合肥三模语文试卷及答案

合肥三模语文试卷及答案考试时长：120分钟满分：100分班级：__________姓名：__________学号：__________得分：__________合肥三模语文试卷考核对象：初中三年级学生题型分值分布：-单选题（20分）-填空题（20分）-判断题（20分）-简答题（12分）-应用题（18分）总分：100分一、单选题（每题2分，共10题，计20分）1.下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是（）A.潜移默化（qián）鲜为人知（xiān）惟妙惟肖（xiào）B.惟独（wéi）气氛（fēn）强词夺理（qiǎng）C.恍惚（huǎng）拈轻怕重（niān）惟命是从（wéi）D.惊慌失措（cuò）人声鼎沸（dǐng）咄咄逼人（duō）2.下列句子中，标点符号使用完全正确的一项是（）A.他终于明白了，成功不是偶然的，而是需要坚持不懈的努力。B.“难道这不是一个值得我们深思的问题吗？”他问道。C.今天天气真好，阳光明媚，鸟儿在枝头欢快地歌唱。D.他拿着一本书，书页已经泛黄，内容却依然精彩。3.下列文学常识表述错误的一项是（）A.《论语》是儒家经典，由孔子及其弟子编纂而成。B.《红楼梦》是中国古典四大名著之一，作者是曹雪芹。C.《呐喊》是鲁迅的短篇小说集，收录了《狂人日记》《阿Q正传》等作品。D.《女神》是郭沫若的诗歌集，代表了中国现代诗歌的早期成就。4.下列句子中，没有语病的一项是（）A.通过这次活动，使我深刻认识到了团队合作的重要性。B.他的演讲不仅内容丰富，而且语言生动，令人印象深刻。C.为了提高学习效率，我们应该合理安排时间，避免拖延。D.这本书虽然价格昂贵，但是内容实用，值得一读。5.下列诗句中，与“海上生明月，天涯共此时”意境最相近的一项是（）A.春眠不觉晓，处处闻啼鸟。B.海内存知己，天涯若比邻。C.落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。D.采菊东篱下，悠然见南山。6.下列词语中，没有错别字的一项是（）A.气概非凡按步就班水中捞月B.走头无路按部就班水落石出C.走投无路按捺不住水中望月D.走头无路按捺不住水中望月7.下列句子中，修辞手法使用不当的一项是（）A.他的声音像洪钟一样响亮，震得大家耳膜发麻。B.这座城市就像一颗璀璨的明珠，镶嵌在祖国的版图上。C.他的眼睛像星星一样闪烁，充满了智慧的光芒。D.这本书就像一把钥匙，打开了知识的大门。8.下列句子中，关联词使用不当的一项是（）A.他虽然身体虚弱，但是仍然坚持完成了任务。B.他学习努力，成绩优秀，受到老师的表扬。C.他既聪明又勤奋，是大家学习的榜样。D.他虽然学习努力，但是成绩仍然不理想。9.下列句子中，没有语病的一项是（）A.为了提高学习效率，我们应该合理安排时间，避免拖延。B.他的演讲不仅内容丰富，而且语言生动，令人印象深刻。C.通过这次活动，使我深刻认识到了团队合作的重要性。D.这本书虽然价格昂贵，但是内容实用，值得一读。10.下列句子中，加点词语使用不当的一项是（）A.这部电影情节跌宕起伏，令人回味无穷。B.他做事总是马马虎虎，缺乏认真严谨的态度。C.这幅画色彩鲜艳，构图精美，令人赏心悦目。D.他的演讲慷慨激昂，令人热血沸腾。二、填空题（每空2分，共10空，计20分）1.“海内存知己，天涯若比邻。”这句诗出自唐代诗人__________的__________。2.《论语》中，孔子曰：“__________，__________。”