贵州省安顺市经济技术开发区2023-2024学年七年级上学期期末道德与法治试题（含答案）

第第页贵州省安顺市经济技术开发区2023-2024学年七年级上学期期末道德与法治试题一、选择题：第1—12题每小题2分、第13—21题每小题3分，共51分。下列各题的备选答案中，只有一项是正确或符合题意的答案。1．2023年秋季，某中学举行开学典礼上，围绕“扣好人生第一粒扣子”的主题，校长展开了一系列的发言。“扣好人生第一粒扣子”需要刚升入初中的我们()A．努力编织人生梦想，等待获得巨大成功B．珍惜新的起点，奠定坚实人生基础C．更加严格要求自己，务必做到十全十美D．追求学习成绩，一心学习心无旁骛2．翁先胜老师在2023年9月12日对口援疆时，有人对他说：“这里的学生基础不好，不好教。”可他认为，不论哪里的学生，只要找对了方法，激发出学生们的学习能力，就能化腐朽为神奇。对于学习方法，下列同学发表了自己的看法，你不赞同的是()A．小南：学习优秀的同学，他们的学习方法一定是最好的B．小路：学习方法因人而异，适合自己的才是最好的C．小周：不同学科的学习方法不尽相同，不必追求一致D．小安：掌握科学的学习方法能起到事半功倍的效果3．小华上课时积极回答问题，下课虚心向老师请教。对此，有人说：“这是同学们学习的榜样。”也有人说：“这纯粹在作秀！”小华应该()A．我行我素，不理会他人看法B．全盘接受他人的意见，改变自己C．客观冷静分析，理性地对待D．站出来耐心解释，努力掩盖缺点4．发现自己的潜能是取得成功的一个重要条件,下列选项中，对发现人的潜能不利的因素是（）A．提高自己的信心和勇气 B．塑造自己的形象C．在实践中锻炼自己 D．只做大事不做小事5．在杭州亚运会上，跳水运动员全红婵夺得金牌，赛后她和亚军陈芋汐紧紧抱在了一起，她感谢陈芋汐，是陈芋汐的竞争给了她力量。这说明()A．竞争与友谊，二者不可兼得，竞争会伤害友谊B．竞争不一定伤害友谊，友谊可以在竞争中得到升华C．竞争与友谊可以共存，相互竞争的人都会成为朋友D．与朋友竞争，不利于共同进步，会使双方闹僵6．柳亚子与毛泽东初识于20世纪20年代，二人相见于广州，志同道合。柳亚子回顾过往走过的峥嵘岁月，内心十分激动，写下“二十三年三握手，陵夷谷换到今兹”的诗句，慨叹中国革命之艰辛不易，也为二人真挚长久的友谊而击掌高歌。这告诉我们（）A．友谊是一成不变的 B．友谊是平等的、双向的C．友谊不能没有原则 D．友谊是一种心灵的相遇7．小丽在网上聊天认识一网友，网友认为世界那么大，想带小丽去看看，小丽一时拿不定主意，决定在网上发帖求助网友。下面网友的回帖不可取的是()A．果断拒绝，要有一定的自我保护意识，尤其是女孩子B．网络上不真实的东西太多了，容易“见光死”，还是小心为妙C．现在都是网络时代，可以放心、大胆地去见网友D．学会理性对待，分清现实与网络，慎重对待网上交友8．观察下边漫画中的回答，下列看法正确的是()A．赞同，经常表扬能让我们取得优异成绩，考取理想大学B．赞同，批评会让我们丧失学习信心，从此一蹶不振C．反对，老师的表扬有利于我们的进步，但也要接受批评D．反对，批评才有利于进步，表扬会让我们变得骄傲自满9．“孝”在历史上有不同的写法。《论语·学而》中说：孝悌也者，其为仁之本欤!孝亲敬长是中华民族的传统美德，下列言行与此相一致的是（）A．爸，你上了一天班很累了，还是我来拖地吧!B．妈，到底有完没完?就这点小事你要一直唠叨到天亮吗?C．爸妈，我没时间陪你们，你们去敬老院，以后自己照顾自己!D．爸妈，我现在没钱，孝敬不了你们。等我以后有钱了，再说吧!10．每个人的长相不一样、性格不一样、指纹不一样、能力不一样、人生道路不一样……这表明（）A．人的生命是不可预测的B．每个人的生命都是独一无二的C．人类与动物是有区别的D．人们所处的生存环境是不一样的11．2023年12月18日23时59分，甘肃发生6.2级地震，各界纷纷伸出援手，尽自己的力量帮助受灾地区的人民。国内各大企业及基金会纷纷捐款捐物，驰援甘肃抗震救灾工作。灾难无情，但人有情，这一切都让人感到温暖和感动。这说明他们()A．抓住机会，突破自我 B．沽名钓誉，追求自我C．不漠视生命，关爱他人 D．传递温暖，索取回报12．著名诗人普希金在诗中写道：“假如生活欺骗了你，不要悲伤，不要心急。忧郁的日子里需要镇静。相信吧！快乐的日子将会来临。”这告诉我们（）A．面对挫折，要置之不理，听之任之B．遇到挫折是件好事，它一定会使你成功C．人生难免有挫折，挫折越多越好D．在挫折面前，要增强战胜挫折的信心和勇气13．下面这段话启示我们要（）每个人都有自卑感，只是程度不同，那是我们为自己不愿改变找的借口，其实就是没有勇气接纳与欣赏自己，而过分担忧导致的焦虑状态。———《自卑与超越》①避免盲目自大，放大自己的缺点

