广东省肇庆市高要区2023-2024学年七年级上学期道德与法治期末试卷（含答案）

第第页广东省肇庆市高要区2023-2024学年七年级上学期道德与法治期末试卷一、单项选择题（本大题共20小题，每小题3分，共60分。在各题的四个选项中，只有一项是最符合题意要求的答案）1．2023年9月，我们正式成为一名中学生，开始了中学生活，和小学相比，一切都发生很大的变化。面对这些变化，我们应该（）A．珍视当下，将全部精力用来学习B．以积极的心态融入到新的环境中C．我行我素，不和同学交往D．塑造完美形象，务必做到十全十美2．年仅15岁的广东中山籍陈烨，首次亮相2023年亚运会赛场力压群雄，摘得中国滑板首金。为了梦想，他从未放弃，精益求精，在一次次比赛中实现自我超越……陈烨的成长经历告诉我们（）A．少年的梦想是天真无邪的愿望B．只要努力梦想一定能实现C．少年有梦，不应止于心动，更要付诸行动D．要坚守少年时代的梦想不更换3．我想跳起来，大声告诉所有同学：“我解出了这道题！”为了解这道题，我一中午没有休息，我真的好快乐。由此可以看出（）①学习中有快乐也有辛苦②学会学习需要我们掌握不同的学习方法③收获学习成果能带给我们美妙的感受④只要培养良好的学习习惯就一定能成功A．①② B．①③ C．②④ D．③④4．2023年9月21日下午，“天宫课堂”第四课在中国空间站开讲，本次太空授课活动展示了球形火焰实验、奇妙“乒乓球”实验、动量守恒实验以及“又见陀螺”实验。航天员们还生动讲解了实验背后的科学原理，在孩子们心中播下了科学的种子，满足了他们的好奇心。这体现了（）A．学会学习需要发现兴趣 B．学习不是轻而易举的C．太空是最好的学习场所 D．学习需要坚强的意志5．“人告之以有过,则喜。”这告诉我们可以通过了解自己。（）A．自我观察 B．自我评价 C．他人评价 D．集体帮助6．漫画的寓意是（）A．欣赏自己，善于与他人合作 B．要学会接纳自己和欣赏自己C．积极评价自己，不在乎缺点 D．我行我素，忽略他人的评价7．下列朋友对“我”的影响中，能填入图空白椭圆处的是（）①小鼎性格开朗，我也变得豁达多了②小宁欣赏我的习作，我变得更自信了③小福不喜欢上数学课，我也开始讨厌了④小闽讲义气，我也愿意为朋友做任何事A．①② B．①④ C．②③ D．③④8．当同学们被问到“什么情况下你会屏蔽朋友？”时，最多的回复是“不论我发什么，他从来都不回应我”和“他不对我显示，我自然也不对他显示”。这表明（）A．友谊是平等的、双向的B．友谊超越了家庭背景、学习成绩等C．友谊是一种利益的关系D．朋友的支持和理解让我们获得认可9．一般情况下，处理交友冲突的合理路径是（）①化解冲突②坦诚交流③保持冷静A．①→②→③ B．③→②→① C．①→③→② D．③→①→②10．微信摇一摇，朋友自然来。然而，“摇一摇”也摇来了凶险和危机。由此我们要（）①满足好奇心理，广泛结交朋友②做好信息管理，保护好个人隐私③设置验证信息，审慎添加好友④不轻易接受搭讪，谨防上当受骗A．①③④ B．①②④ C．①②③ D．②③④11．主席曾深情的回忆道：“教过我的老师很多，至今我都能记得他们的样子，他们教给我知识、教给我做人的道理，让我受益无穷。”这体现了（）A．老师是我们学习的指导者和成长的引路人B．教师既是古老的职业，也是一种专门职业C．好教师是学生成才的决定性因素D．教师能确保学生享有幸福的人生12．进入初中后，小明的道德与法治成绩越来越好，而数学成绩逐步下滑。班主任问他原因，他说喜欢道德与法治老师的教学风格，不喜欢数学老师的教学风格。对待教学风格不同的老师，小明的做法是（）A．正确的，哪位老师讲课有趣就只听他的课B．正确的，提高自主学习能力比听讲更重要C．错误的，小明应该要求数学老师改变教学风格D．错误的，我们要学会适应不同老师的教学风格13．师生交往是我们成长过程中的重要内容。在与老师的相处中，下列做法恰当的是（）A．见到老师就紧张，只想躲着走B．老师夸我记性好，我把老师当“哥们”C．课堂上发现老师的错误就起哄D．上课违纪被批评，课后主动找老师认错14．下面对联横批处，填写最恰当的是（）A．孝亲敬长 B．认识自己 C．珍视生命 D．教学相长15．小清在学习了“爱的碰撞”后，晚饭时与妈妈开展了以下的谈话。对此认识正确的（）①小清：“因为生理和心理等原因，我与你的冲突会越来越多，所以你最好不用管我。”②小清妈妈：“你保证学习好，不贪玩，我可以不管你。”③小清：“妈妈，我知道你对我严格是爱我，但也要尊重和理解我。”④小清妈妈：“我知道你已逐渐长大，但也要理解我们的良苦用心。”A．①② B．③④ C．①③ D．②④16．下列名言、古语或俗语对应的解释，不正确的是（）A．友直，友谅，友多闻，益矣。——与正直、诚信、见识广的人交朋友，是有益的B．人生不售来回票，一旦动身，绝不能复返。——生命是不可逆的C．生当作人杰，死亦为鬼雄——活出生命的精彩D．