强调学习的重要性。3.《红楼梦》中，林黛玉的判词是：“可叹停机德，堪怜咏絮才。玉带林中挂，金簪雪里埋。”这里的“林”指的是林黛玉，“雪”指的是__________。4.《阿Q正传》中，阿Q的“精神胜利法”主要体现在__________和__________两个方面。5.鲁迅的《故乡》中，描写了“我”回到故乡的所见所闻，其中“__________”是“我”印象最深的一件事。6.《论语》中，孔子曰：“__________，__________，__________。”强调君子应具备的品德。7.《呐喊》中，鲁迅的《狂人日记》通过“狂人”的视角，揭露了__________的社会现实。8.《女神》中，郭沫若的诗歌__________表达了诗人对自由和理想的追求。9.《桃花源记》中，桃花源的人们“__________，__________”，过着与世无争的生活。10.《论语》中，孔子曰：“__________，__________。”强调学习要注重实践和思考。三、判断题（每题2分，共10题，计20分）1.《论语》是儒家经典，由孔子及其弟子编纂而成。（）2.《红楼梦》是中国古典四大名著之一，作者是曹雪芹。（）3.《呐喊》是鲁迅的短篇小说集，收录了《狂人日记》《阿Q正传》等作品。（）4.《女神》是郭沫若的诗歌集，代表了中国现代诗歌的早期成就。（）5.“海上生明月，天涯共此时。”这句诗出自唐代诗人张九龄的《望月怀远》。（）6.《故乡》是鲁迅的散文诗集，描写了“我”回到故乡的所见所闻。（）7.《论语》中，孔子曰：“学而时习之，不亦说乎？”强调学习的重要性。（）8.《狂人日记》通过“狂人”的视角，揭露了封建礼教吃人的社会现实。（）9.《女神》中，郭沫若的诗歌《凤凰涅槃》表达了诗人对自由和理想的追求。（）10.《桃花源记》中，桃花源的人们“自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境”，过着与世无争的生活。（）四、简答题（每题4分，共3题，计12分）1.简述《论语》中孔子关于“仁”的主要观点。2.简述《红楼梦》中林黛玉和薛宝钗的性格特点。3.简述鲁迅的《故乡》中“我”回到故乡的所见所闻，以及“我”的感悟。五、应用题（每题9分，共2题，计18分）1.阅读下面的文字，回答问题：“他身材高大，面色黝黑，一双炯炯有神的眼睛里透着坚毅。他出身贫寒，却凭借自己的努力考上了大学。毕业后，他放弃了高薪的工作，选择回到家乡，投身教育事业。他教学认真，关心学生，深受学生爱戴。他用自己的实际行动，诠释了‘师者，所以传道授业解惑也’的真谛。”（1）这段文字描写的是哪一类人物？请简要分析。（2）请结合这段文字，谈谈你对教师职业的理解。2.阅读下面的诗歌，回答问题：《望月怀远》唐代：张九龄海上生明月，天涯共此时。情人怨遥夜，竟夕起相思。灭烛怜光满，披衣觉露滋。不堪盈手赠，还寝梦佳期。（1）这首诗表达了诗人怎样的情感？（2）请结合诗歌内容，谈谈你对“海上生明月，天涯共此时”这句话的理解。---标准答案及解析一、单选题1.C-解析：A项中“惟妙惟肖”的“惟”应读wéi；B项中“惟独”的“惟”应读wéi；D项中“惊慌失措”的“措”应读cuò。2.B-解析：A项中“坚持不懈”之间不需要顿号；C项中“阳光明媚”和“鸟儿在枝头欢快地歌唱”之间不需要逗号；D项中“拿着一本书”和“书页已经泛黄”之间不需要逗号。3.A-解析：《论语》是由孔子及其弟子编纂而成的，不是孔子本人编纂的。4.C-解析：A项中“使”多余；B项中“不仅……而且……”结构正确；D项中“虽然……但是……”结构正确。