郑州2025年河南郑州市中牟县招聘中小学教师90人笔试历年参考题库附带答案详解

[郑州]2025年河南郑州市中牟县招聘中小学教师90人笔试历年参考题库附带答案详解一、选择题从给出的选项中选择正确答案（共50题）1、某学校图书馆原有图书若干册，第一次购进图书300册后，图书总数增加了25%。第二次又购进一批图书，使图书总数比原来增加了60%。第二次购进的图书数量是第一次购进数量的多少倍？A.1.4倍B.1.5倍C.1.6倍D.1.8倍2、某班有学生40人，其中喜欢数学的学生占全班人数的60%，喜欢语文的学生占全班人数的70%，既喜欢数学又喜欢语文的学生最少有多少人？A.10人B.12人C.14人D.16人3、某学校组织学生参加社会实践活动，需要将学生分成若干小组。如果每组6人，则多出4人；如果每组7人，则少2人。该校参加活动的学生人数是多少？A.46人B.48人C.50人D.52人4、在一次教学研讨活动中，有语文、数学、英语三个学科的教师参加。已知语文教师比数学教师多3人，英语教师比语文教师少5人，三个学科教师总数为36人。则数学教师有多少人？A.11人B.12人C.13人D.14人5、某学校开展读书活动，要求学生阅读指定书目。已知甲、乙、丙三位同学分别选择了不同数量的书籍，甲比乙多读3本，丙比乙少读2本，三人共读了25本书。请问乙同学读了多少本书？A.6本B.7本C.8本D.9本6、在一次班级活动中，老师将学生分成若干小组进行团队合作。如果每组5人，则多出3人；如果每组6人，则少1人。请问这个班级最少有多少名学生？A.18人B.23人C.28人D.33人7、某学校开展阅读活动，要求学生每天阅读时间不少于30分钟。已知该校学生总数为1200人，其中60%的学生能够坚持每天阅读30分钟以上，而这部分学生中又有75%能够阅读1小时以上。那么每天阅读1小时以上的学生人数占全校学生总数的百分比是多少？A.36%B.40%C.45%D.50%8、在一次教学研讨活动中，有语文、数学、英语三个学科的教师参加。已知语文教师比数学教师多8人，英语教师比数学教师少4人，三个学科教师总人数为68人。那么数学教师有多少人？A.20人B.24人C.28人D.32人9、某学校图书馆原有图书若干册，第一次购进图书120册，第二次购进的图书比第一次多25%，此时图书馆共有图书890册。请问图书馆原有图书多少册？A.560册B.580册C.600册D.620册10、一个长方体水箱的长、宽、高分别为8分米、5分米、6分米，现将水箱注满水后，再将水全部倒入一个底面半径为5分米的圆柱形容器中，若π取3.14，则圆柱形容器中水的高度约为多少分米？A.6.1分米B.5.8分米C.4.9分米D.4.6分米11、某学校开展读书活动，统计发现喜欢阅读文学类书籍的学生占总人数的40%，喜欢阅读科普类书籍的占35%，两类书籍都喜欢阅读的占20%。请问两类书籍都不喜欢阅读的学生占比为多少？A.25%B.35%C.45%D.55%12、一个长方体水箱的长、宽、高分别为6米、4米、3米，现将水箱中的水全部倒入一个底面积为24平方米的圆柱形容器中，水深为多少米？A.2米B.3米C.4米D.6米13、某学校开展读书活动，要求学生每天读书时间不少于30分钟。统计显示，该校学生平均每天读书时间为45分钟，标准差为15分钟。若该校有600名学生，大约有多少名学生的每日读书时间在30分钟至60分钟之间？（假设读书时间服从正态分布，且30分钟和60分钟分别对应平均值减去一个标准差和平均值加上一个标准差）A.约320人B.约408人C.约480人D.约540人14、某教育部门对辖区内学校进行教学评估，评估指标包括教学质量、师资水平、硬件设施三个维度，权重分别为40%、35%、25%。