②欣赏自己的独特，欣赏自己的优点③学会孤芳自赏，成为一个内涵丰富的“我”

④以乐观的心态接纳自己的全部A．①④ B．②③ C．②④ D．③④14．“长板理论”认为，我们应该发展自己的长板，再拼一块别人的长板，拼起来就是一个高桶，就有竞争力。“长板理论”强调我们要（）①改掉缺点，促进自我完善和发展②弥补不足，做更好的自己③发挥长处，最大限度地展现自我④学会合作，优势互补增强实力A．①② B．②③ C．③④ D．①③15．朋友对一个人的影响很大，我们的言谈举止、兴趣爱好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影响。这告诉我们()①与乐观开朗的朋友相处，会变得豁达②与乐于助人的朋友相处，会变得富有爱心③我们只能结交完美无缺的朋友④因为会有不好的影响，所以我们最好不结交朋友A．①② B．①③ C．②③ D．②④16．尊师重教是中华民族的传统美德，“程门立雪”的故事早已家喻户晓。我们要尊敬老师是因为（）①教师承担教书育人的使命②《教师法》明确规定了教师的职责③教师是人类文明的主要传承者之一④教师是我们学习的指导者和成长的引路人A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④17．化解下面漫画中的矛盾，我们应该()①端正自己的态度，理解父母的良苦用心②与父母有分歧时，注意控制自己的情绪③心平气和与父母沟通，让父母了解我们的需要④与父母斗智斗勇，让父母无计可施A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④18．生命是一个逐渐丰富和充盈的过程，下列行为中属于充盈生命的是（）①小广喜欢外出旅行，感受不同地方的风土人情②小娜擅长打乒乓球，经常在周末教附近的小朋友们打球③小琪在周末和同学一起去敬老院，为老人们送去关怀④小寒每天封闭在自己的世界里，不愿意和他人交往A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④19．守护生命需要增强自我保护意识，掌握基本的自救自护方法。下列方法正确的有()①不小心被热油烫伤，立即用冷水持续冲洗②放学途中遇到雷暴雨，尽快跑到附近的大树下躲避③在家里看到油锅着火，赶紧用水来扑灭④遇到火灾，用湿毛巾捂住口鼻，快速有序正确逃离A．①② B．①④ C．②③ D．③④20．今年是毛泽东“向雷锋同志学习”题词60周年。雷锋的一生是无私奉献的一生，他将有限的生命投入到无限的为人民服务中去：雷锋的一生是平凡的一生，他干一行爱一行，在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩。雷锋短暂的一生告诉我们（）①生命是有限的，及时享乐的人生才是值得的②只有对社会作出突出贡献的生命才是有意义的③生命虽然平凡，但也能从平凡中闪耀出伟大④更多平凡的人在用认真、勤劳、善良、坚持、责任、勇敢书写自己的生命价值A．①② B．①④ C．②③ D．③④21．近日，河南郑州一辆卡车不慎侧翻，附近的快递小哥潘胜利等人和武警官兵一起抬车施救，成功救出车内被困人员。潘胜利等人和武警官兵等人体现出()①拒绝冷漠，温暖他人②不言代价与回报的奉献精神③为博荣誉，扶助他人④生命的意义在于对社会的贡献A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④二、非连续性文本：第22小题，本题9分。