人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已——生命是独特的17．江某下夜班开车回家，边开车边和朋友微信聊天。结果车子失控撞上了路灯，造成江某重伤。通过此件事件带给我们的启示是（）①敬畏生命，珍惜生命健康②珍爱生命，学会自护自救③呵护生命，遵守法律法规④珍视友谊，呵护宝贵友情A．①② B．①③ C．②④ D．③④18．2023年5月11日，教育部等十七个部门联合印发《全面和改进新时代学生心理健康工作专项行动计划(2023—2025年)》，要求中小学校要结合相关课程开展心理健康教育。由此可见（）A．守护生命需要养护我们的精神B．未成年人享有特权受到特殊保护C．生命是宝贵的，其价值高于一切D．心理健康比身体健康更加重要19．2023年8月15日，日本无条件投降78周年。这场胜利的背后，是中国人民14年不屈不挠的浴血奋战。铭记历史，勿忘国耻，先辈的付出与牺牲让我们（）①更加珍爱生命，激励我们牢记使命，自强不息②认识到唯有流血牺牲才算不负人民，报效祖国③意识到每个人的生命不仅是“我”的生命，还是“我们”的生命④更加珍惜今天来之不易的幸福生活和和平环境，尽情享受物质生活A．①② B．①③ C．②④ D．③④20．4月27日，武汉外卖骑手郭锋获得全国五一劳动奖章。载誉归来，郭锋没给自己放假，第二天仍准时工作。他说：“不管做什么事，我都不想落于人后，心里总想往前冲。”几位初中生对他的事迹进行了点评，正确而中肯的是（）A．平凡的工作也能让生命焕发出光彩B．只要坚持不懈，个人理想就能实现C．只要关注自身发展，就能实现生命价值D．每个人实现人生价值的方式都是创造和奉献二、非选择题。（本大题共3小题，共40分）21．阅读材料，回答问题【播种梦想】继东京奥运会之后，跳水运动员全红婵在2023年亚运会上再一次夺冠。全红婵从小就树立了“为国争光”的梦想，立志成为一名优秀的运动员。多年来，她凭借着坚强的意志和不懈的努力，刻苦训练，以优异的表现斩获了一块块金牌，实现了自己的梦想。（1）全红婵的成长经历给我们带来哪些启示?【完善自己】全红婵夺得东京奥运会冠军，她表示：“自己还有许多地方需要改进。”成名后，压力、失利和负面评价接踵而来，而她却从未放弃。她调整好心态，不断挑战自己的极限，突破自我。全红婵不仅是一名优秀的运动员，还积极参加公益活动，有着强烈的社会责任感。（2）结合材料，谈谈我们应该如何向全红婵学习，做更好的自己?22．阅读材料，回答问题【友谊的困惑】在《成长中的情谊》主题班会上，同学们说出了自己的交友困惑，希望得到帮助。交友困惑我的建议我想主动与周围的新同学交朋友，可又担心万一对方不理我，那样会很没有面子。示例：建立友谊，需要开放自己。我建议你主动向新同学表达意愿，真诚待人。我和好朋友小兰一起进入了“校园歌手”的决赛。万一我胜出了而她落选了，会不会影响到我们的友谊?我有些担心。①我的好朋友小川和别人阁矛盾，他约我一起去教训那个人，我该去吗?②我在网上认识了一个朋友，聊得很投机。最近这个朋友约我到一个公园见面，我该赴约吗?③（1）运用所学知识，针对三位同学在交友中遇到的困惑，请参照示例提出合理化建议。【亲情的忽视】过节回家与家人团圆一直以来都是中华民族的传统。今年中秋节，小李家庭成员一起聚餐，小李一直在低头玩着手机。爸爸提醒他放下手机，拾起亲情，与家人聊聊天，孝亲敬长。小李说：“网络有利于与外界的交流互通，今后有的是时间孝敬”。（2）请运用所学知识，对小李的言行进行评析。23．阅读材料，回答问题对生命的探问由来已久，七年级(9)班的同学们在老师的带领下开展“对生命的思考”主题探究活动。【生命的敬畏】2023年7月北京连续多日的特大暴雨造成严重灾害，截至8月8日，全市因灾死亡33人，抢险救援牺牲5人。在危难时刻，受灾居民相互帮助与支持，各地志愿者积极参与，基层干部、消防官兵主动冲在救援前线，他们用自己的肉体堵住了生命漏洞，构筑起一道道温暖的人墙。（1）结合材料谈谈为什么要敬畏生命?【生命的韧性】15岁的董顺江在汶川地震失去了右脚，在亲人、朋友和爱心人士的陪伴和支持下，他用坚强的意志重新站了起来，一年后，他毅然投身于轮椅网球运动，挑战自我。董顺江的轮椅网球生涯面临过种种困难，包括身体上的疼痛、心理上的压力以及训练上的艰辛。然而，他从未害怕和退缩，始终坚信自己能够站在轮椅网球的最高领奖台上。2023的杭州亚残运会上，董顺江再次为国争光。他曾说：“只要这个球没有成死球，我都要全力以赴地去追它。”（2）用所学知识，结合董顺江的事迹，谈谈我们应该怎么应对挫折，发掘生命的力量?【生命的绽放】我们每个人的生命都来之不易，弥足珍贵！同时，我们的生命也很短暂。我们应该珍视生命，努力在有限的生命中创造出无限的生命价值。（3）作为新时代的青少年，就如何点亮“我的生命”，活出生命的精彩，提两条建议。