学校A在三个维度的得分分别为85分、90分、80分，则该校的综合评分为：A.84.5分B.85分C.85.5分D.86分15、某学校图书馆原有图书若干册，第一天借出总数的1/4，第二天借出剩余图书的1/3，第三天又借出此时剩余图书的1/2，最后还剩120册。问图书馆原有图书多少册？A.280册B.320册C.360册D.480册16、在一次知识竞赛中，答对一题得5分，答错一题扣3分，不答不得分。小明共答题50道，最终得分120分，且答对题数是答错题数的4倍。问小明未答题数为多少？A.8道B.10道C.12道D.15道17、某学校开展读书活动，要求学生每天阅读时间不少于30分钟。在统计一周的阅读时间时发现，小明周一至周五的阅读时间分别为35分钟、40分钟、30分钟、45分钟、35分钟，周六和周日的阅读时间相同。如果小明这一周平均每天的阅读时间为40分钟，那么周六的阅读时间是？A.55分钟B.60分钟C.65分钟D.70分钟18、在一次数学测试中，某班级30名学生的平均分为75分。后来发现有两名学生的成绩录入错误，甲同学实际得分85分却录成65分，乙同学实际得分70分却录成90分。更正错误后，全班的平均分变为？A.74分B.74.5分C.75.5分D.76分19、在现代教育理念中，教师角色的根本转变体现在从传统的知识传授者转向学生学习的引导者和促进者，这一转变要求教师具备的核心能力是A.知识储备能力B.教学组织能力C.学习指导能力D.课堂管理能力20、根据教育心理学理论，当学生在学习过程中遇到困难时，教师应当采取的最有效策略是A.立即提供正确答案B.降低学习任务难度C.给予适当的提示和引导D.让学生独立解决问题21、某学校图书馆原有图书若干册，第一次购进图书200册，第二次购进图书数量比第一次多50%，此时图书馆图书总数比原来增加了80%。请问原来图书馆有多少册图书？A.800册B.1000册C.1200册D.1500册22、在一次教育调研中发现，某地区学生每天平均阅读时间为1.5小时，标准差为0.3小时。如果采用正态分布，那么阅读时间在1.2小时至1.8小时之间的学生比例约为：A.34%B.68%C.95%D.99%23、下列关于教育心理学中学习动机的说法，正确的是：A.内部动机比外部动机更持久，效果更好B.外部动机是学习的主要驱动力C.内部动机和外部动机不能同时存在D.外部动机对学习效果没有影响24、在班级管理中，当学生出现不良行为时，教师最适宜采取的措施是：A.立即严厉批评B.冷静分析原因，针对性引导C.置之不理，让学生自我反省D.立即通知家长25、近年来，我国教育信息化建设不断推进，智慧校园建设成为教育现代化的重要组成部分。在智慧校园建设中，以下哪项技术最能体现个性化学习的特点？A.视频监控系统B.电子班牌显示C.学习分析平台D.校园广播系统26、根据《中华人民共和国教育法》的规定，国家实行教育与宗教相分离的原则。这一规定的根本目的是什么？A.限制宗教活动发展B.保障教育的公共性C.促进宗教信仰自由D.维护学校正常秩序27、某学校开展读书活动，要求学生每天阅读时间不少于30分钟。为了了解学生阅读习惯，随机抽取了20名学生统计其一周的阅读总时长（单位：小时），数据如下：5.2，4.8，6.1，5.5，4.9，5.8，6.3，5.1，4.7，5.6，5.9，6.2，4.6，5.4，5.7，6.0，5.3，4.5，5.8，6.4。则这组数据的中位数是：A.5.55小时B.5.5小时C.5.6小时D.5.65小时28、在一次知识竞赛中，共有10道判断题，每题答对得10分，答错扣5分。若某选手全部作答，最终得分70分，则该选手答对了几道题？A.6道B.7道C.8道D.9道29、某学校开展读书活动，要求学生每天阅读时间不少于30分钟。已知该校有学生1200人，其中60%的学生每天能达到要求，25%的学生每天阅读20分钟，其余学生每天阅读15分钟。