城阳幼儿园卫生管理制度

PAGE城阳幼儿园卫生管理制度一、总则1.目的为加强城阳幼儿园卫生管理，预防和控制疾病传播，保障师生身体健康，营造安全、整洁、舒适的学习和生活环境，特制定本卫生管理制度。2.适用范围本制度适用于城阳幼儿园全体师生员工以及幼儿园内的所有区域，包括教室、寝室、食堂、活动场地、办公区域等。3.卫生管理原则遵循预防为主、防治结合的方针，坚持全面管理、重点突出、责任明确、措施到位的原则，确保幼儿园卫生工作落到实处。二、卫生管理职责分工1.园长职责园长是幼儿园卫生管理工作的第一责任人，全面负责幼儿园卫生管理工作的统筹规划、组织实施和监督检查。定期召开卫生管理工作会议，研究解决卫生管理工作中的重大问题，确保卫生管理工作与幼儿园整体工作协调推进。2.后勤部门职责后勤部门负责制定和完善卫生管理制度及相关操作规程，组织开展环境卫生清扫、消毒、通风等工作，配备必要的卫生设施设备，并定期进行维护和更新。负责食品卫生安全管理，严格把控食品采购、储存、加工、留样等环节，确保师生饮食安全。3.教师职责教师要将卫生教育融入日常教学活动中，培养幼儿良好的卫生习惯。督促幼儿做好个人卫生，如勤洗手、勤剪指甲、勤换衣服等。关注幼儿身体健康状况，发现异常及时报告并协助处理。保持教室环境整洁，定期进行清扫和消毒，做好教具、玩具的清洁消毒工作。4.保育员职责保育员负责幼儿生活区域的卫生护理工作，包括寝室、活动室等场所的清洁消毒，幼儿餐具、水杯的清洗消毒，协助教师做好幼儿个人卫生护理等。严格按照卫生消毒规范操作，确保幼儿生活环境干净卫生。5.幼儿职责幼儿要自觉遵守幼儿园卫生管理制度，养成良好的个人卫生习惯，如饭前便后洗手、不随地吐痰、不乱扔垃圾等。积极参与幼儿园组织的卫生活动，爱护环境卫生。三、环境卫生管理1.公共区域卫生幼儿园每日安排专人负责公共区域的清扫工作，包括走廊、楼梯、大厅、操场等。做到地面无杂物、无污渍，墙壁、门窗干净整洁。每周对公共区域进行一次全面的卫生大扫除，清除卫生死角。定期对天花板、灯具、空调等进行清洁，保持环境整洁美观。加强对公共区域的巡查，发现垃圾及时清理，确保环境始终保持清洁状态。2.教室卫生教师和保育员每天早晨要对教室进行清扫，擦拭桌椅、窗台、门窗等，整理幼儿物品，保持教室整洁有序。每天放学后，对教室地面进行清扫，用消毒水进行拖地消毒。对教具、玩具进行清洗消毒，分类摆放整齐。定期对教室的空气进行通风换气，保持空气清新。根据季节和天气情况，合理调整通风时间和频率。3.寝室卫生保育员每天早晨要整理幼儿床铺，更换床单、被套等床上用品。对寝室地面、卫生间进行清扫和消毒，保持寝室干净卫生。每周至少对寝室进行一次全面消毒，包括家具、门窗、墙壁等。定期清洗窗帘，保持寝室环境温馨舒适。教育幼儿保持寝室整洁，物品摆放整齐，不随地吐痰，不乱扔垃圾。培养幼儿良好的生活习惯和自理能力。4.食堂卫生食堂工作人员要严格遵守食品卫生安全相关规定，持健康证上岗。工作时穿戴清洁的工作衣帽，保持个人卫生。食堂环境要保持清洁卫生，每日对食堂地面、墙壁、天花板、餐桌椅等进行清扫和消毒。定期对食堂设施设备进行维护和清洁，确保正常运行。食品加工过程要严格遵守卫生操作规程，做到生熟分开、荤素分开。食品储存要分类存放，隔墙离地，防止交叉污染。严格把控食品采购渠道，确保食品质量安全。每餐结束后，及时清理餐桌、餐具，对食堂进行全面清扫和消毒。定期对食堂进行灭蝇、灭鼠、灭蟑等工作，防止虫害滋生。5.卫生间卫生卫生间每日安排专人进行清扫和消毒，保持地面干燥、无异味。