答案解析部分1．【答案】B【解析】【分析】中学生活和小学相比都发生很大的变化。面对这些变化，我们应该以积极的心态融入到新的环境中，B符合题意；ACD错误，“全部精力、不和同学交往、务必做到十全十美”的说法太绝对，应排除。故答案为：B。

【点评】本题考查对中学生活的认识，中学生活提供了发展自我的多种机会。集体生活，涵养我们的品格，丰富我们的个性；新的课程，引领我们探索新的知识领域；丰富多彩的社团活动，给我们提供发展兴趣的平台；各种各样的社会实践，为我们打开认识社会之门。2．【答案】C【解析】【分析】陈烨的成长经历告诉我们少年有梦，不应止于心动，更要付诸行动，故C说法正确；A不符合题意，选项在材料中没有体现，应排除；B错误，“只要，就”的说法太绝对，应排除；D错误，少年时代的梦想不是固定不变的。故答案为：C。

【点评】本题考查对努力的认识，努力，是梦想与现实之间的桥梁。努力，是一种生活态度，是一种不服输的坚忍和失败后从头再来的勇气，是对自我的坚定信念和对美好的不懈追求。3．【答案】B【解析】【分析】①③：“为了解这道题，我一中午没有休息，我真的好快乐”，这体现了学习中有快乐也有辛苦，收获学习成果能带给我们美妙的感受，正确；

②：在材料中没有体现，排除；

④：说法过于绝对，错误。

故答案为：B。

【点评】本题考查学习的苦与乐。学习中有快乐。对某方面的知识有强烈兴趣时，自己解决某个问题时，学习中找到志趣相投的同伴时，发现自己的潜能……我们都可以体味到学习带来的快乐。4．【答案】A【解析】【分析】A：“天宫课堂”第四次太空授课活动，体现了学会学习需要发现兴趣，正确；

