小学语文作文表达技巧练习试题

小学语文作文表达技巧练习试题考试时长：120分钟满分：100分班级：__________姓名：__________学号：__________得分：__________试卷名称：小学语文作文表达技巧练习试题考核对象：小学中年级（三至四年级）学生题型分值分布：-单选题（10题，每题2分，共20分）-填空题（10题，每题2分，共20分）-判断题（10题，每题2分，共20分）-简答题（3题，每题4分，共12分）-应用题（2题，每题9分，共18分）总分：100分一、单选题（每题2分，共20分）1.在描写一件物品时，为了使文章更生动，可以采用哪种方法？A.只写它的颜色B.只写它的形状C.从颜色、形状、用途等方面进行描写D.只写它的价格（参考答案：C）2.写日记时，通常应该记录哪类内容？A.老师布置的作业B.今天发生的有意义的事情C.课本上的知识点D.爸爸妈妈说过的话（参考答案：B）3.以下哪种开头方式最适合写一篇关于“我的朋友”的作文？A.“今天天气很好。”B.“我的朋友叫小明。”C.“他是我最好的朋友。”D.“我喜欢吃苹果。”（参考答案：C）4.描写人物时，可以通过哪些方面来表现人物的性格？A.人物的身高B.人物的穿着C.人物的语言、动作、神态D.人物的年龄（参考答案：C）5.在写景作文中，如何让读者感受到春天的气息？A.只写花朵的颜色B.只写树木的形状C.写花草发芽、小鸟歌唱等细节D.只写天气的温度（参考答案：C）6.以下哪种方法可以让作文的语言更优美？A.多用成语B.多用口语C.运用比喻、拟人等修辞手法D.多用数字（参考答案：C）7.写读后感时，最重要的是什么？A.写书的名字B.写书的内容C.写自己的感受和想法D.写书的作者（参考答案：C）8.在写故事时，如何让读者产生兴趣？A.故事要很长B.故事要很复杂C.故事要有悬念D.故事要有很多人物（参考答案：C）9.描写家乡时，可以重点写哪些方面？A.家乡的地理位置B.家乡的风景、美食、风俗C.家乡的房价D.家乡的天气（参考答案：B）10.在修改作文时，应该注意什么？A.不要改错别字B.不要改标点符号C.改进语句，使文章更通顺D.不要改段落（参考答案：C）---二、填空题（每题2分，共20分）1.写作文时，要围绕______来写，不要跑题。2.描写人物时，可以通过______、______、______来表现人物的特点。3.写景作文时，要抓住______、______、______等景物来描写。4.写读后感时，要先写______，再写______，最后写______。5.在作文中，运用______、______等修辞手法可以让文章更生动。6.写故事时，要设计______，让读者有期待感。7.描写家乡时，可以写______、______、______等。8.修改作文时，要注意______、______、______等。9.写日记时，要写______、______、______等要素。10.在作文中，要使用______、______等词语，让文章更具体。（参考答案：1.中心思想2.语言、动作、神态3.春天、夏天、秋天、冬天（任选）4.书名、内容、感受5.比喻、拟人6.悬念7.风景、美食、风俗8.语句、标点、段落9.时间、地点、事件10.具体事例、细节描写）---三、判断题（每题2分，共20分）1.写作文时，字数越多越好。（×）2.描写人物时，可以写人物的外貌、性格、爱好等。（√）3.写景作文时，只需要写景物的颜色和形状。（×）4.写读后感时，可以不写自己的感受。（×）5.在作文中，多使用成语可以让文章更优美。（×）6.写故事时，人物越多越好。（×）7.描写家乡时，可以写家乡的特产、节日等。（√）8.修改作文时，不需要改错别字。（×）9.