江流域，半坡文化位于黄河流域；C错误，河姆渡文化以黑陶为典型特征（如绳纹黑陶），半坡文化以彩陶为典型特征（人面鱼纹彩陶盆）；D正确，两者均属于新石器时代，分别代表长江流域和黄河流域的农耕文明，体现了不同流域的文化特色。75、汉武帝为加强中央集权，在思想领域采取的重要措施是？

A.焚书坑儒

B.独尊儒术

C.文字狱

D.八股取士

【答案】：B

解析：本题考察汉武帝加强中央集权措施。汉武帝采纳董仲舒‘罢黜百家，独尊儒术’的建议，将儒家思想确立为正统，实现思想统一，故正确答案为B。A是秦始皇的措施；C是明清加强思想控制的手段；D是明清科举考试制度。76、唐朝时期，为中日文化交流作出重要贡献的人物是（）

A.玄奘

B.鉴真

C.张骞

D.郑和

【答案】：B

解析：本题考察唐朝对外交流人物。鉴真东渡日本，传播佛教、建筑、医药等唐文化，是中日文化交流的关键人物（选项B正确）；玄奘西行印度取经，促进中印佛教交流，排除A；张骞是西汉出使西域的使者，排除C；郑和是明朝下西洋的航海家，排除D。77、西周宗法制的核心内容是？

A.嫡长子继承制

B.兄终弟及

C.选贤与能

D.民主推举

【答案】：A

解析：本题考察西周宗法制的核心。宗法制以血缘关系为纽带，核心是嫡长子继承制，即由正妻所生的长子优先继承权力和财产，确保贵族权力继承的稳定性和延续性。B选项‘兄终弟及’是商代早期的王位继承方式，后被嫡长子继承制取代；C选项‘选贤与能’是原始社会禅让制的特征；D选项‘民主推举’是军事民主制的特点，均与宗法制无关。因此正确答案为A。78、中国古代科举制度正式创立的标志是？

A.隋文帝分科考试选拔官员

B.隋炀帝设置进士科

C.唐太宗增加考试科目

D.武则天大力提倡科举

【答案】：B

解析：本题考察科举制度的发展历程。正确答案为B，隋炀帝时期设置进士科，标志着科举制度正式创立。A项隋文帝开始分科考试，是科举制的开端但未正式确立；C项唐太宗增加考试科目（如进士科、明经科），是科举制的完善；D项武则天增设殿试、武举，进一步推动科举制发展，均非正式创立的标志。79、西周时期为巩固统治，将王室子弟和功臣分封到各地建立诸侯国的政治制度是？

A.分封制

B.郡县制

C.中央集权制

D.行省制

【答案】：A

解析：本题考察西周政治制度知识点。正确答案为A。西周实行分封制，通过‘封建亲戚，以藩屏周’，将王室子弟和功臣分封至各地建立诸侯国，以巩固对地方的统治；B项郡县制是秦朝在地方推行的行政制度；C项中央集权制是秦汉以后逐步形成的政治体制；D项行省制是元朝为加强中央集权设立的地方行政制度。80、北宋时期，发明活字印刷术的是？

A.蔡伦

B.毕昇

C.沈括

D.郭守敬

【答案】：B

解析：本题考察古代科技成就。北宋毕昇发明泥活字印刷术，是印刷技术的革命性突破。A选项蔡伦改进的是造纸术；C选项沈括著《梦溪笔谈》，记载活字印刷但未发明；D选项郭守敬是元朝天文学家，与活字印刷无关。因此正确答案为B。81、秦始皇为强化中央集权，在地方推行的行政制度是？

A.分封制

B.郡县制

C.行省制

D.节度使制

【答案】：B

解析：本题考察秦汉中央集权制度，正确答案为B。秦朝废除分封制，全面推行郡县制，郡县长官由中央直接任免；分封制是西周制度，行省制始于元朝，节度使是唐朝地方军政长官，均与秦朝地方制度无关。82、北京人遗址中发现的灰烬层和烧骨，表明北京人已经掌握了什么技能？

A.人工取火并保存火种

B.使用天然火并保存火种

C.种植农作物并饲养家畜

D.建造房屋过定居生活

【答案】：B

解析：本题考察北京人的生产生活技能。北京人属于旧石器时代早期人类，已会使用天然火（遗址中灰烬层证明），但尚未掌握人工取火技术（人工取火由山顶洞人掌握）。选项A错误，人工取火非北京人技能；选项C、D是新石器时代农耕文明的特征，北京人以采集狩猎为生，尚未进入农耕社会。83、北魏孝文帝改革中，将都城从平城迁至何处以推动汉化？

