2025 小学一年级道德与法治上册安全习惯小提醒课件

一、校园安全：从"小空间"里的"大规则"说起演讲人校园安全：从"小空间"里的"大规则"说起01出行安全：从"小马路"到"大世界"的"规则课"02居家安全：从"小家庭"里的"大责任"学起03网络安全：从"小屏幕"到"大世界"的"防护盾"04目录2025小学一年级道德与法治上册安全习惯小提醒课件作为一名从事小学道德与法治教育十余年的一线教师，我始终记得第一次带一年级新生时的场景：孩子们像一群小麻雀，背着比自己还大的书包，眼睛里闪烁着对校园的好奇，却也藏着对"安全"二字最朴素的懵懂。那时我便明白，一年级的安全习惯培养，不是简单的规则灌输，而是要用孩子能听懂的语言、能感知的场景，把"安全"变成融入日常的本能反应。今天，我们就从孩子们最熟悉的校园、家庭、出行场景出发，一起梳理那些需要从小养成的安全好习惯。01校园安全：从"小空间"里的"大规则"说起校园安全：从"小空间"里的"大规则"说起校园是孩子们每天待最久的地方，看似熟悉的教室、走廊、操场，却藏着许多需要特别注意的安全细节。这些细节不是"麻烦"，而是保护他们的"小盾牌"。上下楼梯：一阶一步的"安全仪式感"我曾在楼梯口见过这样的场景：午休铃刚响，几个孩子从三楼冲下来，你追我赶间，一个穿松紧扣鞋子的男孩被台阶绊了一下，整个人向前扑去，后面的同学来不及刹车，差点引发连环摔倒。那次事件后，我和孩子们一起总结出了"楼梯安全三口诀"：方向要记牢：无论上楼还是下楼，都要靠右走。就像马路上的汽车要分左右车道，楼梯也要给"上行"和"下行"留出通道。可以让孩子们观察：如果大家都挤在左边，是不是会像堵车一样走不动？脚步要踩实：每一步都要踩稳台阶，不能跨两阶跳着走。有的孩子觉得"跳楼梯"很酷，但台阶边缘有棱角，跳的时候如果踩空，膝盖或脚踝很容易受伤。我们可以做个小实验：单脚跳着走5级台阶，试试是不是比一步一步走更累、更不稳？123上下楼梯：一阶一步的"安全仪式感"双手别"帮忙"：扶着楼梯扶手是好习惯，但不要用手推前面的同学，更不能把身体挂在扶手上"滑滑梯"。去年有个小朋友因为扶手上有水，滑的时候没抓稳，整个身体撞在楼梯扶手上，胳膊上青了好几天。课间活动："动起来"但别"疯起来"课间10分钟是孩子们最期待的"放松时间"，但也是安全事故的"高发时段"。我带过的班级里，曾有孩子因为在走廊追逐，撞到教室门角磕破了额头；有孩子趴在栏杆上"看风景"，差点踩空掉下去；还有孩子把扫帚当"宝剑"挥舞，不小心戳到了同学的眼睛。这些教训让我们总结出"课间活动三原则"：区域要选对：教室门口、走廊拐角、楼梯口是"危险区域"，尽量不去这些地方跑跳。可以去操场的活动区、空旷的走廊尽头，或者在教室里玩折纸、拼图等安静的游戏。动作要"温柔"：拍皮球、跳绳是好游戏，但要离门窗、桌椅远一点；和同学玩"木头人""拍手歌"时，不要推搡、拉扯。记得有次课间，两个孩子玩"你追我赶"，一个转身时撞翻了教室的绿植架，花盆碎了一地，虽然没伤到人，但打扫时大家都捏了把汗。课间活动："动起来"但别"疯起来"器材要"爱护"：玩体育器材时，要等前一个同学用完再用，滑滑梯要排队从楼梯上、从滑梯下，秋千要慢慢荡、不站着玩。