统编版七年级语文上册期中专项复习专项十四课内外文言文阅读（含答案及解析）

统编版七年级语文上册期中专项复习专项十四课内外文言文阅读（含答案及解析）一、阅读下面的文言文，回答问题。咏雪谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。1.解释下列句子中加点的词。（1）谢太傅寒雪日内集（）（2）与儿女讲论文义（）（3）公欣然曰（）（4）撒盐空中差可拟（）2.翻译文中画线的句子。（1）白雪纷纷何所似？（2）未若柳絮因风起。3.《咏雪》的“公大笑乐”有下面三种不同的解释：①有人认为谢太傅对两个答案都表示满意。②有人认为“笑”前喻，“乐”后喻；③有人认为谢太傅为“柳絮”一喻而“笑乐”。你对此有什么看法？请说明原因。二、阅读下面的文言文，回答问题。陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。1.解释下列句子中加点的词。（1）太丘舍去（）（2）相委而去（）（3）下车引之（）（4）元方入门不顾（）2.翻译文中画线的句子。（1）过中不至，太丘舍去，去后乃至。（2）非人哉！与人期行，相委而去。3.请说说你对“元方入门不顾”这一行为的评价。4.阅读全文后，你明白了什么道理？三、阅读下面的文言文，回答1～3题。《论语》十二章子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”——《学而》曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”——《学而》子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”——《为政》子曰：“温故而知新，可以为师矣。”——《为政》子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”——《为政》子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！”——《雍也》子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”——《雍也》子曰：“饭疏食饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。”——《述而》子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”——《述而》子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”——《子罕》子曰：“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。”——《子罕》子夏曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。”——《子张》1.下列加点词语解释不正确的一项是（）A.饭疏食饮水水：热水B.传不习乎传：老师传授的知识C.不亦说乎说：通“悦”，高兴D.人不堪其忧堪：能忍受2.下列加点词语用法意义相同的一项是（）A.知之者不如好之者辍耕之垄上B.学而不思则罔则有去国怀乡C.其不善者而改之其真不知马也D.于我如浮云皆朝于齐3.下列说法错误的一项是（）A.《论语》《孟子》《大学》《中庸》合称“四书”，都是儒家经典著作。B.孔子、孟子是儒家代表人物，庄子是道家代表人物，墨子是墨家创始人。C.“六十而耳顺”一句中“耳顺”可理解为听得进不同意见。D.有很多成语源自《论语》。如温故而知新、任重而道远、舍生取义等。4.把文言文阅读材料中划线的句子翻译成现代汉语。（1）人不知而不愠。（2）吾日三省吾身。5.请从“学习”和“修养”两方面，在《〈论语〉十二章》中个选一句，写出对你的启示。四、阅读下面的文言文，回答1～3题。子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”（《学而》）曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”（《学而》）子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”（《为政》）子曰：“温故而知新，可以为师矣。”（《为政》）子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”（《为政》）子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！”