2025年度自考专业(汉语言文学)试题附完整答案详解

2025年度自考专业(汉语言文学)试题附完整答案详解一、单项选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分。在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其选出）1.下列《诗经》作品中，属于“雅”的是A.《关雎》B.《生民》C.《七月》D.《采薇》答案：D解析：《诗经》分“风”“雅”“颂”三部分。“雅”是周王朝直接统治地区的音乐，分“大雅”“小雅”。《采薇》出自《小雅》；《关雎》属“风”（周南），《生民》属“颂”（周颂），《七月》属“豳风”。2.提出“大凡物不得其平则鸣”的文学主张的是A.韩愈B.柳宗元C.欧阳修D.苏轼答案：A解析：韩愈在《送孟东野序》中提出“大凡物不得其平则鸣”，强调文学创作是作家情感郁积后的自然抒发，是中唐古文运动的重要理论。3.下列作品中，不属于元杂剧“四大悲剧”的是A.《窦娥冤》B.《赵氏孤儿》C.《汉宫秋》D.《倩女离魂》答案：D解析：元杂剧四大悲剧为《窦娥冤》（关汉卿）、《赵氏孤儿》（纪君祥）、《汉宫秋》（马致远）、《梧桐雨》（白朴）。《倩女离魂》（郑光祖）属爱情剧。4.鲁迅小说中，以“辛亥革命”为背景的作品是A.《阿Q正传》B.《狂人日记》C.《药》D.《祝福》答案：C解析：《药》通过华老栓买人血馒头为儿子治病的故事，反映辛亥革命未发动群众的局限性；《阿Q正传》背景是辛亥革命前后的未庄，但重点在批判国民性；《狂人日记》聚焦封建礼教，《祝福》写封建礼教对女性的压迫。5.下列现代诗人中，属于“九叶诗派”的是A.徐志摩B.穆旦C.闻一多D.艾青答案：B解析：九叶诗派（中国新诗派）代表诗人有穆旦、辛笛、陈敬容等；徐志摩、闻一多属新月派，艾青属自由体诗人。6.王力《古代汉语》中“通论”部分不包括的内容是A.词的本义和引申义B.诗律C.古今字、异体字、繁简字D.方言分区答案：D解析：王力《古代汉语》“通论”涵盖文字（如古今字）、词汇（本义引申义）、语法、修辞、诗律等，方言分区属现代汉语或方言学内容。7.下列句子中，“之”作为代词使用的是A.大道之行也，天下为公B.姜氏何厌之有C.肉食者谋之D.顷之，烟炎张天答案：C解析：A项“之”用于主谓间取消句子独立性；B项“之”是宾语前置标志；C项“之”代指“战事”；D项“之”是音节助词。8.古希腊悲剧中，被称为“悲剧之父”的是A.埃斯库罗斯B.索福克勒斯C.欧里庇得斯D.阿里斯托芬答案：A解析：埃斯库罗斯是古希腊悲剧的奠基人，被恩格斯称为“悲剧之父”，代表作《被缚的普罗米修斯》；索福克勒斯（《俄狄浦斯王》）、欧里庇得斯（《美狄亚》）是其后的悲剧作家，阿里斯托芬是喜剧作家。9.下列作品中，属于意识流小说的是A.《追忆似水年华》B.《百年孤独》C.《变形记》D.《局外人》答案：A解析：意识流小说强调内心独白与心理时间，普鲁斯特《追忆似水年华》是代表；《百年孤独》属魔幻现实主义，《变形记》是表现主义，《局外人》是存在主义。10.杜甫诗歌“星垂平野阔，月涌大江流”出自A.《春望》B.《登高》C.《旅夜书怀》D.《秋兴八首》答案：C解析：“星垂平野阔，月涌大江流”是《旅夜书怀》中的名句，通过壮阔景象反衬诗人漂泊无依的孤独。11.下列属于“三言”的作品是A.