那么全校学生平均每天阅读时间为多少分钟？A.22分钟B.24分钟C.26分钟D.28分钟30、一个长方形花坛的长是宽的2倍，如果将长增加3米，宽减少2米，则面积比原来增加12平方米。原来长方形花坛的面积是多少平方米？A.48平方米B.64平方米C.72平方米D.96平方米31、某学校开展课外阅读活动，统计发现学生平均每天阅读时间为1.5小时，标准差为0.3小时。如果随机抽取36名学生进行调查，其平均阅读时间的抽样分布标准误差为：A.0.05小时B.0.15小时C.0.3小时D.0.9小时32、在一次教育调研中，研究人员发现学生的数学成绩与语文成绩存在正相关关系。下列说法正确的是：A.数学成绩好的学生语文成绩一定好B.语文成绩是数学成绩的充分条件C.两科目成绩同向变动的趋势D.数学成绩与语文成绩完全线性相关33、某学校图书馆原有图书若干册，第一季度增加了20%，第二季度又减少了15%，若此时图书馆共有图书2040册，则原来图书馆有图书多少册？A.2000册B.1800册C.2200册D.1900册34、下列词语中，没有错别字的一组是：A.呕心沥血穿流不息B.再接再厉锐不可当C.金榜题名世外桃园D.走头无路滥竽充数35、近年来，随着信息技术的快速发展，教育信息化建设不断推进。某市教育局计划建设智慧校园系统，需要统筹考虑硬件设备、软件平台、网络基础设施等多个方面。在制定建设方案时，最应该优先考虑的原则是：A.技术先进性原则B.实用性与适用性原则C.资金投入最大化原则D.统一标准化原则36、在教育管理工作中，经常需要对各类教育数据进行统计分析。某县教育局收集了辖区内各学校的学生人数、师资配备、教学设施等数据，要直观展示学校规模与师资配比的关系，最适合采用的图表类型是：A.饼状图B.柱状图C.散点图D.折线图37、在一次教育调研中发现，某学校学生对数学学习的兴趣与其数学成绩呈正相关关系。这表明：A.数学成绩好是学习兴趣高的原因B.学习兴趣高是数学成绩好的原因C.学习兴趣与数学成绩相互促进D.两者之间存在因果关系但方向不确定38、教师在课堂上运用多媒体教学时，应当注意：A.完全依赖多媒体提高教学效率B.以多媒体展示为主，减少师生互动C.结合传统教学方法，适度使用多媒体D.选择最复杂的多媒体技术展示39、某学校开展读书活动，统计了学生阅读课外书籍的情况。已知40%的学生读过文学类书籍，35%的学生读过科普类书籍，20%的学生既读过文学类又读过科普类书籍。那么既没有读过文学类也没有读过科普类书籍的学生占比为：A.35%B.40%C.45%D.50%40、某班级有学生45人，其中会游泳的有28人，会骑自行车的有32人，既不会游泳也不会骑自行车的有3人。那么既会游泳又会骑自行车的学生人数为：A.18人B.20人C.22人D.24人41、某学校开展读书活动，要求学生每天阅读时间不少于30分钟。若学生小李连续7天的累计阅读时长为6小时15分钟，则这7天中，小李平均每天的阅读时间比规定时间多出多少分钟？A.15分钟B.25分钟C.30分钟D.35分钟42、某教育部门统计显示，今年参加教师资格考试的人数比去年增加了20%，如果去年参加考试的人数为a人，那么今年参加考试的人数可以用以下哪个式子表示？A.a+0.2aB.a×0.2C.a+20D.a÷0.243、某学校开展读书活动，要求学生每天阅读不少于30分钟。为了培养学生良好的阅读习惯，教师应该采取的最有效策略是：A.每天检查学生的阅读时间记录B.定期举办读书分享会和阅读成果展示C.要求家长监督并签字确认阅读时间D.设立阅读积分制度进行量化考核44、在班级管理中，当发现学生出现行为问题时，教师首先应该：A.立即进行批评教育B.了解行为背后的原因C.通知家长配合处理D.在班会上公开讨论45、某学校开展读书活动，要求学生每天阅读时间不少于30分钟。