（《雍也》）子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”（《雍也》）子曰：“饭疏食饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。”（《述而》）子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”（《述而》）子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”（《子罕》）子曰：“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。”（《子罕》）子夏曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。”（《子张》）1.与“人不知而不温”中的“而”字用法相同的一项（）A.学而时习之B.学而不思则罔C.曲肱而枕之D.切问而近思2.下列对文章的分析理解，不正确的一项是（）A.以上节选内容涉及学习态度、学习方法和修身做人这三个方面。B.选文第七则写了学习的三种境界：知之、好之、乐之。其中，以学习为乐趣的人境界最高。C.“三人行，必有我师焉。”强调的是要善于向周围的人学习，随时随地都要学习。D.“择其善者而从之，其不善者而改之”中的“择”字的作用非常重要，它说明了学习的关键在于他人身上，只有“择其善”去“其不善”，自己才能有所进步。3.结合选文，从内容和形式等方面概括《论语》的特点。五、（阅读下面文字，完成下列小题。《论语》八则子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”（《学而》）子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”（《为政》）子曰：“岁寒，然后知松柏之后凋也。”（《子罕》）子贡问曰：“有一言而可以终身行之者乎?”子曰：“其恕乎！己所不欲，勿施于人。”（《卫灵公》）子曰：“不患人之不己知，患不知人也。”（《学而》）子曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。”（《子张》）子贡曰：“君子之过也，如日月之食焉。过也，人皆见之；更也，人皆仰之。”（《子张》）司马牛忧曰：“人皆有兄弟，我独亡。”子夏曰：“商闻之矣：死生有命，富贵在天。君子敬而无失，与人恭而有礼，四海之内，皆兄弟也。君子何患乎无兄弟也？”（《颜渊》）1.下列词语解释正确的一项是（）A.学而不思则罔（罔：有害）B.然后知松柏之后凋也（然：这）C.切问而近思（切问：急切地追问）D.我独亡（亡：死亡）2.下列句子中加点词语意思、用法相同的一项（）A.学而时习之学而不思则罔B.仁在其中矣其恕乎C.与人恭而有礼未复能有与其奇者D.如日月之食焉寒暑易节，始一反焉3.翻译。子曰：“不患人之不己知，患不知人也。”4.“己所不欲，勿施于人”是由儒家学派提倡的待人接物之道，请结合所学知识或生活体验，谈谈自己的理解。六、阅读《<论语>十二章》，完成练习。《论语》十二章子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”（《学而》）曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”（《学而》）子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”（《为政》）子曰：“温故而知新，可以为师矣。”（《为政》）子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”（《为政》）子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！”（《雍也》）子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”（《雍也》）子曰：“饭疏食饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。”（《述而》）子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”（《述而》）子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”（《子罕》）子曰：“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。”