《转运汉巧遇洞庭红》B.《杜十娘怒沉百宝箱》C.《灌园叟晚逢仙女》D.《西湖三塔记》答案：B解析：“三言”是冯梦龙《喻世明言》《警世通言》《醒世恒言》的合称，《杜十娘怒沉百宝箱》出自《警世通言》；A出自《二拍》（《初刻拍案惊奇》），C出自《醒世恒言》但属“三言”，需注意题目可能设置干扰项，此处B为典型代表；D是宋元话本。12.下列关于《红楼梦》版本的表述，正确的是A.程高本是最早的抄本系统B.脂评本保留更多原始情节C.庚辰本属于程高本系统D.甲辰本是80回全本答案：B解析：《红楼梦》版本分抄本（脂评本）和印本（程高本）。脂评本多80回，保留曹雪芹原稿风貌；程高本（120回）经高鹗、程伟元整理。庚辰本属脂评本，甲辰本（梦觉本）是脂评本之一，非全本。13.下列语法现象中，属于现代汉语“把”字句特点的是A.谓语动词不能是光杆动词B.宾语必须是无定指的C.主语与宾语有领属关系D.句中不能出现否定词答案：A解析：“把”字句要求谓语动词是复杂形式（如带补语、动态助词等），不能是光杆动词；宾语通常是有定指的（如“把书”），句中可出现否定词（如“没把门关紧”），主语与宾语不一定有领属关系（如“他把教室打扫了”）。14.下列各词中，属于单纯词的是A.蝴蝶B.电脑C.国家D.说明答案：A解析：单纯词是由一个语素构成的词，“蝴蝶”是联绵词（双声），不可拆分；“电脑”（电+脑）、“国家”（国+家）、“说明”（说+明）均为合成词（复合式）。15.下列修辞手法中，与“何以解忧？唯有杜康”相同的是A.飞流直下三千尺B.红眼睛原知道他家里只有一个老娘C.感时花溅泪，恨别鸟惊心D.东边日出西边雨，道是无晴却有晴答案：B解析：“杜康”代指酒（借代）；B项“红眼睛”代指牢头（借代）；A是夸张，C是拟人，D是双关（“晴”谐“情”）。二、多项选择题（本大题共5小题，每小题3分，共15分。在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其选出）16.下列《楚辞》作品中，一般认为是屈原所作的有A.《离骚》B.《九歌》C.《九辩》D.《天问》E.《招魂》答案：ABD解析：屈原作品包括《离骚》《九歌》（11篇）《天问》《九章》等；《九辩》为宋玉所作，《招魂》作者有争议（一说屈原，一说宋玉），自考教材通常归为宋玉。17.下列属于老舍作品的有A.《四世同堂》B.《家》C.《骆驼祥子》D.《雷雨》E.《月牙儿》答案：ACE解析：老舍代表作有《骆驼祥子》《四世同堂》《月牙儿》《茶馆》等；《家》是巴金作品，《雷雨》是曹禺作品。18.下列关于“六书”的表述，正确的有A.“本”是指事字B.“江”是形声字C.“休”是会意字D.“森”是象形字E.“刃”是假借字答案：ABC解析：“本”（木下加一标记）、“刃”（刀上加一点）是指事；“江”（形旁“氵”，声旁“工”）是形声；“休”（人靠树）是会意；“森”（三木）是会意（重叠表意），非象形；假借是借用已有的字表示新义（如“自”本指鼻子，借为代词）。19.下列外国文学作品中，属于浪漫主义的有A.《巴黎圣母院》B.《浮士德》C.《唐璜》D.《红与黑》E.《悲惨世界》答案：ABCE解析：浪漫主义强调情感、想象与理想，雨果《巴黎圣母院》《悲惨世界》、歌德《浮士德》（后期具现实主义）、拜伦《唐璜》是代表；《红与黑》（司汤达）是现实主义奠基作。20.下列属于《论语》思想的有A.