A.长安

B.洛阳

C.开封

D.邺城

【答案】：B

解析：本题考察北魏孝文帝迁都知识点，正确答案为B。孝文帝迁都洛阳是改革的关键步骤，洛阳作为中原文化中心，便于推行汉化政策（如禁胡服、改汉姓等），促进鲜卑族与汉族融合；A项长安是西汉都城，C项开封是北宋都城，D项邺城是魏晋时期曹魏都城。84、北魏孝文帝改革中，核心的汉化措施是？

A.颁布均田令

B.说汉话、穿汉服

C.鼓励与汉族通婚

D.迁都洛阳

【答案】：B

解析：本题考察北魏孝文帝改革的核心内容。A项“均田令”是经济措施，C项“与汉族通婚”是文化融合手段，D项“迁都洛阳”是改革的前提条件；B项“说汉话、穿汉服”直接从语言、服饰层面推行汉化，是改革的核心文化融合措施。故正确答案为B。85、汉武帝为解决王国问题、加强中央集权而采取的核心措施是？

A.推恩令

B.郡县制

C.刺史制度

D.盐铁官营

【答案】：A

解析：本题考察汉武帝加强中央集权的措施。汉武帝时期，针对王国势力膨胀威胁中央的问题，采纳主父偃建议颁布‘推恩令’，规定诸侯王死后，嫡长子继承王位，其余子弟分割部分土地为列侯，使王国越分越小，无法对抗中央；郡县制为秦朝推行的地方行政制度；刺史制度是汉武帝设立的监察制度，负责监察地方高官；盐铁官营是经济层面的垄断政策，与王国问题无关。故正确答案为A。86、西周宗法制的核心是？

A.嫡长子继承制

B.兄终弟及制

C.禅让制

D.世袭制

【答案】：A

解析：本题考察西周宗法制的核心知识点。宗法制以血缘关系为纽带，核心是嫡长子继承制，确保权力传承的稳定性和延续性。错误选项中，B项兄终弟及制是早期权力交接的形式之一，非宗法制核心；C项禅让制是原始社会末期的权力交接方式；D项世袭制是夏朝开始的权力传承制度，但并非宗法制的核心。87、隋朝大运河的中心枢纽是？

A.长安

B.洛阳

C.涿郡（今北京）

D.余杭（今杭州）

【答案】：B

解析：本题考察隋朝大运河的结构。大运河以洛阳为中心，北抵涿郡，南至余杭，沟通海河、黄河、淮河、长江、钱塘江五大水系。A项长安是隋朝都城，非运河中心；C、D项是运河的南北端点，而非中心。88、西周实行分封制的主要目的是？

A.巩固统治

B.削弱贵族势力

C.促进经济交流

D.加强中央集权

【答案】：A

解析：本题考察西周分封制的核心目的。分封制是西周为巩固对辽阔疆域的统治而推行的制度，通过分封诸侯镇守地方，形成“封建亲戚，以藩屏周”的格局。B选项错误，分封制实质是巩固贵族集团统治，而非削弱；C选项“促进经济交流”非主要目的，经济发展是分封制的客观影响；D选项“加强中央集权”不符合西周史实，西周尚未形成中央集权制度，中央对地方控制力较弱。89、商鞅变法中，直接推动秦国封建经济基础确立的措施是？

A.奖励耕织

B.废除井田制

C.推行县制

D.统一度量衡

【答案】：B

解析：本题考察商鞅变法的经济措施，正确答案为B。井田制是奴隶制土地国有制，商鞅变法废除井田制（B），以法律形式确立土地私有，是封建经济基础（私有制）的核心。A项奖励耕织是发展农业生产，C项推行县制是加强中央集权，D项统一度量衡是经济规范，均不涉及土地所有制变革，故B为核心。90、下列思想主张中，属于儒家学派核心思想的是？

A.兼爱非攻，提倡无差别的爱与和平

B.无为而治，主张顺应自然、不妄为

C.仁政，强调统治者以仁爱之心治理国家

D.严刑峻法，主张以法治国、轻罪重罚

【答案】：C

解析：本题考察百家争鸣中儒家思想的核心。选项A是墨家墨子的思想；选项B是道家老子的主