（《子罕》）子夏曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。”（《子张》）1.给下面的句子划分朗读节奏。(划两处)学而不思则罔，思而不学则殆。2.将下列句子译成现代汉语。（1）学而不思则罔，思而不学则殆。（2）子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”3.摘出出自《〈论语〉十二章》中现在常用的成语。4.读了本文，你感受最深的是什么？七、阅读《〈论语〉十二章》一文，完成下列小题。《论语》十二章子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”（《学而》）曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”（《学而》）子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”（《为政》）子曰：“温故而知新，可以为师矣。”（《为政》）子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”（《为政》）子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！”（《雍也》）子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”（《雍也》）子曰：“饭疏食饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。”（《述而》）子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”（《述而》）子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”（《子罕》）子曰：“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。”（《子罕》）子夏曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。”（《子张》）1.解释下面加点的词语。（1）学而时习之（）（2）与朋友交而不信乎（）（3）人不堪其忧（）（4）博学而笃志（）2.将下列句子译成现代汉语。（1）三十而立，四十而不惑。（2）温故而知新，可以为师矣。3.下面对文章理解与分析不正确的一项是（）A.第②章讲的是学习态度，强调自我反省的重要性。B.第④章讲的是学习方法，强调独立思考的必要性。C.第⑥章讲的是人总要有点精神，为了自己的理想，要不断地追求，即使生活清苦也自得其乐。D.第⑪章讲的是坚定的志向对人的重要性。4.请谈谈你对“饭疏食饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣”一句中“乐”的理解八、阅读《〈论语〉十二章》一文，完成下列小题。《论语》十二章子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”（《学而》）曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”（《学而》）子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”（《为政》）子曰：“温故而知新，可以为师矣。”（《为政》）子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”（《为政》）子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！”（《雍也》）子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”（《雍也》）子曰：“饭疏食饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。”（《述而》）子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”（《述而》）子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”（《子罕》）子曰：“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。”（《子罕》）子夏曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。”（《子张》）1.下列各组中加点词意义相同的一组是（）A.