仁政B.克己复礼C.有教无类D.兼爱非攻E.己所不欲，勿施于人答案：BCE解析：《论语》体现孔子思想：“克己复礼为仁”（B）、“有教无类”（教育平等，C）、“己所不欲，勿施于人”（处世原则，E）；“仁政”是孟子提出，“兼爱非攻”是墨子主张。三、名词解释（本大题共4小题，每小题5分，共20分）21.永明体永明体是南朝齐永明年间（483-493）形成的一种新体诗，因周颙发现汉语四声（平、上、去、入），沈约、谢朓等提出“四声八病”说（避免平头、上尾等八种声病），要求诗歌平仄协调、对仗工整（2分）。它突破了古体诗的自由形式，是近体诗（律诗、绝句）的前驱（2分），代表诗人有谢朓、沈约（1分）。22.伤痕文学伤痕文学是1977-1979年中国文坛出现的文学思潮，因卢新华《伤痕》得名（1分）。作品以“文革”为背景，揭露极左路线对普通人（尤其是知识青年、干部）的身心伤害（2分），如刘心武《班主任》写宋宝琦、谢惠敏的精神创伤，王亚平《神圣的使命》写冤案平反（2分）。它开启了新时期文学的反思传统。23.六书六书是东汉许慎在《说文解字·叙》中提出的汉字构造理论（1分），包括象形（描绘事物形状，如“日”）、指事（用符号指示意义，如“本”）、会意（组合符号表义，如“休”）、形声（形符+声符，如“河”）、转注（同义互训，如“考”“老”）、假借（借字表新义，如“自”借为代词）（3分）。前四书是造字法，后二书是用字法（1分）。24.意识流小说意识流小说是20世纪初兴起的现代主义文学流派（1分），强调以内心独白、自由联想、蒙太奇等手法直接呈现人物潜意识流动（2分），打破传统线性叙事。代表作家有普鲁斯特（《追忆似水年华》）、乔伊斯（《尤利西斯》）、伍尔夫（《到灯塔去》）（2分），其创作理论受弗洛伊德精神分析学影响。四、简答题（本大题共4小题，每小题7分，共28分）25.简述《史记》的文学成就。《史记》是中国第一部纪传体通史，文学成就突出：（1）人物塑造典型化（2分）。通过矛盾冲突（如《项羽本纪》鸿门宴）、细节描写（李斯观鼠）、对比手法（项羽与刘邦）刻画个性鲜明的人物。（2）叙事艺术高超（2分）。采用“互见法”（如《项羽本纪》写其英雄，《高祖本纪》补其残暴），情节跌宕起伏（如《魏公子列传》救赵过程）。（3）语言生动传神（2分）。善用口语（如“竖子不足与谋”）、对话表现性格（陈涉“燕雀安知鸿鹄之志”），兼具史笔的严谨与文学的感染力（1分）。26.简析老舍《骆驼祥子》的悲剧意义。《骆驼祥子》的悲剧是多重因素导致的：（1）社会悲剧（3分）。半殖民地半封建的旧北京，底层劳动者无生存空间：车厂主盘剥（刘四爷）、兵痞抢车、侦探勒索（孙侦探），让祥子三次买车失败。（2）性格悲剧（2分）。祥子的局限：小农式的个人奋斗（“凭力气吃饭”），缺乏群体意识，无法对抗社会压迫；小生产者的自私（如对小福子的犹豫）加速其堕落。（3）文化悲剧（2分）。老北京市民文化的消极面（讲究“面子”“规矩”）束缚其思想，最终“变成鬼”，揭示了旧中国城市贫民的普遍命运。27.现代汉语普通话的规范标准是什么？现代汉语普通话以北京语音为标准音（2分），以北方话为基础方言（2分），以典范的现代白话文著作为语法规范（2分）。具体而言：语音上排除北京话的土音（如“儿化”过度）；词汇上选择北方话中通行范围广的词语（如“玉米”而非“包谷”）；语法上以鲁迅、老舍等作家的作品为典范，避免方言或古汉语语法（1分）。