BD：在材料中没有体现，排除；

C：说法过于绝对，错误。

故答案为：A。

【点评】本题考查学会学习。学会学习，需要发现并保持对学习的兴趣。有了学习兴趣，学习可以成为艰苦却十分快乐的探索之旅。学习兴趣与个人的学习目的密切相关，一个有远大志向和明确学习目标的人，学习兴趣就会浓厚而持久。即便对有些科目内容暂时不感兴趣，也可以在坚持中摸索出适当的方法，逐渐培养起探究的兴趣。5．【答案】C【解析】【分析】题干中“人告之以有过,则喜。”这说明我们通过他人知道自己存在的不足，就会很高兴，这体现我们可以通过他人评价认识自己，C符合题意，正确。

ABD不符合题意，应排除。

故答案为：C。【点评】本题考查对正确认识自己的途径的认识，主要考查学生的理解能力，他人评价是我们认识自己的一面镜子。他人评价有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识。6．【答案】B【解析】【分析】分析漫画，找到关键文字信息“你也是自己的星星，记得照料好它的光芒”可知，我们要学会接纳和欣赏自己，所以B正确；

A不符合题意，漫画没有体现与他人合作的内容，应排除；

C错误，我们不能忽视自己的缺点，要及时改正缺点；

D错误，我们要重视他人的评价。

故答案为：B。

【点评】本题考查对接纳和欣赏自己的认识，接纳自己，需要接纳自己的全部。既接纳自己的优点，也接纳自己的不完美；既接纳自己的性格，也接纳自己的身材、相貌；既接纳自己的现在，也接纳自己的过去。接纳自己满意的部分是容易的，接纳自己不满意的部分有时候会很难接纳自己，需要乐观的态度，更需要勇气和智慧。7．【答案】A【解析】【分析】朋友对一个人的影响很大。小鼎性格开朗，我也变得豁达多了；小宁欣赏我的习作，我变得更自信了都体现朋友带来的正能量，也就是积极影响，①②说法正确；③④错误，选项中的说法是朋友带来的负面影响。故答案为：A。

【点评】本题考查对友谊的力量的认识，与正直、诚信和见识广的人交朋友，是有益的。朋友丰富了我们的生活经验，友谊让我们更深刻地体悟生命的美好。8．【答案】A【解析】【分析】A：材料中的对话表明友谊是平等的、双向的，正确；

BD：在材料中没有体现，排除；

C：友谊是一种亲密的关系，是一种心灵的相遇，超越利益，错误。

故答案为：A。

【点评】本题考查友谊的特质。友谊是平等的、双向的。接受帮助，也学习帮助对方；感受关怀，也学习关怀对方。我们共同分享，也相互分担，在相处中体验积极的情感。9．【答案】B【解析】【分析】联系教材知识可知，当我们与朋友发生冲突时，要保持冷静，反思自己存在的问题，与朋友坦诚交流，交换内心的想法，以此化解冲突，维护友谊。③→②→①是处理交友冲突的合理路径，B说法正确，ACD不符合题意。

故答案为：B。

【点评】本题考查呵护友谊。当我们与朋友发生冲突时，要学会化解冲突，减少矛盾。学会尊重与理解，自己有错，主动道歉，能够站在对方的角度，学会换位思考；将矛盾冷静处理，尽量不使矛盾升级；宽容他人，学会关心和帮助他人；要学会与人沟通，沟通产生理解，理解化解矛盾。10．【答案】D【解析】【分析】①错误，每个人都有好奇心，但我们交朋友也要有选择性，不能什么人都交；

②正确，与人交往，要注意保护个人信息否则可能带来危险；

③正确，对于网上的人，要在甄别之后再添加；

④正确，交友要谨慎，否则容易上当受骗。②③④符合题意。

故答案为：D。

【点评】本题考查对增强自我保护意识和对网络交往的认识。11．【答案】A【解析】【分析】“教过我的老师很多，至今我都能记得他们的样子，他们教给我知识、教给我做人的道理，让我受益无穷。”这体现了老师是我们学习的指导者和成长的引路人，故A符合题意，正确；B不符合题意，选项观点在材料中没有体现，应排除；CD错误，“决定性因素、确保”的说法太绝对，应排除。故答案为：A。