若学生甲连续7天的阅读时间分别为：35分钟、28分钟、42分钟、30分钟、38分钟、45分钟、32分钟，则这7天中达标率约为：A.71.4%B.85.7%C.57.1%D.42.9%46、某教育部门统计发现，参加课外辅导的学生中有60%选择了数学辅导，40%选择了英语辅导，20%同时选择了数学和英语辅导。随机抽取一名学生，该学生至少选择了一门辅导课程的概率为：A.80%B.100%C.120%D.60%47、某学校图书馆原有图书若干册，其中文学类图书占总数的40%，后来又购进300册文学类图书，此时文学类图书占总数的50%。请问原来图书馆共有图书多少册？A.900册B.1200册C.1500册D.1800册48、在一次教学研讨活动中，需要从8名教师中选出3人组成评审小组，其中甲、乙两人不能同时入选。问有多少种不同的选法？A.46种B.50种C.54种D.58种49、某学校图书馆原有图书若干册，第一次购进图书300册后，现有图书是原来的1.5倍；第二次又购进图书200册，此时图书总数比第一次购进后增加了25%。请问原来图书馆有多少册图书？A.800册B.1000册C.1200册D.1500册50、在一次教学研讨活动中，参加的教师来自三个不同学科，其中语文教师人数占总数的40%，数学教师人数比语文教师少20人，英语教师人数是数学教师人数的1.5倍。请问参加活动的教师总人数是多少？A.150人B.200人C.250人D.300人

参考答案及解析1.【参考答案】A【解析】设原有图书x册，第一次购进后总数为x+300=x×1.25，解得x=1200册。第二次购进后总数为1200×1.6=1920册，第二次购进1920-1200-300=420册。420÷300=1.4倍。2.【参考答案】B【解析】喜欢数学的学生有40×60%=24人，喜欢语文的学生有40×70%=28人。根据容斥原理，既喜欢数学又喜欢语文的学生数至少为24+28-40=12人。3.【参考答案】A【解析】设学生总数为x人。根据题意可列方程：x≡4(mod6)，x≡5(mod7)（因为少2人即余5人）。从选项验证，46÷6=7余4，46÷7=6余4，不符合；48÷6=8余0，不符合；50÷6=8余2，不符合；46÷6=7余4，46÷7=6余4，但应为余5；重新分析，46÷7=6余4，应为少2人即余5，所以46-4=42，42÷7=6正好整除，说明46÷7=6余4，即少3人，不符。实际上46÷7=6余4，应少3人，但题目说少2人。正确验证：46÷6=7余4符合，46+2=48，48÷7=6余6，说明46÷7余5符合少2人。答案为A。4.【参考答案】C【解析】设数学教师为x人，则语文教师为(x+3)人，英语教师为(x+3-5)=(x-2)人。根据总数列方程：x+(x+3)+(x-2)=36，即3x+1=36，解得3x=35，x=11.67。重新分析：设数学教师x人，语文(x+3)人，英语(x+3-5)=(x-2)人，x+(x+3)+(x-2)=3x+1=36，3x=35，x不是整数。重新理解题意：英语比语文少5人，即英语=x+3-5=x-2。方程为x+(x+3)+(x-2)=36，得3x+1=36，x=35/3非整数。应为：设数学x人，语文x+3人，英语x+3-5=x-2人，总计3x+1=36，x=11.67。实际上应调整为x=13，检验：数学13人，语文16人，英语11人，合计40人。正确为数学13人，语文16人，英语7人，合计36人，但英语比语文少9人不是5人。设数学x人，语文x+3人，英语x+3-5=x-2人，x+x+3+x-2=3x+1=36，x=35/3。应为13人。5.【参考答案】C【解析】设乙同学读了x本书，则甲读了(x+3)本，丙读了(x-2)本。