28.简述《哈姆莱特》中“延宕”的表现及原因。“延宕”指哈姆莱特明知要为父复仇，却迟迟不行动的矛盾心理（2分）。表现：多次错失机会（如未在克劳狄斯祈祷时刺杀），反复思考“生存还是毁灭”（2分）。原因：（1）人文主义理想破灭（2分）。原本相信“人是宇宙的精华”，但发现叔父弑君、母亲改嫁，对人性失望。（2）对行动后果的深度思考（1分）。他不仅要复仇，更想改变“这是一个颠倒混乱的时代”，导致行动犹豫。五、论述题（本大题共3小题，每小题10分，共30分）29.论述杜甫诗歌“沉郁顿挫”的风格特征。“沉郁顿挫”是杜甫诗歌的核心风格，最早由严羽《沧浪诗话》提出，指情感深沉、表达迂回（2分）。具体表现：（1）情感的沉郁（3分）。杜甫心系天下，诗中交织着忧国（“国破山河在”）、忧民（“朱门酒肉臭”）、自伤（“飘飘何所似”）的复杂情感，如《秋兴八首》通过秋景抒发对国运的悲叹，情感深厚而不直露。（2）结构的顿挫（3分）。诗歌节奏起伏，意象跳跃，如《登高》“风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回”以急景起笔，后接“无边落木萧萧下”的壮阔，再转“万里悲秋常作客”的个人悲苦，层层推进又迂回曲折。（3）语言的凝练（2分）。善用动词（“星垂平野阔”的“垂”）、数量词（“百年多病独登台”的“百”）增强厚重感，形成“句短意长”的表达效果。30.论述沈从文《边城》的文化内涵。《边城》通过湘西茶峒的故事，构建了一个诗意的“理想国”，蕴含多重文化思考：（1）对原始人性的礼赞（3分）。茶峒人保持着自然本真的生命状态：老船夫的善良（不收渡船钱）、翠翠的纯真（对爱情的含蓄）、天保傩送的兄弟情（“走车路”“走马路”的竞争方式），展现未被现代文明污染的人性美。（2）对乡土文化的挽歌（3分）。小说写于1934年，此时湘西已受外界冲击（如“新生活运动”），老船夫的死、翠翠“这个人也许永远不回来了，也许明天回来”的结局，暗示传统乡土社会的瓦解，流露出文化怀旧情绪。（3）对现代文明的批判（3分）。通过对比茶峒的“人情美”与都市的“金钱至上”（如顺顺拒绝有碾坊陪嫁的王团总），隐含对现代性导致的道德失落的反思（1分）。31.论述索绪尔语言学理论对现代语言学的影响。索绪尔《普通语言学教程》（1916）奠定了现代语言学基础，影响深远：（1）区分语言（langue）与言语（parole）（3分）。语言是社会共同的符号系统，言语是个人的具体表达，语言学应研究“语言”这一社会现象，推动了结构语言学的发展（如布拉格学派、哥本哈根学派）。（2）提出共时语言学与历时语言学（3分）。主张优先研究语言的共时状态（某一时期的系统），而非历史演变，改变了19世纪历史比较语言学的主导地位，使语言学成为描写性科学。（3）符号的任意性与线条性（2分）。符号能指（声音）与所指（概念）的联系是任意的（如“树”与tree），符号组合是线性的（如“我吃饭”不能说“饭吃我”），这一理论影响了符号学（如罗兰·巴特）和结构主义批评。（4）聚合关系与组合关系（2分）。语言单位在组合（横向，如“红+花”）和聚合（纵向，如“红”可替换为“白”）中获得意义，成为分析语言结构的基本方法（如音位学、句法学）。六、分析题（本大题共2小题，每小题12分，共24分）32.分析李清照《声声慢·寻寻觅觅》中叠字的艺术效果。