【点评】本题考查对好老师的认识，教师作为教育工作者，是人类文明的主要传承者之一。教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人的使命。12．【答案】D【解析】【分析】根据所学，面对不同风格的老师，我们要承认老师的差别，尊重老师的不同，学会接纳不同风格的老师，题文中小明的做法是错误的，我们应该学会适应不同老师的教学风格，所以D符合题意，入选；

AB不符合题意，小明的做法错误，选项判断错误；

C观点错误，要求数学老师改变教学风格不符合实际，应排除。

故答案为：D。

【点评】本题考查对师生交往的认识，由于年龄、学识、阅历、性格、情感与思维方式等差异，每位老师解决问题的方法和表达方式不同，由此呈现出不同的风格。无论什么风格的老师都应该受到尊重。13．【答案】D【解析】【分析】师生交往是我们成长过程中的重要内容，我们要把握师生交往的艺术技巧，与老师和谐相处。若上课违纪被批评，要课后主动找老师认错，体现对老师的尊重，D符合题意，正确；A错误，见到老师只想躲着走是对老师的不礼貌；B错误，把老师当“哥们儿”属于不尊重老师的表现；C错误，发现老师出错误就起哄不尊重老师。故答案为：D。

【点评】本题考查对师生交往的认识，彼此尊重，是我们与老师建立良好关系的开始。尊重老师是中华民族的优良传统，是我们作为“晚辈”的基本道德修养，尊重老师不仅体现我们内心的情感和态度，而且表现在与老师日常交往的言谈举止中。14．【答案】A【解析】【分析】题文中的对联“输在操劳彰显舔犊情，几度拼搏报答养育恩”体现的是对父母的辛勤付出和儿女孝敬父母的相关内容，故横批应是孝亲敬长，A说法符合题意，正确；BCD不符合题意，认识自己、珍视生命、教学相长没有在对联的内容中体现出来，应排除。故答案为：A。

【点评】本题考查对孝亲敬长的认识，在中国的家庭文化中，“孝”是重要的精神内涵。孝亲敬长是中华民族的传统美德，也是每个中国公民的法律义务。15．【答案】B【解析】【分析】结合教材知识可知，父母对我们严格是因为爱我，我们要理解父母的良苦用心，同时父母也要学会理解和尊重孩子，故③④说法正确；①②错误，我们的健康成长离不开父母的监管。

故答案为：B。

【点评】本题考查对亲子冲突的认识，爱在沟通中加深，亲子冲突需要双方通过良好的互动沟通来解决。如果与父母发生冲突，我们要选择不伤害父母感情和不影响亲子关系的做法。16．【答案】D【解析】【分析】“友直，友谅，友多闻，益矣”说明要与正直、诚信、见识广的人交朋友是有益的，“人生不售来回票，一旦动身，绝不能复返”说明生命是不可逆的，“生当作人杰，死亦为鬼雄”说明要活出生命的精彩，故ABC说法正确；D错误，“人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已”说明生命是短暂的。故答案为：D。

【点评】本题考查对友谊的力量，生命有时尽的认识，生命来之不易，是独特的。生命是不可逆的，生命是短暂的，我们每个人都无法抗拒生命发展的自然规律，死亡是人生不可避免的归宿，它让我们感激生命的获得，向死而生，让我们拥有一份好好活着的感动，从容面对生命的不可预知，更加热爱生命。17．【答案】B【解析】【分析】边开车边和朋友微信聊天，开车玩手机，反应速度会比平常慢很多，发生事故的危险性很大，这启示我们要敬畏生命，珍惜生命健康，呵护生命，遵守法律法规，故①③符合题意，正确；②④不符合题意，材料与学会自护自救、珍视友谊无关。

