2025 小学一年级道德与法治上册春节的传统习俗课件

一、追根溯源：春节为什么是“年”？演讲人CONTENTS追根溯源：春节为什么是“年”？备年：从扫尘到置新衣，每一步都藏着期待年节：从团年饭到守岁，团圆是最浓的年味贺岁：从压岁钱到拜大年，礼仪里的爱与传承文化传承：春节习俗里的“中国心”目录2025小学一年级道德与法治上册春节的传统习俗课件同学们，当校园里的银杏叶落尽最后一片金黄，当街角的超市开始挂起红灯笼，当奶奶在厨房揉着黏糊糊的糯米粉时——我们都知道，那个最热闹、最温暖的节日要来了。它是我们中国人一年中最期待的团圆时刻，是刻在每个华夏儿女血脉里的文化密码，它有个亲切的名字，叫“春节”。今天，我们就一起走进“春节的传统习俗”，看看这些延续了千百年的老传统里，藏着多少温暖的故事和深深的爱。01追根溯源：春节为什么是“年”？追根溯源：春节为什么是“年”？要了解春节的习俗，我们首先得明白：为什么这个节日叫“春节”？为什么它又被称为“过年”？这里藏着一个古老的传说和一段历法的故事。1年兽传说：恐惧中诞生的美好老一辈人常说“年关难过”，这里的“年”原本是一只传说中的怪兽。相传它头长尖角、凶猛异常，每到寒冬将尽、万物复苏的夜晚就会下山，偷吃牲畜、伤害百姓。人们发现，“年”有三怕：怕红色、怕火光、怕响声。于是每到这个时候，家家户户就会贴红布、点篝火、敲锣打鼓，“年”被吓跑了，第二天人们便互相道贺“没被年吃掉”，渐渐形成了“过年”的习俗。去年春节，我跟着爷爷整理老照片时，他指着一张1980年代的全家福说：“那时候家里穷，买不起红布，你奶奶就把旧被单染成红色挂在门口，我们兄妹几个举着竹鞭在院子里敲，响声大得能把麻雀吓飞——现在想来，哪有什么年兽？不过是老一辈人用智慧把恐惧变成了团圆的仪式。”这段话让我突然明白：传说或许是假的，但人们对平安、团圆的渴望，是真的。2历法演变：从“岁首”到“春节”在古代，“春节”最初指的是“立春”这个节气，是农耕文明中“一年之计在于春”的起点。直到1914年，为了区分公历和农历的新年，政府正式将农历正月初一定为“春节”。从此，这个原本与农耕紧密相关的节日，成为了全民族共同的“迎新时刻”。就像我们的教室，每天早上的“早读”是一天的开始，春节就是我们中国人一年的“精神早读”，它提醒我们：无论过去一年有多少辛苦，新的开始永远值得期待。02备年：从扫尘到置新衣，每一步都藏着期待备年：从扫尘到置新衣，每一步都藏着期待过春节不是从大年初一开始的，早在腊月里，家家户户就开始“备年”了。这些忙碌的准备，就像拆礼物前的包装纸——拆得越仔细，打开时的惊喜就越浓烈。1扫尘：扫去旧尘迎新春“腊月二十四，掸尘扫房子”。每到腊月廿四，妈妈总会戴上草帽，爸爸踩着梯子，连平时够不着的房梁角落都会被擦得锃亮。奶奶说：“扫尘不只是打扫卫生，更是‘除旧布新’——扫走去年的坏运气，扫出新年的好兆头。”记得有一次我偷懒不想擦桌子，奶奶拉着我的手说：“你看，桌子擦干净了，年夜饭的饺子摆上去才好看；地板扫干净了，大年初一踩上去才舒服。我们扫的不是灰尘，是对生活的认真劲儿。”后来我发现，班里元旦前的大扫除，和家里的扫尘其实是一个道理：把环境收拾得干干净净，心里也会亮堂起来。2办年货：菜市场里的“甜蜜战争”腊月廿五到廿九，菜市场和超市会变得像热闹的游乐场。妈妈的菜篮里会装进圆滚滚的腊肉、油亮亮的瓜子、红艳艳的糖果；爸爸的购物车里会有春联、福字和孩子们的新玩具。