二年级打扫卫生制度

PAGE二年级打扫卫生制度一、总则1.目的为了培养二年级学生良好的卫生习惯，营造整洁、舒适、健康的学习环境，特制定本打扫卫生制度。通过明确的打扫卫生要求和规范，强化学生的责任意识，提高学生的自理能力和团队协作精神，促进学生全面发展。2.适用范围本制度适用于二年级全体学生及所在班级教室、公共区域等卫生打扫与维护工作。3.基本原则全员参与原则：每位二年级学生都有参与打扫卫生的义务，确保班级和校园环境整洁。责任明确原则：明确各区域打扫责任人，做到任务到人，责任清晰。规范操作原则：按照规定的流程和标准进行打扫卫生工作，保证质量。定期检查原则：对打扫卫生情况进行定期检查，及时发现问题并督促整改。二、打扫卫生区域划分1.教室卫生区域地面：包括教室地面的清扫、拖洗，要求无纸屑、杂物、污渍，保持干净整洁。桌面：学生课桌椅桌面的擦拭，做到无灰尘、无污渍，摆放整齐。黑板：黑板的擦拭，确保板面干净，无粉笔痕迹。门窗：教室门窗玻璃的擦拭，要求明亮干净，窗台无灰尘。图书角：图书角书籍整理、书架擦拭，保持图书摆放有序，书架整洁。卫生角：卫生角工具摆放整齐，垃圾桶及时清理，地面保持清洁。2.公共区域卫生区域走廊：包括走廊地面清扫、扶手擦拭，要求地面干净，扶手无灰尘。楼梯：楼梯踏步清扫、扶手擦拭，确保楼梯无杂物，扶手干净。卫生间：卫生间地面拖洗、洗手池清洁、便器冲刷，保持卫生间无异味，干净卫生。操场周边：操场周边区域的杂物清理，保持环境整洁。三、打扫卫生人员安排1.教室卫生每日安排值日小组，每组[X]名学生，负责当天教室卫生打扫。值日小组由班主任根据学生情况进行合理分组，并制定值日表。具体分工如下：扫地组：[X]名学生负责教室地面清扫，按照从前往后、从左到右的顺序进行清扫，将垃圾扫至教室后面垃圾桶。拖地组：[X]名学生负责教室地面拖洗，拖把洗净拧干后拖地，注意墙角、桌底等角落的清洁。桌面擦拭组：[X]名学生负责课桌椅桌面擦拭，用干净抹布擦拭桌面，确保无灰尘、无污渍。黑板擦拭组：[X]名学生负责黑板擦拭，使用黑板擦将黑板擦拭干净，擦净后将黑板擦摆放整齐。门窗擦拭组：[X]名学生负责教室门窗玻璃擦拭，先用湿布擦去灰尘，再用干布擦干，确保玻璃明亮。图书角整理组：[X]名学生负责图书角整理，将图书摆放整齐，擦拭书架灰尘。卫生角整理组：[X]名学生负责卫生角整理，清理垃圾桶垃圾，摆放好卫生工具，保持卫生角整洁。2.公共区域卫生每周安排班级轮流打扫公共区域卫生，每次安排[X]名学生，由班主任指定组长负责组织。具体分工如下：走廊打扫组：[X]名学生负责走廊地面清扫和扶手擦拭，清扫地面杂物，擦拭扶手灰尘。楼梯打扫组：[X]名学生负责楼梯踏步清扫和扶手擦拭，从上至下清扫楼梯，擦拭扶手。卫生间打扫组：[X]名学生负责卫生间地面拖洗、洗手池清洁和便器冲刷，保持卫生间干净无异味。操场周边打扫组：[X]名学生负责操场周边杂物清理，保持周边环境整洁。四、打扫卫生时间安排1.日常打扫每天早上早读前[X]分钟，值日小组学生进入教室进行卫生打扫，确保早读时教室卫生整洁。课间休息时，学生应及时清理座位周边垃圾，保持座位整洁。下午放学后，值日小组学生再次对教室进行全面打扫，包括地面清扫、拖洗，桌面擦拭，黑板擦拭，门窗擦拭，图书角整理，卫生角整理等，打扫完毕后关好门窗，摆放好卫生工具。