故答案为：B。

【点评】本题考查对敬畏生命的认识，生命是脆弱的、艰难的，生命是坚强的、有力量的，生命是崇高的、神圣的。生命都是宝贵的，生命价值高于一切。我们要不漠视自己的生命，也不漠视他人的生命，谨慎地对待生命关系、处理生命问题，尊重、关注、关怀和善待身边的每一个人。18．【答案】A【解析】【分析】要求中小学校要结合相关课程开展心理健康教育，说明守护生命需要养护我们的精神，故A说法正确；B错误，法律面前人人平等，任何人都没有特权；C错误，选项说法正确但与题干主旨不符；D错误，心理健康和身体健康同样重要。故答案为：A。

【点评】本题考查对养护精神的认识，精神发育离不开优秀传统文化的滋养，我们要继承优秀的民族文化，在个人精神世界的充盈中发扬民族精神。19．【答案】B【解析】【分析】①③：铭记历史，勿忘国耻，先辈的付出与牺牲让我们更加珍爱生命，激励我们牢记使命，自强不息；意识到每个人的生命不仅是“我”的生命，还是“我们”的生命，故①③符合题意；

②：唯有……才算，观点绝对化，故②说法错误；

④：尽情享受物质生活，是不珍惜生命的表现，故④说法错误；

故答案为：B。

【点评】本题考查生命有接续。在历史的长河中，个人的生命虽然短暂，但正是一代又一代的个体生命实现了人类生命的接续。在人类生命的接续中，我们总能为自己的生命找到一个位置，担当一份使命。生命的接续，使得每个人的生命不仅仅是“我”的生命，还是“我们”的生命。在生命的传承关系中，我们能更好地认识和面对自己的生命。在生命的接续中，人类生命不断发展，人类的精神文明也不断积累和丰富。因此，生命对于我们而言，不仅仅是身体的生命，还包括社会关系中的生命、精神信念上的生命；我们每个人都不仅仅是在身体上接续祖先的生命，也在精神上不断继承和创造人类的精神文明成果。20．【答案】A【解析】【分析】A.“不管做什么事，我都不想落于人后，心里总想往前冲。”生命虽然平凡，却也时时创造伟大。生命便会从平凡中闪耀出伟大，符合题意；

BCD.“只要……就能……”“都”说法过于绝对，不符合题意；

故答案为：A.

【点评】本题考查生命的平凡与伟大知识点。生命虽然平凡，但也能时时创造伟大。当我们将个体生命和他人的、集体的、民族的、国家的甚至人类的命运联系在一起时，生命便会从平凡中闪耀出伟大。21．【答案】(1)①要立志，有明确的奋斗目标；②要坚持，付诸行动，不懈地追梦：③要将个人理想与热爱祖国联系在一起；④要不怕困难，战胜挫折等等。

(2)做更好的自己：扬长避短；主动改正缺点；不断激发自己的潜能：在为他人、社会带来福祉的过程中实现的。【解析】【分析】（1）全红婵从小就树立了“为国争光”的梦想，立志成为一名优秀的运动员，凭借着坚强的意志和不懈的努力，刻苦训练，以优异的表现斩获了一块块金牌，实现了自己的梦想，这启示我们如何实现梦想，具体可以从要立志，要坚持要将个人理想与热爱祖国联系在一起，要不怕困难，战胜挫折等等。据此组织答案。（2）根据所学，做更好的自己可以从要扬长避短，主动改正缺点，不断激发自己的潜能，在为他人、社会带来福祉的过程中实现等方面回答即可。

【点评】本题考查对努力和做更好的自己等相关知识的理解和运用，少年有梦，不应止于心动，更在于行动。不懈地追梦、圆梦才能改变生活，改变我们自己。努力，是梦想与现实之间的桥梁。22．【答案】(1)①竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度。我建议你参加比赛，和朋友共同约定一起坦然面对比赛结果，共同进步。

②友谊不能没有原则，不能不加分辨地为朋友做任何事。我建议你拒绝小强的请求，并及时规劝和制止他这种行为。

③互联网交友有很多不确定因素，要提升自我保护意识。我建议你不要去赴约，在将网络上的朋友转化为现实中的朋友时要谨慎。

(2)小李的言行是不正确的。①使用手机网络有利于与外界的交流互通，但家庭团聚时只顾玩手机，不利于家庭成员之间的情感交流。

②“孝”是重要的精神内涵：孝亲敬长是中华民族的传统美德，也是每个中国公民的法定义务。

③尽孝在当下，用行动表达孝敬之心。尊敬双亲长