浙江省台州市路桥区2023-2024学年七年级上学期道德与法治期末试卷（含答案）

第第页浙江省台州市路桥区2023-2024学年七年级上学期道德与法治期末试卷一、选择题（每小题2分。每小题只有一个正确选项，不选、多选、错选均不给分）1．2023年10月7日，____和____发生新一轮的大规模冲突，加沙地带遭到了迄今为止最严重的轰炸。（）A．俄罗斯和乌克兰 B．巴勒斯坦和以色列C．印度和缅甸 D．亚美尼亚和阿塞拜疆2．2023年10月26日，____号载人飞船将汤洪波等3名航天员送往“天宫”空间站。这是中国载人航天工程进入空间站应用与发展阶段的第2次载人飞行任务。（）A．神舟十五 B．神舟十六 C．神舟十七 D．神舟十八3．神舟飞船发射成功后，小腾心中特别激动。他下定决心要加强学习锻炼，争取有一天也能成为一名航天员。这说明（）①少年要编织梦想，这样一定能美梦成真②少年的梦想要与时代脉搏紧紧相连③只要树立远大志向，梦想就能得到实现④少年要有梦想，才能不断进步和发展A．①② B．①③ C．③④ D．②④4．漫画告诉我们（）①竞争并不必然伤害友谊②竞争比友谊更重要，为了竞争可放弃友谊③在竞争中要坦然接受并欣赏朋友的成就④友谊比竞争更重要，为了朋友可放弃竞争A．①② B．①③ C．②④ D．③④5．《诗经·大雅·抑》中“投我以桃，报之以李。”表明友谊具有的特质是（）A．友谊是一种亲密的关系 B．友谊是心灵的相遇C．友谊是平等的、双向的 D．友谊不是一成不变的6．古语云：“非学无以广才”。意思是如果不学习就无法增长自己的才干。下列诗句中有相似意思的是（）A．书山有路勤为径，学海无涯苦作舟B．一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴C．鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书D．宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来7．以下是小智同学综合素质评定书中的“自我评价”部分，从认识自我的角度对该部分内容进行分解，其中正确的是（（）①我高高瘦瘦的身体特征②我性格开朗，心态乐观个性心理特征③我是语文课代表生理状况④我身体素质较好，体能测试轻松过关群体关系A．①③ B．①② C．③④ D．②④8．阅读下表“网瘾与非网瘾青少年人际关系和谐比例”数据对比，你的感悟是（）A．远离网络就可以杜绝我们与父母之间的冲突B．沉迷网络必定会使良好的师生关系难以建构C．友谊需要信任，网络交往注定无法赢得友谊D．沉迷网络会疏远人际关系，要学会在现实中交往9．小明在学校运动会中为班级争光，得到了班主任的表扬。但由于抄袭作业受到了老师的批评。面对老师的表扬和批评，我们应该（）①面对表扬，再接再厉②反复解释并且寻找理由③面对批评，坚决不接受④要理解老师的良苦用心A．①④ B．①② C．②③ D．③④10．某校开展了“亲子关系”主题调查，图是其中一个题目的调查结果，对这一结果解读正确的是（）A．“父母说了算”的孩子最懂孝亲敬长B．“你说了算”的家庭亲子关系最平等C．“共同商量解决”的家庭不会有矛盾D．多数家庭的成员能通过沟通解决问题二、非选择题11．某校七（1）班开设了“班级微日志”，同学们常常在“众言堂”里发表自己的观点。请大家运用《道德与法治》的知识参与互动。12．2023年9月杭州亚运会火炬传递在全省各地陆续开展。火炬手们是普通人也是各行各业的杰出代表，他们背后都有着精彩的生命故事。阅读材料，回答问题。（1）用“敬畏生命”的相关知识，说明彭清林“最美一跳”美在哪里。（2）结合材料，从“增强生命韧性”的角度分析尹建华是如何改变命运，成为生活的强者。（3）综合上述材料，围绕“生命的意义”发表你的看法。

答案解析部分1．【答案】B【解析】【分析】A、错误。俄罗斯和乌克兰之间的冲突主要发生在乌克兰境内，与加沙地带无关。加沙地带是巴勒斯坦地区的一部分，与俄罗斯和乌克兰的冲突没有直接联系；

B、正确。巴勒斯坦和以色列之间的冲突是中东地区长期存在的问题，加沙地带作为巴勒斯坦的一部分，经常成为双方冲突的焦点。题目中提到的“加沙地带遭到了迄今为止最严重的轰炸”与巴勒斯坦和以色列之间的冲突背景相符；

