六年级上册动词填空练习与解析

六年级上册动词填空练习与解析亲爱的同学们，动词是构成句子的核心，掌握动词的正确形式和用法，是我们学好英语、准确表达思想的关键。在六年级上册的学习中，我们接触了更多关于动词时态、语态以及非谓语动词的用法。今天，我们就通过一些针对性的练习来巩固这些知识，并进行深入解析，希望能帮助大家更好地理解和运用动词。一、核心知识点梳理在进入练习之前，让我们简要回顾一下本学期动词方面的几个核心要点，这将有助于我们更准确地完成后续练习：1.一般现在时中的动词第三人称单数形式(s/es)：当主语是第三人称单数（he,she,it或单个名词、不可数名词等）时，谓语动词要发生相应变化，通常加-s，以s,x,ch,sh,o结尾的动词加-es，辅音字母加y结尾的动词变y为i再加-es。2.现在进行时中的现在分词(V-ing形式)：表示此时此刻或现阶段正在进行的动作，结构为"be(am/is/are)+动词-ing形式"。动词变现在分词有直接加-ing、去e加-ing、双写末尾辅音字母加-ing等规则。3.一般过去时中的动词过去式(V-ed形式)：表示过去某个时间发生的动作或存在的状态。规则动词的过去式一般加-ed，不规则动词则需要特殊记忆。4.情态动词(can,may,must,should等)：情态动词后通常跟动词原形，表示能力、许可、必须、建议等含义。5.be动词的用法(am,is,are,was,were)：根据主语的人称和数以及句子的时态来选择正确的be动词形式。6.动词不定式(to+动词原形)：常用于表示目的、计划、能力或情感的动词之后，或用于某些固定搭配中。有时不定式符号to可以省略，如在情态动词后、使役动词let,make,have后（主动语态）等。二、动词填空练习题请根据句子的意思和上下文语境，在横线上填入括号内所给动词的适当形式。1.Myfatherusually_______(read)newspapersafterdinner.Butyesterdayhe_______(watch)TVinstead.2.Listen!Someone_______(sing)inthenextroom.Whoisit?3.Tomandhisfriendsoften_______(play)footballonweekends.They_______(play)happilynow.4.We_______(go)totheparkifit_______(notrain)tomorrow.5.She_______(cannot)swimwhenshewasfive.Nowshe_______(swim)verywell.6.Mymother_______(cook)dinnerinthekitchennow.Shealways_______(cook)deliciousfoodforus.7.He_______(study)Englisheverymorning.Hehopeshe_______(speak)Englishfluentlyoneday.8.Lookattheblackclouds.It_______(rain)soon.You'dbetter_______(take)anumbrella.9.They_______(visit)theGreatWalllastsummerholiday.They_______(have)agoodtimethere.10.Mybrotherlikes_______(ride)abike.He_______(ride)toschooleveryday.三、参考答案与详细解析现在，让我们一起来看看这些题目的参考答案，并分析为什么要这样填。1.reads,watched*解析：第一句中有标志词"usually"，表明是经常性、习惯性的动作，用一般现在时。主语"Myfather"是第三人称单数，所以"read"变为"reads"。第二句中有标志词"yesterday"，表明是过去发生的动作，用一般过去时，"watch"的过去式是"watched"。2.issinging*解析：句首的"Listen!"是现在进行时的典型标志，提示我们动作正在发生。结构为"be+动词-ing"，主语"someone"视为单数，所以be动词用"is"，"sing"的现在分词是"singing"。3.play,areplaying*解析：第一句中有"often"，表示经常性动作，用一般现在时。主语"Tomandhisfriends"是复数，动词用原形"play"。第二句中有"now"，表示正在进行的动作，用现在进行时，主语是复数，be动词用"are"，"play"的现在分词是"playing"。4.willgo/aregoing,doesn'train*解析：这是一个条件状语从句。主句谈论将来的计划，用一般将来时"willgo"或"aregoing"；从句用一般现在时表示将来，即"主将从现"。从句主语"it"是第三人称单数，否定形式用"doesn'train"。5.couldn't/couldnot,swims*解析：第一句中有"whenshewasfive"，表示过去的时间，"can"的过去式是"could"，否定形式是"couldn't"或"couldnot"。第二句描述的是现在的能力，用一般现在时，主语"she"是第三人称单数，"swim"变为"swims"。6.iscooking,cooks*解析：第一句中有"now"，表示正在进行的动作，用现在进行时，主语"Mymother"是第三人称单数，be动词用"is"，"cook"的现在分词是"cooking"。第二句中有"always"，表示经常性动作，用一般现在时，主语是第三人称单数，"cook"变为"cooks"。7.studies,willspeak/canspeak*解析：第一句中有"everymorning"，表示习惯性动作，用一般现在时，主语"He"是第三人称单数，"study"变为"studies"。第二句"hopes"后面接一个宾语从句，表示将来的愿望，可用一般将来时"willspeak"，也可以理解为他希望自己“能够”流利说英语，用"canspeak"。8.isgoingtorain/willrain,take*解析：第一句"Lookattheblackclouds."提示我们即将发生的事情，可以用"begoingtorain"表示根据迹象判断的将来，或用"willrain"表示单纯的将来。第二句"You'dbetter..."是固定搭配，意为“你最好……”，后面接动词原形"take"。9.visited,had*解析：句中有明确的过去时间状语"lastsummerholiday"，所以两个分句都用一般过去时。"visit"的过去式是"visited"，"have"的过去式是"had"。10.riding,rides*解析：第一句"likes"后面接动词的-ing形式作宾语，即"likedoingsth."，表示喜欢做某事，所以填"riding"。第二句中有"everyday"，表示经常性动作，用一般现在时，主语"He"是第三人称单数，"ride"变为"rides"。四、解题技巧与温馨提示做完以上练习，相信大家对动词填空有了更深的体会。在这里，给大家总结几点解题技巧：1.关注时间标志词：如"usually,often,always"提示一般现在时；"yesterday,lastweek,ago"提示一般过去时；"now,listen,look"提示现在进行时；"tomorrow,nextweek"提示一般将来时。2.分析句子主语：特别是在一般现在时中，要判断主语是否为第三人称单数，以确定动词是否需要加-s/es。3.理解语境和句意：有时没有明显的时间标志词，需要通过上下文的意思来推断应该使用哪种时态或动词形式。4.牢记不规则动词变化：对于不规则动词的过去式和过去分词，需要花时间记忆，它们是考试中的常见考点。5.注