人不知而不愠择其善者而从之B.公欣然曰不以为然C.可以为师矣为人谋而不忠乎D.五十而知天命知之者不如好之者2.下列选项中对本文的分析有误的一项是（）A.“温故而知新，可以为师矣”讲的是学习的方法。B.“学而不思则罔，思而不学则殆”讲的是学习的态度。C.“逝者如斯夫，不舍昼夜”说明了时间的宝贵，勉励学生要珍惜时间。D.“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也”讲的是一个人要坚持自己的信念。3.你从文中读到了一个怎样的孔子？请结合其中一则具体谈谈你的看法。4.同学们，在学习上你或许曾经有过困惑，或许你现在正在经受着困惑。那么，学习了《论语》十二章后，你一定有所感悟，《论语》十二章中哪一句话你感受最深？请结合自己的学习实际，谈谈你的切身体会。九、阅读下面的文言文，回答问题。【甲】谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。【乙】钟毓、钟会少有令①誉。年十三，魏文帝闻之，语其父繇曰：“可令二子来。”于是敕见。毓面有汗，帝曰：“卿面何以汗？”毓对曰：“战战惶惶，汗出如浆。”复问会：“卿何以不汗？”对曰：“战战栗栗，汗不敢出。”(选自《世说新语·言语》）【注】①令：美好的。1.用“/”为下面的句子划分停顿节奏。(限断两处）谢太傅寒雪日内集。2.解释下列句子中加点的词。（1）俄而雪骤（）（2）撒盐空中差可拟（）（3）钟毓、钟会少有令誉（）（4）魏文帝闻之（）3.翻译文中画线的句子。（1）撒盐空中差可拟。（2）语其父繇曰：“可令二子来。”4.下列有关内容表述有误的一项是（）A.【甲】文中“左将军王凝之妻也”与【乙】文中“魏文帝闻之”中的“之”的意思不一样。B.【乙】文中“卿面何以汗”和“汗出如浆”中的“汗”字意思和用法一样。C.【甲】文第一句“谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义”话语虽短，却涵盖了人物、时间、事件等要素。D.【乙】文第一句“钟毓、钟会少有令誉”交代了魏文帝召见他们的原因。5.【甲】【乙】两文都选自《世说新语》，文章所记的是在各种语言环境中，为了各种目的而说的佳句名言，多是一两句话，却说得很得体、巧妙。从【甲】文作者“即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也”这一补充交代中可以看出_______的言语更巧妙。【乙】文________的言语显得更加聪明、机警。十、阅读下面的文言文，回答问题。【甲】陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。【乙】荀巨伯远看友人疾，值①胡贼攻郡②，友人语巨伯曰：“吾今死矣，子可去！”巨伯曰远来相视子令吾去败义以求生岂荀巨伯所行邪？贼既至，谓巨伯曰：“大军至，一③郡尽空，汝何男子，而敢独止④？”巨伯曰：“友人有疾，不忍委之，宁以我身代友人命。”贼相谓曰：“我辈无义之人，而入有义之国。”遂班军而还，一郡并获全。(选自刘义庆《世说新语》）【注】①值：适逢。②郡：这里指城。③一：整个。④独止：一个人留下。1.解释下列句子中加点的词。（1）尊君在不（）（2）友人语巨伯曰（）（3）子可去（）（4）不忍委之（）2.翻译文中画横线的句子。（1）日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。（2）我辈无义之人，而入有义之国。3.请用“/”给【乙】文中画波浪线的句子划分朗读停顿。(限断四处）巨伯曰远来相视子令吾去败义以求生岂荀巨伯所行邪？4.【甲】【乙】两文都通过对话描写刻画人物形象：【甲】文中的对话描写表现了陈太丘之友______的性格；【乙】文中的对话描写表现了荀巨伯______的性格。参考答案一、【答案】1.（1）聚集（2）泛指小辈，包括侄儿侄女（3）高兴的样子（4）大体2.（1）这纷纷扬扬的大雪像什么呢？（2）不如柳絮乘风飞舞。3.示例：我认为第一种解释较为合理。因为孩子们的比喻生动、形象，且都出于自己的细心观察与体会，所以谢太傅的“大笑乐”其实是为孩子们的聪明智慧而感到欣慰、快乐。【解析】第1题考查文言实词。先要大致了解文章内容，弄清句子的意思，根据句意和对文言常用词的掌握来判断字词义。解释时要注意辨析词义和用法的变化，根据语境判断字词义。此题多古今异义词，如“儿女”：泛指小辈，包括侄儿侄女。所以千万不要以今释古。“欣然”在现代汉语中也有“高兴的样子”的意思，所以说理解好上下文内容是作答的关键。第2题考查学生对文言句子的翻译能力。翻译文言语句是文言文阅读的必考题。直译讲究字字落实，特别是关键词语的意思必须要呈现出来。