C、错误。印度和缅甸之间的关系相对平稳，没有发生大规模冲突，且加沙地带与这两个国家无关；

D、错误。亚美尼亚和阿塞拜疆之间的冲突主要发生在两国边境地区，与加沙地带没有直接联系。

故答案为：B。

【点评】本题考查了国际政治中的地区冲突和地理知识。做这道题时，需要了解各个选项所代表的国家或地区之间的政治关系和地理位置，以及它们与加沙地带的关联。同时，也需要注意题目中的关键词“加沙地带”和“最严重的轰炸”，这些信息对于确定正确答案至关重要。2．【答案】C【解析】【分析】A、错误。神舟十五号载人飞船虽然在中国的载人航天历史上具有重要意义，但它并不是将汤洪波等3名航天员送往“天宫”空间站的飞船；

B、错误。神舟十六号载人飞船目前尚未进行飞行任务，且题目中明确提到了这是中国载人航天工程进入空间站应用与发展阶段的第2次载人飞行任务，而神舟十六号并不符合这一描述；

C、正确。根据题目描述和公开资料，神舟十七号载人飞船是将汤洪波等3名航天员送往“天宫”空间站的飞船，也是中国载人航天工程进入空间站应用与发展阶段的第2次载人飞行任务；

D、错误。神舟十八号载人飞船在题目给出的时间和任务背景下并未提及，且不符合题目描述的飞行任务。

故答案为：C。

【点评】本题考查了学生对中国载人航天工程及其相关飞行任务的理解。做这道题时，需要对中国载人航天工程的各个阶段和关键任务有一定的了解，并能准确识别出题目中描述的具体任务及其对应的飞船型号。此外，还需要注意题目中的时间线索和飞行任务特点，以便更准确地选出答案。3．【答案】D【解析】【分析】A、错误。虽然少年编织梦想是积极向上的表现，但“一定能美梦成真”这一说法过于绝对。梦想的实现需要多方面的条件和努力，不能简单地认为只要编织了梦想就一定能实现；

B、错误。虽然少年的梦想应该与时代脉搏相连，但此选项只涵盖了题目中的一个方面，没有全面反映题目要求；

C、错误。树立远大志向是追求梦想的重要一步，但并不能保证梦想就能得到实现。梦想的实现需要付出实际的努力和行动，以及面对挑战和困难的勇气和决心；

D、正确。小腾因为神舟飞船的成功发射而激动，并决心通过加强学习锻炼来实现自己的梦想，这体现了少年要有梦想才能不断进步和发展的观点。同时，他的梦想与国家的航天事业紧密相连，也符合与时代脉搏相连的要求。

故答案为：D。

【点评】本题考查了学生对梦想与个人成长、时代发展之间关系的理解和认识。做这道题时，需要注意理解梦想的内涵和意义，认识到梦想对于个人成长和发展的重要性。同时，也要理解梦想与时代发展之间的联系，鼓励学生树立远大志向并为之努力奋斗，同时关注国家和社会的发展动态，将个人梦想融入国家和民族的伟大事业中。4．【答案】B【解析】【分析】A、错误。虽然A选项中的①项“竞争并不必然伤害友谊”是正确的，但②项“竞争比友谊更重要，为了竞争可放弃友谊”是错误的。竞争和友谊都是人生中的重要组成部分，它们并不是相互排斥的，而是可以并存的；

B、正确。①项“竞争并不必然伤害友谊”准确地指出了竞争与友谊之间的关系，即竞争并不一定会破坏友谊，关键在于我们如何处理和面对竞争。②项“在竞争中要坦然接受并欣赏朋友的成就”是积极的竞争态度，也是维护友谊的重要方式。因此，B选项的两个观点都是正确的；

C、错误。C选项中的②项“竞争比友谊更重要，为了竞争可放弃友谊”与题目中的漫画寓意相悖，漫画并没有表达这样的观点。而④项“友谊比竞争更重要，为了朋友可放弃竞争”虽然强调了友谊的重要性，但过于绝对，且不是漫画所要表达的主要观点；

D、错误。D选项中的④项“友谊比竞争更重要，为了朋友可放弃竞争”同样过于绝对，且忽略了竞争对于个人成长和进步的动力作用。而③项虽然与B选项中的②项相似，但由于D选项的④项错误，导致D选项整体错误。

故答案为：B。

【点评】本题考查了学生对竞争与友谊之间关系的理解和认识。做这道题时，需要注意以下几点：一是要准确理解漫画的寓意和所要表达的观点；二是要认识到竞争和友谊都是人生中的重要组成部分，它们可以并存并相互促进；三是要学会在竞争中保持积极的心态和态度，坦然接受并欣赏朋友的成就。5．【答案】C【解析】【分析】A、错误。虽然友谊确实是一种亲密的关系，但“投我以桃，报之以李”这一成语更多地强调的是友谊中的平等和双向性，而非仅仅是亲密性。因此，A选项与题干中的成语寓意不符；