去年运动会后，有个孩子偷偷把接力棒带回教室当"金箍棒"，结果挥的时候碰到了电扇开关，差点引发短路——从那以后，我们班的器材柜上多了一句标语："器材是朋友，使用要温柔"。教室安全：方寸之间的"自我保护"教室是孩子们的"第二个家"，但桌角、插座、剪刀这些"熟悉的伙伴"，也需要我们小心对待：桌椅要"对齐"：每天放学时，我们都会一起把桌椅摆成"小方阵"，不仅是为了整齐，更是为了避免走路时被桌脚绊倒。我常和孩子们说："桌椅就像小士兵，站得整齐才能保护我们不摔跤。"文具要"安全"：铅笔、尺子、剪刀是学习好帮手，但不能含在嘴里，不能当玩具戳来戳去。有次手工课，一个孩子的剪刀尖不小心划到了同桌的手背，虽然只是小伤口，但两个人都吓得哭了——从那以后，我们班的"文具公约"多了一条："尖的一头朝自己，传递文具要小心"。教室安全：方寸之间的"自我保护"电器要"远离"：教室的插座、电风扇、投影仪开关，不是"玩具按钮"。我曾见过孩子把橡皮屑塞进插座孔，幸好被老师及时发现。后来我们一起画了"安全标志"贴在插座旁：一个大大的红叉，旁边写着"小孔有危险，小手别靠近"。02居家安全：从"小家庭"里的"大责任"学起居家安全：从"小家庭"里的"大责任"学起家是最温暖的港湾，但厨房里的热水壶、卫生间的湿地板、阳台上的花盆，也可能藏着"隐形的危险"。教会孩子居家安全习惯，就是教他们做"家庭安全小卫士"。厨房："烟火气"里的"安全课"很多孩子喜欢看爸爸妈妈做饭，但厨房也是"危险系数"较高的地方。我曾家访时遇到这样的场景：妈妈在炒菜，4岁的弟弟踮着脚去够灶台上的汤碗，结果被烫得大哭。那次经历后，我和家长们一起整理了"厨房安全五不要"：不要自己开燃气灶：火柴、打火机不是玩具，燃气灶的开关要由大人操作。可以和孩子一起观察：火苗碰到抹布会怎样？让他们直观感受到"火"的威力。不要触碰热容器：刚煮好的汤碗、蒸锅、电水壶，表面看起来没冒烟，其实很烫。可以做个小实验：用温度计测一测刚出锅的汤，再摸摸自己的手背——原来"烫"是有温度的！不要在厨房跑跳：厨房地板可能有水、油，跑跳时容易滑倒。我曾见过孩子在厨房追小猫，结果撞翻了菜板，菜刀掉下来差点砸到脚。厨房："烟火气"里的"安全课"不要动尖锐物品：菜刀、水果刀要放在孩子够不到的地方，削苹果时最好由大人帮忙。可以和孩子一起用安全剪刀剪水果，既体验了动手乐趣，又避免了危险。不要玩燃气软管：燃气软管如果被拉扯、咬破，会漏气，闻到"臭鸡蛋味"要立刻告诉大人，并打开窗户。我们班曾组织过"家庭安全排查"，有个孩子回家后发现奶奶的燃气软管有裂缝，及时提醒家长更换，成了班里的"安全小英雄"。卫生间："湿漉漉"中的"防滑术"卫生间是"滑倒事故"的高发地，尤其是刚洗完澡后。我带过的学生中，有孩子因为没穿防滑拖鞋，在卫生间摔倒磕到后脑勺；有孩子把沐浴露瓶放在边缘，拿的时候碰倒了，差点砸到脚。针对这些问题，我们总结了"卫生间安全三步法"：穿好防滑鞋：洗澡前后都要穿防滑拖鞋，鞋底有凹凸纹路的更好。可以让孩子比较：穿普通拖鞋和防滑拖鞋在湿地板上走，哪一种更稳？收拾小物件：洗发水、沐浴露用完要放回架子上，不要放在边缘。可以和孩子一起设计"卫生间小管家"任务表，每天洗澡后检查物品是否归位。