根据图表，回答问题。22．阅读材料，回答问题。初中生活过得真快，转眼间就到半个学期的了。小乐这半个学期的“发展性综合素质报告单”上，留下了这样一些评价：写给自己昨天的我，自由散漫，不会合理利用时间。今天的我，正在刻苦学习，努力改正自己的缺点。明天的找，可能是中国足球队员。老师寄语你是一个聪明、活泼、爱读书的学生、遵守纪律、学习成绩优秀，关心集体。你也是班里的“足球健将”。老师希望你继续努力，争取更大的进步！（1）结合材料回答，“发展性综合素质报告单”有哪几种认识自我的途径？（2）你认为小乐对自己的认识正确吗？为什么？三、阅读与思考：第23小题，本题10分。阅读材料，简明扼要回答问题。23．阅读材料，回答问题。小强是一名中学生，学习成绩很好，别人经常向他请教问题，但他却害怕会耽误自己的学习，总是说：“你自己去想想吧！”有时他还欺骗同学说：“我也不会。”他平时经常给同学起外号，当其他同学诚恳地指出他的缺点时，他认为这是在有意为难他。为此，同学们都不喜欢和他交往，原来的朋友也离他而去。小强也感到自己越来越孤单，可他不知道怎么办才好。（1）小强越来越孤单的原因有哪些?(两点即可)（2）针对小强的情况，请你给他提出两点呵护友谊的建议。四、判断与分析：第24小题，本题10分。联系材料，判断分析。24．阅读材料，回答问题。某校七年级(2)班开展以“珍爱生命，敬畏生命”为主题的探究学习活动。在讨论会上，同学们围绕践行“生命至上”的价值观念畅所欲言。请你对两位同学的观点作简要评析。五、实践与探究：第25小题，本题20分。联系材料，按要求完成任务。25．【珍视生命绽放生命之花】某校七（1）班同学开展了以“生命的思考”为主题的探究活动，请你参与其中，完成相关任务。【认识生命】君不见，黄河之水天上来，奔流到海不复回。君不见，高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。天生我材必有用，千金散尽还复来。（1）从生命的特点的角度，谈谈上述诗句带给我们的启示。【探寻生命】央视《中国诗词大会》第三季总决赛中，“外卖小哥”雷海为的夺冠给了同学们巨大的心灵震撼。虽历经艰辛却仍直面生活，雷海为书写了不一样的人生，完成了由打工仔到诗词达人的完美逆袭。（2）人生难免有挫折，请你谈谈如何面对挫折如何发掘生命的力量，战胜挫折。【呵护生命】（3）上面的图片告诉我们应该怎么守护生命？【绽放生命】奋斗是青春最亮丽的底色，人生就在奋斗中创造生命的价值，实现生命的意义。（4）联系实际，谈谈你准备怎么点亮青春最亮丽的底色。

答案解析部分1．【答案】B【解析】【分析】“等待获得巨大成功”表述错误，要脚踏实地的努力，故A错误；“扣好人生第一粒扣子”，需要刚升入初中的我们珍惜新的起点，奠定坚实人生基础，故B符合题意；“务必做到十全十美”表述太过绝对，故C错误；我们不仅要努力学习，还要关心国家和社会的发展，“一心学习心无旁骛”表述错误，故D错误。故答案为：B。

【点评】本题考查中学时代。注意逐一审视每个选项，判断其正确性或错误性，并与题干进行对比分析。2．【答案】A【解析】【分析】A表述错误，适合自己的学习方法才是最好的，“优秀的同学他们的学习方法一定是最好的”表述错误；