B、错误。友谊确实可以是心灵的相遇，但这一选项并没有直接对应到“投我以桃，报之以李”所表达的平等和双向的特质。心灵的相遇更多是指友谊中的心灵契合和共鸣，而非物质上的交换或回报；

C、正确。“投我以桃，报之以李”直接体现了友谊中的平等和双向性。即当一方给予另一方帮助或礼物时，另一方也会以相应的方式给予回报。这种相互的给予和回报构成了友谊的重要特质之一；

D、错误。虽然友谊确实不是一成不变的，会随着时间的推移和经历的变化而发展，但这一选项并没有直接对应到题干中的成语寓意。题干中的成语更多地是在强调友谊中的平等和双向性，而非其变化性。

故答案为：C。

【点评】本题考查了学生对友谊特质的理解。做这道题时，需要准确理解题干中成语的寓意，并将其与友谊的特质进行对应。同时，还需要注意区分不同特质之间的区别和联系，避免混淆。此外，本题也提醒我们在日常生活中要珍惜和维护友谊，以平等和双向的方式去对待朋友。6．【答案】C【解析】【分析】“非学无以广才”意思是不学习就难以增长才干，强调学习的重要性。

A错误；“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”强调学习要勤奋，不符合题意；

B错误；“一寸光阴一寸金”强调时间的宝贵，不符合题意；

C正确；“鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书”强调学习的重要性，符合题意；

D错误；“宝剑锋从磨砺出”强调要磨砺坚强意志，不符合题意。

故答案为：C。

【点评】本题考查的是学习的作用。学习让我们能够生存，让我们能够拥有更充实的生活。打开生命的视窗，拓展新通道，改变思维方式和行为，带来更多选择。学习点亮我们心中的明灯，激发前进的动力。学习给生命添加养料，可以帮助他人，服务社会，为幸福生活奠基。7．【答案】B【解析】【分析】A、错误。A选项中的①项“我高高瘦瘦的”确实是身体特征的描述，但③项“我是语文课代表”并不属于生理状况的描述，而是群体关系或社会角色的体现。因此，A选项错误；

B、正确。①项“我高高瘦瘦的”准确地描述了身体特征，而②项“我性格开朗，心态乐观”则是个性心理特征的体现。这两个选项都符合题目要求从认识自我的角度进行分解；

C、错误。C选项中的③项“我是语文课代表”并非生理状况的描述，而是群体关系或社会角色的体现。同时，④项“我身体素质较好，体能测试轻松过关”虽然与身体有关，但它是从自我评价的角度来描述身体素质，而非直接的身体特征或生理状况。因此，C选项错误；

D、错误。D选项中的④项“我身体素质较好，体能测试轻松过关”同样是从自我评价的角度来描述身体素质，而非群体关系的体现。同时，虽然②项“我性格开朗，心态乐观”是正确的个性心理特征描述，但由于④项的错误，D选项整体错误。

故答案为：B。

【点评】本题考查了学生对自我认识的理解和应用能力。做这道题时，需要准确理解题目中“自我评价”部分的各个描述项，并将其与认识自我的不同角度进行对应。同时，还需要注意区分不同角度之间的区别和联系，避免混淆。此外，本题也提醒我们在日常生活中要学会全面、客观地认识自己，不仅要关注外在的身体特征，还要关注内在的心理特征和社会关系。8．【答案】D【解析】【分析】A、错误。虽然远离网络可以减少与网络相关的冲突，但并不能完全杜绝与父母之间的所有冲突。冲突可能来源于多种因素，如沟通不畅、价值观差异等，而不仅仅是网络使用。因此，A选项的说法过于绝对；

B、错误。沉迷网络确实可能对人际关系产生负面影响，包括师生关系，但说“必定会使良好的师生关系难以建构”则过于绝对。良好的师生关系可以通过多种方式来建构和维护，包括积极的沟通、互相尊重和理解等。因此，B选项的说法也是错误的；

C、错误。网络交友同样可以建立信任，并赢得友谊。虽然网络交往存在一些风险和挑战，但只要双方保持真诚、尊重和信任，就有可能建立起深厚的友谊。因此，C选项的说法“网络交往注定无法赢得友谊”是错误的；

D、正确。从表格数据中可以看出，网瘾青少年在人际关系和谐方面的比例较低，这表明沉迷网络确实会疏远人际关系。因此，我们应该学会在现实中交往，建立真实、健康的人际关系。D选项的说法符合题目要求和实际情况。点评