小心热水烫：调洗澡水时，先开冷水再开热水，避免被突然喷出的热水烫伤。我曾教孩子们一个口诀："冷水先，热水后，手试试，不烫口"——用手试水温时，就像试妈妈冲的奶粉一样，不烫才合适。阳台与门窗："高地方"的"低重心"阳台和窗户是"看风景"的好地方，但也是"坠落事故"的隐患点。我见过最惊险的一幕：一个孩子趴在阳台栏杆上数对面楼层的窗户，结果重心不稳，半个身子悬在外面，幸好爸爸及时拉住。从那以后，我们班的"家庭安全课"里多了这些内容：不攀爬：阳台栏杆、窗户防盗网不是"攀登架"，不要站在椅子上够高处的东西。可以和孩子一起量一量：从阳台栏杆到地面有多高？如果掉下去，会像从几层楼摔下来？关紧窗：大风天要关紧窗户，避免窗户被吹倒砸到人。可以让孩子观察：风大的时候，窗户会不会"哐当哐当"响？这时候就要请大人帮忙关窗啦。收杂物：阳台上的花盆、玩具要放在靠墙的地方，避免被风吹落砸到楼下的人。我们班曾发起"阳台安全大改造"活动，孩子们和家长一起把花盆移到了花架上，还给楼下的爷爷送了"安全感谢卡"。03出行安全：从"小马路"到"大世界"的"规则课"出行安全：从"小马路"到"大世界"的"规则课"从家到学校的路，是孩子们每天的"安全必修课"。教会他们看红绿灯、走斑马线、识别交通标志，不是为了"遵守规则"，而是为了"保护自己"。过马路："左右看"的"黄金三秒"我曾在学校门口观察过：放学时，有的孩子拉着家长的手蹦蹦跳跳过马路，有的孩子挣脱家长的手自己跑，还有的孩子边看手机边过斑马线。这些场景让我想起去年发生的一起事故：一个孩子没看红绿灯就跑过马路，被右转的汽车刮倒，膝盖缝了5针。从那以后，我和孩子们一起练"过马路四步骤"：停一停：走到路口先停下，不能边跑边过。可以和孩子玩"红绿灯游戏"：家长举卡片，红灯时"停"，绿灯时"走"，让孩子习惯"停"的动作。看两边：先看左边有没有车，再看右边有没有车。因为汽车从左边过来时，离我们更近，危险更大。可以让孩子站在路口观察：左边来的车是不是先到眼前？慢慢走：绿灯亮了，拉着家长的手慢慢走，不能跑。如果绿灯快灭了，就停下来等下一个绿灯，不要"抢最后几秒"。过马路："左右看"的"黄金三秒"不玩耍：过斑马线时不看手机、不追蝴蝶、不和同学说话。有个孩子告诉我："老师，我妈妈过斑马线时看手机，我拽她的衣角说'妈妈，我们要小心'，妈妈说我是小警察！"乘交通工具："坐稳当"的"安全姿势"无论是坐家长的电动车、校车，还是乘公交车，"坐稳、扶好"都是最基本的要求。我曾见过：电动车上的孩子没戴头盔，急刹车时撞到了前车筐；校车上的孩子把头伸出窗外，差点被路边的树枝刮到；公交车上的孩子在过道里跑来跑去，刹车时摔倒了。针对这些问题，我们总结了"乘车安全三要点"：电动车：必须戴头盔，头盔要系好带子，不能歪戴。坐在后座时，手要扶好家长的腰，不能摸车把、踢车轮。可以和孩子一起选喜欢的头盔贴纸，让戴头盔变成"酷酷的事"。校车/公交车：上车后尽快坐好，拉住扶手。不要把身体任何部位伸出窗外，不要在车厢里跑跳。我们班的校车小班长会提醒大家："坐稳扶好，安全最重要！"私家车：坐在后排要系安全带，年龄小的孩子要坐安全座椅。