定期清理卫生间垃圾桶，及时更换垃圾袋。加强对卫生间设施设备的检查和维护，确保水龙头、马桶等正常使用。发现问题及时报修，保证卫生间的正常使用功能。教育幼儿便后及时冲水，洗手时节约用水，保持卫生间良好的卫生环境。四、个人卫生管理1.幼儿个人卫生培养幼儿良好的洗手习惯，做到饭前便后用肥皂或洗手液洗手，并用流动水冲洗干净。指导幼儿正确的洗手方法，即掌心相对搓擦，手指交叉搓擦，手心手背搓擦，手指关节搓擦，手腕旋转搓擦等，每个步骤不少于15秒。定期为幼儿修剪指甲，防止指甲过长藏污纳垢。教育幼儿不咬指甲、不吸吮手指，保持手部清洁卫生。督促幼儿勤换衣服，根据季节和天气变化及时增减衣物。保持幼儿头发清洁整齐，女孩头发梳理整齐，男孩头发不过耳、不过颈。教育幼儿养成良好的口腔卫生习惯，早晚刷牙，饭后漱口。定期组织幼儿进行口腔检查，预防龋齿等口腔疾病。2.教职工个人卫生教职工要保持良好的个人卫生习惯，勤洗手、勤洗澡、勤换衣服。工作时穿戴整洁得体，符合职业要求。严格遵守幼儿园的考勤制度，按时上下班。如有身体不适或患有传染性疾病，应及时报告并请假，避免传染给他人。加强对自身健康的关注，定期进行体检，确保身体健康状况良好。积极参加幼儿园组织的卫生培训和健康教育活动，提高卫生意识和自我保健能力。五、卫生消毒管理1.消毒原则严格按照卫生消毒规范进行操作，确保消毒效果。根据不同的消毒对象和消毒要求，选择合适的消毒方法和消毒剂。消毒工作要做到及时、彻底、全面，防止疾病传播。对重点区域和物品要增加消毒频次，确保卫生安全。消毒过程要做好记录，包括消毒时间、消毒对象、消毒方法、消毒剂名称及浓度等，以备查阅和追溯。2.消毒方法及频次空气消毒：采用自然通风和机械通风相结合的方式，每日上午和下午各通风一次，每次通风时间不少于30分钟。在传染病高发季节或特殊情况下，可使用紫外线灯进行空气消毒，每天照射12次，每次3060分钟。物体表面消毒：对教室、寝室、食堂、办公室等场所的桌椅、门窗、地面、墙面等物体表面，每日用消毒水擦拭消毒一次。对玩具、教具、图书等幼儿经常接触的物品，每周至少消毒一次。餐具、水杯消毒：幼儿餐具、水杯每餐使用后，先进行清洗，然后采用高温消毒或化学消毒的方法进行消毒。高温消毒温度一般控制在100℃120℃，时间1530分钟；化学消毒可选用含氯消毒剂，浓度为250mg/L500mg/L，浸泡30分钟后，用清水冲洗干净。床上用品消毒：幼儿床上用品每周至少清洗消毒一次，可采用高温洗涤或紫外线消毒等方法。卫生间消毒：卫生间每日用消毒水对地面、马桶、洗手池等进行消毒，保持清洁卫生无异味。垃圾消毒：幼儿园内的垃圾要及时清理，垃圾桶每日用消毒水擦拭消毒。对垃圾存放点定期进行消毒，防止蚊虫滋生和病菌传播。六、食品卫生管理1.食品采购严格把控食品采购渠道，选择具有合法资质的供应商。采购的食品要符合国家食品安全标准，索证索票齐全，确保食品质量安全。建立食品采购台账，详细记录食品名称规格、数量、生产日期、保质期、供应商名称及联系方式等信息。采购台账要妥善保存，以备查验。2.食品储存食品储存要分类分区存放，隔墙离地，保持通风良好。食品仓库要保持清洁卫生，定期进行清扫和消毒。按照食品储存条件要求，分别设置常温库、冷藏库、冷冻库等。不同种类的食品要存放在相应的库房内，防止交叉污染。定期检查食品库存情况，及时清理过期、变质食品。对库存食品要遵循先进先出的原则，确保食品新鲜度。3.食品加工食品加工过程要严格遵守卫生操作规程，做到生熟分开、荤素分开。加工场所要保持清洁卫生，定期进行消毒。