学习方法因人而异，适合自己的才是最好的，B表述正确；

不同学科的学习方法不尽相同，不必追求一致，C表述正确；

掌握科学的学习方法能起到事半功倍的效果，D表述正确。故答案为：A。

【点评】本题考查科学的学习方法。注意确定题目考查的知识点范围，以及是正向选择还是逆向选择。3．【答案】C【解析】【分析】我们要重视他人的评价，不能不理会，故A说法错误；

“全盘接受他人的意见”的表述绝对，要理性地对待，故B说法错误；

小华上课时积极回答问题，下课虚心向老师请教，但同学的评价却褒贬不一，小华应该客观冷静分析，既不盲从也不忽视，理性地对待，故C符合题意；“掩盖缺点”的做法是错误的，我们不能掩盖缺点，有缺点要积极改正，故D说法错误。故答案为：C。

【点评】本题考查正确对待他人的评价。注意仔细分析设问中的指向性和规定性，明确题目要求选择什么内容。4．【答案】D【解析】【分析】本题是逆向思维题。ABC都是有利于潜能的激发；

D做法不正确的，不利于潜能的开发。

故答案为：D。【点评】本题考查对激发潜能的认识，主要考查学生的理解能力。发掘潜能的方法有：经常给予自己积极的暗示，提高自己的信心和勇气，帮助我们发掘潜能。在心中想像出一个比自己更好的“自我”形象，激励自己的斗志，释放自己的潜能。从小事做起，在实践中激发潜能。5．【答案】B【解析】【分析】全红婵和陈芋汐在赛场上是相互竞争的关系，但在生活中是好朋友，启示我们要正确处理友谊与竞争的关系，竞争不一定伤害友谊，友谊可以在竞争中得到升华，A表述错误，B符合题意；“相互竞争的人都会成为朋友”表述太绝对，故C说法错误；与朋友竞争，是有利于共同进步，不会使双方闹僵，故D说法错误；故答案为：B。

【点评】本题考查竞争与友谊的关系。朋友（认识友谊）：

（1）友谊是一种亲密的关系；（2）友谊是平等的、双向的；

（3）友谊是一种心灵的相遇；（4）友谊不是一成不变的；

（5）竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度；

（6）友谊不能没有原则。6．【答案】D【解析】【分析】A表述错误，友谊不是一成不变的；BC与题意无关，材料没有涉及友谊的平等、双向，以及友谊的原则；D符合题意，柳亚子与毛泽东的友谊体现了友谊是一种心灵的相遇，故D符合题意。故答案为：D。

【点评】本题考查友谊的特质。朋友（认识友谊）：

（1）友谊是一种亲密的关系；（2）友谊是平等的、双向的；

（3）友谊是一种心灵的相遇；（4）友谊不是一成不变的；

（5）竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度；

（6）友谊不能没有原则。7．【答案】C【解析】【分析】面对着网络中的交往，我们要增强自我保护意识，面对网友的邀请，应果断拒绝，要有一定的自我保护意识，尤其是女孩子，A表述正确；

网络上不真实的东西太多了，容易“见光死”，还是小心为妙，B表述正确；

“放心、大胆地去见网友”是缺乏网络中的自我保护意识的表现，C说法错误；

要学会理性对待，分清现实与网络，慎重对待网上交友，D表述正确。故答案为：C。

【点评】本题考查慎重结交网友。注意确定题目考查的知识点范围，以及是正向选择还是逆向选择。8．【答案】C【解析】【分析】“表扬能让我们取得优异成绩，考取理想大学”的表述绝对，A排除；

漫画中的学生只喜欢经常表扬学生的老师，这种说法是错误的，因为老师的表扬有利于我们的进步，但也要接受批评，有利于我们改成缺点，不断提升自己，B表述错误，C表述正确；“批评才有利于进步，表扬会让我们变得骄傲自满”的表述错误，批评和表扬都是老师的教育手段，使用得当都会促进学生进步，故D说法错误；故答案为：C。