文言语句的翻译首先要知道文言词语的意思，把词语放到语境中，根据上下文推断也不失是一种较好的方法。注意“何所似”“若”“因”等字词的翻译。第3题是一道开放题，针对这种说法，仁者见仁智者见智，各自的观点定然不会相同，有赞同的，也有否定的，但是无论哪种见解，都要围绕文言文的内容说出相应的理由。当然也可根据自己的生活实际或社会实践来谈依据。如认为第一种解释较为合理。理由可从因比喻生动、形象，表现了孩子们的聪明智慧，所以谢太傅的“大笑乐”的角度作答。二、【答案】1.（1）离开（2）舍弃（3）拉，牵拉（4）回头看2.（1）过了正午时分，朋友还没有来，太丘便丢下(他）而离开，当太丘离开后他的朋友才赶到。（2）真不是人啊！和人家相约同行，却丢下我走了。3.示例一：友人没有守约反而骂元方的父亲，元方对此十分气愤，他入门不顾是情理之中的行为，可以理解。示例二：元方刚才还批评友人不讲礼貌，而他自己却没有以身作则，友人毕竟是元方的长辈，元方的行为是不尊重长辈的表现，是不正确的。4.示例：为人要言而有信，待人应讲礼貌。【解析】第1题考查文言实词。先要大致了解文章内容，弄清句子的意思，根据句意和对文言常用词的掌握来判断字词义。解释时要注意辨析词义和用法的变化，根据语境判断字词义。此题都是古今异义词，如“去”：离开。所以千万不要以今释古。理解好上下文内容是作答的关键。第2题考查文言语句的翻译。翻译注意直译，把句子中的每一个字都要落到实处，不能翻译的助词等删掉，省略的内容根据上下文补充，这样才能做到不丢分。注意自己确定句子的赋分点，翻译时保证赋分点的落实，如此题中的“舍”“去”“乃”“期”“委”等词语的翻译。第3本题考查考查对文言文内容个性化的解读。此题比较开放，在解读时要能从文中提取关键性的信息来支撑自己的观点。观点要明确，理由要有根有据，真实可靠。如，既然友人已经感到惭愧了，得饶人处且饶人，而且论辈分友人是他的长辈，更加应该尊敬人家。元方有些过了。第4题考查根据文章内容进行评价。要答好此题，首先要整篇阅读文言文，理解全文，扫清文字障碍，疏通文意，并要注意议论抒情的语句，充分把握内容，然后归纳出原文的中心，看看原文到底要表明一个什么主要观点。然后由这个观点生发出去，再联系现实生活和自己的实际，确定一个论点后进行论述。如可从守信用的人才会受到别人尊重等角度作答。三、1.A2.B3.D4.（1）人家不了解我，我却不生气。（2）我每天多次进行自我检查。5.示例：“学而时习之”，在学习上，启示我学习新知识之后要常常温习实践。“与朋友交而不信乎”，在修养上，启示我和朋友交往一定要讲求信用。【解析】第1题考查文言实词的理解。A项中，“水”是冷水。第2题考查文言虚词的理解。A.带刺，它/动词，去，到；B.均为副词，就；C.代词，其中/加强推测语气，恐怕；D.介词，对/介词，到。第3题考查文学常识。“舍生取义”出自《鱼我所欲也》。第4题考查翻译句子。解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，要找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式，如判断句、倒装句（宾语前置、状语后置）、被动句、反问句等，运用“留”、“删”、“调”、“换”“补”的方法，直译为主，意义为辅。第5题考查由文言文思想得到的启示。要在对内容理解的基础上做大。可任选一句，以此为思想基础写出自己在学习或生活中应该怎样做。四、1.B2.D3.示例：《论语》是语录体散文，语言简练，含义深远，多格言警句，体现了孔子的道德修养及学习方法态度等。【解析】第1题考查文言虚词的理解。例句句意：人家不了解我，我却不恼怒。而：表转折。A.句意：学了（知识）然后按一定的时间复习它。而：表承接。B.句意：只空想却不学习，就会疑惑。而：表转折。C.句意：弯曲手臂就可以枕在上面睡觉。而：表修饰。D.句意：喜欢提问而且乐于思考。而：表并列。故选B。第2题考查理解文言文内容要点。“择”的实施者是自己，关键在于自己。故D项错误。第3题主要考查点是对内容的概括。解答此题需要先疏通文意，了解内容。按照题目要求，结合选文，从内容和形式等方面分析概括文章的特点。从内容上看，分为学习方法，学习态度和道德修养。形式上，首创了“语录体”。全文以语录体和对话体为主。《论语》是中国春秋时期一部语录体散文集，主要记录孔子及其弟子的言行。五、1.B2.D3.孔子说：“不怕（担心）别人不了解自己，就怕（担心）自己不了解别人。”4.示例：这句话的意思是自己所讨厌（不喜欢）的事情，不要施加在别人身上。这是对儒家“恕”的理解，是人与人之间相处的行为准则。这句话说明了在生活中，我们不要以自我为中心，而应推己及人，宽容待人。