中小学教学卫生制度

PAGE中小学教学卫生制度一、总则（一）目的为了保障中小学师生的身体健康，营造良好的教学环境，提高教学质量，依据国家相关法律法规和教育行业标准，特制定本教学卫生制度。（二）适用范围本制度适用于辖区内所有中小学，包括公立学校和私立学校。（三）基本原则1.健康第一原则：始终将师生的身体健康放在首位，各项教学卫生措施围绕保障健康展开。2.科学规范原则：遵循教育教学规律和卫生科学原理，确保制度的科学性和规范性。3.全面覆盖原则：涵盖教学活动的各个环节、校园环境的各个方面以及师生学习生活的全过程。4.持续改进原则：根据教育发展、师生需求和实际情况的变化，不断完善教学卫生制度。二、教学环境卫生（一）教室卫生1.教室应保持整洁、明亮、通风良好。每天至少进行一次清扫，每周进行一次全面大扫除。2.课桌椅应符合学生身高和身体发育特点，定期检查和调整，确保学生就座舒适，预防脊柱侧弯等问题。3.教室采光应符合国家标准，单侧采光的教室光线应从学生座位左侧射入，双侧采光的教室主采光窗应设在左侧。自然采光不足时，应及时补充人工照明，课桌面和黑板照度应符合规定要求。4.教室照明灯具应保持清洁，无损坏，及时更换老化或损坏的灯管，确保照明效果良好。5.教室温度应适宜，冬季不低于16℃，夏季不高于28℃。应配备必要的取暖、降温设备，并定期维护和检查。（二）校园环境卫生1.校园应划分卫生责任区，明确各部门和班级的清扫保洁任务，每天定时清扫，保持校园环境整洁。2.校园内道路应平整、通畅，无积水、无杂物。排水系统应定期检查和疏通，确保排水顺畅。3.加强校园绿化管理，合理规划绿化区域，定期修剪花草树木，保持绿化景观美观。同时，要注意绿化植物的安全性，避免对师生造成意外伤害。4.校园内公共厕所应保持清洁卫生，定期消毒，无异味。应配备足够的洗手设施，并提供洗手液或肥皂。5.加强校园环境卫生监督检查，设立卫生监督岗，及时发现和纠正不卫生行为。对违反卫生制度者，应进行批评教育，并责令其整改。三、教学设备卫生（一）教学仪器设备1.教学仪器设备应符合国家安全标准，定期进行检查和维护，确保设备正常运行，无安全隐患。2.对可能产生辐射、污染等危害的教学仪器设备，应采取相应的防护措施，并对师生进行必要的安全教育。3.实验教学中使用的化学试剂、药品等应妥善保管，严格按照操作规程使用，防止发生中毒、灼伤等事故。实验结束后，应及时清理实验场地，妥善处理废弃物。（二）课桌椅及教学家具1.课桌椅、讲台等教学家具应坚固耐用，表面光滑，无毛刺、无棱角，避免对学生造成意外伤害。2.定期对教学家具进行检查和维修，及时更换损坏或变形的部件，确保其符合卫生要求和使用安全。（三）多媒体教学设备1.多媒体教学设备的屏幕亮度、对比度应适中，避免对学生眼睛造成疲劳和损伤。2.投影仪、电子白板等设备应定期清洁镜头、屏幕等部件，保证图像清晰。同时，要合理控制使用时间，避免长时间连续使用造成设备过热和师生视觉疲劳。四、教学过程卫生（一）课程设置与教学时间1.严格按照国家课程标准和教学计划安排课程，保证学生每天有足够的户外活动时间和体育锻炼时间。2.合理安排教学时间，小学每节课不超过40分钟，中学每节课不超过45分钟。课间休息时间应不少于10分钟，上午和下午应各安排一次眼保健操时间。3.控制学生的课外作业量，小学一、二年级不留书面家庭作业，三至六年级书面家庭作业不超过60分钟，初中书面家庭作业不超过90分钟，高中也要合理安排作业时间，避免学生负担过重。（二）教学方法与姿势1.教师应根据教学内容和学生特点，选择合适的教学方法，注重启发式、探究式教学，培养学生的学习兴趣和自主学习能力。2.教师要关注学生的学习姿势，及时纠正学生不正确的坐姿、站姿和书写姿势，预防近视、脊柱侧弯等疾病的发生。3.鼓励学生积极参与课堂互动，但要避免长时间连续站立或坐着，适当安排学生进行小组活动、讨论等，让学生有机会变换姿势，放松身体。（三）体育与健康教育1.保证体育课课时，小学一至二年级每周4节体育课，三至六年级和初中每周3节体育课，高中每周2节体育课。2.体育教师应根据学生年龄、性别和身体状况，合理安排体育教学内容和运动量，遵循循序渐进、因材施教的原则，避免过度运动造成学生身体损伤。3.加强学校健康教育，将健康教育纳入教学计划，每学期至少安排68课时。通过课堂教学、专题讲座、宣传板报等多种形式，向学生传授健康知识和技能，培养学生良好的卫生习惯和健康意识。4.