【点评】本题考查正确对待老师的表扬和批评。注意有时选项之间可能只有细微的差别，需要仔细辨别，避免混淆。9．【答案】A【解析】【分析】A一致，主动拖地让爸爸休息，是关心父母、孝敬父母的表现；

B不一致，讨厌父母劳动的做法是没有和父母合理沟通交流的体现；

CD不一致，成年子女有赡养、扶助父母的义务，孝敬父母不仅仅是物质上的帮助，还要给父母精神上的慰藉。

故答案为：A。【点评】本题考查孝亲敬长的表现。注重整理和记忆政治基础知识，可以将基础知识整理成笔记框架，方便记背。同时，采用适合自己的学习方式进行复习，如朗读、背诵或做题等。‌10．【答案】B【解析】【分析】材料中没有体现人的生命是不可预测的，A排除；

每个人的长相不一样、性格不一样、指纹不一样、能力不一样、人生道路不一样，表明表明每个人的生命都是独一无二的，故B说法正确；材料没有体现人类与动物是有区别的和人们所处的生存环境是不一样的，CD排除。故答案为：B。

【点评】本题考查生命的特点。注意认真听老师讲课，理解并将知识条理化。同时，做好课堂笔记，记录重要的知识点，以便后面高效复习。‌11．【答案】C【解析】【分析】材料体现的是关爱生命，互帮互助，和突破自我无关，A排除；

“沽名钓誉，追求自我”表述错误，且材料也没有体现，B排除；驰援重庆抗震救灾工作的行为赢得多了无数人的点赞，因为他们不漠视生命，关爱他人，C说法正确；“索取回报”表述错误，材料中各界对灾区的帮助，是不言代价与回报的无私奉献，D表述错误。故答案为：C。

【点评】本题考查敬畏生命的价值、关爱他人的要求。注意整理和反思错题，分析做错的原因、考察的知识点和错误原因，并采取措施进行改正。‌12．【答案】D【解析】【分析】A表述错误，面对挫折不能听之任之，要及时调整自己，正确对待挫折；B表述错误，挫折有积极影响，也有消极影响，并不一定是好事；C表述错误，挫折并不是越多越好，生活难免有挫折，生活中的挫折是我们成长中的一部分；D表述正确，面对挫折，要增强承受力、自我调节和自我修复的能力，要增强战胜挫折的信心和勇气。故答案为：D。

【点评】本题考查正确对待挫折的相关知识。注意理解先行：在背诵之前，首先要确保对知识点有深入的理解。理解是记忆的基础，只有真正理解了知识的含义和背后的逻辑，才能更牢固地记住它。13．【答案】C【解析】【分析】①：放大自己的缺点，会产生自卑，故①说法错误；

②④：题干中的观点强调了我们要学会接纳自己和欣赏自己，欣赏自己的独特，欣赏自己的优点，以乐观的心态接纳自己的全部，故②④符合题意；

③：孤芳自赏不利于正确认识自己，故③说法错误；

故答案为：C。

【点评】本题考查接纳自己和欣赏自己。接纳自己，需要接纳自己的全部。既接纳自己的优点，也接纳自己的不完美；既接纳自己的性格，也接纳自己的身材、相貌；既接纳自己的现在，也接纳自己的过去。我们要学会欣赏自己。欣赏自己的独特，欣赏自己的优点，欣赏自己的努力，欣赏自己为他人的奉献。

欣赏自己，不是骄傲自大，也不是目中无人。欣赏自己的人，既能展现自己的风采，也能看到他人的美丽；既能为自己鼓掌，也能为他人喝彩。14．【答案】C【解析】【分析】①与题意无关，虽然改掉缺点是一个积极的行为，但“长板理论”的核心并不在于改掉缺点，而是在于强化和发展自己的长处，并与其他人的长处结合。②排除，选项强调弥补不足，而“长板理论”则主张发挥长处。③当选，选项直接对应了“长板理论”的核心，即强化和发展自己的长处，使其得到最大限度的展现。④当选，选项与“长板理论”中提到的“再拼一块别人的长板”相呼应，强调了与他人合作，利用各自的长处，实现优势互补，从而增强整体实力。故答案为：C。