有个孩子告诉我："爸爸以前开车不系安全带，我告诉他'老师说安全带是保护我们的小绳子'，现在爸爸每次都系！"特殊天气："坏天气"里的"好办法"下雨天、下雪天、大雾天，出行安全更要加倍注意。我曾带孩子们模拟过"暴雨天放学"：地上有积水，看不清井盖；雨天司机视线不好，刹车距离变长。针对这些情况，我们总结了"特殊天气安全口诀"：雨天：穿亮色雨衣，不打深色雨伞（避免遮挡司机视线）；走马路边，避开积水（可能有没盖好的井盖）；听到汽车喇叭声，要停下让车先过。雪天：穿防滑鞋，走路慢抬脚、小步走；远离广告牌、树枝（可能被雪压断）；不在结冰的路面上滑行。大雾天：拉着家长的手，走人行道；过马路时多观察，必要时可以等雾散一点再走。04网络安全：从"小屏幕"到"大世界"的"防护盾"网络安全：从"小屏幕"到"大世界"的"防护盾"现在的孩子是"数字原住民"，很小就接触手机、平板。但网络世界不是"绝对安全"的，教会孩子"健康用网"，就是给他们的"数字生活"装一把"安全锁"。上网时间："小沙漏"里的"自我管理"我曾做过调查：班里有30%的孩子每天用手机超过1小时，有的孩子甚至躲在被窝里偷偷玩到深夜。这些孩子上课注意力不集中，视力也明显下降。于是我们开展了"网络时间小管家"活动：制定"用网时间表"：和家长一起商量，每天什么时候可以用手机，每次用多久（一年级建议不超过20分钟）。可以用沙漏计时，沙漏漏完就放下手机。选择"健康内容"：优先看动画片、听故事、学儿歌，不点开陌生链接，不玩暴力游戏。我们班推荐了"小学生优质APP清单"，包括"洪恩识字""凯叔讲故事"等。养成"护眼习惯"：用手机时离屏幕30厘米以上，每15分钟休息5分钟（看看远处的绿植）；晚上用手机要开台灯，避免在黑暗中看屏幕。网络社交："小对话框"里的"大原则"1很多孩子会用微信和同学聊天，甚至加入"班级群""兴趣群"。但网络社交也有"隐形规则"：2不泄露隐私：不告诉别人自己的真实姓名、学校、家庭住址、家长电话。有个孩子在群里说"我家住在XX小区3栋"，老师及时提醒："坏人知道了可能会找到你哦！"3不传播谣言：看到"XX地方有妖怪""吃XX会中毒"的消息，要告诉家长或老师，不转发。我们班开展过"谣言大辨伪"活动，用科学知识揭穿了"手机充一夜会爆炸"等谣言。4不随便见面：网友说"一起出去玩"，要坚决拒绝，并告诉家长。我曾给孩子们讲过"网友见面被骗"的案例，孩子们都说："网络对面的人，可能不是哥哥姐姐，而是大坏人！"网络安全："小陷阱"前的"大警惕"网络上有很多"看不见的陷阱"：弹窗广告、游戏充值、陌生人加好友。我带孩子们演过"网络陷阱小剧场"：场景1：手机弹出"点击领取奥特曼皮肤"，点击后要输入家长银行卡号。孩子们演的时候说："我才不输入，妈妈说这是骗子！"场景2：游戏里有人说"我是你同学，借我100元买装备，明天还你"。孩子们讨论："同学不会在游戏里借钱，肯定是骗子！"场景3：陌生人加好友说"我有你喜欢的贴纸，发个红包就送你"。孩子们总结："不认识的人，不加好友、不发红包！"结语：安全习惯是"成长的底色"网络安全："小陷阱"前的"大警惕"回顾今天的课件，我们从校园的楼梯、教室，讲到家里的厨房、阳台，从上学的马路、公交车，讲到网络的屏幕、对话框。这些