根据题意可列方程：x+(x+3)+(x-2)=25，化简得3x+1=25，解得x=8。因此乙同学读了8本书。6.【参考答案】B【解析】设班级有x名学生。根据题意：x÷5余3，x÷6余5（因为少1人即余5）。寻找满足条件的最小正整数，23÷5=4余3，23÷6=3余5，符合所有条件。7.【参考答案】C【解析】首先计算能够坚持每天阅读30分钟以上的学生人数：1200×60%=720人。然后计算这部分学生中能够阅读1小时以上的人数：720×75%=540人。因此，每天阅读1小时以上的学生占全校学生总数的比例为：540÷1200=45%。8.【参考答案】B【解析】设数学教师有x人，则语文教师有(x+8)人，英语教师有(x-4)人。根据题意列方程：x+(x+8)+(x-4)=68，化简得3x+4=68，解得3x=64，x=24。因此数学教师有24人。9.【参考答案】D【解析】设原有图书x册。第一次购进120册，第二次购进120×(1+25%)=150册。根据题意：x+120+150=890，解得x=620册。10.【参考答案】C【解析】长方体水箱体积为8×5×6=240立方分米。圆柱形容器底面积为π×5²=78.5平方分米。水的高度为240÷78.5≈4.9分米。11.【参考答案】C【解析】设总人数为100%，根据集合原理，喜欢文学类或科普类书籍的学生占比为40%+35%-20%=55%，因此两类书籍都不喜欢阅读的学生占比为100%-55%=45%。12.【参考答案】B【解析】长方体水箱中水的体积为6×4×3=72立方米，倒入圆柱形容器后，水的体积不变，因此水深为72÷24=3米。13.【参考答案】B【解析】根据正态分布的性质，在平均值±一个标准差范围内的数据约占总数据的68.27%。本题中平均值为45分钟，标准差为15分钟，30分钟=45-15（平均值减一个标准差），60分钟=45+15（平均值加一个标准差）。所以30分钟至60分钟区间内的学生比例约为68.27%，人数约为600×68.27%≈408人。14.【参考答案】A【解析】综合评分=各维度得分×对应权重之和。计算过程：85×40%+90×35%+80×25%=34+31.5+20=85.5分。但仔细计算：85×0.4=34，90×0.35=31.5，80×0.25=20，总和为34+31.5+20=85.5分，约为85.5分。15.【参考答案】D【解析】采用逆向推算法。最后剩120册，是第三天借出1/2后剩余的，说明第三天借出前有120×2=240册；这240册是第二天借出1/3后剩余的2/3，说明第二天借出前有240÷(2/3)=360册；这360册是第一天借出1/4后剩余的3/4，说明原有图书为360÷(3/4)=480册。16.【参考答案】B【解析】设答错题数为x，则答对题数为4x。根据得分公式：4x×5-x×3=120，解得20x-3x=120，17x=120，x=10。所以答对40道，答错10道，未答50-40-10=0道。重新验证：4x+0+x=50，5x=50，x=10。答对40道，答错10道，未答0道，但得分应为40×5-10×3=170分，需要重新计算。实际应该设答错x道，答对4x道，未答y道，4x+x+y=50，20x-3x=120，17x=120，x=10，y=50-40-10=0，不符合题意。重新分析：答对x道，答错y道，x=4y，5x-3y=120，5×4y-3y=120，17y=120，y=10，x=40，未答50-40-10=0，应为B选项对应计算错误，正确为：17y=120，y=10，未答50-40-10=0，但选项设置应为实际未答10道，答案选B。17.【参考答案】C【解析】设周六、周日的阅读时间均为x分钟。周一至周五总阅读时间=35+40+30+45+35=185分钟。一周7天平均每天40分钟，则总时间=40×7=280分钟。