2.公共区域打扫每周[具体星期]下午放学后，轮到打扫公共区域的班级学生在班主任组织下，按照分工对公共区域进行打扫。打扫时间为[X]分钟，确保公共区域卫生达标。五、打扫卫生标准与要求1.教室卫生标准地面：无纸屑、果皮、杂物等垃圾，干净整洁，拖洗后无水印。桌面：擦拭干净，无灰尘、污渍，书本摆放整齐。黑板：板面干净，无粉笔痕迹，边框擦拭干净。门窗：玻璃明亮，无灰尘、污渍，窗台无杂物。图书角：图书分类摆放整齐，书架干净无灰尘。卫生角：卫生工具摆放有序，垃圾桶套袋，垃圾及时清理。2.公共区域卫生标准走廊：地面干净，无杂物，扶手无灰尘。楼梯：踏步干净，无杂物，扶手擦拭光亮。卫生间：地面干燥，无积水，洗手池无污渍，便器清洁无异味。操场周边：无杂物、垃圾，环境整洁。3.打扫卫生要求打扫卫生时要认真负责，按照标准和流程进行操作，确保卫生质量。注意安全，避免在打扫过程中发生意外事故，如使用清洁工具时要小心操作。爱护公共财物，如损坏卫生工具或公共设施要及时报告并赔偿。打扫完毕后，将卫生工具摆放整齐，关好门窗。六、检查与考核1.检查方式班主任每日对教室卫生进行检查，对值日小组打扫情况进行评价，及时指出问题并督促整改。学校每周组织对公共区域卫生进行检查，采用评分制进行量化考核。学校不定期进行抽查，对发现的问题及时反馈给相关班级和责任人。2.检查内容教室卫生检查内容包括地面、桌面、黑板、门窗、图书角、卫生角等区域的卫生情况。公共区域卫生检查内容包括走廊、楼梯、卫生间、操场周边等区域的卫生情况。3.考核标准教室卫生考核标准：地面干净整洁，无垃圾、污渍，得[X]分；地面有少量垃圾或污渍，得[X1]分；地面垃圾较多或污渍明显，得[X2]分及以下。桌面擦拭干净，书本摆放整齐，得[X]分；桌面有灰尘或书本摆放不整齐，得[X1]分；桌面污渍严重或书本凌乱，得[X2]分及以下。黑板板面干净，无粉笔痕迹，得[X]分；黑板有少量粉笔痕迹，得[X1]分；黑板粉笔痕迹较多，得[X2]分及以下。门窗玻璃明亮，窗台无杂物，得[X]分；门窗玻璃有灰尘或窗台有杂物，得[X1]分；门窗玻璃污渍严重或窗台杂物较多，得[X2]分及以下。图书角图书摆放整齐，书架干净，得[X]分；图书摆放较乱或书架有灰尘，得[X1]分；图书凌乱且书架污渍严重，得[X2]分及以下。卫生角工具摆放有序，垃圾桶及时清理，得[X]分；卫生工具摆放较乱或垃圾桶未及时清理，得[X1]分；卫生工具凌乱且垃圾桶垃圾满溢，得[X2]分及以下。公共区域卫生考核标准：走廊地面干净，扶手无灰尘，得[X]分；走廊地面有少量杂物或扶手有灰尘，得[X1]分；走廊地面垃圾较多或扶手灰尘明显，得[X2]分及以下。楼梯踏步干净，扶手光亮，得[X]分；楼梯踏步有少量杂物或扶手有灰尘，得[X1]分；楼梯踏步垃圾较多或扶手污渍严重，得[X2]分及以下。卫生间地面干燥，无积水，洗手池无污渍，便器无异味，得[X]分；卫生间地面有积水或洗手池、便器有污渍、异味，得[X1]分；卫生间卫生状况差，得[X2]分及以下。操场周边无杂物、垃圾，环境整洁，得[X]分；操场周边有少量杂物或垃圾，得[X1]分；操场周边杂物、垃圾较多，得[X2]分及以下。4.奖励与惩罚每周对教室卫生和公共区域卫生检查结果进行公布，对卫生优秀的班级进行表扬和奖励，如颁发流动红旗、给予班级加分等。对卫