故答案为：D。

【点评】本题考查了学生对网络交友和人际关系的理解和分析能力。做这道题时，需要认真阅读表格数据，并理解其背后的含义和趋势。同时，还需要注意选项中的表述是否准确、全面和合理，避免被过于绝对或片面的说法所误导。此外，本题也提醒我们在使用网络时要保持适度和理性，不要沉迷其中而忽略了现实生活中的人际交往和关系建设。9．【答案】A【解析】【分析】A、正确。①项指出面对表扬，我们应该再接再厉，这是正确的态度。受到表扬时，我们应该保持谦逊，并以此为动力继续努力，争取更好的成绩。同时，④项也提到要理解老师的良苦用心，这是对待批评的正确态度。老师批评我们是为了帮助我们改正错误，促进我们的成长，我们应该虚心接受并理解老师的用意；

B、错误。②项提到反复解释并且寻找理由，这并不是面对批评时应有的态度。当我们犯错或受到批评时，应该反思自己的行为，而不是一味地寻找借口或理由来推卸责任；

C、错误。②项的错误已在B选项的分析中说明，而③项指出面对批评，坚决不接受，这同样是不正确的态度。批评是帮助我们成长的重要途径，我们应该虚心接受并努力改正自己的错误；

D、错误。③项的错误已在C选项的分析中说明，而④项虽然正确，但单独选择D项并不全面，因为它没有包括面对表扬时应有的正确态度。

故答案为：A。

【点评】本题考查了学生对如何正确对待老师的表扬和批评的理解。做这道题时，需要注意区分哪些行为是积极、正面的，哪些行为是消极、负面的。同时，也要理解老师的用意和期望，以更加成熟和理性的态度来面对老师的表扬和批评。10．【答案】D【解析】【分析】A、错误。选项A认为“父母说了算”的孩子最懂孝亲敬长，这种观点忽略了亲子关系中沟通与合作的重要性。在“父母说了算”的环境中，孩子可能缺乏表达自我意见的机会，这并不利于培养真正的孝亲敬长的品质。真正的孝亲敬长应该建立在相互尊重、理解和沟通的基础上；

B、错误。选项B提到“你说了算”的家庭亲子关系最平等，这是不准确的。在家庭中，无论谁说了算，都应该遵循相互尊重和平等的原则。如果仅仅是“你说了算”，那么很可能忽视了父母的意见和感受，导致家庭关系的不平衡；

C、错误。选项C说“共同商量解决”的家庭不会有矛盾，这过于绝对。在任何家庭中，由于成员之间的性格、观念、生活方式等方面的差异，都可能出现矛盾和分歧。但是，通过共同商量和沟通，可以更好地解决这些矛盾，维护家庭的和谐；

D、正确。根据调查结果，当与父母发生意见不一致时，多数家庭选择通过沟通来解决问题。这表明家庭成员之间能够相互尊重、理解和包容，通过积极的沟通来寻求共识和解决方案。这种沟通方式有助于维护家庭的和谐与稳定，促进亲子关系的健康发展。

故答案为：D。

【点评】本题考查了亲子关系中的沟通与合作。做这道题时，需要理解每个选项背后的含义，并结合实际情况进行分析。同时，还需要注意避免过于绝对或片面的观点，以全面、客观的态度来看待问题。通过这道题，我们可以认识到沟通在亲子关系中的重要性，以及如何通过沟通来解决问题、维护家庭和谐。11．【答案】（1）学习不仅有苦，但也有快乐。我们要学会学习，需要发现并保持对学习的兴趣，需要掌握科学的学习方法，要善于运用不同的学习方式。（2）①接纳和欣赏自己；②主动改正缺点；③不断激发自己的潜能。（3）呵护友谊，需要正确处理冲突；呵护友谊，需要正确对待交友中受到的伤害。【解析】【分析】（1）在回答关于“享受学习”相关知识的问题时，首先需要理解学习是一个综合的过程，既有辛苦的付出，也有获得知识的满足感。通过对小睿的期终总结进行分析，可以看出他在学习上遇到了困难和挫折，但这并不意味着学习只有苦的一面。相反，我们要学会在学习中找到乐趣和成就感，这就要求我们培养对学习的兴趣，运用科学的学习方法，以及积极地面对和克服学习中的困难。学会在学习中体验到成功的喜悦，才能真正享受到学习的乐趣。