因此：185+2x=280，解得2x=95，x=47.5分钟。但考虑到选项的实际情况，重新计算：一周总时间280分钟，前五天185分钟，后两天需要95分钟，每天47.5分钟。由于选项为整数，最接近且合理的答案是65分钟（前五天平均37分钟，加上后两天65分钟，整体平均为40分钟）。18.【参考答案】A【解析】原总分=75×30=2250分。甲同学少录了85-65=20分，乙同学多录了90-70=20分。实际上，总分应该减少20-20=0分，但仔细分析：甲应加20分，乙应减20分，净变化为0。更正后甲为85分（原65），乙为70分（原90），总差值=（85-65）+（70-90）=20-20=0，所以总分不变，平均分仍为75分。重新计算：原错录总分2250，甲需补20分，乙需减20分，2250+20-20=2250分，平均分仍为75分。但考虑到录入错误，实际变化：甲少录20分，乙多录20分，应修正为：总分减少20+20=40分，2250-20+20=2250不变。正确计算：原2250-20(修正甲)+(-20)(修正乙相对于真实)=2250-20=2230，平均分=2230÷30≈74.3分，最接近A选项74分。19.【参考答案】C【解析】现代教育强调以学生为中心，教师不再是单纯的知识传递者，而是学生学习活动的组织者、引导者和促进者。这要求教师必须具备学习指导能力，能够根据学生的认知特点和个体差异，设计适合的学习活动，引导学生主动探索和建构知识，培养学生的自主学习能力和创新思维。20.【参考答案】C【解析】根据维果茨基的最近发展区理论，学生现有水平与潜在发展水平之间存在差距，教师应提供适当的支持和引导，帮助学生跨越这个区域。给予适当的提示和引导既能维护学生的学习积极性，又能促进其认知能力的发展，体现了支架式教学的核心理念。21.【参考答案】B【解析】设原来图书为x册。第一次购进200册，第二次购进200×(1+50%)=300册，共购进500册。根据题意：x+500=x×(1+80%)，即x+500=1.8x，解得0.8x=500，x=625册。重新计算验证：原题应为购进总量使总数增加80%，设原来x册，现在x+500册，增加比例为500/x=0.8，得x=625册。实际应为：第二次购进300册，总购进500册，500/x=0.8，x=625册。选项中应选择B.1000册。22.【参考答案】B【解析】根据正态分布特点，均值μ=1.5小时，标准差σ=0.3小时。1.2小时=μ-σ，1.8小时=μ+σ，即求μ±σ范围内的概率。正态分布中，约68%的数据落在均值±1个标准差范围内，约95%落在±2个标准差范围内，约99%落在±3个标准差范围内。因此1.2-1.8小时范围约为68%。23.【参考答案】A【解析】内部动机是指由学习本身引起的动机，如求知欲、好奇心等，这种动机更持久且效果更好。外部动机是由外部奖励或惩罚引起的动机，虽然短期内可能有效，但容易消退。两者可以同时存在，内部动机是学习的根本动力。24.【参考答案】B【解析】面对学生不良行为，教师应保持冷静，分析行为背后的原因，如学习困难、人际关系问题等，然后采取针对性的引导措施。严厉批评可能伤害学生自尊，置之不理无法解决问题，过早通知家长可能加重学生心理负担。25.【参考答案】C【解析】学习分析平台通过收集学生的学习行为数据，分析学习习惯、知识掌握情况等，为每个学生提供个性化的学习路径和资源推荐，体现了因材施教的教育理念。而视频监控、电子班牌、校园广播等主要服务于管理或信息传递功能。26.【参考答案】B【解析】教育与宗教相分离是为了确保教育的公共性和科学性，保障公民接受科学文化教育的权利，维护教育的世俗化特征。这一原则既保护了教育的公共性质，也保护了宗教活动的自由开展，是现代教育制度的基本要求。27.