我小时候最期待跟着妈妈买年货，尤其是买花生糖——现做的糖块还冒着热气，老板用小锤子“叮叮当当”敲成小块，我站在旁边边等边咽口水，妈妈总说：“小馋猫，这是要留给拜年的客人的。”不同地区的年货也各有特色：北方的人家会囤一缸酸菜、包一堆饺子；南方的奶奶会晒鱼干、做年糕；福建的小朋友能吃到软糯的“红龟粿”，云南的小伙伴则能尝到喷香的“鲜花饼”。这些不同的年货，就像我们班同学的不同爱好——虽然不一样，但都藏着对新年的期待。3做新衣：穿在身上的“祝福”“小孩小孩你别馋，过了腊八就是年；腊八粥，喝几天，哩哩啦啦二十三；二十三，糖瓜粘；二十四，扫房子；二十五，做豆腐；二十六，去买肉；二十七，宰公鸡；二十八，把面发；二十九，蒸馒头；三十晚上熬一宿；初一初二满街走。”这首民谣里，“初一初二满街走”的底气，往往来自一身新衣裳。在过去，很多家庭一年只做一件新衣服，专门留到春节穿。妈妈说她小时候，外婆会用碎花布给她做棉袄，袖口和衣领绣上小花，大年初一早上她会特意早起，把新衣服铺在被子上，盯着看半天才舍得穿。现在我们的新衣服更多了，但那份“穿新衣，迎新年”的仪式感没变——它不仅是为了好看，更是长辈对我们的祝福：希望新的一年，我们能像新衣服一样，干干净净、充满活力。03年节：从团年饭到守岁，团圆是最浓的年味年节：从团年饭到守岁，团圆是最浓的年味腊月三十（或廿九）的晚上，是春节的“核心时刻”。这一天，无论多远的人都会赶回家，因为“团圆”，是春节最珍贵的习俗。1团年饭：餐桌上的“全家福”团年饭的桌子，是世界上最温暖的“舞台”。爷爷会端上他最拿手的红烧肉，奶奶会煮一锅热气腾腾的鸡汤，妈妈的糖醋排骨总是第一个被抢光，爸爸则负责开那瓶藏了好几年的红酒。我家的团年饭有个“规矩”：必须等所有家人到齐才能动筷子，哪怕有人堵车晚到十分钟，大家也会坐在桌前聊天等他。不同地区的团年饭有不同的“主角”：北方人爱吃饺子，因为“饺子”谐音“交子”，象征新旧交替；南方人喜欢吃年糕，取“年年高”的好彩头；广东人会煮一盆“盆菜”，里面有鸡、鸭、鱼、蚝，满满当当寓意“富足”；四川人则少不了火锅，红红火火象征日子越过越旺。但不管吃什么，团年饭的核心永远是“人齐”——就像我们的教室，只有所有同学都到齐了，早读才会特别有精神。2守岁：灯火里的“时光慢递”吃完团年饭，守岁就开始了。小时候我总纳闷：“为什么不能早点睡觉？”奶奶说：“守岁是‘辞旧迎新’，旧的一年还有最后几个小时，我们要好好和它告别；新的一年就要来了，我们要一起迎接它。”守岁的方式有很多种：老一辈人会围着火炉聊天，讲过去的故事；爸爸妈妈会看春晚，跟着小品笑成一团；我们小朋友则会玩跳棋、放小烟花（当然要在大人陪同下，注意安全！）。去年守岁时，我和爸爸一起整理相册，他指着一张我一岁时的照片说：“你看，那时候你还不会走路，现在都上一年级了。”那一刻，我突然明白：守岁守的不仅是时间，更是家人在一起的岁月——那些一起笑、一起闹的时光，比任何烟花都更灿烂。3接福：零点的“仪式感”当钟表的指针指向12点，守岁的人们会放鞭炮、贴春联（有的地方会提前贴）、煮饺子，这叫“接福”。鞭炮声噼里啪啦，像在说“旧的烦恼都走开”；春联上的红纸上写着“福如东海，寿比南山”，像在说“新的祝福都到来”；热气腾腾的饺子咬开，里面的硬币（或糖）硌到牙齿，像在说“今年一定有好运”。