（如学生结合自己的生活经历，举出事例加以说明也可，但不能偏离这句话的主旨）【解析】第1题考查理解文言文中的重点字词。文言文中重点字词的解释是初中生学习文言文最基础的一项，只有对重点字词解释正确了，才能进一步理解句子，弄清全文大意。A．罔：迷惑，意思是感到迷惑而无所适从。B．然：这，这样。C．切问：恳切地提问。D．亡：通“无”，没有。故选B。第2题考查的是一词多义。这些文言词语基本上都是同学们在课内文言文中学习过的。解题时，应先套用我们学习过的文言词语的意思，再联系上下文检验，经检验意思通顺，则为正确答案。A．前表承接，后表转折；B．前为代词，后为语气词；C．前为介词“对”，后为动词“参与”；D．均为语气词。故选D。第3题考查的是对文言句子的翻译。文言文的翻译一般有直译和意译两种方法，无论是哪种方法，都应做到：忠实原文、语句通顺、表意明确、语气不变、符合现代汉语语法规范。注意以下关键词语的意思：“患”，忧虑、担心；“知”，了解。第4题考查阅读启示。要做好这类题目，首先要把文章内容读懂，要把课内所学的知识加以运用。最后谈感悟时要结合自己的生活体验来回答。要注意观点正确、健康，言之有理。结合“己所不欲，勿施于人”的意思：自己所讨厌的事情，不要施加在别人身上，来谈即可为。这句话是对儒家“恕”的理解，是人与人之间相处的行为准则。这句话说明了在生活中，我们不要以自我为中心，而应推己及人，宽容待人。六、【答案】1.学而不思/则罔，思而不学/则殆。2.（1）只读书却不思考就会没有收获，只是空想却不读书就会有疑惑。（2）孔子在河边上感叹说：“时光像河水一样流去，日夜不停。”3.不亦乐乎；温故知新；三人行，必有我师；逝者如斯；择善而从；箪食瓢饮。4.示例：替别人办事要尽心竭力；跟朋友往来要诚实；老师传授的知识要复习。【解析】第1题考查划分句子结构。划分句子的朗读节奏，首先要理解句子的意思，然后弄清句子的成分，不要把句子割裂开。主语和谓语之间，谓语和宾语、补语之间，一般要停顿；需要着重强调的地方，一般要停顿；并列短语间要略作停顿。“学而不思”与“则罔”；“思而不学”与“则殆”为顺承关系，要停顿。故句子划为：学而不思/则罔，思而不学/则殆。第2题考查翻译句子。解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，要找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式，如判断句、倒装句（宾语前置、状语后置）、被动句、反问句等，运用“留”、“删”、“调”、“换”“补”的方法，直译为主，意义为辅。注意以下词语的意思：“知”，了解；“愠”，生气；“故”，学过的知识；“罔”，迷惑；“殆”有害”。第3题是对成语知识的考查。解答此题的关键是在理解课文内容的基础上，把握文章主旨，结合所给的句子，根据积累的成语知识，解答即可。出自本文的成语有：不亦乐乎、温故知新、择善而从、匹夫不可夺志、富贵浮云、箪食瓢饮、三人行，必有我师。第4题考查的是对课文内容的理解。解答此题的关键是在理解课文内容的基础上，根据题目的要求和提示的信息梳理内容，找出相关的语句，概括即可。答题时围绕学习兴趣、安贫乐道、学习态度、志气品格、学习方法其中哪一方面谈都可以，言之成理即可。七、【答案】1.（1）复习（2）真诚，诚实（3）能忍受（4）忠实，坚守2.（1）三十岁能自立于世；四十岁能通达事理，不为外物所迷惑。（2）在温习旧知识后，能有新体会、新发现，就可以当老师了。3.A4.（1）“乐”字体现了安贫乐道的思想，即一个有理想、有道德的人不会为了物质享受而辛苦奔波，只要心中有梦想，即使是粗茶淡饭也可欣然下咽，体现了人们对富足的精神世界的追求。【解析】第1题考查理解文言文的实词。本题是初中生学习文言文最基础的一项，只有对重点字词解释正确了，才能进一步理解句子，弄清全文大意。注意识记“笃、堪、信”这些常在文言文中出现的词语的意思。第2题考查的是对文言句子的翻译。文言文的翻译一般有直译和意译两种方法，无论是哪种方法，都应做到：忠实原文、语句通顺、表意明确、语气不变、符合现代汉语语法规范。翻译句子时，要注意重点词语，一定要翻译到位，切记漏翻关键词语。注意以下关键词语的意思：“惑”，迷惑；“故”，旧的。第3题考查的是对课文内容的理解。解答此题的关键是在理解课文内容的基础上，根据题目的要求和提示的信息梳理内容，即可得出正确的答案。A.第②章讲的是个人修养问题，强调自我反省的重要性。故A项不正确。第4题考查的是对文中关键词语的理解。解答此题时要结合句子的意思来思考。这句话的意思是：每天吃点饭，喝点水，头垫着弯曲的手臂睡觉，也是一种生活的乐趣。乐”字体现了安贫乐道的思想，即一个有理想、有道德的人，即使是粗茶淡饭也可欣然下咽，体现了人们对富足的精神世界的追求。