【点评】本题考查正确认识自己。怎样做更好的自己？

（1）要学会接纳自己，接纳自己的全部；（接纳全部是对的，欣赏全部是错的）

（2）要学会欣赏自己，善于向他人学习、与他人合作。

（3）要扬长避短，主动改正缺点，

（4）不断激发自己的潜能，在为他人、为社会带来福祉的过程中做更好的自己。15．【答案】A【解析】【分析】友谊对个人的影响很大，与乐观开朗的朋友相处，我们会变得豁达，①表述正确；

与乐于助人的朋友相处，我们会变得富有爱心，②表述正确；每个人都是不完美的，没有完美无缺的朋友，③表述错误；我们需要结交朋友，不能因为可能产生的不好影响就拒绝交友，④表述错误；故答案为：A。

【点评】本题考查友谊的作用。朋友（认识友谊）：

（1）友谊是一种亲密的关系；（2）友谊是平等的、双向的；

（3）友谊是一种心灵的相遇；（4）友谊不是一成不变的；

（5）竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度；

（6）友谊不能没有原则。16．【答案】C【解析】【分析】我们尊重老师，是因为教师是人类文明的主要传承者之一，承担着教书育人的使命，教师是我们学习的指导者和引路人，①③④表述正确；《教师法》明确规定了教师的职责与尊重老师不是因果关系，②说法不符合题意。故答案为：C。

【点评】本题考查学生对教师的认识。注意有时选项之间可能只有细微的差别，需要仔细辨别，避免混淆。17．【答案】A【解析】【分析】材料中爸爸和孩子就打电话问题产生了矛盾，化解亲子冲突我们应该端正自己的态度，理解父母的良苦用心，与父母有分歧时，注意控制自己的情绪，心平气和与父母沟通，让父母了解我们的需要，①②③表述正确；“让父母无计可施”不利用化解亲子冲突，反而会加重矛盾，故④说法错误。故答案为：A。

【点评】本题考查与父母沟通的方法和技巧。注意在没有充分理由的情况下，不要轻易更改第一选择，因为第一选择往往是基于最初的、最直观的判断。18．【答案】A【解析】【分析】①②③符合题意，充盈生命需要我们敞开自己的胸怀，不断尝试与他人、与社会、与自然建立联系，丰富生命中的道德体验，小广、小娜、小琪的做法有利于充盈生命；④不符合题意，小寒每天封闭在自己的世界里，是在限制生命的生长，不利于充盈生命。故答案为：A。

【点评】本题考查的知识点是充盈生命。注意在平时的学习中，要全面透彻地理解教材内容，准确把握课堂重要知识点和重点概念理论，这是做好选择题的基础。19．【答案】B【解析】【分析】生活中不小心被热油烫伤，要立即用冷水冲洗，避免伤情进一步扩大，是正确的做法，①当选；

放学途中遇到雷暴雨，不能到附近的大树下躲避，以免雷击，②做法错误；

油锅着火用水来扑灭，不仅不会灭火反而会加大火势，③做法错误；

遇到火灾要冷静，应用湿毛巾捂住口鼻，弯腰低头，快速有序正确逃离，是正确的做法，④当选；故答案为：B。

【点评】本题考查自我保护的方法和技巧。将所学的道法知识应用到实际生活中，通过解决问题、参与讨论等方式加深理解和记忆。这种“学以致用”的方式不仅有助于记忆，还能提升你的综合素质。20．【答案】D【解析】【分析】雷锋的一生是平凡的一生，他干一行爱一行，在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩，这告诉我们，更多平凡的人在用认真、勤劳、善良、坚持、责任、勇敢书写自己的生命价值，生命虽然平凡，但也能从平凡中闪耀出伟大，所以③④正确；