我记得有一年零点，我和爸爸在院子里放小鞭炮，妈妈在屋里煮饺子，奶奶站在门口喊：“小心点，别烫着手！”那一刻，鞭炮声、笑声、锅铲声混在一起，我突然觉得：这就是“幸福”的声音——它不需要多响亮，只要有家人在身边。04贺岁：从压岁钱到拜大年，礼仪里的爱与传承贺岁：从压岁钱到拜大年，礼仪里的爱与传承大年初一到正月十五，春节进入“贺岁”阶段。这时候的习俗，不仅是热闹，更藏着中国人的“礼仪课”。1压岁钱：红信封里的“心意”大年初一早上，小朋友最期待的就是“收压岁钱”。长辈会给我们一个红包，里面装着钱，说：“岁岁平安，年年进步。”你知道吗？“压岁钱”最初叫“压祟钱”——“祟”是传说中会摸小孩头的小妖，长辈用铜钱串成红包放在孩子枕头下，就能赶走“祟”。后来铜钱变成了纸币，“压祟”变成了“压岁”，但不变的是长辈的祝福。妈妈告诉我，她小时候的压岁钱只有5块钱，但会小心地收在铁盒里，开学时用来买铅笔和作业本。现在我们的压岁钱可能更多了，但要记住：这不是“零花钱”，而是长辈的爱。我们可以和爸爸妈妈商量，把一部分存起来，一部分用来买学习用品，这样才是“珍惜心意”。2拜大年：礼貌里的“亲情联结”“爷爷新年好！”“奶奶身体健康！”大年初一，我们会跟着爸爸妈妈去拜访长辈，这叫“拜年”。拜年时要注意什么呢？首先是“礼貌用语”：要主动说“新年好”“恭喜发财”“身体健康”；然后是“行为得体”：不能在别人家里乱跑乱翻，吃饭时要等长辈先动筷子；最后是“心意表达”：可以给长辈送水果、糕点，或者自己做的小手工，比“空着手”更有诚意。去年大年初二，我和爸爸妈妈去太奶奶家拜年。太奶奶已经90岁了，说话很慢，但看到我时眼睛亮得像星星。我给她唱了我们学的《新年好》，她拉着我的手说：“乖孙女，这是我今年听到的最好听的‘礼物’。”那一刻我明白：拜年不是“任务”，而是让长辈感受到“被需要”“被爱”——就像我们在班里，主动和同学打招呼、帮忙捡铅笔，也会让彼此更亲近。3闹元宵：春节的“圆满句号”正月十五是元宵节，这是春节的最后一个高潮。吃元宵（或汤圆）、赏花灯、猜灯谜，每一项活动都象征着“团圆”：元宵圆滚滚的，像家人围坐的样子；花灯挂得高高，像星星落在人间；灯谜猜中时的笑声，像把快乐分享给所有人。我最喜欢猜灯谜，有一次看到一个谜语：“一口吃掉牛尾巴（打一字）”，我想了半天没想出来，爸爸提示说：“牛尾巴是‘丨’，口把它吃掉，剩下的部分是？”我一拍脑袋：“是‘告’！”那一刻，不仅猜到了答案，更感受到了和爸爸一起思考的快乐。元宵节的“闹”，不是胡闹，而是用热闹的方式，给春节画一个圆圆的句号——就像我们写完作业后检查一遍，确认“完成得很圆满”。05文化传承：春节习俗里的“中国心”文化传承：春节习俗里的“中国心”同学们，我们今天了解了这么多春节习俗，从扫尘到闹元宵，从团年饭到压岁钱，这些习俗看起来是“老传统”，其实藏着深深的“中国智慧”：团圆是根：无论多远，家人总要聚在一起，因为“家”是我们最温暖的港湾；感恩是魂：扫尘时感谢父母的辛劳，拜年时感谢长辈的付出，因为“爱”需要表达；传承是责：奶奶教妈妈包粽子，妈妈教我们贴春联，因为文化需要一代一代传下去。就像我们的教室，每天的早读、课间操、放学排队，这些“小规矩”让我们的班级更有序、更温暖；春节的习俗，就是我们“中华民族大家庭”的“小规矩”，它让我们记住：我们是谁，我们从哪里来，我们要往哪里去。结语文化传承：春节习俗里的“中国心”同学