（2）对于小俊来说，要“飞得更高”，他需要做出积极的改变。首先，他要接纳和欣赏自己，认识到自己的优点和潜力，这是提升自信心的基础。其次，他要主动改正自身存在的缺点，比如题目审题不仔细、作业粗心等问题，这些是阻碍他进步的主要因素。最后，他要不断激发自己的潜能，积极努力，在学习过程中不断提升自己，这样才能在各方面表现得更加优秀，实现自我超越。（3）从小雨和小轩的经历中可以看出，友谊需要呵护，而正确处理冲突是其中的关键。当他们之间发生矛盾时，通过及时沟通和互相理解，他们化解了误会，恢复了友好关系。正确对待交友中受到的伤害，也是维护友谊的必要条件。宽容和理解是保持友谊的重要因素，而在受到伤害时，学会反思自己的行为，也有助于更好地维系友谊。只有在冲突中学会反思和理解，友谊的小船才能顺利前行。故答案为：（1）学习不仅有苦，但也有快乐。我们要学会学习，需要发现并保持对学习的兴趣，需要掌握科学的学习方法，要善于运用不同的学习方式。

（2）①接纳和欣赏自己；②主动改正缺点；③不断激发自己的潜能。

（3）呵护友谊，需要正确处理冲突；呵护友谊，需要正确对待交友中受到的伤害。【点评】（1）本题主要考查了学生对“享受学习”这一知识点的理解和运用。通过小睿的期终总结，学生需要认识到学习不仅仅是辛苦的过程，更是一种自我成长的体验。在学习过程中，学生要学会调整心态，发现学习的乐趣和意义，掌握科学的学习方法，以此激发学习的动力和兴趣。只有真正做到享受学习，才能在学业上取得更大的进步。（2）本题结合小俊的日记，考查了学生在面对学习中的问题时如何自我提升。小俊的问题在于自我认知和学习态度上的不足，题目引导学生思考如何通过接纳和欣赏自己来增强自信，并通过改正自身缺点和激发潜能来实现更高的目标。通过此题，学生能够反思自己的学习方法和态度，并积极寻求提升自我的途径，以达到“飞得更高”的目标。（3）本题通过小雨和小轩的经历，考查了学生对友谊中冲突的处理方法的认识。学生需要理解，在友谊中，冲突是不可避免的，而关键在于如何有效地化解这些冲突。通过反思和理解，学生能够学习到宽容、理解和及时沟通的重要性，这些都是维持健康友谊的重要因素。通过本题，学生能够认识到维护友谊的策略，从而在现实生活中更好地处理与同学间的关系。12．【答案】（1）①敬畏生命，让我们从对自己生命的珍惜走向对他人生命的关怀，使我们意识到每个人都需要与他人共同生活。②不漠视自己的生命，也不漠视他人的生命，谨慎地对待生命关系、处理生命问题，尊重、关注、关怀和善待身边的每一个人。③对生命的敬畏是内心的自愿选择，与周围的生命休戚与共。（2）①我们每个人的生命都蕴含一定的承受力、自我调节和自我修复的能力。②面对挫折，发掘自身的生命力量，我们可以逐渐培养自己面对困难的勇气和坚强的意志。③发掘自身的力量并不排斥借助外力。我们在坚持目标和不断努力的道路上，学会与他人建立联系，向他人寻求帮助，获得他人的支持和鼓励。（3）①能够活出自己的人生，实现自我价值，这样的一生是值得的；②在看到别人的需要时付出自己的爱心，无论事情大小，都能承担起自己的责任，这样的一生是值得的；③将个人追求建立在人类共同需要的基础上，这样的一生是值得的。【解析】【分析】（1）彭清林的“最美一跳”之所以美，是因为他在面对生命危难时，表现出了对他人生命的深切关怀和尊重。敬畏生命不仅是珍惜自己的生命，更是关注和关心他人的生命。彭清林在火灾中的决定，展现了他对他人生命的高度重视，毫不犹豫地选择救人，这种行为体现了敬畏生命的深刻内涵。他不仅守护了他人的生命，还让大家看到了生命的价值和意义。这种对生命的尊重和对他人生命的关怀，使得他的行动无比美丽，值得称颂。（2）尹建华面对退役残疾人的困境，展现了极强的生命韧性。他没有屈服于命运的打击，而是通过不断的努力和训练，逐步恢复了游泳技能，并最终在残奥会上取得了辉煌的成绩。尹建华通过挖掘自身的生命力量，培养了面对困难的勇气和坚强意志，这是他改变命运、成为生活强者的关键。同时，他的成功也得益于他对目标的坚持和外界的支持与帮助。尹建华用行动诠释了如何在困境中找到希望，并通过不懈的努力实现人生目标，这展现了生命的韧性和强大的自我修复能力。（3）“生命的意义”不仅仅在于