定期组织学生进行体质健康测试，建立学生体质健康档案，跟踪学生体质健康状况，针对存在的问题及时采取干预措施。五、学生个人卫生（一）个人清洁1.教育学生养成良好的个人卫生习惯，勤洗手、勤洗澡、勤换衣服、勤剪指甲。2.学校应提供必要的洗手设施和条件，如在教室、食堂、厕所等场所配备流动水洗手设备，并提供洗手液或肥皂。督促学生在饭前便后、外出归来等情况下及时洗手。（二）用眼卫生1.培养学生正确的用眼习惯，读书写字时眼睛与书本保持一尺（33厘米）左右的距离，看电视、电脑时保持适当距离，避免长时间近距离用眼。2.控制学生使用电子产品的时间，小学一、二年级学生不得使用手机、平板电脑等电子产品，三至六年级学生每天使用电子产品累计不超过1小时，初中学生每天不超过2小时，高中学生也要合理安排使用时间。3.定期组织学生进行视力检查，建立学生视力健康档案，对视力不良的学生及时进行干预和矫治，如指导学生做眼保健操、进行视力训练等。（三）口腔卫生1.教育学生养成早晚刷牙、饭后漱口的良好口腔卫生习惯，使用含氟牙膏，预防龋齿和牙周疾病。2.定期组织口腔检查，及时发现和治疗学生口腔疾病。对患有龋齿、牙周炎等口腔疾病的学生，应督促其及时就医，并做好跟踪随访工作。六、食品卫生与饮水卫生（一）食品卫生1.学校食堂应取得食品经营许可证，严格遵守食品安全法律法规和餐饮服务食品安全操作规范。2.食堂从业人员应持健康证上岗，定期进行健康检查和培训，保持个人卫生。3.加强食堂食品采购、储存、加工、留样等环节的管理，确保食品原材料安全新鲜，食品加工过程符合卫生要求，每餐食品应按规定留样48小时，留样量不少于125克。4.学校应建立食品安全管理制度，设立食品安全管理机构，配备食品安全管理人员，定期对食堂进行食品安全检查和自查自纠，及时消除食品安全隐患。5.加强对学校周边食品经营单位的监督管理，禁止学生购买和食用“三无”食品、过期变质食品等不符合卫生标准的食品。（二）饮水卫生1.学校应提供安全卫生的饮用水，可采用市政供水、二次供水或开水供应等方式。使用二次供水的学校，应定期对供水设施进行清洗消毒，确保水质符合国家卫生标准。2.开水供应应保证开水温度不低于95℃，并定期清洗消毒开水器。桶装饮用水应选择具有合法资质的生产企业产品，饮水机应定期清洗消毒，防止细菌滋生。3.加强对学生饮水卫生的教育，培养学生良好的饮水习惯。鼓励学生自带水杯，提倡喝开水，不喝生水。七、卫生保健与疾病防控（一）卫生保健工作1.学校应设立卫生室或保健室，配备必要的医疗设备和药品，至少配备1名专职卫生技术人员，负责学校卫生保健工作。2.卫生技术人员应定期对学生进行健康检查，建立学生健康档案，对学生的生长发育、健康状况进行监测和分析，及时发现和处理学生的健康问题。3.开展学生常见疾病预防与矫治工作，如预防近视、龋齿、脊柱侧弯、肥胖等疾病，对患有疾病的学生进行跟踪管理，督促其及时就医，并做好康复指导工作。4.加强对学校环境卫生和教学卫生的技术指导，协助学校制定和落实各项卫生制度，对学校卫生工作进行监督检查和评估。（二）疾病防控工作1.建立健全学校传染病防控工作制度，加强对传染病疫情的监测、报告和管理。严格执行晨检、午检制度，及时发现和隔离传染病患者，防止传染病在校园内传播蔓延。2.做好预防接种证查验工作，督促学生按照国家免疫规划程序完成疫苗接种，提高学生的免疫水平。3.加强对学校环境卫生的消毒工作，定期对教室、食堂、宿舍、厕所等场所进行消毒，特别是在传染病高发季节，要增加消毒频次。4.开展传染病防控知识宣传教育，通过多种形式向师生普及传染病防治知识，提高师生的自我防护意识和能力。5.制定学校突发公共卫生事件应急预案，明确应急处置流程和责任分工。一旦发生突发公共卫生事件，应立即启动应急预案，及时采取防控措施，确保师生生命安全和身体健康。八、监督与考核（一）监督检查1.教育行政部门应定期对学校教学卫生工作进行监督检查，将教学卫生工作纳入学校综合督导评估的重要内容。2.学校应建立内部监督检查机制，成立由教师、学生代表等组成的卫生监督小组，定期对学校教学环境卫生、设备卫生、食品卫生、饮水卫生等进行检查，并及时反馈检查结果，督促相关部门和人员进行整改。3.卫生监督部门应加强对学校周边食品经营单位和饮用水供应单位的监督检查，确保师生饮食饮水安全。（二）考核评价1.教育行政部门应制定学校教学卫生工作考核评价标准，对学校教学卫生工作进行量化考核。考核结果作为学校评优评先、校长绩效评价的重要依据。2.学校应将教学卫生工作纳入教师绩效考核内容，对在教学