写日记时，可以不写时间。（×）10.在作文中，使用华丽的词语可以让文章更高级。（×）（参考答案：1.×2.√3.×4.×5.×6.×7.√8.×9.×10.×）---四、简答题（每题4分，共12分）1.写一篇关于“我的书包”的作文，可以写哪些内容？（答案要点：书包的外形、颜色、用途、里面有什么物品、你对书包的感情等。）2.写景作文时，如何让读者感受到春天的气息？（答案要点：描写花草发芽、小鸟歌唱、春风拂面等细节，让读者产生身临其境的感觉。）3.写故事时，如何设计悬念？（答案要点：在故事的开头设置疑问，或者在故事的发展过程中制造意外，让读者产生期待感。）---五、应用题（每题9分，共18分）1.请以“我的好朋友”为题，写一篇短文（150字左右）。（评分标准：-中心明确，围绕“好朋友”展开（3分）；-描写具体，可以写朋友的外貌、性格、一件难忘的事（3分）；-语言通顺，没有错别字（3分）。）2.请以“一次难忘的旅行”为题，写一篇短文（200字左右）。（评分标准：-中心明确，围绕“一次难忘的旅行”展开（3分）；-描写具体，可以写旅行的地点、看到的景色、发生的事情（3分）；-语言通顺，有真情实感（3分）。）---标准答案及解析一、单选题1.C（描写物品需要从多个方面入手，才能更全面。）2.B（日记记录的是当天发生的事情，要有意义。）3.C（直接点明主题，能让读者快速了解文章内容。）4.C（语言、动作、神态是表现人物性格的重要方式。）5.C（通过细节描写，让读者感受到春天的氛围。）6.C（修辞手法能让文章更生动形象。）7.C（读后感最重要的是表达自己的感受和想法。）8.C（悬念能让读者产生期待感，继续阅读。）9.B（家乡的风景、美食、风俗是描写家乡的重点。）10.C（修改作文时，要改进语句，使文章更通顺。）二、填空题1.中心思想2.语言、动作、神态3.春天、夏天、秋天、冬天（任选）4.书名、内容、感受5.比喻、拟人6.悬念7.风景、美食、风俗8.语句、标点、段落9.时间、地点、事件10.具体事例、细节描写三、判断题1.×（字数不是越多越好，关键是内容要充实。）2.√（描写人物需要从多个方面入手。）3.×（写景作文需要描写更多细节，如声音、气味等。）4.×（读后感必须表达自己的感受。）5.×（使用华丽的词语不一定能让文章更优美，关键是要用词准确。）6.×（人物不宜过多，否则会让文章显得杂乱。）7.√（描写家乡可以写特产、节日等。）8.×（修改作文时，错别字必须改正。）9.×（日记必须写时间。）10.×（华丽的词语不一定适合所有文章，关键是要用词自然。）四、简答题1.写一篇关于“我的书包”的作文，可以写书包的外形、颜色、用途、里面有什么物品、你对书包的感情等。解析：书包是学生常用的物品，可以从多个角度进行描写，如书包的外形（颜色、图案）、用途（装书、文具）、里面有什么（课本、文具盒、水杯）等，最后可以写你对书包的感情，如“我的书包是我最好的朋友，它陪我度过了许多快乐的时光。”2.写景作文时，如何让读者感受到春天的气息？解析：可以通过描写花草发芽、小鸟歌唱、春风拂面等细节，让读者产生身临其境的感觉。例如：“春天来了，小草从土里钻出来，花儿竞相开放，小鸟在枝头歌唱，春风吹过，带来了泥土的香味。”3.写故事时，如何设计悬念？解析：可以在故事的开头设置疑问，或者在故事的发展过程中制造意外，让读者产生期待感。例如：“他走进房间，发现桌子上的纸条上写着‘快逃！’两个字，他不知道发生了什么，于是决定去调查。”五、应用题1.请以“我的好朋友”为题，写一篇短文（150字左右）。答案示例：我的好朋友叫小明，他今年和我一样大。他有一双明亮的眼睛，笑起来很可爱。他非常乐于助人，有一次我忘记带文具盒，他主动借给我。我们经常一起玩，一起学习，他是我最好的朋友。