初一打扫卫生奖惩制度

PAGE初一打扫卫生奖惩制度一、总则1.目的为了营造初一班级整洁、卫生、有序的学习环境，培养学生良好的卫生习惯和集体责任感，特制定本打扫卫生奖惩制度。2.适用范围本制度适用于初一全体班级及学生。3.基本原则公平公正原则：对所有学生一视同仁，按照统一的标准进行考核和奖惩。教育为主原则：奖惩制度旨在引导学生积极参与打扫卫生，培养良好习惯，注重教育过程，而非单纯的惩罚。及时反馈原则：对学生的打扫卫生表现及时给予反馈，让学生了解自己的行为结果，促进其改进。二、打扫卫生职责分工1.教室区域划分教室地面：包括过道、讲台、各小组区域等，由各小组轮流负责每日清扫。黑板及讲台：每日由值日生负责擦拭干净，确保无粉笔灰残留。门窗玻璃：每周安排一次大扫除时进行擦拭，保持明亮洁净。桌椅摆放：每日早读前由专人负责整理整齐，保持教室布局规范。卫生角：包括垃圾桶清理、扫帚拖把摆放等，由专人负责日常维护，确保卫生角整洁有序。2.公共区域划分走廊：各班级负责本班级对应走廊区域的每日清扫。楼梯：按照楼层划分，各班级轮流负责楼梯的清扫，确保楼梯无杂物、扶手干净。卫生间：每日安排专人负责打扫，包括地面清洁、洗手台擦拭、便池冲洗等，保持卫生间清洁卫生、无异味。三、打扫卫生标准1.地面无明显灰尘、污渍，清扫彻底，不留死角。拖洗地面后，地面干净无水渍，光亮整洁。2.黑板及讲台黑板擦拭干净，无粉笔痕迹，边框清洁。讲台桌面整洁，物品摆放整齐，无灰尘杂物。3.门窗玻璃玻璃明亮，无污渍、水渍、手印等，边框干净。4.桌椅摆放桌椅排列整齐，间距一致，横竖成线。5.卫生角垃圾桶及时清理，垃圾不溢出，周围地面无垃圾散落。扫帚、拖把等清洁工具摆放整齐，无乱堆乱放现象。四、打扫卫生时间安排1.日常打扫每天早上早读前，各小组完成教室地面清扫、桌椅整理等任务。课间休息时间，值日生负责及时清理教室垃圾，保持教室整洁。放学后，各班级按照分工完成公共区域的打扫工作。2.大扫除每周安排一次大扫除，时间为周五下午放学后。大扫除内容包括教室全面清扫、门窗玻璃擦拭、卫生角深度清理以及公共区域的彻底打扫等。五、奖励制度1.个人奖励卫生之星：每周评选一次，根据学生一周内打扫卫生的表现，如认真负责、积极主动、打扫质量高、能及时发现并解决卫生问题等，由班主任和卫生委员共同评选出表现突出的学生，授予“卫生之星”称号，并在班级公告栏进行表扬。进步奖：对于在打扫卫生方面有明显进步的学生，如从打扫不认真到认真负责，或者在卫生习惯上有较大改进等，每周进行一次评选，给予表扬和小奖品奖励，如文具、笔记本等。特殊贡献奖：当班级卫生工作面临困难或出现突发卫生问题时，如果有学生能够主动承担责任，积极解决问题，为班级卫生工作做出特殊贡献，可随时授予“特殊贡献奖”，并给予相应奖励，如书籍、体育用品等。2.小组奖励优秀小组：每周根据各小组打扫卫生的整体情况进行评选，包括小组成员参与度、打扫质量、完成任务的及时性等方面。表现优秀的小组可获得流动红旗，悬挂在教室显眼位置一周，并在班级积分中加分。创新奖：如果小组在打扫卫生过程中提出创新性的方法或建议，且经实践证明有效，能够提高打扫效率或提升卫生质量，可获得“创新奖”，并给予小组一定的奖励，如集体活动经费、小组聚餐等。六、惩罚制度1.个人惩罚警告：对于打扫卫生不认真、敷衍了事的学生，第一次给予警告，由班主任或卫生委员进行口头提醒，要求其立即改正。罚值日：警告后仍不改正的学生，安排其额外值日一次，以增强其对打扫卫生重要性的认识。班级检讨：若学生多次不认真打扫卫生，影响班级整体卫生情况，需在全班同学面前进行检讨，反思自己的行为，并承诺改正。与家长沟通：对于屡教不改的学生，将其打扫卫生的情况及时告知家长，要求家长配合学校对学生进行教育和监督。2.小组惩罚小组整改：如果小组打扫卫生出现问题，如未按时完成任务、打扫质量不达标等，小组需重新打扫相关区域，并在小组内进行讨论，分析问题原因，制定整改措施。扣除积分：对于表现不佳的小组，扣除一定的班级积分，影响小组在优秀小组评选中的排名。取消奖励资格：若小组在打扫卫生方面多次出现严重问题，导致班级卫生状况较差，取消该小组当周的优秀小组评选资格以及其他相关奖励资格。七、监督与考核1.监督机制设立班级卫生监督小组，由卫生委员担任组长，成员包括各小组推选的代表。卫生监督小组负责在日常打扫卫生过程中进行监督，及时发现问题并向班主任或卫生委员反馈。班主任和各科任课教师在日常教学过程中，也应留意教室及公共区域的卫生情况，发现问题及时督促学生整改。2.考核方式卫生委员每日对各小组和值日生的打扫卫生情况进行记录，包括完成任务的时间、质量、存在的问题等。每周五下午，卫生委员对本周各小组和学生的打扫卫生表现进行综合评价，按照奖励制度和惩罚制度进行相应的奖惩，并在班级公告栏公布本周卫生情况及奖惩结果。八、申诉与处理1.申诉渠道学生如对打扫卫生的奖惩结果有异议，可在结果公布后的24小时内，向班主任提出申诉。2.处理流程班主任接到申诉后，应及时与卫生委员及相关监督人员进行核实情况。对于确实存在误判的情况，应及时纠正奖惩结果，并向学生说明情况；对于不存在误判的情况，要向学生耐心解释原因，做