①错误，能实现人生的自我价值才是值得的，而不是及时享乐；

②错误，生命虽平凡，但也能时时创造伟大，平凡的生命也可以有意义。

故答案为：D。

【点评】本题考查对有意义的生命，发现创造生命的意义和生命的平凡与伟大的认识，伟大在于创造和贡献。一个人的伟大，不在于其地位的高低，而在于他能够运用自身的品德、才智和劳动，创造出比自己有限的生命更长久的、不平凡的社会价值，为我们留下了宝贵的物质财富和精神财富，影响着一代又一代的人。21．【答案】B【解析】【分析】快递小哥潘胜利等和武警官兵一起抬车施救的行为，体现了拒绝冷漠，温暖他人，不言代价与回报的奉献精神，生命的意义在于对社会的贡献，①②④符合题意；快递小哥潘胜利等和武警官兵一起抬车施救的行为并不是为博荣誉，③表述错误。故答案为：B。

【点评】本题考查关切他人、勇担社会责任、生命的意义。在选择答案时，要确保所选答案能够全面、准确地反映题干的要求，避免以偏概全。22．【答案】（1）报告单中，小乐“写给自己”是通过自我评价（或自我观察）认识自己；“老师寄语”是通过他人评价了解和认识自己。（2）①正确。因为他能：正确认识自己，做到了接纳自己、欣赏自己，不断的完善自己，努力做更好的自己。或者（他能够全面的眼光看待自己，既看到自己的优点，也看到了自己的缺点，并能用发展的眼光看待自己，通过不断发扬优点、改正缺点来完善自己。【解析】【分析】(1)本题的设问主体为学生，要运用认识自己的有关知识，从道理说明类习题的角度进行作答。关键词①：写给自己：昨天的我，自由散漫，不会合理利用时间……→可链接自我评价。关键词②：老师寄语：你是一个聪明、活泼、爱读书的学生、遵守纪律……→可链接他人评价。(2)本题的设问主体为学生，要运用认识自己、做更好的自己的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。关键词：昨天的我，自由散漫，不会合理利用时间。今天的我，正在刻苦学习，努力改正自己的缺点。明天的找，可能是中国足球队员→可链接正确+做到了接纳自己、欣赏自己，不断的完善自己，努力做更好的自己。

【点评】考正确认识自己的方法、做更好的自己。注意在答完题目后，要留出一定的时间进行复查。检查答案是否完整、准确，是否有遗漏或错误的地方。同时，也可以检查卷面的整洁度和字迹的清晰度，确保给阅卷老师留下良好的印象。23．【答案】（1）①不愿意帮助学习有困难的同学；②给同学起外号，不尊重同学；③没有正确对待同学之间的矛盾等。（2）①呵护友谊需要用心去关怀对方。体会朋友的需要，在朋友有需要的时候站在他的身旁．以行动向朋友表达关心和支持；②呵护友谊，需要学会尊重，小强要改掉平时给同学起外号的坏习惯；③呵护友谊，需要学会正确对待交友中受到的伤害，需要宽容同学；④呵护友谊，需要学会正确处理冲突。冲突发生时，可以相互协商，寻找彼此能够接受的解决方式。【解析】【分析】(1)本题的设问主体为学生，需要运用“建立友谊的方法”相关知识，从原因类题目的角度作答。关键词①：别人向他请教问题时，他怕耽误学习而拒绝甚至欺骗同学→不愿意帮助学习有困难的同学；关键词②：平时经常给同学起外号→给同学起外号，不尊重同学；关键词③：指出缺点时，他认为是有意为难他→没有正确对待同学之间的矛盾；(2)本题的设问主体为学生，需要运用“呵护友谊的方法”相关知识，从建议类题目的角度作答.关键词①：别人向他请教问题时，他怕耽误学习而拒绝甚至欺骗同学→呵护友谊需要用心去关怀对方；关键词②：平时经常给同学起外号→呵护友谊，需要学会尊重；关键词③：指出缺点时，他认为是有意为难他→学会正确对待交友中受到的伤害、学会正确处理冲突。【点评】考查建立友谊的方法、呵护友谊的方法。注意根据题目的分值来判断需要答几个要点，一般来说，分值越高的题目需要答的要点也越多。因此，在答题时要合理分配时间，确保每个要点都能得到充分的阐述。24．【答案】男生的观点错误，女生的观点正确。①生命是脆弱的、艰难的；生命是坚强的、有力量的，生命是崇高的、神圣的。我们的生命都是宝贵的，生命价值高于一切。②生命至上，并不意味着只看到自己生命的重要性，我们也必须