八、1.D2.B3.示例：从“饭蔬食饮水……于我如浮云”一则中，我读到一个安贫乐道、淡泊名利的孔子，他宁愿过着清贫的生活也不愿贪图不义之财，他的这种品质具有现实意义，值得我们学习。4.示例：我感受最深的是第五则。这则讲的是如何调和“学”与“思”的矛盾。只学而不思，不易发现别人的错误，也不容易有自己的思想。就像读《论语》，即使过目不忘，学到的也是别人的东西。思而不学，则会进展缓慢，而且容易钻牛角尖。这时如果能够参考一下以往人们对同一问题的看法，则很有可能会有豁然开朗的感觉。【解析】第1题考查理解常见文言虚词在文中的意义。A：转折/承接；B：……样子/这样；C：作为/替；D中二者都是“了解”，故选B。第2题考查学生对文章内容的理解。回答此题时，需要结合句子翻译，理解文章内容。B.“学而不思则罔，思而不学则殆”的意思是：学习而不思考，则会感到迷茫而无所适从;只思考而不学习，则会变得精神疲惫而无所得。这两句讲的是学习方法。第3题考查评价人物形象。解答此题需要先疏通文意，了解内容，概括人物性格从言行入手。从“饭蔬食，饮水……于我如浮云”一则中，可知孔子是一个安贫乐道、淡泊名利的人，他宁愿过着清贫的生活也不愿贪图不义之财。第4题考查理解语句。解答此题的关键是结合自己对句子的理解，选择自己喜欢的语句，结合语句的含义，然后来阐述喜欢的理由。注意抄写句子无错误，言之有理即可。我感受最深的是第三则。这则讲的是如何调和“学”与“思”的矛盾。只学而不思，不易发现别人的错误，也不容易有自己的思想。就像读《论语》，即使过目不忘，学到的也是别人的东西。思而不学，则会进展缓慢，而且容易钻牛角尖。这时候如果能够参考一下以往人们对同一问题的看法，则很有可能或有豁然开朗的感觉。九、【答案】1.谢太傅/寒雪日/内集。2.（1）不久，一会儿（2）相比（3）年少（4）听说3.（1）大体可以与把盐撒在空中相比。（2）魏文帝告诉他的父亲钟繇说：“可以叫你的两个儿子来见我。”4.B5.兄女（谢道韫）（2）钟会【解析】第1题考查学生划分文言句子节奏的能力。文言语句的节奏划分一般以句意和语法结构为划分依据，一般来说，主谓之间应该有停顿，句中领起全句的语气词后应该有停顿，几个连动的成分之间也应该有停顿。所以划分句子节奏时，除了要考虑句子的意思，还要考虑句子的结构。此题较容易，根据文意即可推断出正确答案：谢太傅/寒雪日/内集。此题要注意把主语部分与谓语部分划开。第2题考查理解文言词语意义。看语境，文言文词语含义丰富，大多都存在一词多义现象，要想对其进行准确的界定、理解，需要我们借助上下文的语境进行推断。看字形，汉字中多为会意字和形声字，因此我们可以借助汉字的形旁来忖度实词的含义。看语法，根据汉语语法知识，主语、宾语大多由名词、代词充当，谓语大多由形容词、动词充当，定语由名词、代词充当，状语由副词充当。依据它们所处的语法位置，推知它的词性，进而推知它的意义。此题多古今异义词，如“拟”：相比。所以千万不要以今释古。“闻”在现代汉语中也有“听说”的意思，所以说理解好上下文内容是作答的关键。第3题考查文言文翻译句子的能力。在文言文翻译过程中，必须遵循“字字有着落，直译、意译相结合，以直译为主”的原则。翻译文言语句要抓住句子中的关键词汇，运用“增、删、调、换、留”等译文的基本方法，做到译句文从字顺，符合现代汉语语法规范，句意尽量达到完美。注意自己确定句子的赋分点，翻译时保证赋分点的落实，如此题中的“差”“拟”“语”“令”等词语的翻译，同时注意一些特殊的文言现象。还要注意翻译完之后一定要对句子进行必要的整理，使句意通顺。第4题考查理解文本内容。B项对有关内容表述有误。“卿面何以汗”的“汗”是动词，即“出汗”，“汗出如浆”的“汗”是名词，作“汗水”解释。第5本题考查对文言文内容的理解。在准确理解词意、句意、段意的基础上，梳理各句之间的内在联系，依据题干要求提取重要信息。如一空，“即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也”这是一个有力的暗示，表明他赞赏谢道韫的才气。二空，“战战栗栗，汗不敢出”这句说明钟会更加聪明、机警。译文：【甲】一个寒冷的雪天，谢太傅把家人聚会在一起，跟子侄辈的人谈诗论文。忽然间，雪下得紧了，太傅高兴地说：“这纷纷扬扬的大雪像什么呢?”他哥哥的长子胡儿说：“跟把盐撒在空中差不多。”他哥哥的女儿道韫说：“不如比作风把柳絮吹得满天飞舞。”太傅高兴得笑了起来。道韫是太傅大哥谢无奕的女儿、左将军王凝之的妻子。【乙】钟毓、钟会在少年时就有美好的声誉，十三岁时，魏文帝曹丕听说后对他们的父亲钟繇说：“可以让两个孩子来见我。”于是兄弟俩奉命进见。钟毓脸上有汗，文帝问道：“你脸上为什么出汗？”钟毓回答说：“我颤颤惶惶，汗出如水浆。”文帝又问钟会：“