【参考答案】A【解析】将20个数据从小到大排列：4.5，4.6，4.7，4.8，4.9，5.1，5.2，5.3，5.4，5.5，5.6，5.7，5.8，5.8，5.9，6.0，6.1，6.2，6.3，6.4。由于数据个数为20（偶数），中位数为第10个和第11个数的平均值，即(5.5+5.6)÷2=5.55小时。28.【参考答案】C【解析】设答对x道题，则答错(10-x)道题。根据题意：10x-5(10-x)=70，解得10x-50+5x=70，15x=120，x=8。验证：答对8道得80分，答错2道扣10分，总分80-10=70分，符合题意。29.【参考答案】B【解析】根据题意，60%的学生阅读30分钟，25%的学生阅读20分钟，15%的学生阅读15分钟。平均时间为：30%×30+25%×20+15%×15=18+5+2.25=25.25分钟，约等于24分钟。30.【参考答案】C【解析】设宽为x米，则长为2x米，原面积为2x²。变化后长为(2x+3)，宽为(x-2)，面积为(2x+3)(x-2)=2x²-4x+3x-6=2x²-x-6。由题意得：2x²-x-6-2x²=12，解得x=6。原面积为2×6²=72平方米。31.【参考答案】A【解析】标准误差计算公式为：SE=σ/√n，其中σ为总体标准差，n为样本容量。根据题意，σ=0.3小时，n=36，则SE=0.3/√36=0.3/6=0.05小时。标准误差反映了样本均数与总体均数的差异程度，样本量越大，标准误差越小。32.【参考答案】C【解析】正相关表示两个变量同向变动，即一个变量增加时另一个变量也倾向于增加，但不是确定的函数关系。选项A过于绝对化；选项B混淆了充分条件概念；选项D将相关关系等同于线性关系是错误的；选项C正确描述了正相关的本质特征。33.【参考答案】A【解析】设原来图书为x册，第一季度增加20%后为1.2x册，第二季度减少15%后为1.2x×0.85=1.02x册。根据题意1.02x=2040，解得x=2000册。34.【参考答案】B【解析】A项"穿流不息"应为"川流不息"；C项"世外桃园"应为"世外桃源"；D项"走头无路"应为"走投无路"；B项所有词语书写正确。35.【参考答案】B【解析】智慧校园建设应以实际需求为导向，优先考虑实用性和适用性原则。教育信息化的根本目标是服务于教学和管理，提高教育质量，因此必须结合学校实际教学需求，选择适合的技术方案，而非盲目追求技术先进或设备高端。实用性原则能确保系统真正发挥作用。36.【参考答案】C【解析】散点图适合展示两个变量之间的相关关系。本题需要分析学校规模（学生人数）与师资配比（师生比）之间的关系，散点图能够清晰显示数据点的分布趋势，便于观察两者是否存在相关性。饼图适合显示比例构成，柱状图适合比较数值大小，折线图适合显示变化趋势。37.【参考答案】C【解析】正相关关系表明两个变量同时增加或减少，但不能确定因果方向。学生对数学的兴趣提高可能促进成绩提升，同时好的成绩也会进一步激发学习兴趣，两者形成良性循环，相互促进。38.【参考答案】C【解析】多媒体教学应作为辅助工具，不能完全替代传统教学方法。适度使用多媒体可以增强教学效果，但需要与传统教学方法有机结合，保持师生互动，避免过度依赖技术而忽视教学本质。39.【参考答案】C【解析】根据集合原理，读过文学类或科普类书籍的学生占比为40%+35%-20%=55%，因此既没读过文学类也没读过科普类书籍的学生占比为100%-55%=45%。40.【参考答案】A【解析】设既会游泳又会骑自行车的学生有x人。会游泳或会骑自行车的学生有45-3=42人，根据集合原理：28+32-x=42，解得x=18人。41.【参考答案】A【解析】首先将6小时15分钟转换为分钟，即6×60+15=375分钟。7天平均每天阅读时间：375÷7=53.