5.B-解析：“海上生明月，天涯共此时”表达了诗人对远方友人的思念之情，B项“海内存知己，天涯若比邻”意境最相近。6.B-解析：A项中“气概非凡”的“概”应为“概”；C项中“走投无路”的“投”应为“投”；D项中“走头无路”的“头”应为“投”。7.A-解析：“声音像洪钟一样响亮”中“洪钟”比喻声音洪亮，但“震得大家耳膜发麻”不符合比喻逻辑。8.D-解析：D项中“虽然学习努力，但是成绩仍然不理想”中“虽然”和“但是”搭配不当，应改为“尽管学习努力，但是成绩仍然不理想”。9.C-解析：A项中“使”多余；B项中“不仅……而且……”结构正确；D项中“虽然……但是……”结构正确。10.B-解析：“马马虎虎”形容做事不认真，与“缺乏认真严谨的态度”重复。二、填空题1.张九龄，望月怀远-解析：这句诗出自唐代诗人张九龄的《望月怀远》。2.学而时习之，不亦说乎-解析：这是《论语》中孔子关于学习的重要观点。3.薛宝钗-解析：这是《红楼梦》中薛宝钗的判词。4.自轻自贱，欺软怕硬-解析：这是《阿Q正传》中阿Q“精神胜利法”的体现。5.回到故乡-解析：这是《故乡》中“我”回到故乡的所见所闻。6.君子喻于义，小人喻于利-解析：这是《论语》中孔子关于君子和小人的区别。7.封建礼教吃人-解析：这是《狂人日记》通过“狂人”的视角揭露的社会现实。8.女神之舞-解析：这是郭沫若的诗歌《女神之舞》。9.黄发垂髫，并怡然自乐-解析：这是《桃花源记》中桃花源人们的描写。10.学而不思则罔，思而不学则殆-解析：这是《论语》中孔子关于学习的观点。三、判断题1.×-解析：《论语》是由孔子及其弟子编纂而成的，不是孔子本人编纂的。2.√-解析：《红楼梦》是中国古典四大名著之一，作者是曹雪芹。3.√-解析：《呐喊》是鲁迅的短篇小说集，收录了《狂人日记》《阿Q正传》等作品。4.√-解析：《女神》是郭沫若的诗歌集，代表了中国现代诗歌的早期成就。5.√-解析：“海上生明月，天涯共此时。”这句诗出自唐代诗人张九龄的《望月怀远》。6.×-解析：《故乡》是鲁迅的散文，不是散文诗集。7.√-解析：这是《论语》中孔子关于学习的重要观点。8.√-解析：《狂人日记》通过“狂人”的视角，揭露了封建礼教吃人的社会现实。9.√-解析：《女神》中，郭沫若的诗歌《凤凰涅槃》表达了诗人对自由和理想的追求。10.√-解析：这是《桃花源记》中桃花源人们的描写。四、简答题1.孔子关于“仁”的主要观点包括：-仁者爱人：仁是爱人的表现，强调人与人之间的关爱和同情。-己所不欲，勿施于人：强调推己及人，己所不欲的事情不要强加于人。-克己复礼为仁：强调通过自我约束和遵守礼节来达到仁的境界。2.林黛玉和薛宝钗的性格特点：-林黛玉：多愁善感，才情高绝，性格孤傲，与宝玉的爱情悲剧。-薛宝钗：温柔贤淑，识大体，善于迎合，与宝玉的爱情悲剧。3.《故乡》中“我”回到故乡的所见所闻：-老屋破败，故乡变化不大，人们生活困苦。-“我”与闰土的再次相遇，闰土的麻木和“我”的失望。“我”的感悟：-对故乡的失望和对现实的无奈。-对未来的迷茫和对理想的追求。五、应用题1.（1）这段文字描写的是一位教师。通过“身材高大，面色黝黑，一双炯炯有神的眼睛里透着坚毅”可以看出人物的形象特点；通过“出身贫寒，却凭借自己的努力考上了大学”“放弃高薪的工作，选择回到家乡，投身教育事业”可以看出人物的品质和选择。（2）教师职业是神圣的，教师不仅要传授知识，更要关心学生的成长，用自己的实际行动影响学生。教师应该像这段文字中描写的人物一样，认真负责，无私奉献，为教育事业贡献自己的