食品加工人员要穿戴清洁的工作衣帽，保持个人卫生。操作前要洗手消毒，操作过程中避免食品受到污染。食品加工要煮熟煮透，防止食物中毒。加工后的食品要及时食用或妥善保存，避免长时间存放导致变质。4.食品留样每餐供应的食品要按规定进行留样，留样食品数量不少于125g，留样时间不少于48小时。留样食品要存放在专用的留样冰箱内，温度控制在0℃8℃。留样食品要做好标识，注明食品名称、留样时间、留样人等信息。定期检查留样食品的保存情况，如发现变质等异常情况，要及时追溯原因并采取相应措施。七、疾病防控管理1.晨检午检制度每天早晨和中午，教师要对幼儿进行晨检和午检，检查幼儿的体温、精神状态、面色等情况。发现异常及时询问、登记，并报告园医。晨检午检内容包括：一摸（摸额头、颈部、手心等部位，检查是否发热）；二看（看幼儿精神状态、面色、咽喉等）；三问（询问幼儿有无身体不适、饮食、睡眠等情况）；四查（检查幼儿是否携带危险物品入园）。对晨检午检中发现的疑似患病幼儿，要及时隔离观察，并通知家长带幼儿就医。2.因病缺勤追踪制度教师要关注幼儿的出勤情况，对因病缺勤的幼儿要及时了解病因，并做好记录。每天下午，对因病缺勤的幼儿进行追踪，了解病情进展和治疗情况。如发现幼儿病情较重或持续缺勤时间较长，要及时与家长沟通，并报告园领导。对于传染病患儿，要严格按照传染病防控要求进行隔离治疗，待痊愈后凭医疗机构开具的复课证明方可返园。3.传染病防控措施加强对传染病防控知识的宣传教育，提高师生的防控意识。通过宣传栏、健康教育课、家长会等形式，向师生和家长普及传染病防治知识。严格执行传染病报告制度，发现传染病疫情要及时向当地疾控部门和教育主管部门报告，并配合做好疫情防控工作。在传染病高发季节，加强对幼儿园的环境卫生管理和消毒工作，增加消毒频次，减少疾病传播风险。对传染病患儿所在班级及相关场所进行重点消毒和隔离观察，防止疫情扩散。八、健康教育管理1.健康教育计划制定年度健康教育计划，将健康教育纳入幼儿园教学计划中。根据幼儿年龄特点和季节变化，合理安排健康教育内容。健康教育内容包括个人卫生、环境卫生、食品安全、疾病预防等方面的知识和技能。通过多种形式开展健康教育活动，如课堂教学、主题班会、游戏活动、实践操作等。2.健康教育实施教师要将健康教育融入日常教学活动中，每学期至少开展6次健康教育课，确保幼儿掌握基本的卫生健康知识。定期组织开展健康主题活动，如春季传染病防控宣传周、食品安全宣传周等，通过丰富多彩的活动形式，增强幼儿的健康意识。利用幼儿园宣传栏、黑板报等阵地，定期更新健康教育内容，向师生和家长宣传卫生健康知识。3.健康行为培养注重培养幼儿良好的健康行为习惯，如正确的洗手方法、合理的饮食习惯、规律的作息时间等。通过日常教育和引导，让幼儿在实践中养成健康的生活方式。鼓励幼儿积极参加体育锻炼，每天保证充足的户外活动时间。组织开展形式多样的体育活动，如早操、课间操、体育游戏等，增强幼儿体质。九、监督检查与考核1.监督检查机制建立健全卫生管理监督检查机制，定期对幼儿园卫生管理工作进行检查。成立卫生管理检查小组，由园长担任组长，后勤部门负责人、教师代表等为成员。检查小组要按照卫生管理制度和相关标准，对环境卫生、个人卫生、消毒工作、食品卫生、疾病防控等方面进行全面检查。检查过程要认真细致，做好记录。加强对卫生管理工作的日常巡查，及时发现问题并督促整改。对发现的卫生隐患要下达整改通知书，明确整改要求和期限，跟踪整改落实情况。2.考核评价制度制定卫生管理工作考核评价